Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.72 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 15</b>
<i>Ngày soạn: 13/12/2020 </i>
<i>Ngày giảng: Thứ tư, ngày 16/12/2020</i>
<i> Thứ năm, ngày 17/12/2020</i>
<b>TIẾT 15</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>
1.Kiến thức:
- Hs ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, số 4 và kết hợp với gõ nhịp, đánh nhịp.
2.Kĩ năng:
- Hs đọc và nghe kể chuyện <i>Nghệ sĩ Cao Văn Lầu,</i> qua đó các em biết về một tài năng âm nhạc
dân tộc.
3. Thái độ<b>:</b>
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>
-Đàn phím điện tử.
-Nhạc cụ gõ đệm.
-Đài, đĩa nhạc.
-Tranh minh hoạ.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CƠ BẢN:</b>
<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
<b>1. Ổn định tổ chức:2p</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ:3p</b>
- Gọi 3 hs lên bảng biểu diễn .
- Gv nhận xét.
<b>3. Bài mới:27p</b>
<i>*) Giới thiệu bài</i>: Trực tiếp
<b>a) Hoạt động 1:</b><i>Ôn tập TĐN số 3, số 4.</i>
<i>*) Ôn tập TĐN số 3:</i>
- Gv gõ âm hình tiết tấu:
? Âm hình tiết tấu trên có trong bài TĐN nào?
- Gv cho hs gõ âm hình tiết tấu trên.
-Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 3.
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách .
Cả lớp hát
- 3 hs biểu diễn .
- Hs nghe.
- Trong bài TĐN số 3.
- Hs gõ .
- Hs thực hiện.
- Hs đọc nhạc, ghép lời và gõ
đệm theo phách.
- Gv sửa sai cho hs (nếu có).
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại.
- Gv cho 1 vài hs khá đọc nhạc, ghép lời .
- Gv nhận xét.
<i>*) Ôn tập TĐN số 4:</i>
? Bài TĐN số 4 có tên những nốt nhạc nào?
- Gv cho hs luyện cao độ:
-Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 4.
- Gv cho hs đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách..
- Gv cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và ngược lại.
- Gv nhận xét.
<b>b) Hoạt động 2</b>:<b> </b><i>Kể chuyện âm nhạc.</i>
- Gv đọc cho hs nghe câu chuyện: <i>Nghệ sĩ Cao Văn Lầu.</i>
- Gv hỏi hs:
? Nghệ sĩ Cao Văn Lầu sinh năm nào? tại đâu?
? Tác phẩm nổi tiếng nhất của ơng có tên là gì?
? Tác phẩm <i>Dạ cổ hoài lang</i> được ra đời trong hoàn cảnh nào?
- Gv giải thích cho hs về tác phẩm “<i>Dạ cổ hoài lang”.</i>
<i>- </i>Gv cho hs nghe bài hát <i>“Dạ cổ hồi lang”.</i>
? Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?
? Nghệ sĩ Cao Văn Lầu là người như thế nào?
- Gv cho hs nghe lại bài hát <i>“Dạ cổ hồi lang”.</i>
<b>4. Củng cố – Dặn dị:3p</b>
- Gv đệm đàn cho Hs hát lời ca 2 bài TĐN.
- Yêu cầu Hs nêu nội dung bài học
- Gv hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở Hs về nhà ôn bài, chuẩn bị bài học giờ sau.
- Cá nhân thực hiện .
- Hs lắng nghe.
- Đô-Rê-Mi-Son-La.
- Hs luyện cao độ.
- Hs đọc nhạc, ghép lời.
- Hs lắng nghe.
- Tổ thực hiện.
- Hs lắng nghe.
- Hs nghe.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs trả lời.
- Hs nghe.
- Hs nghe.
- Hs nói lên cảm nhận.
- Hs trả lời.
- Hs nghe.