VĐCB: “ Đứng co một chân”

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.07 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN MẦM NON

CHỦ ĐỀ: VĐCB: “ ĐỨNG CO MỘT CHÂN”

Người soạn

: Diệp Thị Nga

Ngày soạn

: 09/12/2018

Ngày giảng

: 03/12/2018

Đối tượng dạy

: Lớp Nhà trẻ

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

VĐCB: “ ĐỨNG CO MỘT CHÂN”

A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng

I. Đón trẻ

II. Thể dục buổi sáng

III. Điểm danh

IV. Hoạt động góc

* Chơi thao tác vai: - Chơi tham quan du lịch, Bán hàng, Bán vé. * Chơi VĐV: Xếp ô tô, Đường
đi, Xếp bến xe ô tô. * Chơi nghệ thuật: - Vẽ,tô mầu ô tô ,bánh xe - Hát các bài hát về PTGT
đường bộ. * Chơi sách tranh ; - Xem tranh , Ảnh về các loại PTGT đường bộ * Chơi VĐV: Xếp
ô tô, Đường đi, Xếp bến xe ô tô. * Góc nghệ thuật: - Vẽ,tơ mầu ơ tơ ,bánh xe - Hát các bài hát về
PTGT đường bộ. * Chơi sách tranh ; - Xem tranh , Ảnh về các loại PTGT đường bộ

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

: Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác cất đồ dùng vào đúng nơi
quy định. - Rèn cho trẻ có nề nếp tốt khi tới lớp biết chào hỏi lễ phép biết
nghe lời cô giáo, cha mẹ, ông bà.

Chào cô,bố ,mẹ .
-Trẻ cất đồ đúng nơi
quy định .

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

a. Khởi động: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài. ‘Đồn tàu nhỏ xíu” b. Trọng
động:Cơ hướng dẫn trẻ tập - BTPCC(Máy bay bay ) - ĐT1:Tay giơ cao
trước ngực giả làm tiếng máy bay. ĐT2: Đưa tay sang ngang vẫy vẫy.
-ĐT3: Máy bay bay nghiêng người sang hai bên - ĐT4 : Máy bay hạ cánh
đứng lên ngồi xuống 3 -4 lần. khuyến khích động viên trẻ c. Hồi tĩnh: - Cô
cho trẻ giả làm những chú chim bay về tổ. - Giáo dục trẻ có thói quen tập
TD vào buổi sáng

-Trẻ có sức khoẻ tốt

- Khởi động - Trẻ
lắng nghe cô hướng
dẫn. - Trẻ thực hiện
theo cô các động tác.
Trẻ đi nhẹ nhàng
-Lắng nghe

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô gọi tên trẻ lần lượt. Báo xuất ăn - Dạ cô

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cô cho trẻ hát bài “lái ơ
tơ ” - Trị chuyện với trẻ về chủ đề qua bài hát. - Trong lớp mình có
những đồ chơi nào? - Cơ cho trẻ kể tên các đồ chơi - Cô giới thiệu các
nội dung chơi trẻ có thể chơi với các đồ chơi. - Cô cho trẻ tự chọn đồ
chơi. Cô điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi với đồ chơi cho hợp lý.
Cô cho trẻ về các đồ chơi. Trẻ tự thỏa thuận và phân vai chơi.
-Nhóm chơi nào cịn lúng túng cơ giúp trẻ phân vai - Tiếp tục nêu yêu
cầu chơi và nhiệm vụ chơi cho trẻ trong các đồ chơi khác - Chơi thao
tác vai cho trẻ phân vai chơi, - Chơi hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu
nhóm trư¬ởng. 2. Bao qt trẻ chơi. - Cơ đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ
chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

V. Hoạt động ngồi trời

VI. Hoạt động ăn trưa

VII. Hoạt động ngủ trưa

VIII. Hoạt động chiều

- Hoạt động chơi tập : - Ôn các bài đã học buổi sáng - Chơi các trò chơi vận động ,Trò chơi dân
gian. - Cho trẻ chơi với các đồ chơi

B. Hoạt động học

Tên bài: Đứng co một chân”

chơi - Cô nhận xét trẻ ngay trong q trình chơi. - Cho trẻ đi tham
quan các nhóm chơi có sản phẩm. - Cơ cho trẻ nhận xét sản phẩm. 3.
Kết thúc chơi. Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên tuyên dương trẻ.
-Giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi cẩn thận. - Cơ cho trẻ thu dọn đồ chơi,
xếp gọn gàng ngăn nắp

nhận xét. -Trẻ quan sát các
nhóm chơi - Trẻ nhận xét.
- Trẻ lắng nghe cô nhận
xét - Lắng nghe cô giáo

dục . - Cất dọn đồ chơi
gọn gàng

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Tùy theo thực tế từng ngày -Thời tiết

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát của trẻ, - Nhắc trẻ
đọc thơ "Giờ ăn cơm" và mời cô mời các bạn ăn cơm, - Cơ giới thiệu
món ăn cho trẻ biết về món ăn trong ngày, - Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn
gàng sạch sẽ, - Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ
ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của mình, khuyến khích
trẻ ăn thêm cơm. - Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định,

- Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ
đọc thơ "Giờ ăn cơm"
-Cùng mời cô và bạn ăn
cơm - Trẻ tự xúc ăn gọn
gàng, ăn hết xuất của mình
- Trẻ cất bát rồi lau tay, lau
miệng

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ - Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và
cho trẻ nằm ngủ. - Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ
ngon. Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ. - Đáp ứng được nhu
cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ trạng thái thoải mái vui vẻ

- Vệ sinh, lấy gối vào
phòng ngủ. - Trẻ lên
giường nằm ngủ - Trẻ đọc
bài thơ “ Giờ đi ngủ “ - Trẻ
ngủ sâu

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Ổn định: tổ chức vận động nhẹ nhàng theo bài hát “ Ồ sao bé
khơng lắc,, - Trị chuyện cùng trẻ về ptgt đường bộ * Ôn các bài
đã học buổi sáng * Trị chơi; VĐ,DG: - Cơ phổ biến cách chơi
và luật chơi. - Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô chơi cùng trẻ. - Cơ cổ
vũ khuyến khích trẻ chơi động viên trẻ - Cơ nhận xét những trẻ
tích cực trong giờ hđ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Lĩnh vực: phát triển thể chất

Hoạt động bổ trợ: TCVĐ “Chim sẻ và ô tô.”

Ngày soạn: 09/12/2018

Ngày dạy: 03/12/2018

I. Mục đích, yêu cầu

1. Kiến thức

...- Trẻ biết tập các động tác thể dục đứng co một chân thà - Biết vận động và chơi trò chơi một
cách linh hoạt.

2. Kỹ năng

.- Rèn kỹ năng vận động linh hoạt cho trẻ. - Phát triển cơ tay, Chân cho trẻ. ..
3. Thái độ

..- Giáo dục trẻ có thói quen tập thể dục.
II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên

- Bóng, Các động tác thể dục, Đĩa nhạc thể dục . -Trò chơi “Chim sẻ và ô tô.””
2. Đồ dùng của trẻ

- Bóng, Các động tác thể dục, Đĩa nhạc thể dục . -Trị chơi “Chim sẻ và ơ tơ.””

III. Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức. - Cô cùng trẻ hát bài “ Em tập lái ơ tơ ” - Cơ trị chuyện
chủ đề qua nội dung bài hát. 2.Giới thiệu bài: - Các con ơi muốn cho cơ thể
khỏe mạnh , mau lớn thì chúng mình phải làm gì? - Hơm nay cơ và chúng
mình cùng đi tập đứng co một chân nhé, - Cô kiểm tra sức khỏe và trang

phục cho trẻ. 3 . Hướng dẫn thực hiện: * Hoạt động 1: Khởi động : - Cô cho
trẻ khởi động cùng cô theo bài “ đi chơi ” kết hợp với các kiểu chân * Hoạt
Động 2: Trọng động: a. BTPCT: “ Máy bay bay ” - Cô hướng dẫn trẻ tập các
động tác theo cô. ĐT1:tay giơ cao trước ngực giả làm tiếng máy bay.ù ù
-ĐT2: Máy bay cất cánh 3 - 4 lần tay đưa ngang hạ xuống - ĐT3: Máy bay
bay nghiêng cơ nói bay sang phải trái, tay đưa ngang quay theo yêu cầu của
cô. - ĐT4: Máy bay hạ cánh đứng lên ngồi xuống(3 -4 lần) b. VĐCB : “
Đứng co một chân ” - Cô cho trẻ đứng thành hai hàng . - Hôm nay cơ sẽ
hướng dẫn lớp mình tập thể dục Đứng co một chân nhé . Để đứng và co
được một chân thì các con hãy quan sát cơ làm mẫu chước nhé. - Cơ làm
mẫu lần 1 hồn chỉnh. - Cơ làm mẫu lần 2: Phân tích: Các con chú ý Q/S
nhé: TTCB: Đứng tự nhiên 2 tay chông lên hông , Sau đó các con đứng bằng
một chân cịn một chân các con co lên đứng khoảng 30 giây sau đó con đổi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

-bên . - Cơ làm mẫu lần 3: Mời trẻ lên làm mẫu cô quan sát trẻ làm mẫu và
sửa sai cho trẻ. - Cô cho trẻ lần lượt lên thực hiện. - Cô cho trẻ thi đua xem
ai đứng giỏi . - Trẻ đứng cô chú ý q/s bao quát trẻ và hướng dẫn sửa sai cho
trẻ. Cơ động viên khuyến khích trẻ để trẻ tập . c . TC “ Chim sẻ và ơ tơ ”
-Cơ giới thiệu tên trị chơi ,hướng dẫn cách chơi :1 bạn sẽ là ô tô các bạn còn
lại là những chú chim sẻ đi kiếm mồi . Ơ tơ sẽ đi trên đường, các chú chim
sẻ đi kiếm ăn phải chú ý đến ô tô khơng thì sẽ bị ơ tơ đâm rõ chưa? - Cô chơi
mẫu cho trẻ quan sát. - Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 2 - 3 lần . -Trẻ chơi
cô chú ý quan sát bao quát trẻ. * Hoạt động 3:Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ đi nhẹ
nhàng trên sân 1-2 vòng. 4. Củng cố - Giáo dục: - Cô cho trẻ nhắc lại tên các
hoạt động vừa học Giáo dục trẻ chăm tập thể dục ,thể thao. 5. Kết thúc:
-Cô nhận xét – tuyên dương trẻ - -Cô cho trẻ chuyển hoạt đông khác .

</div>