Giáo án giảng dạy môn lớp 5 - Trường Tiểu học Thạch Hạ - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. TuÇn 15 Thø 2 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc Buôn Chư Lênh đón cô giáo I-Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng đọc: phát âm đúng tên người dân tộc trong bài; biết đọc diễn cảm với giọng đọc phù hợp nội dung đoạn văn. -Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, mong muốn cho con em của d©n téc m×nh ®­îc häc hµnh. ( Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3) II-Đồ dùng dạy học:Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ:HS đọc thuộc lòng những khổ thơ em yêu thích trong bài Hạt gạo làng ta. B-Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi. HĐ2:Luyện đọc và tìm hiểu bài. 1.Luyện đọc: -Một HS đọc toàn bài. -Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn §o¹n 1:Tõ ®Çu...dµnh cho kh¸ch quý. §o¹n 2:Tõ Y Hoa... sau khi chÐm nh¸t dao. §o¹n 3:Tõ Giµ Rok... xem c¸i ch÷ nµo. §o¹n 4:PhÇn cßn l¹i. -HS luyện đọc theo cặp. -Một HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm bài văn. 2.T×m hiÓu bµi: -Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? -Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo như thế nào? -Những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ? -Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo,với cái chữ nói lên điều gì? 3.§äc diÔn c¶m. -HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn. -GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm đoạn 3. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. ____________________________ To¸n LuyÖn tËp I-Môc tiªu:BiÕt: -Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. 85 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Vận dụng để tìm x và giải bài toán có lời văn. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: HS nªu quy t¾c chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. Gọi 4 HS lên bảng thực hiện phép tính, cả lớp làm bài vào giấy nháp a. 15,3 : ( 1 + 0,25 x 16 ) b. 40,28 – 22,5 : 12,5 +1,7 c. 1,6 x1,1 + 1,8 :4 d. 18 – 10,5 : 3 +5 Gv và cả lớp nhận xét, ghi điểm B-Bµi míi: H§ 1:HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 VBT. Bài 4 ( SGK) Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp làm bài vào vở, 4 HS làm bài vào bảng phụ, GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu. H§ 2:Ch÷a bµi trên bảng phụ. Bµi 1: Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng phụ Gọi HS nêu cách thùc hiÖn phÐp chia trªn b¶ng. -HS thö l¹i phÐp chia b»ng phÐp nh©n. Bµi 2: Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng phụ -GV hái c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh,c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh Bµi 3, 4: Gọi HS nhận xét bài của bạn trên bảng phụ. Nếu sai thì yêu cầu HS chữa lại. Bài 4( SGK). HS nêu cách tìm số dư của phép chia 218 : 3,7 III-Cñng cè,dÆn dß:. -¤n l¹i c¸ch chia mét STP cho STP. _________________________ ChÝnh t¶ ( Nghe –viÕt) Buôn Chư Lênh đón cô giáo I-Môc tiªu:. - Rèn kĩ năng nghe viết:nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn. -Lµm ®­îc bµi tËp (2) a/b/ hoÆc BT (3) a/b . II-§å dïng:B¶ng phô. III-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ:Hai HS làm bài tập 2 tiết trước. B-Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. HĐ2: Hướng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài “Buôn chư Lênh đón cô giáo”. HS đọc thầm lại đoạn văn. - GV đọc mỗi câu hai lượt cho HS viết. Chấm bài nêu nhận xét. HĐ3: Hướng dẫn làm BT Chính tả Bµi tËp 1: Phan ThÞ Kim Liªn 86 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. + GV dạy theo quy trình đã hướng dẫn. Chú ý chọn bài tập (2a/2b). + GV nh¾c HS chØ t×m nh÷ng tiÕng cã nghi·. Nªu vÝ dô: tréi - chéi . TiÕng tréi cã nghÜa (Anh Êy tréi h¬n h¼n chóng t«i). TiÕng chéi tù nã kh«ng cã nghÜa mµ ph¶i ®i víi tiÕng kh¸c míi t¹o thµnh tõ cã nghÜa (ChËt chéi); nh­ vËy t×m tiÕng chéi lµ sai. + HS lµm bµi: Bµi tËp 2: + Chän bµi tËp 3a cho HS lµm. + HS lµm viÖc theo nhãm. + Ch÷a bµi. Lêi gi¶i: §iÒn c¸c tiÕng theo c¸c thø tù sau: Cho, truyÖn, ch¼ng, chª, trë. + GV đặt câu hỏi giúp HS hiểu tính khôi hài của câu chuyện: Câu nói của nhà phê bình ở cuối câu chuyện cho thấy ông đánh giá sáng tác mới của nhà Vua thế nào? (c©u nãi cña nhµ phª b×nh ngô ý: s¸ng t¸c míi cña nhµ Vua rÊt dë). H§4: Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc nhở những em viết chưa đẹp về nhà luyện viết để chữ đẹp hơn. - Tuyên dương những HS viết chữ đẹp. _________________________ Khoa häc Thñy tinh I-Môc tiªu: Gióp HS: -NhËn biÕt ®­îc mét sè tÝnh chÊt cña thuû tinh. - Nªu ®­îc c«ng dông cña thuû tinh. -Nêu được một số cách bảo quản các đồ dùng bằng thuỷ tinh. II-§å dïng:. -H×nh minh häa trang 60,61 SGK. -Một số đồ dùng bằng thủy tinh. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Em h·y nªu tÝnh chÊt vµ c¸ch b¶o qu¶n xi m¨ng? -Xi măng có những ích lợi gì trong đời sống? B-Bµi míi: HĐ1:Những đồ dùng làm bằng thủy tinh. -Hãy kể tên những đồ dùng làm bằng thủy tinh mà em biết? -Dựa vào kinh nghiệm thực tế đã sử dụng đò thủy tinh,em thấy thủy tinh có những tính chÊt g×? H§2:C¸c lo¹i thñy tinh vµ tÝnh chÊt cña chóng: -HS hoạt động nhóm:Quan sát vật thật,đọc thông tin trong SGK trang 61xác định xem vật nào là thủy tinh thường,vật nào là thủy tinh chất lượng cao. Thủy tinh thường Thủy tinh chất lượng cao VÝ dô:Bãng ®iÖn... VÝ dô:Lä hoa,dông cô thÝ nghiÖm... -Trong suèt,kh«ng rØ,cøng,dÔ vë. -RÊt trong 87 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Kh«ng ch¸y,kh«ng hót Èm,kh«ng bÞ -ChÞu ®­îc nãng,l¹nh. a xÝt ¨n mßn -BÒn,khã vì. -Hãy kể tên những đồ dùng được làm bằng thủy tinh thường và thủy tinh chất lượng cao? -Em có biết người ta chế tạo thủy tinh bằng cách nào không? IV-Cñng cè,dÆn dß:. -Chúng ta có những cách nào để bảo quản đồ thủy tinh? -NhËn xÐt tiÕt häc. -Häc thuéc b¶ng th«ng tin vÒ thñy tinh -T×m hiÓu vÒ cao su. _________________________________________ Buæi chiÒu: §Þa lÝ Thương mại và du lịch I-Môc tiªu: - Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta: + XuÊt khÈu: Kho¸ng s¶n, hµng dÖt may, n«ng s¶n, thuû s¶n, l©m s¶n;nhËp khÈu: m¸y mãc, thiÕt bÞ, nguyªn vµ nhiª liÖu,… + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển. -Nhí tªn mét sè ®iÓm du lÞch Hµ Néi, Thµnh phè Hå ChÝ Minh, VÞnh H¹ Long, HuÕ , §µ N½ng, Nha Trang, Vòng tµu, … - HSkhá giỏi: + Nêu được vai trò của thương mại đối với sự phát triển kinh tế. +Nêu được những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: nước ta có nhiều phong cảnh đẹp , vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,…;các dÞch vô du lÞch ®­îc c¶i thiÖn. II-§å dïng:. -Bản đồ hành chính VN. -Tranh ảnh về chợ,ccá trung tâm thương mại ,các siêu thị,các điểm du lịch ,di tích lịch sö . III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Nước ta có những loại hình giao thông nào? -Dựa vào lược đồ cho biết tuyến đường sắt Bắc –Nam và quốc lộ số 1A đi từ đâu đến ®©u? B-Bµi míi: HĐ 1:Tìm hiểu về các khái niệmthương mại,nội thương,ngoại thương,xuất khÈu,nhËp khÈu . -Em hiểu thế nào là ngoại thương,nội thương,thương mại, xuất khẩu,nhập khẩu ? HĐ 2:Hoạt động thương mại của nước ta. -HS th¶o luËn nhãm 4,tr¶ lêi c©u hái. -Hoạt động thương mại có ở những đâu trên đất nước ta? -Những địa phương nào có hoạt động thương mại lớn nhất cả nước? -Nêu vai trò của các hoạt động thương mại? 88 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Kể tên một số mặt hàng xuết khẩu của nước ta? -Kể tên một số mặt hàng nước ta phải nhập khẩu? HĐ 3:Ngành du lịch của nước ta có nhiều điều kiện để phát triển. -HS thảo luận nhóm 4 để tìm các điều kiện phát triển ngành du lịch của nước ta. -GV hoàn thiện sơ đồ NhiÒu lÔ héi truyÒn thèng NhiÒu danh lam th¾ng c¶nh,di tÝch lÞch sö.. Ngµnh du lÞch ngµy 1 ph¸t triÓn. Nhu cÇu du lÞch cña nh©n d©n t¨ng. C¸c lo¹i dÞch vô du lÞch ®­îc c¶i thiÖn. Cã c¸c di s¶n thÕ giíi. Có các vườn quốc gia HĐ 4:Thi làm hướng dẫn viên du lịch. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -GV tæng kÕt tiÐt häc. -VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ____________________________ Đạo đức T«n träng phô n÷(TiÕt 2) I-Môc tiªu:. Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. Nªu ®­îc nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi løa tuæi thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷. n÷ . GD kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán đánh giá những quan niệm sai, những hµnh vi øng xö kh«ng phï hîp víi phô n÷ ) Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ. kĩ năng giao tiếp, tôn trọng quan tâm ,không phân biệt đối xử với chị em gái ,bạn gái và người phô n÷ kh¸c trong cuéc sèng h»ng ngµy . II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -V× sao chóng ta cÇn ph¶i t«n träng phô n÷? -Chúng ta cần thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ như thế nào? -Các em đẫ làm được những việc gì thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ? B-Bµi míi: H§ 1:H¸i hoa d©n chñ: Phan ThÞ Kim Liªn 89 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Lập ban giám khảo gồm GV và đại diện các tổ. -C¸c tæ tham gia h¸i hoa d©n chñ. -Ban gi¸m kh¶o tæng kÕt kÕt qu¶,c«ng bè. H§ 2:B¸o c¸o kÕt qu¶ ®iÒu tra. -Trong sè nh÷ng phô n÷ gÆp hoµn c¶nh khã kh¨n mµ c¸c nhãm ®iÒu tra ®­îc,c¸c em có thể giúp đỡ được những người phu nữ nào? -Lớp ta tổ chức việc giúp đỡ như thế nào? H§ 3:V¨n nghÖ. -HS tr×nh bµy nh÷ng bµi th¬,bµi h¸t,mÉu chuyÖn...vÒ phô n÷ nãi chung vµ b¹n g¸i nãi riªng. -Mét sè HS thùc hiÖn c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ III-Củng cố,dặn dò:Các nhóm thực hiện việc giúp đỡ một só phụ nữ,các bạn gái theo kh¶ n¨ng cña m×nh. _____________________________ Hướng dẫn tự học:(Địa lý) ễN:thương mại và du lịch I. Mục tiêu: củng cố lại những kiến thức đã học: - Về các khái niệm: thương mại, nội thương, ngoại thương, thấy được vai trò của ngành thương mại trong đời sống và sản xuất. - Nêu được tên các mặt hàng xuất khẩu, nhập khẩu ở nước ta. - Nêu được các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch ở nước ta. III. Hoạt động dạy – học H§1: ¤n l¹i lý thuyÕt: * Thương mại gồm những hoạt động nào? - Những địa phương nào có hoạt động thương mại phát triển nhất cả nước? - Nêu vai trò của ngành thương mại. - Kể tên các mặt hàng xuất, nhập khẩu chủ yếu ở nước ta. * Cho biết vì sao trong những năm gần đây, lượng du khách đến nước ta đã tăng lªn? - Kể tên các trung tâm du lịch lớn của đất nước? HS trình bày :Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch. Số lượng khách du lịch trong nước tăng do đời sống được nâng cao, các dịch vụ du lÞch ph¸t triÓn… C¸c trung t©m du lÞch lín: Hµ Néi, thµnh phè Hå ChÝ Minh, H¹ Long, HuÕ, Nha Trang,…. H§2: HS lµm bµi tËp ë VBT GV chấm và hướng dẫn học sinh chữa bài GV nhËn xÐt tiÕt häc. _____________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp 90 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. Em lµm c«ng t¸c trÇn quèc to¶n 1- Mục tiêu hoạt động.. - Giúp HS hiểu được hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của “Phong trào Trần Quốc To¶n”. - Có ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện đạo đức; tham gia tích cực vào các hoạt động tập thể mang tính xã hội do chi đội và liên đội nhà trường tổ chức, phát động. - Giáo dục các em lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ, ra sức phấn đấu, rèn luyện, học tập để trở thành đội viên, đoàn viên, công dân tốt cho xã hội. 2- Quy mô hoạt động. Tổ chức theo quy mô khối lớp hoặc toàn trường 3- Tài liệu và phương tiện. - Các hình ảnh, tư liệu về các hoạt động của thiếu nhi trong cả nước qua việc thực hiện phong trào Trần Quốc Toản từ khi ra đời (Tháng 02/1948) đến nay. - Hình ảnh hoạt động và những kết quả đạt được của chi đội và liên đội nhà trường, của cá nhân HS trong thực hiện phong trào Trần Quốc Toản; - Âm Thanh, loa đài…. 4- Các bước tiến hành. Bước 1: Chuẩn bị * §èi víi GV - Phối hợp với chi đoàn nhà trường GV - Tổng phụ trách và chính quyền địa phương tổ chức các hoạt động như: chăm sóc “công trình măng non”, chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ, giúp đỡ các gia đình có công với cách mạng, bà mẹ Việt Nam anh hùng; phát động trong toàn chi đội tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. - Thành lập Ban tổ chức thực hiện phong trào Trần Quốc Toản của chi đội gồm: + GV chủ nhiệm lớp (trưởng ban tổ chức) +§¹i diÖn héi cha mÑ HS + Ban chỉ huy Chi đội + Tổ trưởng các tổ trong lớp Bước 2: Tổ chức thực hiện * Phát động phong trào Buổi phát động phong trào Trần Quốc Toản nên được tổ chức trong lớp học (chi đội) sân trường (liên đội) … Người dân chương trình. - ổn định tổ chức, tạo không khí cho buổi phát động phong trào bằng một bài hát, - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.. - Nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa của phong trào Trần Quốc Toản. * Tiến hành hoạt động - Thăm nghĩa trang liệt sĩ (hoạt động này diễn ra ngay sau khi nghe nói chuyện về hoàn cảnh ra đời của phong trào Trần Quốc Toản). - Đại diện ban tổ chức hướng dẫn các em thăm nghĩa trang liệt sĩ. Bước 3: Tổng kết, đánh giá hoạt động Phan ThÞ Kim Liªn 91 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - Sau các hoạt động này, Ban tổ chức tiến hành tổng kết, đánh giá, tuyên dương các em tích cực tham gia hoạt động. - Nh¾c nhë c¸c em tiÕp tôc thùc hiÖn tèt phong trµo b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ. 4, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß VN ________________________________________________ Thø 3 ngµy 18 th¸ng 12 n¨m 2012 Tiếng Anh (GV chuyên trách lên lớp) __________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: H¹nh phóc I-Môc tiªu:. -Hiểu nghĩa từ Hạnh phúc( BT1), tìm được từ đồng nghĩa và trái nghĩa vói từ hạnh phúc, nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT2,BT3); xác định được yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc ( BT4) -Biết trao đổi,tranh luận cùng bạn để có nhận thức đúng về Hạnh phúc. II-§å dïng d¹y häc:Tõ ®iÓn, viÕt b¶ng phô bµi tËp1,4 III-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ:HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa. B-Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi: HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi HS đọc nội dung bài HS làm bài theo cặp, HD cách làm bài: khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý giải thích đúng nghĩa của từ hạnh phúc. GV hỏi ( làm miệng) GV chốt lại câu trả lời đúng. Hạnh phúc:trạng thái sung sướng vì cảm thấy hoàn toàn đạt được ý nguyện. Yêu cầu HS đặt câu với từ hạnh phúc Bài tập 2:Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. HS làm việc theo nhóm.,đại diện nhóm báo cáo kết quả -Đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sướng,may mắn... -Tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc:bÊt h¹nh,khèn khæ,cùc khæ... Bµi 3: (Giảm tải ) GV có thể khuyÕn khÝch HS khá giỏi làm ( nếu còn thời gian) Hình thức làm bài 3 ( tổ chức trò chơi vào cuối tiết) Tæ chøc cho HS khá , giỏi thi t×m tõ tiÕp søc nh­ sau: Tæ1 vµ tæ 2 thi ®ua víi nhau, 2 tổ cử người đứng thành 2 hàng. GV phát phấn cho 2 đội, em này viết xong trao phấn cho em kh¸c viÕt . Nhãm th¾ng cuéc lµ nhãm t×m ®­îc nhiÒu tõ. Yªu cÇu Hs gi¶i thÝch nghÜa cña tõ trªn b¶ng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,söa ch÷a. Bài tập 4:-HS trao đổi trong nhóm,sau đó tham gia tranh luận trước lớp 92 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. GV tôn trọng ý kiến riêng của mỗi HS,song h/d cả lớp đi đến kết luận chung: Tất cả các yếu tố trên đều có thể tạo nên một gia đình hạnh phúc nhưng mọi người s«ng hoµ thuËn lµ quan träng nhÊt. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -Ghi nhớ những từ đồng nghĩa,trái nghĩa với từ hạnh phúc,những từ ngữ chứa tiếng phóc. -Có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh phúc trong gia đình mình. __________________________ To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu:. BiÕt : - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n. - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n. - Vận dụng để tìm x. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -HS nªu quy t¾c chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n. -HS ch÷a bµi lµm thªm. Gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập. TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: a. 8,31 -( 64,784 +9,999) :9,01. b. 62,92 :5,2 – 4,2  (7  6,3)  3,67 . Gọi 1 HS trình bày tính nhẩm: 258,23 x 10 = … 258,23 : 10 HS nhận xét bài làm của bạn. B-Bµi míi: H§1:HS lµm bµi tËp trong VBT ( Không làm bài 3c) Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 + Bµi tËp 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi: L­u ý: TÝnh . VÝ dô : 300 + 5 + 0,14 = 305,14 + Bµi tËp 2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi: ®iÒn > < = vµo chç chÊm VÝ dô: 54,01 < 54. = ….. 1 10. + Bài tập 3: HS tự đọc đề toán, làm bài rồi chữa bài . ( Khụng làm bài 3c) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.( ở bài tập này đòi hỏi HS phải xác định đúng số dư trong các phép chia số thập phân). Bµi a cã sè d­ lµ 0,06 ; Bµi b cã sè d­ lµ 0,013. + Bµi tËp 4: T×m x. VD: 9,5 x x = 47,4 + 24,8 9,5 x x = 72,2 x = 72,2 : 9,5 x = 7,6 93 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. H§2:Ch÷a bµi: Bài 1: Lưu ý: -Hướng dẫn HS chuyển phân số thập phân thành số thập phân rồi tính. -Kh«ng nªn thùc hiÖn phÐp céng mét sè tù nhiªn víi mét ph©n sè. Bài 2:GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh hai sè thËp ph©n. 3 5. VD:4  4,6 vµ 4,6> 4,35.VËy 4. 3 > 4,35. 5. Bµi 4:-GV hái c¸ch tÝnh c¸c thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp tÝnh. -HS gi¶i trªn b¶ng líp. III-Cñng cè,dÆn dß:. -«n l¹i c¸c quy t¾c chia sè thËp ph©n. -Bài làm thêm:Một khu đất hình chữ nhật có chiều rộng bằng. 2 chiÒu dµi vµ kÐm 5. chiÒu dµi 13,5 m.TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. __________________________ LÞch sö Chiến thắng Biên giới thu- đông 1950 I-Môc tiªu:. - Kể một số sự kiện về chiến dịch Biên giới trên lược đồ. + Ta më chiÕn dÞch Biªn giíi nh»m gi¶i phãng mét phÇn biªn giíi , cñng cè vµ më rộng căn cứ địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế. + Më ®Çu ta tÊn c«ng cø ®iÓm §«ng Khª. + Mất Đông Khê địch rút quân khỏi Cao Bằng theo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê. + Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng trên Đường số 4 phải rút chạy. + Chiến dịch Biên giới thắng lợi,Căn cứ địa Việt Bắc được củng cố và mở rộng. - Kể lại được tấm gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc cứ điểm Đông Khê. Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải nhưng anh đã nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu. II-§å dïng:. -Lược đồ chiến dịch Biên giới thu-đông 1950. -H×nh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -Thùc d©n Ph¸p tÊn c«ng lªn ViÖt B¾c nh»m ©m m­u g×? -Nêu ý nghĩa của thắng lợi Việt Bắc thu-đông năm 1947 B-Bµi míi: HĐ1:Ta quyết định mở chiến dịch biên giới thu-đông 1950. -GV dùng bản đồ VN giới thiệu các tỉnh trong căn cứ địa Việt Bắc -Từ 1948 đến giữa năm 1950,ta mở một loạt chiến dịch quân sự và giành được nhiều thắng lợi to lớn.Trước tình hình đó,thực dân Pháp âm mưu cô lập Việt Bắc: +Chóng khãa chÆt biªn giíi ViÖt Trung 94 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. +Tập trung lực lượng lớn ở Đông Bắc. ? Nếu đẻ Pháp tiếp tục khóa chặt biên giới Việt Trung,sẽ ảnh hưởng gì đến căn cứ địa ViÖt B¾c vµ kh¸ng chiÕn cña ta? ? VËy nhiÖm vô cña kh¸ng chiÕn lóc nµy lµ g×? H§ 2:DiÔn biÕn,kÕt qu¶ cña chiÕn dÞch: -HS làm việc theo nhóm,cùng đọc SGK,sử dụng lược đồ để kể một số sự kiện về chiÕn dÞch -Trận đánh mở màn cho chiến dịch là trận đánh nào?Hãy kể sơ lược trận đánh đó? -Sau khi mất Đông Khê,địch làm gì?Quân ta làm gì trước hành động đó của địch? HĐ3:Bác Hồ trong chiến dịch Biên giới thu-đông 1950;Gương chiến đấu dũng c¶m cña anh La V¨n CÇu. -HS lµm viÖc c¸ nh©n nãi râ suy nghÜ cña m×nh vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå trong chiÕn dÞch Biªn giíi. -Hãy kể những điều em biết về gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu. -Em có suy nghĩ gì về anh La Văn Cầu và tinh thần chiến đấu của bộ đội ta? IV-Cñng cè,dÆn dß:-GV tæng kÕt bµi,nhËn xÐt tiÕt häc. -S­u tÇm t­ liÖu vÒ 7 anh hïng chiÕn sÜ thi ®ua ®­îc bÇu trong §¹i héi chiÕn sÜ thi ®ua toµn quèc. ____________________________ Buæi chiÒu Thể dục ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _______________________________ LuyÖn To¸n LuyÖn tËp tiÕt 2 ( tuÇn 14) I-Môc tiªu:. Cñng cè quy t¾c vµ rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè thËp ph©n. II-Hoạt động dạy học:. H§ 1: Ôn lại kiến thức đã học HS nªu quy t¾c chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n. Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào giấy nháp Đặt tính rồi tính a) 123,15 : 2,25 b) 56,4 : 14,15 c) 62,8 : 14,5 Cả lớp nhận xét bài làm của bạn, GV ghi điểm H§ 2:HS lµm bµi tËp 1,2,3,4 ë vë thùc hµnh. Gọi HS đọc yêu cầu đề bài. GV HD c¸ch t×m sè d­ ë bµi tËp 4. C¶ líp lµm bµi, 4 HS lµm vµo b¶ng phô. GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu H§3: HS chøa bµi GV chÊm bµi mét sè em, treo b¶ng phô vµ HD ch÷a bµi. GV vµ c¶ líp nhËn xÐt,bæ sung. Lưu ý: HD HS cách tìm số dư 95 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. HD HS lµm thªm( nÕu cßn thêi gian) Bµi 1:DiÖn tÝch mét tÊm b¶ng h×nh ch÷ nhËt lµ 3,575 m2 , chiÒu réng cña tÊm b¶ng lµ 130 cm. Người ta muốn nẹp xung quanh tấm bảng đó bằng khung nhôm. Hỏi khung nhôm đó dài bao nhiêu m? _____________________________ Tin häc ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) _______________________________ Tự học( Luyện viết) HẠT GẠO LÀNG TA I-Môc tiªu:. -Nghe- viết đúng,trình bày đúng bài: Hạt gạo làng ta -RÌn tÝnh cÈn thËn,tr×nh bµy bµi đẹp. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: HS nªu quy t¾c tên người tên địa lí Việt Nam, nước ngoài. B-Bµi míi: HĐ 1:Hướng dẫn chính tả. -GV đọc lại một lần toàn bài: HS đọc lại bài Hạt gạo làng ta ( 3 em đọc nối tiếp) HS đọc lại bài HS đọc thuộc lòng bài thơ ? Nêu nội dung bài thơ. -GV cho HS nªu mét sè tõ khã viÕt. HS tự tìm: ... -Mét HS viÕt trªn b¶ng líp,C¶ líp viÕt vµo vë nh¸p. - GV và học sinh nhận xét cách viết các chữ khó viết H§ 2:HS viÕt chÝnh t¶. -GV đọc từng câu cho học sinh viết . GV giúp đỡ HS viết xấu -HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. GV chấm bài một số em. GV nhận xét tiết học. Dặn HS về nhà luyện chữ. _____________________________ Thø 4 ngµy 19 th¸ng 12 n¨m 2012 Tập đọc VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I-Môc tiªu:. -Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do. -Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ:Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nước ta. Trả lời được các câu hỏi (1,2,3) II-§å dïng:Tranh minh häa trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. 96 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. A-Bµi cò: -HS đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. -Nªu néi dung chÝnh cña bµi. -Người Chư Lênh đón tiếp cô giáo như thế nào? B-Bµi míi: H§ 1:Giíi thiÖu bµi: HĐ 2:Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a.Luyện đọc:-HS khá đọc toàn bài. -HS luyện đọc theo cặp. -HS tiếp nối đọc từng khổ thơ. -GV đọc toàn bài. +Chó ý nhÊn m¹nh ë nh÷ng tõ gîi t¶:x©y dë,nhó lªn,hu¬ hu¬,tùa vµo. +Chó ý nghØ h¬i ë mét sè dßng th¬. b.T×m hiÓu bµi:- C¸c b¹n nhá quan s¸t nh÷ng ng«i nhµ ®ang x©y khi nµo? -Nh÷ng chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh mét ng«i nhµ ®ang x©y? -Tìm những hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp của ngôi nhà? - Tìm những hình ảnh nhân hoá làm cho ngôi nhà được miêu tả sống động gần gũi. -Hình ảnh những ngôi nhà đang xây nói lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta? -Bài thơ cho em biết điều gì? (Hình ảnh đẹp và sống động của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nước ta.) c.§äc diÔn c¶m bµi th¬. -Hướng dẫn HS đọc toàn bài -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các khổ thơ 1,2. GV treo b¶ng phô viÕt s½n 2 khæ th¬ Gv đọc mẫu. Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. -Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các khổ thơ 1,2.( 4 em) GV gäi HS kh¸c nhËn xÐt, cho ®iÓm. IV-Cñng cè,dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu. _____________________________ To¸n LuyÖn tËp chung I-Môc tiªu:. Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thøc, gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò:HS ch÷a bµi lµm thªm Một khu đất hình chữ nhật có chiều rộng bằng. 2 chiÒu dµi vµ kÐm chiÒu dµi 13,5 5. m.TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. Goi 1 HS lên bảng trình bày bài giải, cả lớp nhận xét sửa chữa, bổ sung. B-Bµi míi: 97 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. H§1:HS lµm bµi tËp. HS lµm bµi tËp 1, 2, 3 ,4 vµo vë bµi tËp, 4 HS làm bài vào bảng phụ. - Bµi 1: HS §Æt tÝnh råi tÝnh kÕt qu¶. - Bµi 2: TÝnh . VD : ( 51,24 – 8,2 ) : 26,9 : 5 = 43,04 : 26,9 : 5 = 18,7 : 5 = 3,74 L­u ý HS thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc cã dÊu ngoÆc. - Bài 3: HS đọc tóm tắt đề toán rồi giải Cần phải bước số bước để đi hết quãng đường dài 140m là : 140 : 0,4 = 350 ( bước). - Bµi 4: TÝnh b»ng hai c¸ch. L­u ý HS vËn dông kiÕn thøc chia mét tæng ( hiÖu) cho mét sè . H§2:Ch÷a bµi: L­u ý: Ch÷a kü bµi tËp 1, 4 b»ng c¸ch gäi HS nhận xét bài lµm của ban ë b¶ng phụ, cả lớp theo dõi rồi nhận xét bài làm của HS đó. III-Cñng cè,dÆn dß:. Bµi lµm thªm:Mét cöa hµng b¸n ®­êng trong 4 ngµy ®Çu ®­îc 10,8 t¹ ®­êng,3 ngµy tiÕp theo b¸n ®­îc 8,1 t¹ ®­êng.Hái trung b×nh mçi ngµy b¸n ®­îc ? kg; ? tÊn ®­êng. ______________________________ Khoa häc Cao su I-Môc tiªu:. - NhËn biÕt ®­îc mét sè tÝnh chÊt cña cao su. - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. II-§å dïng:. -HS chuÈn bÞ bãng cao su vµ d©y chun . -H×nh minh häa trang 62,63 trong SGK. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -H·y nªu tÝnh chÊt cña thñy tinh? -Hãy kể tên các đồ dùng được làm bằng thủy tinh mà em biết? B-Bµi míi: HĐ 1:Một số đồ dùng được làm bằng cao su. -Hãy kể tên các đồ dùng bằng cao su mà em biết? -Dựa vào những kinh nghiệm thực tế đã sử dụng đồ dùng làm bằng cao su,em thấy cao su cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? H§ 2:TÝnh chÊt cña cao su. -HS hoạt động theo nhóm 4 làm thí nghiệm,quan sát,mô tả hiện tượng và kết quả quan s¸t. -Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -GV làm thí nghiệm 4 trước lớp:Gv mời 1 HS lên cầm 1 đầu sợi dây cao su,đầu kia GV châm lửa đốt.Hỏi HS:Em có thấy nóng tay không?Điều đó chứng tỏ điều gì? -Qua c¸c thÝ nghiÖm trªn em thÊy cao su cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? IV-Cñng cè,dÆn dß:. 98 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Chúng ta cần lưu ý điều gì khi sử dụng đồ dùng bằng cao su? -GVnhËn xÐt tiÕt häc.Häc thuéc môc B¹n cÇn biÕt. ______________________________ KÜ thuËt Lîi Ých cña viÖc nu«i gµ I . môc tiªu: Nªu ®­îc lîi Ých cña viÖc nu«i gµ. Biết liên hệ với lợi ích của việc nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương. II. đồ dùng dạy học. Tranh minh häa c¸c lîi Ých cña viÖc nu«i gµ III. các hoạt động dạy học. H§1. T×m hiÓu lîi Ých cña viÖc nu«igµ HS thảo luận nhóm về lợi ích của việc nuôi gà( HS đọc SGK ,quan sát các hình ảnh trong bàI học và liên hệ với thực tiển nuôI gà ở gia đình , ở địa phương.) Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận,thư kí ghi chép lại các ý kiến Đại diện các nhóm lần lượt trình bày Nhãm kh¸c bæ sung H§2.§¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp HS làm bài tập.GV nêu đáp án để học sinh đối chiếu,đánh giá kết quả làm bàI của m×nh HS b¸o c¸o kÕt qu¶ lµm bµI tËp.GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh NhËn xÐt ,dÆn dß ____________________________ Buæi chiÒu Âm nhạc ( GV chuyên trách lên lớp) ____________________________ LuyÖn : TiÕng ViÖt «n tËp tiÕt 1( tuÇn 15) I-Môc tiªu: Gióp häc sinh. -- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các sự việc. -Hiểu ý nghĩa của truyện Ai hạnh phúc hơn?Trả lời đúng các câu hỏi trong bài. - Củng cố kiến thức đã học về các từ loại động từ, tính từ, quan hệ từ . Xác định đúng từ loại: động từ, tính từ, quan hệ từ. II-Hoạt động dạy học:. H§ 1:KiÕn thøc cÇn nhí: ? Từ loại là gì? Chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: a) Lµ sù ph©n chia tõ thµnh c¸c lo¹i nhá b) Lµ c¸c lo¹i tõ trong tiÕng ViÖt. c) Là các loại từ có chung đặc điểm ngữ pháp và ý nghĩa khái quát ( như danh từ, động từ, tính từ,…) -Động từ là những từ ntn? (là những từ chỉ hoạt động,trạng thái của sự vật) 99 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. VD: -Tính từ là những từ ntn?(là những từ miêu tả đặc điểm,tính chất của sự vật) VD: HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.( Bài tập 1, 2, 3) a)Luyện đọc( Bài 1) - 1HS khá nối tiếp nhau đọc toàn truyện. ? Bài được chia thành mấy phần? -Ba HS nối tiếp nhau đọc bài văn. - HDHS đọc từ khó. ? Trong bài này có những từ nào khó đọc? -HS luyện đọc theo cặp. -Một HS đọc cả bài. b)T×m hiÓu bµi( Bµi 2) HS đọc thÇm bµi: Ai h¹nh phóc h¬n. HD HS thảo luận theo cặp,chọn câu trả lời đúng ở bài tập 2 ? Triệu phú về làng quê để làm gì? ? ThÊy anh n«ng d©n ®ang ngåi ca h¸t triÖu phó nãi g×? ? TriÖu phó khuyªn anh n«ng d©n nªn lµm g×? ? Theo triệu phú người ta cố gắng trở nên giàu có để làm gì? ? Anh n«ng d©n tr¶ lêi thÕ nµo? ? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? Cã thÓ rót ra bµi häc g× tõ c©u chuyÖn nµy? Bµi 3: HD HS lµm bµi tËp 3. Gọi 1 Hs đọc to bài tập 3. Cả lớp đọc thầm bằng mắt 1 lượt, thảo luận theo cặp xác định các từ in đậm là động từ, tính từ hay quan hệ từ và xếp các từ in đậm vào 3 nhóm động từ, tính từ, quan hệ tõ. GV chấm và hướng dẫn HS chữa bài. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập( nếu còn thời gian) Bài 1: Xếp các từ trong đoạn trích vào bảng phân loại ở dưới: Xuân đi học qua cánh đồng làng. Trời mây xám xịt, mưa ngâu rả rích. Đó đây có bóng người đi thăm ruộng hoặc be bờ. Xuân rón rén bước trên con đường lầy lội. Danh tõ M: Xu©n, c¸nh đồng, làng,…. §éng tõ. TÝnh tõ. ®i häc, cã , ®i, thăm, be, bước.. x¸m xÞt, r¶ rÝch, rãn rÐn, lÇy léi.. Quan hÖ tõ M: hoÆc. HD ch÷a bµi tËp. GV nhËn xÐt dÆn dò. _____________________________ Tự học (Luyện Toán) LUYỆN TẬP CHUNG I-Môc tiªu:. - Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân. Phan ThÞ Kim Liªn 100 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân. - HS TB làm các bài tập 1,2,3 - Học sinh khá , giỏi làm bài 3,4,5 II-Hoạt động dạy học:. H§ 1:HS lµm bµi tËp. Bµi 1:§Æt tÝnh råi tÝnh: a.55 : 9,2 b. 124 : 12,4. c. 789 : 12,3.. Bµi 2:§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. Sè bÞ chia 266,22 693 Sè chia 34 Thương 42. 145,6 22,4. 99,3472 32,68. Bµi 3:T×m x: a. 4,75  x = 418. b. x  1,49 = 596. Bµi 4:T×m x: a.(x  100  0,7357) : 0,01  0,55  15,88 0,16 )  7. x x  175  30 . c.520 +7,5  4  5. b.14 : (0,4 +. Bµi 5:Tæng diÖn tÝch cña hai thöa ruéng lµ 876 m2.NÕu chuyÓn. 1 diÖn tÝch cña thöa 4. ruéng thø nhÊt sang thöa ruéng thø hai th× diÖn tÝch cña chóng b»ng nhau.BiÕt r»ng năng suất bình quân của mồi thửa ruộng đều đạt 5,5 tấn thóc trên 1 ha,hỏi mỗi thửa ruéng thu ho¹ch ®­îc bao nhiªu tÊn thãc? H§ 2:Ch÷a bµi -HS ch÷a bµi. -GV vµ c¶ líp theo dâi,nhËn xÐt,bæ sung. _____________________________ ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung- Trß ch¬i: Thá nh¶y I-Môc tiªu:. Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung. Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.Yêu cầu tham gia chơi chủ động,nhiệt tình. II-Hoạt động dạy học:. H§1: PhÇn më ®Çu: - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phôc luyÖn tËp. - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. Phan ThÞ Kim Liªn 101 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, khíp gèi, vai, h«ng. H§2: PhÇn c¬ b¶n a. ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - HS ôn từng động tác 1-2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp. - HS ôn lại cả bài thể dục 1-2 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp, ôn theo từng tổ, do tổ trưởng ®iÒu khiÓn. - Tõng tæ b¸o c¸o kÕt qu¶ «n luyÖn. Tõng tæ lªn tr×nh diÔn bµi thÓ dôc 1 lÇn. b. Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y” - GV ®iÒu khiÓn trß ch¬i. - Cho HS ch¬i chÝnh thøc. H§3: PhÇn kÕt thóc - Cho HS h¸t mét bµi, võa h¸t võa vç tay theo nhÞp. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. -Ôn lại các động tác bài thể dục phát triển chung. _________________________________________ Thø 5 ngµy 20 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕng Anh (GV bé m«n d¹y) _____________________________ TËp lµm v¨n Luyện tập tả người (Tả hoạt động) I-Môc tiªu:. - Nêu được nội dung chính của từng đoạn,những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bai v¨n ( BT1). -Viết được một đoạn văn tả hoạt động của một người ( BT2) II-§å dïng: B¶ng phô. III-Hoạt động dạy học:. A-Bài cũ:HS đọc ghi nhớ dàn bài chung của bài văn tả người. B-Bµi míi: H§1:Giíi thiÖu bµi: HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập. Bài tập 1: Xác định được các đoạn của một bài văn tả người, nội dung của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động trong đoạn. Gọi HS đọc bài văn và yêu cầu của bài tập. Yêu cầu HS làm việc theo cặp để làm bài. Dùng bút chì đánh dấu các đoạn văn, ghi nội dung chính của từng đoạn, gạch chân dưới những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm. ? Xác định các đoạn của bài: Bµi v¨n cã 3 ®o¹n: -§o¹n 1:Tõ ®Çu...cø loang ra m·i. 102 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -§o¹n 2:M¶ng ®­êng h×nh ch÷ nhËt...khÐo nh­ v¸ ¸o Êy! -§o¹n 3:PhÇn cßn l¹i. ?Nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n? -§o¹n 1:T¶ b¸c T©m v¸ ®­êng. -Đoạn 2:Tả kết quả lao động của bác Tâm. -Đoạn 3:Tả bác tâm đứng trước mảng đường đã vá xong. ?Những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm trong bài văn? -Tay phải cầm búa,tay trái xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh. -Bác đập đá đều đều xuống những viên đá,hai tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng. -Bác đứng lên vươn vai mấy cái liền. Bài tập 2: Viết được một đoạn văn tả hoạt động của người thể hiện khả năng quan sát và diễn đạt. Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập. Hãy giới thiệu về người em định tả? -GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS -HS viết và trình bày đoạn văn đã viết. IV-Cñng cè,dÆn dß:. -GV nhËn xÐt tiÕt häc. -ChuÈn bÞ tiÕt sau. ____________________________________ To¸n TØ sè phÇn tr¨m I-Mục tiêu:Bước đầu nhận biết về tỉ số phần trăm - Biết viết một phân số dưới dạng tỉ số phần trăm. II-§å dïng:GV chuÈn bÞ h×nh vÏ nh­ SGK trªn b¶ng phô. III-Hoạt động dạy học:. A-Bµi cò: -HS ch÷a bµi 4 Trong SGK. -HS ch÷a bµi lµm thªm. Mét cöa hµng b¸n ®­êng trong 4 ngµy ®Çu ®­îc 10,8 t¹ ®­êng,3 ngµy tiÕp theo b¸n ®­îc 8,1 t¹ ®­êng.Hái trung b×nh mçi ngµy b¸n ®­îc ? kg; ? tÊn ®­êng. B-Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu kh¸i niÖm tØ sè phÇn tr¨m (XuÊt ph¸t tõ tØ sè) -GV giíi thiÖu h×nh vÏ trªn b¶ng phô. -Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là bao nhiêu? (25:100 hay. 25 ) 100. -GV ghi: Ta viÕt. 25 = 25%; 25% lµ tØ sè phÇn tr¨m. 100. -HS tËp viÕt kÝ hiÖu %. H§ 2: ý nghÜa thùc tÕ cña tØ sè phÇn tr¨m. -GV ghi tóm tắt lên bảng:Trường có 400 HS,trong đó có 80 HS giỏi. 103 Lop1.net. Phan ThÞ Kim Liªn.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Thạch Hạ Thành phố Hà Tĩnh. -Yªu cÇu HS: +Viết tỉ số của HS giỏi và HS toàn trường +§æi thµnh sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ 100. +ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m H§ 3:Thùc hµnh:HS lµm bµi tËp trong VBT. Gọi HS đọc yêu cầu các bài tập ở VBT HS cả lớp làm bài vào VBT, 3 HS làm bài vào bảng phụ bài 2,3,4. GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. H§ 4:Ch÷a bµi: H-íng dÉn HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, 4. ( Bài 1 chữa miệng, bài 2,3,4 chữa trên bảng phụ) - Bµi 1: HS tÝnh råi ®iÒn kÕt qu¶ vµo chç chÊm.( a. 94% ; b. 6% ) - Bài 2: Tương tự bài tập 1( a.. 300 200 , 500 500. ;. 60 40 , ; b. 60% ; 40% ) 100 100. Trung bình cứ 100 cây trong vườn thì có 60 cây cam. Trung bình cứ 100 cây trong vườn thì có 40 cây chanh. 3 75 = = 75% ) 4 100 75 3 - Bµi 4: ViÕt thµnh ph©n sè tèi gi¶n ( theo mÉu: 75% = = ) 100 4 IV-Cñng cè,dÆn dß:. - Bµi 3: ViÕt thµnh tØ sè phÇn tr¨m ( theo mÉu:. Bài làm thêm:Một trường dân tộc nội trú có 1000 HS,trong đó số HS tiểu học là 480 em;sè HS trung häc c¬ së b»ng. 2 sè HS tiÓu häc;cßn l¹i lµ HS trung häc phæ th«ng. 3. a. Tính tỉ số phần trăm của HS tiểu học so với HS toàn trường. b. HS trung học cơ sở chiếm bao nhiêu phần trăm số HS toàn trường. c. Số HS trung học phổ thông chiếm bao nhiêu phần trăm số HS toàn trường. _______________________________ MÜ thuËt ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch lªn líp) _______________________________ Buæi chiÒu: Tin häc ( GV chuyªn tr¸ch lªn líp) ______________________________ LuyÖn tõ vµ c©u Tæng kÕt vèn tõ I-Môc tiªu:. - Nêu được những từ ngữ , tục ngữ , thành ngữ, ca dao nói về quan hệ gia đình, thầy trß, b¹n bÌ theo yªu cÇu cña bµi tËp 1, bµi tËp 2. - Tìm được một số từ ngữ tả hình dáng của người theo yêu cầu của bài tập 3 ( chọn 3 trong 5 ý a,b, c,d,e) - Viết được đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo yêu cầu bài tập 4. Phan ThÞ Kim Liªn 104 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>