Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.94 KB, 5 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
1 * Chơi thao tác vai : Nấu và cho búp bê ăn, ru búp bê ngủ 2.* Chơi với đồ chơi xếp hàng rào
khu vườn gia đình 3.*Chơi xem sách tranh về gia đình,tơ màu theo ý thích 4.*Chơi với đất nặn:
Nặn theo ý thích
<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niềm nở,Nhắc trẻ
chào cô chào bố mẹ. Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định.
Trẻ chào cô chào bố mẹ.
-Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy
định.
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đồn tàu nhỏ xíu” b, Trọng động: Cơ hướng
dẫn trẻ tập các động tác TD - ĐT1: Hô hấp,Thổi nơ. - ĐT2: Tay, Đưa lên
cao,đưa ra phía trước. ĐT3: Lưng, Cầm nơ nghiêng người sang hai bên.
-ĐT4: Chân,Ngồi xuống đặt nơ xuống đất,cầm nơ lên - Mỗi động tác tập 2
lần. c, Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ giả làm những chú chim bay về tổ. - Giáo dục
trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng
- Khởi động - Tập
<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
Cô gọi tên trẻ lần lượt theo danh sách. - Dự báo thời tiết. - Giáo
dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi đến lớp và vứt rác vào
đúng nơi quy định.
- Trẻ dạ cô - Trẻ biết trời
mưa,trờ,nắng - Trẻ lắng nghe
cô giáo dục.
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cho trẻ nghe bài thơ
“Yêu mẹ” - Trò chuyện với trẻ về chủ đề qua bài thơ. - Cơ hỏi trẻ
trong lớp mình có những nhóm chơi nào - Cơ cho trẻ kể tên các nhóm
chơi - Cơ giới thiệu các hoạt động cho trẻ có thể chơi trong các nhóm
chơi. - Cơ cho trẻ tự chọn nhóm chơi. - Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào
chơi ở các nhóm cho hợp lý. - Cơ cho trẻ về các nhóm chơi. - Trẻ tự
thỏa thuận và phân vai chơi. - Nhóm chơi nào cịn lúng túng cô giúp
trẻ phân vai - Tiếp tục nêu yêu cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ
trong các nhóm khác- Nhóm thao tác vai cho trẻ phân vai chơi,nhóm
hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trưởng. 2. Bao quát trẻ chơi;
- Hoạt động chơi tập : - Ôn các bài đã học buổi sang - Chơi các trò chơi vận động ,Trò chơi dân
gian. - Đọc thơ,Đồng dao,ca giao về chủ đề.
Cơ đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùn nhau - Trong nhóm
chơi hồ đồng, dễ nhập cuộc, chơi vui vẻ thoải mái - Cơ nhận xét trẻ
ngay trong q trình chơi. - Cho trẻ đi tham quan các nhóm chơi có
sản phẩm. - Cơ cho trẻ nhận xét nhóm chơi 3. Kết thúc. - Cơ nhận xét
nhóm chơi, động viên tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi
cẩn thận. - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp
nghe. Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe. - -Trẻ lắng
nghe cô nhận xét. -Trẻ
quan sát . -Trẻ quan sát
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
- Tùy vào thời tiết từng ngày - Tùy thời tiết từng ngày
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của</b>
<b>trẻ</b>
Cô nhắc trẻ đi vệ sinh, rửa tay trước khi ăn. Cô chia cơm và thức ăn cho trẻ.
-Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ bằng câu hỏi: Hôm nay con ăn cơm với gì? Thức ăn
này có nhiều chất gì? - Giáo dục văn hóa vệ sinh trong khi ăn: Trứơc khi ăn mời cô
và các bạn, trong khi ăn khơng được nói chuyện, khơng được làm rơi vãi thức ăn ra
bàn, ăn hết xuất cơm của mình. - Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau
tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng.
- Đi vệ sinh,
rửa tay.
-Trước khi ăn
mời cô, mời
các bạn. - Thu
dọn bát, xúc
miệng
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của trẻ</b>
- Đến giờ ngủ, cơ nhắc trẻ đi vệ sinh, sau đó lấy gối và về vị trí của mình nằm. Cơ
đóng các cửa phòng ngủ. - Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ. Cơ có thể bật nhạc nhẹ
cho trẻ ngủ. - Trong khi trẻ ngủ,cơ ln có mặt trong phịng, khơng làm việc
riêng,quan sát xử lý các tình huống như trẻ đái dầm,mơ ngủ tỉnh dậy,cô thay đồ cho
trẻ và vỗ về trẻ ngủ tiếp - Chưa hết giờ ngủ, trẻ dậy sớm cơ đưa trẻ sang phịng khác
chơi. - Trẻ dậy. Cô cho trẻ dậy từ từ. Cô mở dần các cửa. Trẻ cất gối và đi vệ sinh.
- Vệ sinh,
lấy gối vào
phịng ngủ.
-Trẻ lặng n
khơng nó
chuyện.
-Trẻ dậy từ
từ.
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
* Ổn định tổ chức, trị chuyện chủ đề. - Cơ
đặt câu hỏi đàm thoại về nội dung bài đã học.
Tên bài: HĐVĐV: “ Xâu vòng tặng mẹ ”
Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
Hoạt động bổ trợ:
Ngày soạn: 18/01/2019
Ngày dạy: 19/10/2018
<b>1. Kiến thức</b>
- Trẻ biết cách cầm dây xâu những hột hạt lại với nhau để tạo thành vòng tặng mẹ - Trẻ biết sáng
tạo trong khi xâu hạt.
<b>2. Kỹ năng</b>
- Rèn sự khéo léo khi xâu vòng, phát triển sự sáng tạo cho trẻ.
<b>3. Thái độ</b>
- Biết yêu quý trân trọng sản phẩm làm ra ...
<b>II. Chuẩn bị</b>
<b>1. Đồ dùng của giáo viên</b>
- Hột hạt, dây để xâu vòng . - Vịng mẫu của cơ .
<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>
- Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học. cùng cô. - Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe
<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>
1: Ổn định trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài - Cô cho trẻ
nghe bài hát “ Qùa tặng mẹ ” - Cơ trị chuyện chủ đề qua
nội dung bài hát . 2. Giới thiệu bài: - Các con ơi các con
hãy nhìn xem cơ có cái gì trên tay đây ? - À cơ có cái
vịng tay do chính tay cô tự làm từ những hột hạt da đấy.
- Các con có thấy đẹp khơng ? - Các con có muốn làm
những chiếc vòng tay từ những hột hạt như cơ để tặng
mẹ mình khơng ? - Muốn làm được những chiếc vịng
tay thì cần phải có gì đây các con ? 3. Nội dung : * Hoạt
động 1: Hướng dẫn trẻ xâu vịng . - Cơ giới thiệu hột hạt
và dây xâu cho trẻ . - Cô xâu mẫu cho trẻ q/s . - Cơ làm
mẫu lần 1 hồn chỉnh. - Cô làm mẫu lần 2 hướng dẫn
cách xâu hạt cho trẻ . - Tay trái các con cầm hạt tay phải
cầm dây bằng đầu ngón tay cái và ngón tay trỏ luồn dây