Tuần 1. Có công mài sắt, có ngày nên kim

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thực hành kĩ năng sống </b>
Tiết : 5-6

<b>Bài 3 : </b>

<b>EM NHẬN VÀ EM TRAO</b>

<b>I.Mục tiêu :</b>
Bài học giúp em:

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của việc tặng và nhận quà.

-Biết tặng và nhận quà đúng cách để món quà có ý nghĩa nhất và gia tăng giá trị nhiều nhất.
-Giáo dục học sinh biết vận dụng bài học trong cuộc sống hàng ngày.

<b>II.Chuẩn bị :</b>

-GV : Các gói quà .

-Hs:Vở thực hành kĩ năng sống, một gói quà.
<b>III.Các hoạt động dạy học :</b>

<i>Hoạt động của Thầy</i> <i>Hoạt động của Trò</i>

<b>1 Khởi động </b>

-Cho hs đọc lại bài thơ "Người khách lịch sự"
<b>2.Bài cũ </b>

3.Dạy bài mới :.
<b>a.Khám phá</b>

-Em có nhận được món quà từ người thân hay bạn bè

không?

-Em thường được nhận vào dịp nào ?
-Liện hệ ,giới thiệu tên bài

<b>b.Kết nối </b>

<b>Hoạt động 1 : Xử lí tình huống</b>

<i>Mục tiêu</i> :Học sinh biết được chỉ nên nhận quà từ ai.

<i>Cách tiến hành</i>

-Giáo viên nêu tình huống vở thực hành trang 16

-Yêu cầu hs chọn cách ứng xử và đánh dấu vào ô vuông
-Cho hs trình bày

-Nhận xét kết luận :Trong trường hợp này em cần cám ơn
và từ chối không nhận món quà từ người lạ.

-Cho hs làm bài tập 1 trang 17
-Hs trình bày

-Nhận xét

-Kết luận :Em chỉ nhận quà từ những người thân, những
người em tin tưởng và yêu quý.

<b>Hoạt động 2 :Thảo luận nhóm</b>

<b>Mục tiêu : Biết được khi nào thì được nhận quà và khi</b>
nhận quà thì thể hiện thái độ như thế nào.

<b>Cách tiến hành</b>

Bước 1: Cho hs thảo luận nhóm đôi theo vở thực hành
bài tập 2 trang 17 và bài tập 1,2 trang 18

-Hs nêu ra
-Hs nêu

-Học sinh đánh dấu vào ô thể hiện
cách ứng xử của em

-Hs trình bày và giải thích lí do
-Nhận xét

-Hs hồn thành bài tập và trình bày

-Hs thảo luận đánh dấu vào vở
Em nhận được quà khi nào ?
Sinh nhật em

No-en

Em nhận được giấy khen.

Em nên thể hiện thái độ thế nào khi
được tặng quà?

Vui mừng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bước 2: Cho các nhóm trình bày
Nhận xét

Kết luận :Em nhận quà khi em ngoan hoặc đạt được thành
tích tốt. Khi nhận quà em cần tỏ thái độ vui mừng và biết
ơn.

<b>c.Thực hành :</b>

<b>Hoạt động 3 :Làm việc cá nhân </b>

<i>Mục tiêu</i> :Học sinh biết khi nào thì em nên tặng quà cho
người thân và bạn bè và tặng quà với thái độ như thế nào.

<i>Cách tiến hành</i>

-Nêu yêu cầu

-Cho hs vận dụng làm bài tập trang 19,20
-Cho hs trình bày

-Nhận xét, kết luận :

Hãy tặng quà cho những người mà em yêu quý khi
+Em mong muốn thể hiện tình yêu thương đối với họ.
+Trong những ngày lễ hay những ngày có ý nghĩa với họ
+Khi họ thể hiện sự quan tâm , giúp đỡ em.

<b>Hoạt động 4 :Thực hành nhận và tặng quà</b>

<i>Mục tiêu</i> :Học sinh biết tặng và nhận quà quà đúng cách .

<i>Cách tiến hành</i>

<i>-</i> Cho hs đọc bài thơ Qùa tặng của em

-Cho hs xem lại các bước tặng và nhận quà theo hướng
dẫn trong vở thực hành .

-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tặng và nhận quà
-Gv làm mẫu các bước

-Cho hs thực hành theo nhóm đơi.
-Nhận xét, tuyên dương.

-Rút ra bài học
<b>d..Vận dụng : </b>

-Mỗi khi nhận quà hay tặng quà cho người khác em cảm
thấy như thế nào?

-Giáo dục học sinh
- Nhận xét tiết học.
<i><b>Công việc về nhà </b></i>

<b> Đọc thuộc bài "Qùa tặng của em" </b>

Thực hành tặng quà cho ít nhất hai người mà em yêu
quý.

bóc quà Chê hỏi về quà
-Trình bày

-Nhận xét

-Hs làm việc cá nhân
-Hs trình bày

-Nhận xét

-Hs đọc lại bài thơ
-Xem lại vở thực hành

-Thực hành nhóm đơi theo hướng dẫn
của cơ.

</div>

<!--links-->