Giáo án mĩ thuật lớp 2 - Tuần 1 đến tuần 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 1 BÀI 1: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT I. MỤC TIÊU: - Hs nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt. - Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - Yêu cầu phát triển: Tạo được 3 sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. II. CHUẨN BỊ: GIÁO VIÊN: - Sưu tầm tranh ảnh bài vẽ trang trí có độ đậm nhạt. - Hình minh họa 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt. HỌC SINH: - Dụng cụ học vẽ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: quan sát nhận xét (5’) - GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để hs nhận biết: độ đậm, đậm vừa và nhạt. - GV tóm tắt và bổ sung. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt (5’) - GV YC hs mở vở tập vẽ, xem hình 5 để nhận ra cách làm bài. - YC của bài tập: + Dùng 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhụy, lá. Vẽ theo thứ tự : Đậm- Đậm vừa-Nhạt GV minh họa lên bảng để HS nhận ra cách vẽ 3.Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. + Tạo được 3 sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh. - HS làm bài vẽ đậm nhạt theo cảm nhận riêng. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - GV yc hs nhận xét để tìm ra bài vẽ đẹp mà mình yêu thích. - GV nhận xét, bổ sung. *Dặn dò: Sưu tầm tranh thiếu nhi. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 2 Bài 2: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH THIẾU NHI I.MỤC TIÊU: - Biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động, màu sắc trên tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. - Yêu cầu phát triển: mô tả các hình ảnh, các hoạt động, màu sắc trên tranh. có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. II.CHUẨN BỊ: GV: - Tranh ảnh của thiếu nhi HS: - Vở tập vẽ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: Xem tranh (30’) - GV giới thiệu tranh đôi bạn và nêu câu hỏi: + Trong tranh vẽ những gì ? + Hai bạn trong tranh đang làm gì ? + Em có thích bức tranh này không ? tại sao ? - Gv bổ sung ý kiến trả lời của hs và hệ thống lại nội dung: + Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây cỏ, bướm và 2 chú gà làm bức tranh thêm sinh động và hấp dẫn hơn. + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách. + Màu sắc trong tranh có màu đậm và màu nhạt. Tranh của bạn Phương Liên, hs lớp 2 trường TH Nam Thành Công là bức tranh đẹp vẽ đề tài học tập. 2.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá. (5’) GV nhận xét: - Tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngợi hs có ý kiến phát biểu hay. * Dặn dò: Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 3 Bài 3: VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY I. Mục tiêu: - Hs nhận biết được hính dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây. - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. - Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. - Yêu cầu phát triển:Sắp xếp được hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị: GV:- Một số lá cây thật - Bài vẽ của HS lớp trước HS:- Dụng cụ học vẽ III. Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - GV giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây hoặc lá thật. - GV gợi ý để hs nói lên được đặc điểm của một vài loại lá cây và màu sắc của chúng. - Cho HS biết được lợi ích của cây xanh, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. - GV kết luận. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ lá cây (5’) - GV YC hs quan sát minh họa cách vẽ lá cây. + Vẽ hình dáng chung. + Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá. + Vẽ màu theo ý thích. - GV gợi ý HS nhận ra cách vẽ. 3.Hoạt động 3: Thực hành(20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích. + Sắp xếp được hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - GV gợi ý hs làm bài. - HS làm bài và hoàn thành bài 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Gv gợi ý hs nhận xét một số bài vẽ đã hoàn thành . - GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ. *Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc của một vài loại cây. - Sưu tầm tranh ảnh về cây. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 Tuần 4: Bài 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY I. Mục tiêu. - Hs nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp một số loại cây. - Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản. - Vẽ được tranh vườn cây đơn giản ( hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích. - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng. - Yêu cầu phát triển:Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị *GV: + Một số tranh ảnh về các loại cây. + Bộ ĐDDH. * HS: +Dụng cụ học vẽ III.Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. (5’) - Gv giới thiệu tranh ảnh và đặt các câu hỏi gợi ý HS quan sát và nhận xét: + Trong tranh ảnh này có cây gì? + Em hãy kể những loại cây mà em biết? (tên cây, hình dáng, đặt điểm). - Cho HS biết được lợi ích của cây xanh, biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh. * GV tóm tắt và bổ sung 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5’) - Gv gợi ý để hs nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ. - GV hướng dẫn hs cách vẽ. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu phát triển: + Vẽ được tranh vườn cây đơn giản ( hai hoặc ba cây) và vẽ màu theo ý thích. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. - GV nhắc hs vẽ vườn cây vừa với phần giấy. - Hs vẽ màu theo ý thích. 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Gv cùng hs chọn một số bài vẽ vườn cây đà hoàn thành và gợi ý để các em nhận xét. - Gv gợi ý để hs tìm ra các bài vẽ đẹp. - GV nhận xét chung tiết học *Dặn dò: Quan sát con vật Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 5: Bài 5: Tập nặn tạo dáng: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT I. Mục tiêu. - Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm một số con vật. - Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán con vật. - Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích. - Biết chăm sóc và bảo vệ các con vật. - Yêu cầu phát triển: Hình cân đối, màu phù hợp II. Chuẩn bị. Giáo viên - Tranh ảnh về một số con vật quen thuộc. - Một số bài vẽ mẫu Học sinh - Dụng cụ học vẽ III. Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài 1.Hoạt đông 1: Quan sát nhận xét (5’) - GV giới thiệu một số tranh vẽ con vật và gợi ý để hs nhận xét. + Tên con vật. + Hình dáng, đặc điểm. + các phần chính của con vật. - Gv yc hs kể ra một vài con vật quen thuộc và giáo dục HS biết chăm sóc và bảo vệ các con vật có ích. - GV tóm tắt và bổ sung. 2.Hoạt động 2: cách vẽ, nặn, xé dán các con vật. (5’) - GV minh họa cách vẽ hoặc nặn, xé dán và gợi ý HS nhận ra cách thể hiện. - YC hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm, và các phần chính của con vật. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích. + Hình cân đối, màu phù hợp Hs thực hành theo hướng dẫn của GV 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá(5’) - GV cùng HS nhận xét và chọn ra các bài vẽ,nặn, xé dán đẹp - Gv nhận xét chung và xếp loại *Dặn dò: Tìm và xem tranh dân gian. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 6: Bài 6: Vẽ trang trí MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I. Mục tiêu. - Biết thêm các màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây. - Hs sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1. - Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích. - Yêu cầu phát triển: Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình. II. Chuẩn bị. Giáo viên. - Bộ ĐDDH. Học sinh. - Dụng cụ học vẽ. III. Hoạt động dạy học. Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - GV gợi ý để hs nhận ra các màu + Đỏ, vàng, lam. + Da cam, tím xanh lá cây. - GV yc hs tìm các màu ở hộp chì màu, viết màu. - GV chỉ vào hình minh họa cho hs thấy: + Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng. + Màu tím do màu đỏ pha với màu lam. + Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ màu. (5’) - GV yc hs xem hình vẽ và gợi ý để hs nhận ra các hình: Em bé, con gà trống, bông hoa cúc. - GV gợi ý cách vẽ màu vào hình. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích. + Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, màu tô đều, gọn trong hình. - GV yc cầu hs chọn màu và vẽ màu vào hình theo ý thích. 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - GV hướng dẫn hs nhận xét và chọn ra các bài vẽ màu đẹp - GV gợi ý hs tìm ra bài vẽ đẹp. - GV nhận xét chung và xếp loại một số bài vẽ *Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, lá. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 7 Bài 7: VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC I.MỤC TIÊU - Học sinh hiểu được nội dung đề tài Em đi học. - Biết cách vẽ tranh đề tài Em đi học. - Vẽ được tranh đề tài Em đi học. - Yêu cầu phát triển:Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II.CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Em đi học. HỌC SINH - Dụng cụ học vẽ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giới thiệu bài 1.Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. (5’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh cùng với các câu hỏi ngắn, gợi ý học sinh nhớ lại hình ảnh lúc đến trường. - Giáo viên bổ sung một số hình ảnh để hiểu rõ hơn đề tài. 2.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. (5’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhận ra cách vẽ. + Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài em đi học. + Cách sắp xếp hình vẽ trong tranh. + Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trường. + Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động. + Vẽ màu tự do có đậm, nhạt sao cho rõ nội dung. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được tranh đề tài Em đi học. +Yêu cầu phát triển:Biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ hình, vẽ màu thay đổi để bài vẽ thêm sinh động. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên chọn một số bài vẽ và gợi ý học sinh nhận xét đánh giá : + Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xét chung và xếp loại một số bài vẽ *Dặn dò: Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 8 Bài 8: Thường thức mỹ thuật XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU I/ MỤC TIÊU - Làm quen tiếp xúc tìm hiểu về tranh của họa sĩ - Mô tả được hình ảnh, màu sắc trên tranh - YCPT: Chỉ ra các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà mình thích. II/ CHUẨN BỊ . GIÁO VIÊN: - Chuẩn bị vài bức tranh của họa sĩ, tranh phong cảnh, sinh hoạt, chân dung bằng các chất liệu khác nhau. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động đầu tiên:(5’) - Giáo viên giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh tiếng đàn bầu để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt. 1.Hoạt động 1: Xem tranh. (25’) - Yêu cầu cần đạt: + Mô tả được hình ảnh, màu sắc trên tranh + Chỉ ra các hình ảnh, màu sắc trên tranh mà mình thích - GV yêu cầu hs quan sát tranh, và nêu các câu hỏi: + Em hãy nêu tên bức tranh và tên họa sĩ + Tranh vẽ mấy người? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì? + Em có thích tranh tiếng đàn bầu của họa sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao? + Trong tranh, họa sĩ đã sử dụng những màu nào? - Giáo viên bổ sung. 2.Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên nhận xét, đánh giá giờ học. - Khen ngợi. Dặn dò. - Tập nhận xét tranh. - Quan sát các loại mũ nón. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 9 Bài 9: Vẽ theo mẫu VẼ CÁI MŨ I/ MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu được đặc điểm, hình dáng một số loại mũ ( nón) - Biết cách vẽ cái mũ (nón) - Vẽ được cái mũ(nón)theo mẫu. Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối. II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh ảnh các loại mũ. - Một vài cái mũ có hình dáng, màu sắc khác nhau. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. - Bài vẽ cái nón. HỌC SINH: - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh quan sát tìm hiểu vế cái mũ. + Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết? + Hình dáng các loại mũ có khác nhau không? + Mũ thường có màu gì? - Giáo viên giới thiệu hình vẽ các loại mũ và yêu cầu học sinh gọi tên của chúng. Ví dụ: mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, mũ các, …… 2.Hoạt động 2: Cách vẽ cái mũ. (5’) - Giáo viên bày một số mũ để học sinh chọn vẽ. - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét hình dáng cái mũ và hướng dẫn các em cách phác hình bao quát. - Giáo viên vẽ lên bảng cách vẽ để học sinh quan sát 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Gv gợi ý hs vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được cái mũ(nón) theo mẫu + Sắp xếp hình vẽ cân đối. - GV quan sát và gợi ý HS làm bài 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét bài vẽ và chọn ra bài vẽ đẹp. - Gv tóm tắt và bổ sung. Dặn dò. Sưu tầm tranh chân dung. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> THIẾT KẾ BÀI DẠY MÔN MĨ THUẬT LỚP 2 TUẦN 10 Bài 10: VẼ TRANH CHÂN DUNG I/ MỤC TIÊU: - Học sinh tập quan sát hình dáng, đặt điểm khuôn mặt người. - Biết cách vẽ chân dung đơn giản. - Vẽ được một bức chân dung theo ý thích. Yêu cầu phát triển: Vẽ được khuôn mặt người, sắp xếp hình vẽ phù hợp. II/ CHUẨN BỊ: GIÁO VIÊN - Một số tranh ảnh chân dung khác nhau. - Bài vẽ chân dung. - Bộ ĐDDH. HỌC SINH - Sưu tầm tranh chân dung. - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung. - Giáo viên giới thiệu tranh chân dung và gợi ý để học sinh thấy được: + Vẽ tranh chân dung là vẽ những gì? + Cách sắp xếp bố cục, màu sắc. - Giáo viên gợi ý học sinh tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt người. + Em hãy tả khuông mặt của ông bà, cha mẹ hoặc bạn bè? - Giáo viên cho học sinh xem một vài tranh chân dung 2.Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung. (5’) - Giáo viên giới thiệu cách vẽ chân dung. - HS quan sát và nhận ra cách vẽ. 3.Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: - + Vẽ được tranh chân dung theo ý thích - + Vẽ được khuôn mặt người, sắp xếp hình vẽ phù hợp - Giáo viên gợi ý học sinh chọn một nhân vật để vẽ: bạn trai hay bạn gái. - GV quan sát và gợi ý HS làm bài. 4.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên chọn và hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp. - GV nhận xét chung và xếp loại một số bài vẽ. Dặn dò. Về nhà vẽ chân dung người thân. Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….  Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUẦN 11 Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. Bài11. Vẽ trang trí :VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU. -. I/ MỤC TIÊU - Học sinh biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đướng diềm. Yêu cầu phát triển : Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN: - Đồ vật có trang trí đường diềm. - Hình minh họa hướng dẫn cách trang trí đường diềm. HỌC SINH: - Màu vẽ - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật có trang trí đường diềm, và gợi ý để học sinh nhận biết thêm về đường diềm. Trang trí đường diềm sẽ làm cho đồ vật trông như thế nào? Các họa tiết giống nhau vẽ như thế nào? Tìm thêm đồ vật có trang trí đường diềm? GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào đường diềm (5’) GV minh họa cách trang trí và hướng dẫn hs nhận ra cách trang trí đường diềm HS quan sát và nhận ra cách trang trí Hoạt động 3: Thực hành. (20’) Học sinh vẽ đường diềm vào hình GV quan sát và gợi ý HS làm bài HS làm bài và hoàn thành bài. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét và xếp loại một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp. Học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. GV nhận xét chung tiết học. Dặn dò. Tiếp tục làm bài ở nhà nếu ở lớp chưa hoàn thành. Chuẩn bị bài học sau..  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………... ………………………………………………………………………………………………… … Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 12 Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. Bài 12.Vẽ theo mẫu :VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I/ MỤC TIÊU - Hs nhận biết được hình dáng màu sắc của một số loại cờ. - Biết cách vẽ lá cờ - Vẽ được một lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội. - Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình cân đối, hình vẽ gần giống mẫu. II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Cờ tổ quốc, cờ lễ hội. - Tranh ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ. HỌC SINH - Dụng cụ học vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu cờ tổ quốc và cờ lễ hội và gợi ý HS nhận ra: + Cờ tổ quốc hình chữ nhật, nền đỏ có ngôi sao vàng 5 cánh ở giữa. + Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau. - Giáo viên cho học sinh xem hình ảnh các ngày lễ hội để học sinh thấy được hình ảnh màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó. Hoạt động 2: Cách vẽ lá cờ. (5’) - Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên bảng để học sinh nhận ra cách vẽ. - HS quan sát và nhận ra cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được một lá cờ tổ quốc hoặc cờ lễ họi. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ hình gần giống mẫu. - HS tự chọn loại cờ để vẽ theo ý thích - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài. Gợi ý cụ thể đối với một số Hs còn lúng túng trong khi làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số bài về: + Bố cục + Hình dáng + Màu sắc - GV tóm tắt và xếp loại một số bài vẽ. Khen ngợi một số HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò. Quan sát vườn hoa công viên.  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 13 Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. BÀI 13.VẼ TRANH :ĐỀ TÀI VƯỜN HOA HOẶC CÔNG VIÊN I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu đề tài vườn hoa và công viên. - Biết cách vẽ tranh đề tài vườn hoa hay công viên. - Vẽ được tranh về đề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích. - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi trường. Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, thể hiện được nội dung đề tài. II/ CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Tranh của thiếu nhi về đề tài. - Hình hướng dẫn minh họa cách vẽ tranh. HỌC SINH - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. (5’) - Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để học sinh nhận biết. + Các hình ảnh của vườn hoa và công viên. + Vẽ vườn hoa là vẽ phong cảnh với nhiều loại cây hoa có sắc màu rực rỡ. - Học sinh kể vườn hoa công viên các em biết. - GV giáo dục HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi trường. - Gv tóm tắt và bổ sung, Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (5’) - Giáo viên minh họa cách vẽ và hướng dẫn HS nhận ra cách vẽ: - GV cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước để các em tự tin hơn trong khi làm bài. Hoạt động 3: Thực hành. (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được tranh đề tài vườn hoa hay công viên theo ý thích + Sắp xếp hình vẽ cân đối thể hiện được nội dung đề tài. - GV quan sát và gợi HS làm bài Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. (5’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ về + Nội dung tranh + Hình vẽ + Màu sắc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự tìm ra bài vẽ đẹp. - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò. - Về nhà vẽ thêm tranh theo ý thích.  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 14 Ngày dạy : thứ ngày tháng năm 2010 Bài 14. Vẽ trang trí :VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu cách vẽ họa tiết đơn giản vào hình vuông và vẽ màu. - Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông. - Vẽ tiếp được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu. Yêu cầu phát triển: Vẽ được họa tiết, tô màu đều. II/CHUẨN BỊ GIÁO VIÊN - Bài trang trí hình vuông. - Hình minh họa các bước trang trí hình vuông. - Bài vẽ của HS năm trước. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - GV giới thiệu 1 vài đồ vật và bài trang trí hình vuông và gợi ý để học sinh nhận biết. + Họa tiết trang trí hình vuông? + Hình mảng chính? Hình mảng phụ? + Họa tiết giống nhau? + Màu sắc - HS trả lời theo hiểu biết của mình. - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ. (5’) - Giáo viên gợi ý HS cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông sao cho đúng mẫu - Gợi ý cách chọn và vẽ màu. Hoạt động 3: Thực hành: (20’) - Yêu cầu cần đạt: - + Vẽ tiếp được họa tiết vào hình vuông và vẽ màu. - + Vẽ được họa tiết, tô màu đều không tràn ra ngoài. - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài và hoàn thành bài. - Gợi ý cụ thể đối với một số HS còn lúng túng trong khi làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - GV chọn một số bài hoàn chỉnh giới thiệu cho cả lớp cùng xem, nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét và chọn ra các bài vẽ theo ý thích. - GV tóm tắt và nhận xét chung tiết học. Khen ngợi động viên HS. Dặn dò: Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa).  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ……….... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 15 : Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. Bài 15. Vẽ theo mẫu :VẼ CÁI CỐC I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu đặc điểm hình dáng một số loại cốc - Biết cách vẽ cái cốc - Vẽ được cái cốctheo mẫu Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, gần giống mẫu. II./ CHUẨN BỊ Giáo viên - Chọn 3 cái cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh. - Tranh vẽ cái cốc của học sinh. Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5’) - GV giới thiệu mẫu và gợi ý để học sinh nhận biết: + Có nhiều loại cốc. + Các bộ phận chính của cái cốc: Miệng, thân, đáy. - GV chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó được tạo bởi nét thẳng và nét cong. Hoạt động 2: Cách vẽ cái cốc. (5’) - GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hướng dẫn để HS nhận ra cách vẽ cái cốc - Giáo viên đặt mẫu cho HS quan sát và làm bài Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được cái cốc theo mẫu. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, gần giống mẫu. - Giáo viên quan sát và gợi ý cho học sinh cách vẽ.. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét. - Học sinh tự tìm ra bài vẽ mình thích. - GV tóm tắt và bổ sung, nhận xét chung tiết học. Dặn dò học sinh: Quan sát các con vật quen thuộc.  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ……….... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUẦN 16. Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. Bài 16 .Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu cách nặn hoạc cách vẽ, cách xé dán con vật. - Biết cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật. - Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo ý thích. - Biết yêu quý và bảo vệ các con vật có ích. Yêu cầu phát triển: Hình vẽ, nặn, xé dán cân đối, chọn màu phù hợp. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh các con vật. - Bài tập nặn một số con vật. Học sinh: - Dụng cụ học vẽ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên giới thiệu tranh các con vật và đặt câu hỏi để học sinh nhận ra: + Tên các con vật. + Sự khác nhau về hình dáng và màu sắc. + Lợi ích của các con vật (Giáo dục BVMT) - GV tóm tắt và bổ sung Hoạt động 2: Cách nặn con vật. (5’) - GV minh họa các bước nặn, vẽ, xé dán và gợi ý HS nhận ra các bước thực hiện. - HS quan sát và nhận ra các bước nặn, vẽ, xé dán. Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Nặn hoặc vẽ, xé dán được một con vật theo ý thích. + Hình nặn, vẽ, xé dán cân đối, chọn màu phù hợp. - Giáo viên gợi ý học sinh làm bài như đã hướng dẫn. - Học sinh làm bài và hoàn thành bài. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét: + Hình dáng đặc điểm con vật. + Màu sắc. - Học sinh chọn ra bài đẹp mình thích. - GV tóm tắt và bổ sung, khen ngợi động viên HS. Dặn dò Quan sát con vật chú ý dáng đi, đứng của chúng.  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 17 Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. Bài 17.Thường thức mỹ thuật :XEM TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ I/ MỤC TIÊU - Hiểu một vài nét về đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. Yêu cầu phát triển: Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh Phú quý, Gà mái. - Sưu tầm tranh dân gian: Lợn nái, Chăn trâu, Gà đại các. Học sinh: - Sưu tầm tranh dân gian ở lịch, sách, báo. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động 1: Giới thiệu một số nét về tranh dân gian. (5’) - Gv giới thiệu hai dòng tranh dân gian Đông Hồ và Hàng Trống. - GV giới thiệu một số tranh dân gian đã chuẩn bị và giới thiệu để các em nhận biết: - Tên tranh. Các hình ảnh trong tranh. Màu sắc chính trong tranh. - Giáo viên tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Học sinh xem tranh. (20’) Tranh Phú Quý. - Giáo viên cho học sinh xem tranh và đặt câu hỏi gợi ý: - Tranh có những hình ảnh nào? - Hình ảnh chính trong tranh?.Hình em bé được vẽ như thế nào? - Giáo viên tóm tắt và bổ sung. Tranh Gà mái. - GV giành 2-3 phút cho hs xem tranh và nêu câu hỏi gợi ý: - Hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?.Hình ảnh đàn gà được vẽ thế nào? - Những màu nào có trong tranh? - Giáo viên tóm tắt và bổ sung câu trả lời của HS. Hoạt động 3: Hoạt động nhóm. (5’) - Giáo viên chọn vài bức tranh khác cho học sinh hoạt động nhóm. Đại diện nhóm trình bày.Gv tóm tắt. Hoạt động 4: Nhận xét-đánh giá. (5’) - Giáo viên nhận xét chung tiết học, khen ngợi động viên HS. - Dặn dò học sinh: - Chuẩn bị bài học sau: Vẽ màu vào hình có sẵn  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… …………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUẦN 18 :Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. Bài 18 VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam. - Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn. Yêu cầu phát triển: Tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên - Tranh dân gian: Gà mái. - Một vài bức tranh dân gian: Gà trống, Chăn trâu. - Phóng to hình gà mái (chưa vẽ màu). Học sinh: Dụng cụ học vẽ III/HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên cho học sinh xem hình vẽ nét gà mái để các em nhận ra: + Hình vẽ những gì?. + Gà mẹ đang làm gì? + Gà con đang làm gì? - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ màu. (5’) - Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại màu của con gà như: nâu, vàng trắng, đen. - Học sinh tự chọn màu rồi vẽ theo ý thích. - Trước khi thực hành giáo viên cho học sinh xem một vài bài vẽ màu của học sinh. Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn + Tô màu đều gọn trong hình, màu sắc phù hợp. - Giáo viên gợi ý học sinh tìm màu khác nhau để vẽ sao cho đẹp.Học sinh vẽ màu theo ý thích và trí tưởng tượng của mình. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - GV cùng học sinh chọn một số bài vẽ đẹp và gợi ý các em nhận xét về màu sắc và cách vẽ màu. - Giáo viên bổ sung nhận xét bài vẽ của học sinh. Dặn dò Sưu tầm tranh dân gian ở sách, báo, tạp chí.  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 19 Ngày dạy : thứ. ngày. tháng. năm 2010. Bài 19 VẼ TRANH :ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI I/MỤC TIÊU - Học sinh hiểu đề tài giờ ra chơi ở sân trường. - Biết cách vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi. - Vẽ được tranh theo ý thích. Yêu cầu phát triển:Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Tranh ảnh về các hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trường. - Bài vẽ của học sinh. Học sinh: - Dụng cụ học vẽ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung, đề tài. (5’) - Giáo viên dùng tranh ảnh để giới thiệu cho học sinh nhận biết. + Sự nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi. + Các hoạt động của học sinh trong giờ ra chơi. + Quang cảnh sân trường. - GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. (5’) - Gv gợi ý học sinh nhận ra cách vẽ tranh. - HS quan sát và nhận ra cách vẽ. Hoạt động 3: Thực hành: (20’) - Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được tranh theo ý thích. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài. - Giáo viên cho hs xem một số bài vẽ về đề tài này. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - Giáo viên chọn và giới thiệu một số bài vẽ đẽ hoàn thành, gợi ý học sinh nhận xét + Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc - HS nhận xét bài vẽ theo ý thích. - GV tóm tắt và bổ sung, nhận xét chung tiết học. Dặn dò học sinh: Hoàn thành bài vẽ ở nhà nếu ở lớp chưa xong. Quan sát cái túi sách.  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… …………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 20. Bài 20.VẼ THEO MẪU VẼ CÁI TÚI XÁCH. I/ MỤC TIÊU - Học sinh hiểu hình dáng, đặc điểm của một vài loại túi xách. - Biết cách vẽ cái túi xách. - Vẽ được cái túi xách theo mẫu. Yêu cầu phát triển: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần giông mẫu. II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm một số túi xách có hình dáng trang trí khác nhau - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ. Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ các loại III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. (5’) - Giáo viên cho học sinh xem vài cái túi xách, gợi ý để cho học sinh nhận biết: +Hình dáng? +Các họa tiết trang trí, màu sắc? + Các bộ phận? GV tóm tắt và bổ sung. Hoạt động 2: Cách vẽ cái túi xách. (5’) - Giáo viên cho HS xem hình minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận ra cách vẽ. - GV minh họa cách vẽ và gợi ý HS nhận ra cách vẽ. Cách trang trí Hoạt động 3: Thực hành (20’) Yêu cầu cần đạt: + Vẽ được cái túi xách theo mẫu. + Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình gần giống mẫu. - GV quan sát và hướng dẫn HS làm bài. Cho HS tự chọn mẫu và vẽ theo ý thích. - HS làm bài và hoàn thành bài. Hoạt động 4: Nhận xét – đánh giá: (5’) - Giáo viên gợi ý học sinh cách nhận xét bài tập. - HS nhận xét, xếp loại bài đẹp, chưa đẹp theo ý thích. - GV nhận xét chung tiết học. Dặn dò học sinh: Quan sát dáng đi, đứng, chạy,… của bạn để chuẩn bị cho bài sau.  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>