Dạy hát : Bác đưa thư vui tính

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>---o0o---GIÁO ÁN MẦM NON</b>

<b>CHỦ ĐỀ: DẠY HÁT : BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH</b>

<b>Người soạn</b>

: Bùi Loan Hương

<b>Ngày soạn</b>

: 09/12/2018

<b>Ngày giảng</b>

: 30/12/2018

<b>Đối tượng dạy</b>

: Lớp 5 tuổi

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>DẠY HÁT : BÁC ĐƯA THƯ VUI TÍNH</b>

<b>A. Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng</b>

<b>I. Đón trẻ</b>

- Đón trẻ
 

<b>II. Thể dục buổi sáng</b>

- Thể dục sáng

 

<b>III. Điểm danh</b>

- Điểm danh

 

<b>IV. Hoạt động góc</b>

+ Góc đóng vai: - Chơi đóng vai trị chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại bộ đội, lớp học của cô
giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú cơng an… + Góc tạo hình: - Tơ màu, xé, dán, cắt: làm một số
đồ dùng, dụng cụ của nghề: cắt, dán ngôi sao trên mũ của bộ đội, cơng an; vẽ cơ giáo, chú bộ
đội… + Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh trại, xây trường học… + Góc âm nhạc: Hát lại
hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các
âm thanh khác nhau. + Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt các hình, khối
cầu, khối trụ,chơi với cát nước.chăm sóc cây + Góc sách: + Làm sách tranh về nghề, xem sách
tranh truyện liên quan chủ đề.

 

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Trò chuyện Trò chuyện, xem tranh ảnh về
nghề phổ biến quen thuộc.

- Chào cô, bố, mẹ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định - Chơi tự do trong các góc

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1. Ổn định tổ chức : - Trò chuyện cùng
trẻ về chủ đề - Kiểm tra sức khỏe, trang
phục gọn gàng cho trẻ 2. Khởi động:
-Cho trẻ đi khởi động vòng tròn theo
nhạc kết hợp đi các kiểu đi 3. Trọng

động BTPTC: - Cô hướng dẫn trẻ tập
các động tác theo nhạc bài “Chú bộ đội”
4. Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh
sân 1-2 vòng 5. Kết thúc: - Nhận
xét-Tuyên dương

- Chuẩn bị trang phục gọn gàng - Trẻ đi theo nhạc. Đi
thường, đi nhanh, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, chạy
chậm, chạy nhanh, chạy nhấc cao đùi,... về 2 hàng - Trẻ
tập các động tác theo nhạc bài hát + ĐT hô hấp: 2 tay thả
xuôi xuống,đưa tay trước bắt chéo ngực + ĐT tay: Hai
tay thay nhau đưa thẳng lên cao(2- 8) + ĐT chân:Đưa
một chân ra trước lên cao.(2-8) + ĐT bụng: Nghiêng
người sang 2 bên(2-8) + ĐT bật: Bật luôn phiên chân
trước chân sau. (2-8) - Cho trẻ tập 2L*8N. - Đi lại nhẹ
nhàng theo nhạc

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Gọi trẻ lần lượt theo danh sách - Dạ cô

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1. Trị chuyện về chủ đề: - Cơ cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú công
nhân” - Các con ơi. Tuần này chúng mình đang nghiên cứu ở chủ đề gì
nhỉ? - Vậy hơm nay chúng mình sẽ cùng nhau khám phá và tìm hiểu các

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>V. Hoạt động ngồi trời</b>

* Hoạt động có chủ đích: *Quan sát cơng viêc của một số nghề - Vẽ hình trên cát - Trị chơi:

Chuyền bóng, Cảnh sát giao thơng,mèo đuổi chuột,ô tô và chim sẻ… - Làm đồ chơi từ vật liệu
thiên nhiên. - Chơi với các vật liệu thiên nhiên. - Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

 

<b>VI. Hoạt động ăn trưa</b>

nghề trong các góc chơi nhé. - Cơ hỏi trẻ tên các góc chơi trong lớp +
Có những góc chơi nào ? - Cơ giới thiệu nội dung chơi ở góc. 2 .Thoả
Thuận trước khi chơi: - Cơ cho trẻ nhận góc chơi bằng các câu hỏi: +
Con thích chơi ở góc chơi nào? Vì sao? + Cịn bạn nào thích chơi ở góc
xây dựng, - Hơm nay các bác xây dựng định xây những gì ? - Xây nhà
thì sẽ xây như thế nào? - Con sẽ đóng vai gì? - Vai bác sỹ sẽ làm những
cơng việc gì? Bây giờ các con sẽ về góc chơi và tự thỏa thuận vai chơi
với nhau nhé - Cho trẻ tự nhận góc chơi, cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào
các góc cho hợp lí. 3 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi : - Khi trẻ về góc mà
chưa thỏa thuận được vai chơi, cô đến giúp trẻ thỏa thuận chơi. - Góc
chơi nào trẻ cịn lúng túng, cơ chơi cùng trẻ giúp trẻ hoạt động tích cực
hơn. chú ý góc chơi có sp - Khen, động viên trẻ kịp thời khi trẻ có
những hành vi tốt, thể hiện vai chơi giống thật. - Cô nhận xét trẻ ngay
trong q trình chơi. - Cơ nhận xét tất cả các góc chơi. - Cho trẻ thăm
quan nhận xét góc XD và góc TH 4. Kết thúc chơi: - Cuối giờ chơi, cô
cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định động viên trẻ.Hỏi ý kiến trẻ chơi
lần sau

góc âm nhạc... - Ở góc
xây dựng sẽ được xây
những ngơi nhà cao tầng
ạ - Xếp các viên gạch
lên nhau tạo thành ngôi

nhà - Vai bác sỹ, cô
giáo, cô công nhân...
-Phát thuốc cho bệnh
nhân, tiêm và chữa
bệnh... - Trẻ về góc chơi
- Trẻ chơi theo nội dung
trong các góc - Trẻ chơi
theo nhóm bạn, chơi
đồn kết giữ gìn đồ dùng
đồ chơi Lắng nghe
Thăm quan nhận xét
-Cất đồ dùng đồ chơi
đúng nơi quy định

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của</b>

<b>trẻ</b>

1. Ổn định tổ chức: - Cho trẻ hát bài “ Bác đưa thư vui tính”. - Cơ trị chuyện
với trẻ về nội dung chủ đề “ Nghề phổ biến quen thuộc” - Cô cho trẻ kể những
nghề mà trẻ biết 2. Giới thiệu hoạt động - Hôm nay cô và các con sẽ cùng đi dạo
chơi, quan sát công việc của một số nghề ở địa phương mình nhé. 3. Hoạt động
quan sát: *Hoạt động có chủ đích: Quan sát cộng việc của nghề nông. - Các con
ơi. Bố, mẹ các con làm nghề gì nhỉ? - Các con có biết làm nghề nơng là làm
những cơng việc gì khơng? Các con có biết ai đây khơng? Bác đang làm gì?
-Đồ dùng lao động của bác là gì? - Cơng việc của bác có vất vả khơng? - Sản
phẩm của bác làm ra là gì? - Giáo dục: Các con ạ mỗi cơng việc đều có những
đồ dùng và sản phẩm khác nhau nhưng đều rất vất vả.Vì vậy các con phải biết
quý trọng và gìn giữ khi sử dụng các sản phẩm của các nghề để tỏ lòng biết ơn
đến những người làm ra những sản phẩm đó nhé. - Cho trẻ hát bài “Lớn lên

cháu lái máy cày” + Trò chơi: Chơi Cảnh sát giao thơng - Cơ giới thiệu tên trị
chơi - Hướng dẫn trẻ cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi + Chơi theo ý
thích: Cho trẻ chơi với thiết bị đồ chơi ngồi trị. 4. Củng cố: - Cho trẻ nhắc lại
nội dung buổi hoạt động 5. Kết thúc. - Nhận xét- tuyên dương

- Trẻ hát theo
nhạc - Trò

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Vệ sinh trước khi ăn - Chuẩn bi đồ dùng - Tổ chức ăn - Vệ sinh sau ăn
 

<b>VII. Hoạt động ngủ trưa</b>

- Chuẩn bị phòng ngủ - Tổ chức ngủ
 

<b>VIII. Hoạt động chiều</b>

- Ăn chiều - Ơn bài đã học - Chơi trị chơi kidsmat vào chiều thứ 3 và thứ 5. - Hoạt động góc :
Theo ý thích - Cho trẻ vui văn nghệ - Vệ sinh - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ
các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé ngoan - Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng)
- biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - lễ phép chào cô, bạn

 

<b>B. Hoạt động học</b>

Tên bài: Dạy hát : Bác đưa thư vui tính

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

* Cô hướng dẫn trẻ vệ sinh tay chân trước khi ăn. - Cô cho trẻ tập trung
trẻ hướng dẫn trẻ cách rửa tay theo đúng quy trình. - Cơ bao qt nhắc
nhở trẻ khơng tranh dành, sô đẩy tránh làm ướt khu vực rửa tay. - Cô
hướng dẫn trẻ cùng cô chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng cơm rơi, ghế để đúng
nơi quy định + Tổ chức ăn : - Cô nhắc nhở trẻ ngồi đúng chỗ, không trêu
đùa tránh làm đổ cơm. - Cô chia cơm đủ xuất, đảm bảo đủ thức ăn cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ những thói quen văn minh trong khi ăn. - Tổ chức cho trẻ
ăn. - Cô bao quát động viên, khuyến khích trẻ ăn hết xuất, khơng kiêng
khem thức ăn. +, Vệ sinh sau ăn: - Cô nhắc nhở trẻ lấy khăn lau miệng
bằng khăn ướt sau khi ăn và đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Xếp hàng - Rửa tay
theo đúng quy trình
-Cùng cơ chuẩn bị đồ
dùng - Trẻ ngồi đúng
nơi quy định - Trẻ biết
mời cô, mời bạn trước
khi ăn, biết che miệng
khi hắt hơi... - Lau
miệng bằng khăn ướt
và đi vệ sinh đúng nơi
quy định.

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>

+ Chuẩn bị phịng ngủ: - Cơ vệ sinh phịng ngủ sạch sẽ, đảm bảo thoáng mát về mùa
hè, ấm áp về mùa đơng. - Cơ chuẩn bị phịng ngủ có đủ sạp, có chiếu, chăn và gối đủ
với số lượng trẻ. + Ổn định trước khi ngủ: Cô cho trẻ đọc bài thơ “Giờ đi ngủ”.
-Nhắc nhở trẻ nằm ngủ đúng tư thế, ngủ đúng giờ, ngủ sâu, ngủ đủ giấc. + Tổ chức
ngủ: - Cô bao quát trẻ ngủ, động viên nhẹ nhàng những trẻ khó ngủ.

- Lấy gối
lên giường
-Đọc bài thơ
" giờ đi ngủ
- Ngủ ngon
giấc

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

- Cô cho trẻ vận động nhẹ theo nhạc bài “ Cháu yêu cô chú công nhân’’ - Cô
phát quà chiều cho trẻ - Cho trẻ xuống phòng kidmats - Cho trẻ vào chơi
trong các góc trẻ thích. Khuyến khích trẻ hoạt động trong các góc mà buổi
sáng trẻ chưa hồn thành sản phẩm. - Nhắc nhở trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ
dùng đồ chơi. - Cô cho trẻ biểu diễn hát, múa, đọc thơ, kể chuyện...những bài
có nội dung về chủ đề. Cô gợi ý cho trẻ nhận xét nêu gương các tổ, cá nhân
-Cô nhận xét chung - -Cô vệ sinh sạch sẽ, quần áo gọn gàng cho trẻ. - -Cô trả trẻ
tận tay phụ huynh

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Lĩnh vực: - Phát triển thẩm mĩ

Hoạt động bổ trợ: Nhận hình đốn tên bài hát

Ngày soạn: 09/12/2018

Ngày dạy: 30/12/2018

<b>I. Mục đích, yêu cầu</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ hát đúng nhạc và lời bài hát một cách nhịp nhàng, thể hiện được cảm xúc của mình khi hát
và biết kết hợp vỗ tay,theo nhịp, theo phách của bài hát. - Trẻ hiểu được nội dung của bài hát.
<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ có kỹ năng hát đồng đều, hịa giọng với bạn, trẻ có kỹ năng hưởng ứng và thể hiện được
cảm xúc theo nhịp điệu.

<b>3. Thái độ</b>

- Trẻ biết u mến, kính trọng người làm việc và cơng việc của họ, có ý thức và ước mơ vào
những ngành nghề mình u thích.

<b>II. Chuẩn bị</b>

<b>1. Đồ dùng của giáo viên</b>

Giai điệu bài hát , Bác đưa thư vui tính, Anh phi cơng ơi - Bài Anh phi công ơi !, cây xanh và
một số bông hoa bằng giấy ( mỗi bơng hoa có vẽ một số hình ảnh tượng trưng cho một nghề )

<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

Phách tre, một số nguyên vật liệu gõ.

<b>III. Tiến hành</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động</b>

<b>của trẻ</b>

1. Ổn định tổ chức, trị chuyện chủ đề: - Các con có biết bố mẹ mình làm những
cơng việc gì khơng ? + Lớn lên con sẽ làm nghề gì ? 2. Giới thiệu bài: - Các con ạ.
Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau chính vì vậy nhạc sĩ đã sáng tác rất nhiều
bài hát về nghành nghề của bố mẹ chúng ta đấy. Và hơm nay cơ cũng có một bài hát
đó là bài Bác đưa thư vui tính, cơ và các con cùng hát nhé. 3. Nội dung : * Hoạt
động 1: Dạy hát:"Bác đưa thư vui tính” - Cô hát mẫu theo nhạc lần 1thể hiện cảm
xúc theo giai điệu của bài. - Cô hát lần 2 - Tổ chức cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần. + Tổ
chức cho trẻ hát thi đua giữa các tổ với nhau hát theo tổ, nhóm, cá nhân. Trong khi
hát nếu câu hát nào trẻ hát chưa đúng,cô hát mẫu lại cho trẻ hát theo. - Để bài hát
vui nhộn hơn, chúng mình sẽ vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, phách của bài hát nhé.
Cô cho cả lớp hát, theo nhịp một lần, theo phách một lần, cùng cô kết hợp nhạc.
-Mời từng tổ hát và vỗ tay bằng nhạc cụ. - Cho trẻ sử dụng nhạc cụ để gõ đệm gây
hứng thú cho trẻ. - Cô động viên khyến khích trẻ - Mời 2-3 trẻ lên biểu diễn. * Hoạt

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

động 2 :Nghe hát: “Màu áo chú bộ đội" - Cho trẻ quan sát hình ảnh + Bức tranh vẽ
ai? + Chú bộ đội mặc áo màu gì? + Có một bài hát hát về màu áo của chú bộ đội,
chúng mình cùng lắng nghe xem đó là bài hát gì. - Cơ bật băng nhạc cho trẻ nghe (2
lần) - Cô giới thiệu qua nội dung bài hát. Giới thiệu tên bài hát và tên tác giả. - Cô
hát lại bài hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ hát theo cơ; hưởng ứng theo giai điệu
bài hát. * Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc “Nhận hình đốn tên bài hát” - Cơ giới
thiệu trò chơi, nêu cách chơi và luật chơi - Cách chơi: Trẻ ngồi thành hình vịng

trịn, khi cơ quảng bá hình ảnh đội nào đốn đúng tên bài hát thì được mở hình ảnh
và hát theo giai điệu bài hát đó. - Luật chơi: Trẻ khơng được mở hình ảnh khi chưa
đốn đúng tên bài hát. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi. - Nhận xét tuyên dương sau buổi
chơi. 4. Củng cố: - Cô cho trẻ nhắc lại bài đã học 5. Kết thúc - Nhận xét tuyên
dương trẻ.

</div>

<!--links-->