Gián án Kế hoạch chuyên môn chuẩn

Kế Hoạch Bộ Môn
Trường : THPT Lục Ngạn 4 Năm Học : 2009-2010
Giáo Viên : Phạm Ngọc Cương Khối Lớp : Khối 12
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

08
01
02
02
1
2
3
04
§1.. MỘT SỐ
KHÁI
NIỆM CƠ
BẢN
BÀI
TẬP
1/- Bài toán quản lí :

2/- Các công việc thường gặp
khi xử lí thông tin của một tổ
chức :
a) Tạo lập hồ sơ
b) Cập nhật hồ sơ
c) Khai thác hồ sơ
3/- Hệ cơ sở dữ liệu :
a) Khái niệm CSDL và hệ
QTCSDL
b) Các mức thể hiện của
CSDL: Mức vật lí ,mức khái
niện và mức khung nhìn.
c) Các yêu cầu cơ bản của
hệ CSDL
d) Một số ứng dụng
- Thực hiện một số câu hỏi
trong sách giáo khoa.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : Như
chúng ta đã biết, cv qlí
rất phổ biến và cần
thiết cho các cơ quan,
công ty, xí nghiệp và
đơn vò. Vdï quản lí
khách sạn : phòng
nghỉ, các dòch vụ,
khách thuê phòng, Qlí
bệnh viện: bệnh nhân,
thuốc, bệnh án, bác só

và các thiết bò y tế
- Diễn giảng, gợi mở,
đặt vấn đề, và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Bài Tập : Vận dụng
cá kiến thức đã học để
thiết lập và xây dưngï
cơ sở dữ liệu.
- Có thể tìm ví dụ
đơn giản để dẫn
dắt tới khái niệm
và 1 số câu hỏi
tình huống có vấn
đề, kích thích HS
chú ý và hứng thú
tìm hiểu các khái
niệm này
- Sử dụng các hình
ảnh trực quan và
máy chiếu (nếu
có).
- Sử dụng các câu
hỏi trong SGK và
có thể kết hợp
sách bài tập để
tạo nhiều câu hỏi
cho HS.

- Lấy bài toán
quản lí của nhà
trường hoặc
một cơ quan xí
nghiệp để minh
hoạ.
- Rèn luyện kỹ
năng cho học
sinh.
Chương I:
Khái Niệm
Về Hệ Cơ
Sở Dữ Liệu
 ÏMột số khái
niệm cơ bản về
cơ sở dữ liệu.
 Hệ quản trò cơ
sở dữ liệu.
Trọng tâm của
phần đầu là sự
cần thiết của
CSDL và các tính
chất cần phải có
để 1 tập hợp dữ
liệu tạo thành
CSDL. Trọng tâm
của phần thứ hai
là xđ các chức
năng cần có của
1 hệ QTCSDL,

vai trò , vò trí con
người trong hoạt
động của hệ
CSDL.
Tin Học 12  Trang 1
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

09
03
04
5
6
7
§2.. HỆ
QUẢN TRỊ
CƠ SỞ DỮ
LIỆU
BÀI

TẬP
1/-Các chức năng của hệ
quản trò CSDL:
a) Cung cấp môi trường tạo
lập CSDL
b) Cung cấp môi trường cập
nhật và khai thác dữ liệu
c) Cung cấp công cụ kiểm
soát, điều khiển truy cập vào
CSDL
2/- Hoạt động của 1 hệ
QTCSDL :
3/- Vai trò của con người khi
làm việc với hệ cơ sở dữ liệu
a) Người QTCSDL
b) Người lập trình ứng dụng
c) Người dùng
4/- Các bước xây dựng
CSDL:
Bước 1 : Khảo sát
Bước 2 : Thiết kế
Bước 3 : Kiểm thử
- Thực hiện một số câu hỏi
trong sách giáo khoa.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : Như
đã được giới thiệu, hệ
QTCSDL được dùng
để tạo lập, cập nhật

CSDL và khai thác
thông tin trong CSDL.
- Diễn giảng, gợi mở,
đặt vấn đề, và các
hình ảnh trực quan
,máy chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Bài Tập : Vận dụng
cá kiến thức đã học để
thiết lập và xây dưngï
cơ sở dữ liệu. Chia
làm 6 nhóm để thảo
luận.
- Có thể tìm ví dụ
đơn giản để dẫn
dắt tới khái niệm
và 1 số câu hỏi
tình huống có vấn
đề, kích thích HS
chú ý và hứng thú
tìm hiểu hệ quản
trò cơ sở dữ liệu.
- Sử dụng các hình
ảnh trực quan và
máy chiếu (nếu
có).
- Sử dụng các câu
hỏi trong SGK và
có thể kết hợp

sách bài tập để
tạo nhiều câu hỏi
cho HS.
- Lấy bài toán
quản lí của nhà
trường hoặc
một cơ quan xí
nghiệp để minh
hoạ.
- Phân biệt
CSDL với hệ
quản trò cơ sở
dữ liệu.
- Rèn luyện kỹ
năng cho học
sinh.
Chương I:
Khái Niệm
Về Hệ Cơ
Sở Dữ Liệu
 ÏMột số khái
niệm cơ bản về
cơ sở dữ liệu.
 Hệ quản trò cơ
sở dữ liệu.
Trọng tâm của
phần đầu là sự
cần thiết của
CSDL và các tính
chất cần phải có

để 1 tập hợp dữ
liệu tạo thành
CSDL. Trọng tâm
của phần thứ hai
là xác đònh các
chức năng cần có
của 1 hệ
QTCSDL, vai trò,
vò trí con người
trong hoạt động
của hệ CSDL.
Tin Học 12  Trang 2
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

09
04
05
8

9
Bài Tập
Và
Thực
Hành 1ø
“TÌM HIỂU
HỆ CƠ SỞ DỮ
LIỆU”
§3. GIỚI
THIỆU
MICROSOFT
ACCESS
- Sử dụng các câu hỏi trong
bài thực hành và có thể kết
hợp 1 số bài tập mở rộng để
hướng dẫn cho HS.
1/- Pmềm Microsoft access :
2/- Khả năng của Access :
a)Access có ~ khả năng
nào?
b) Ví dụ :
3/- Các loại đối tượng chính
của Access :
a) Các đối tượng :
b) Ví dụ :
4/- Một số thao tác cơ bản :
a) khởi động Access :
b) Tạo cơ sở dữ liệu mới :
c) Mở cơ sở dữ liệu đã có :
d) Kết thúc phiên làm việc

với Access :
5/-Làm việc với đối tượng
a) Chế độ làm việc với các
đối tượng :
b) Tạo đối tượng mới :
c) Mở đối tượng :
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cu õ:
- Giới thiệu bài : GV
có thể dùng 1 số hình
ảnh giao diện về
Access.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại,thảo luận
nhóm và các hình ảnh
trực quan ,máy chiếu
(nếu có).

- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản

trò cơ sở dữ liệu.
- Sử dụng các hình
ảnh trực quan và
máy chiếu (nếu
có).
- Để có thể gây
hứng thú cho HS
khi làm quen với
Access, GV cần
chuẩn bò 1 máy
tính , máy chiếu
có sẵn phần mềm
Access để cho HS
nắm rõ hơn.
- Nhận thức
được CSDL và
hệ QTCSDL cụ
thể.
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.

- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để
HS đạt được

những kỹ năng
theo yêu cầu.
Chương II:
Hệ Quản Trò
Cơ Sở Dữ
Liệu
Microsoft
Access
Chương này trình
bày những nội
dung cơ bản nhất
của hệ QTCSDL
Access ở mức học
vấn phổ thông.
 Hệ QTCSDL
Access và các kn
chính của Access
 Bảng, cách tạo
và sửa đổi cấu
trúc bảng, cách
tạo liên kết giữa
các bảng.
Tin Học 12  Trang 3
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp

Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

09
05
06
06
07
07
10
11
12
13
14
§4. CẤU
TRÚC BẢNG
Bài Tập
Và Thực
Hành 2 “
TẠO CẤU
TRÚC BẢNG”
§5. CÁC
THAO TÁC
CƠ BẢN
TRÊN
BẢNG

1/- Các khái niệm chính :
2/- Tạo và sửa cấu trúc bảng:
a) Tạo cấu trúc bảng :
 Các tính chất của trường
 Chỉ đònh khoá chính
 Lưu cấu trúc bảng
b) Thay đổi cấu trúc bảng:
 Thay đổi thứ tự các trường
 Thêm,xoá, đổi khoá chính
c) Xoá và đổi tên bảng:
Bài 1 : Tạo cấu trúc
HOCSINH
Bài 2 : Chỉ đònh khoá chính
Bài 3 : Thêm các trường : LÍ,
Hoá, Tin
- Sử dụng các câu hỏi trong
bài thực hành và có thể kết
hợp 1 số bài tập mở rộng để
hướng dẫn cho HS.
1/- Cập nhật dữ liệu :
a) Thêm bảng ghi mới:
b) Chỉnh sửa:
c) Xoá bản ghi:
2/- Sắp xếp và lọc :
a) Sắp xếp:
b) Lọc ;
3/- Tìm kiến đơn giản :
4/- In dữ liệu ;
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :

- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu về
bảng.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại,thảo luận
nhóm và các hình ảnh
trực quan ,máy chiếu
(nếu có).

- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu về
các thao tác trên bảng
- Thuyết trình vấn
đáp,thảo luận nhóm
và các hình ảnh trực
quan ,máy chiếu.
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò 1

máy tính , máy
chiếu, hình ảnh
trực quan để cho
HS nắm rõ hơn.
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu.
- Sử dụng các hình
ảnh trực quan và
máy chiếu (nếu
có).
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò 1
máy tính , máy
chiếu, hình ảnh
trực quan để cho
HS nắm rõ hơn.
- Lấy VD cụ thể
để trình bày cấu
trúc bảng. - -
Cho Vd minh
hoạ cho mục
tiêu thiết kế
đơn giản.
- Nhận thức
được CSDL và
hệ QTCSDL cụ
thể.

- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.
- HS cần có kó
năng bước đầu
thực hiện những
công việc này.
- Sử dụng thích
hợp 2 chế độ :
Tự thiết kế và
dùng thuật só.
Chương II:
Hệ Quản Trò
Cơ Sở Dữ
Liệu
Microsoft
Access
 Hệ QTCSDL
Access và các kn
chính của Access
 Bảng, cách tạo
và sửa đổi cấu
trúc bảng, cách
tạo liên kết giữa
các bảng.
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập

nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
Tin Học 12  Trang 4
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện
Trọng Tâm
Chương

10
08
09
09
10
15
16
17
18
19
Bài Tập

Và
Thực
Hành 3
“Thao Tác
Trên Bảng”
§6. BIỂU
MẪU
Bài Tập
Và
Thực
Hành 4
“Tạo biểu mẫu
đơn giản”
Bài 1 : Tạo cấu trúc bảng
HOCSINH
Bài 2 : Hiển thò , lọc ra danh
sách, tìm các HS.
Bài 3 : Sắp xếp các thông tin
theo yêu cầu của bài TH.
Bài 4 : Tìm trong bảng những
HS có ĐTB của 1 môn nào đó
là 10.
 Di chuyển trong bảng
1/- Khái niệm :
2/- Tạo biểu mẫu mới :
Có 2 cách tạo biểu mẫu
Chỉnh sửa biểu mẫu trong
chế độ thiết kế
3/- Các chế độ làm việc với
biểu mẫu :

- Chế độ biểu mẫu
- Chế độ thiết kế.
Bài 1 : Tạo biểi mẫu Hocsinh
Bài 2 : Sử dụng biểu mẫu vừa
tạo để nhập thêm các bản ghi
cho bảng sau :
Bài 3 : Sử dụng các nút lệnh
trên thanh công cụ để lọc ra
các HS nam của bảng
HOCSINH
Sắp xếp và loc ra HS nữ
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu các
biểu mẫu.
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo luận
nhóm ,và các hình ảnh
trực quan ,máy chiếu.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số

- Kiểm tra bài cũ :
- Bài thực hành : sử
dụng các câu hỏi
trong bài thực hành.
- Diễn giảng, gợi mở,
đàm thoại và các hình
ảnh trực quan ,máy
chiếu (nếu có).
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các hình
ảnh trực quan và
máy chiếu (nếu
có).
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò 1
máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh biểu mẫu để
HS nắm rõ hơn.
- Sử dụng phòng
máy có cài đặt
phần mềm quản
trò cơ sở dữ liệu
Access để HS TH.
- Sử dụng các hình

ảnh trực quan và
máy chiếu (nếu
có).
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
và làm việc
theo nhóm.
- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để
HS đạt được
những kỹ năng
theo yêu cầu.
- Rèn luyện
tính cẩn thận,
ham học hỏi
trong cách tạo
mẫu và làm
việc theo
nhóm.
Chương II:
Hệ Quản Trò
Cơ Sở Dữ
Liệu
Microsoft
Access
 Hệ QTCSDL

Access và các kn
chính của Access
 Bảng, cách tạo
và sửa đổi cấu
trúc bảng, cách
tạo liên kết giữa
các bảng.
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
Tin Học 12  Trang 5
Kế Hoạch Bộ Môn
Tháng
Tuần
Tiết
Tên Bài
Dạy
Trọng Tâm Bài Phương Pháp
Chuẩn Bò
ĐDDH
Bài Tập
Rèn Luyện

Trọng Tâm
Chương

10
10
11
11

20
21
22
BÀI
TẬP
KIỂM TRA
MỘT TIẾT
§7. LIÊN
KẾT GIỮA
CÁC BẢNG
• Giải các câu hỏi và bài
tập của các bài 3, 4, 5, 6, 7,
trong sách giáo khoa, nếu
còn thời gian làm tiếp câu
hỏi và bài tập của bài 8,
Kiểm tra 1 tiết
Bao gồm các câu hỏi trắc
nghiệm và các bài tập
trong chương I và một
phần của chương II.
1/- Khái niệm : về liên kết
- Lập 1 bảng duy nhất chứa

các thông tin cần thiết.
- Lập ba bảng có cấu trúc
khác nhau.
2/- Kó thuật tạo liên kết giữa
các bảng :
Tools
→
relationships …
(các cách thực hiện )
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Dùng phương pháp
diễn giải và phát vấn
- Thảo luận nhóm.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Phát đề kiểm tra 1
tiết cho HS bao gồm
ba đề.
- Ổn đònh: Ktra sỉ số
- Kiểm tra bài cũ :
- Giới thiệu bài : sử
dụng PP giới thiệu các
cách liên kết dữ liệu
giữa các bảng với
nhau .
-Thuyết trình, vấn
đáp, gợi mở, thảo luận
nhóm ,và các hình ảnh
trực quan ,máy chiếu.
- Chuẩn bò trước

nhiều câu hỏi phát
vấn trong SGK và
có thể kết hợp
sách bài tập để
tạo nhiều câu hỏi
cho HS.

Chuẩn bò sẵn đề
Kiểm tra 1 tiết
- Để có thể gây
hứng thú cho HS,
GV cần chuẩn bò 1
máy tính , máy
chiếu, các hình
ảnh về liên kết dữ
liệu giữa các bảng
để HS nắm rõ
hơn.
- Rèn luyện kó
năng cho học
sinh.
- Đánh giá kết
quả học tập của
học sinh sau khi
kiểm tra.
- Cần xây dựng
các bài thực
hành và tổ chức
thực hiện tại
phòng máy để

HS đạt được
những kỹ năng
theo yêu cầu.
Chương II:
Hệ Quản Trò
Cơ Sở Dữ
Liệu
Microsoft
Access
 Bảng, cách tạo
và sửa đổi cấu
trúc bảng, cách
tạo liên kết giữa
các bảng.
 Các lệnh và
thao tác cơ bản
trên bảng : cập
nhật(thêm, sửa,
xoá), sắp xếp và
lọc dữ liệu, tìm
kiếm đơn giản.
 Tạo Biểu mẫu
và sử dụng biểu
mẫu để cập nhật
dữ liệu.
 Sắp xếp, lọc
các trường và bản
ghi, thống kê
tính toán, hiển thò
dl thoả mãn điều

kiện qua mẫu hỏi
Tin Học 12  Trang 6