Giáo án Các môn phụ Lớp 5 Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 3: Tiết 1: THỂ DỤC:. Thø hai ngµy 3 th¸ng 9 n¨m 2012 Buæi s¸ng đi đều , đứng lại , quay sau. rß ch¬i “ kÐo c­a lõa xÎ ”. I: Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Đi đều , đứng lại , quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay,cơ bản đúng động tác,đúng với khẩu lệnh. - Trò chơI “ Kéo cưa lừa xẻ”.Yêu cầu chơi đúng luật,hào hứng và nhiệt tình trong khi ch¬i. II: Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4-6 . III: Nội dung phương pháp lên lớp: ND Hoạt động của GV Hoạt động của HS - NhËn líp,phæ biÕn néi dung,yªu cÇu - TËp hîp , ®iÓm sè b¸o PhÇn më bài học,chấn chỉnh đội ngũ trang c¸o. ®Çu phôc. - Tè chøc cho H ch¬i trß ch¬i khëi - Ch¬i trß ch¬i theo động “ Làm theo khẩu lệnh” - Cho H đứng tại chỗ, hát bài Em yêu hướng dẫn của GV trường em . - Hát đồng thanh. * Đội hình đội ngũ. PhÇn c¬ - Ôn đI đều, đứng lại , quay sau. b¶n LÇn 1,2 GV ®iÒu khiÓn ,H tËp. LÇn 3,4 H tù tËp theo tæ. -TËp luyÖn theo sù HD cña GV - Cho các tổ biểu diễn trước lớp. GV và H nhận xét , biểu dương trước - Tù t©p theo tæ. líp tæ tËp luyªn tèt. - Các tổ biểu diễn trước líp. * Trß ch¬i “KÐo c­a lõa xΔ Theo dâi,l¾ng nghe. - GV tập hợp H theo đội hình chơi,nêu tªn trß ch¬i , HD c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i Tè chøc cho H ch¬ thö kÕt hîp «n l¹i - N¾m c¸ch ch¬i vµ luËt vÇn ®iÖu 1-2 lÇn. ch¬i. - Cho 1 tæ ch¬I thö . - C¶ líp thi ®ua ch¬i. - Nhận xét biểu dương các cặp chơI PhÇn kÕt đúng luật , nhiệt tình. thóc * Cho H tập hợp theo đội hình vòng - Ch¬i thö . tròn và thực hiện động tác thả lỏng - H tham gia ch¬i - HÖ thèng bµi häc,dÆn dß vÒ nhµ. * Tập hợp đội hình vßng trßn vµ thùc hiÖn Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> một số động tác thả láng. ………………………………………………. TiÕt 2: TẬP ĐỌC THÖ THAÊM BAÏN I Mục đích yêu cầu :- Luyện đọc : * Đọc đúng : Quách Tuấn Lương,lũ lụt,xá thân,mãi mãi,tấm gương,quyên goùp… * ẹoùc dieón caỷm : Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự thông c¶m, chia sÎ víi nçi ®au cña b¹n. Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ, biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hieồu noọi dung caõu chuyeọn:Hiẻu tình cảm của người viết thư: thương bạn , muốn chia sÎ ®au buån cïng b¹n( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK; n¾m ®­îc t¸c dông cña phÇn më ®Çu, kÕt thóc bøc th­) II.Chuẩn bị: - GV : Tranh minh hoạ, băng giấy hoặc (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. _ HS : xem trước bài trong sách GK III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : Neà neáp Haùt. 2. Baøi cuõ ( 5 phuùt) : Kieåm tra. -Đọc-Bài thơ nói lên điều gì? -1 HS tr¶ lêi ( l.Anh) -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Cả lớp mở sách, vở lên 3. Bài mới (25phút): Giới thiệu bài – Ghi đề. baøn. .Treo tranh minh hoạ bài tậo đọc và hỏi HS: - Laéng nghe vaø nhaéc laïi đề bài. -Bức tranh vẽ cảnh gì?_ Vì sao em biết ? GT :Động viên giúp đỡ đồng bào bị lũ lụt là việc làm - HS quan sát tranh và trả cần thiết,chúng ta phải làm gì để ủng hộ dồng bào lũ lời luït?Baøi hoïc hoâm nay ……. HĐ1: (10phút) Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp lắng - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết bài ( nghe, đọc thầm theo SGK. - Nối tiếp nhau đọc bài, cả 2 lượt). lớp theo dõi đọc thầm - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS, đồng thời theo. khen những em đọc đúng để các em khác noi theo. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2( có giải nghĩa từ) Kết hợp GV giaûi nghóa theâm: ” hi sinh”::chết vì nghĩa vụ,lý tưởng cao đẹp - Cả lớp đọc thầm phần -Đặt câu với từ hi sinh chuù giaûi trong SGK. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> “khắc phục”:vượt mọi khó khăn - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Theo dõi các cặp đọc. - Gọi 1 – 2 HS đọc cả bài. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV đọc diễn cảm cả bài ,thể hiện sự chia sẻ chân thành….”mình rất xúc độngđược biết ba của Hồng đã hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi…..” - Giọng đọc những câu đôïng viên ,an ủi:”nhưng chắc Hồng cũng tự hào……vượt qua nỗi đau này” - Nhấn giọng những từ :Xúc động,chia buồn,tự hào ,xả thân,vượt qua,ủng hộ HÑ2 (10 phuùt) Tìm hieåu baøi: + Đoạn 1:H: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng đẻ làm gì? -Để chiabuån với bạn Hồng H:Bạn Hồng đã bị mất mát đau thương gì? Đoạn 1 cho em biết điều gì? Ghi ý chính đoạn 1 -Trước sự mất mát to lớn của Hồng, Lương đã an ủi Hoàng. + Đoạn 2: đọc đoạn 2 H: Những câu văn nào trong hai đoạn nªn cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng? H:Những câu văn nào cho thấy bạn Lương biết c¸ch an uûi baïn Hoàng? - Ý đoạn 2: Ghi ý đoạn 2 Những lời động viên thật chân thành,an ủi của bạn Lương với bạn Hồng + Đoạn 3 : đọc đoạn 3 H: Ở nơi bạn Lương ở mọi người đãlàm gì để đôïng viên,giúp đỡ đòng bào vùng lũ lụt? H: Riêng Lương đã làm gì đẻ giúp đõ Hồng? H: Boû oáng coù nghóa laø gì? Ý đoạn 3:Tấm lòng của mọi người giúp người bị lũ lụt Yêu cầu hs đọc dòng mở đầu và kết thúc bức thư và trả lời câu hỏi -Những dòng mở đầu và kết thúc bức thư có tác dụng gì?. Lop1.net. - HS đặt câu- trả lời mieäng. - Thực hiện đọc ( 4 cặp), lớp theo dõi, nhận xét. 1-2 em đọc, cả lớp theo doõi.. -1 HS đọc đoạn 1 -Lớp tham gia trả lời câu hoûi. Một em hs trả lời ý đoạn 1. -1 hs đọc. -3 em nhaéc laïi yù naøy. + Boûû oáng:daønh duïm tieát kieäm -3 em nhaéc laïi -1 em đọc thành tiếng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Đại ý bài thể hiện điều gì? Đại ý :Tình cảm của Lương đối với bạn và biết chia sẻ vui buoàn cuøng baïn. -4 em nhaéc laïi HĐ3(5 phút) Luyện đọc diễn cảm . - Gọi 4 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đã -Mỗi em đọc 1 đoạn vieát saün. - 4HS thực hiện đọc. Cả - GV đọc mẫu đoạn văn trên. lớp lắng nghe, nhận xét - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. xem bạn đọc đã đúng - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. chöa. - GV theo doõi, uoán naén. - HS laéng nghe. - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 4.Củng cố: - Gọi 1 HS đọc lại bài và nhắc lại đại ý - theo doõi, nhaän xeùt. baøi. H: Qua bài học hôm nay, em học được gì ở nhân vật -Lieân heä baûn thaân Löông? - GV kết hợp giáo dục HS. Nhận xét tiết học. -Ghi bài vào vở 5.Dặn dò : -Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị baøiTieáp theo -----------------------------------------------------------------TiÕt 3: TOÁN TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU ( TT) I. Mục tiêu :- Giúp HS :* Biết đọc viết các số đến lớp triệu. * Củng cố về các hàng, lớp đã học. II. Chuẩn bị : - Gv : Bảng phụ. Có kẻ sẵn bảng hàng và lớp - HS : Xem trước bài. Nội dung bảng bài tập 1 III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy 1. Ổn định : Nề nếp lớp. 2. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh. Kieåm tra BT soá 4 Đọc và viết các số sau: 312 000 000, 236 000 000 , 990 000 000 , 708 000 000 , 50 000 000 -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề. Hôm qua các em đã học toán tiết gì ?”. Tiếp theo hôm nay ta sẽ học tiếp bài: TRIỆU VAØ LỚP Lop1.net. Hoạt động học Haùt - Mở sách, vở học toán. - Theo doõi. - HS nhắc lại đề. - 3em lên bảng thực hiện ( Hiếu, Hào, Th¶o) -HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRIEÄU HĐ1 : Hướng dẫn đọc Và viết các số đến lớp trieäu _GV treo bảng các hảng , lớp đã chuẩn bị lên baûng. _ GV vừa viết vào bảng trên vửa giới thiệu; cô có moät soá goàm 3 traêm trieäu, 4 chuïc trieäu ,2 trieäu, 1 traêm nghìn, 5 chuïc nghìn, 7 nghìn, 4 traêm , 1 chuïc, 3 ñôn vò _ Baïn naøo coù theå leân baûng vieát soá treân. _ Bạn nào có thể đọc số trên. _ GV hướng dẫn lại cách đọc. + Tách số trên thanh các lớp thì được 3 lớp : Lớp đơn vị, lớp nghỉn, lớp triệu. GV vừa giới thiệu vừa dùng phấn gạch chân dưới từng lớp để được số 342 157 413. + Đọc số trên từ trái sang phải. Tại mỗi lớp , ta dựa vào cách đọc số có ba chữ số để đọc, sau đó thêm tên lớp đó sau khi đọc hết phần số và tiếp tục chuyển sang lớp khác. _ Vậy số trên đọc là : Ba trăm bốn mươi hai triệu ( lớp triệu ) một trăm năm mươi bảy nghỉn ( lớp nghỉn ) bốn trăm mưởi ba ( lớp đơn vị ). _ GV yêu cẩu HS đọc lại số trên. _ GV cho đọc các số sau. 65 789 200, 123 456 789 , 23 000 000 HĐ2 : Thực hành làm bài tập. Baøi 1:GV treo baûng coù saün noäi dung baøi taäp , trong baûng soá GV keû theâm 1 coät vieát soá. _ GV yeâu caàu HS vieát caùc soá trong baøi 1 - Theo dõi HS kiểm tra các số đã viết - Gọi 2 HS lên bảng đọc lại - Yêu cầu HS nêu cách đọc các số trên H: Các số trên gổm bao nhiêu lớp , bao nhiêu hàng ? Baøi 2:-Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gæ ?. - GV viết các số đó lên bảng Yêu cầu HS đọc nối tiếp, đọc bất kì, chỉ định, GV Lop1.net. -1 HS lên bảng viểt,cả lớp viết vaøo nhaùp : 342 157 413 _ 1 số hs đọc trước lớp, nhận xeùt _HS thựchiện tách số thành các lớp. - HS kieåm tra laãn nhau.. Một số HS đọc cá nhân nối tieáp. - 1 HS đọc đề _ 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết nháp, viết theo thứ tự các soá. _ HS kieåm tra vaø nhaän xeùt. _ Laøm vieäc theo caëp : _ Đọc số theo yêu cầu của GV. - HS làm vào vở BT, sau đó đổi vở kiểm tra chéo..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> theo doõi nhaän xeùt -HS vieát caùc soá theo yeâu caàu Bµi 3 : Tổ chức cho HS viết các số vào vở BT. GV nhaän xeùt cho ñieåm- . HS đọc bảng số liệu. _ HS làm bài , trả lời nội dung Bài 4 : GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn trong bài tập đã nêu _ HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự phân tích cách làm và làm bài miệng, theo từng cặp - GV đọc từng câu hỏi cho HS trả lời _ HS hỏi đáp theo bài tập - Chữa bài, yêu cầu theo đúng trong SGK GV coù theå yeâu caå HS tìm caùc baäc hoïc khaùc nhau 4 Cuûng coá ,daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc. Laéng nghe Daën doø veà nhaø hoïc baøi, laøm baøi theâm. Chuaån bò bàimới. ------------------------------------------------------------TiÕt 4: §Þa lý: Mét sè d©n téc ë Hoµng liªn s¬n I.Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS : -Nêu được tên một số dân tộc ít người ở Hoàng Liên Sơn : Thái , Mông, Dao.. - BiÕt Hoµng Liªn S¬n lµ n¬i d©n c­ th­a thít. - Sử dụng tranh ,ảnh để mô tả nhà sàn và trang phục của một số dân tộc ở Hoàng Liªn S¬n II.Đồ dùng dạy học :Bản đồ dịa lí tự nhiên Việt nam Tranh ảnh, tư liệu nói về các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học L¾ng nghe Oån định lớp : Chuyển tiết Bài cũ : Kiểm tra bài Dãy Hoàng Liên Sơn Thaûo luaän theo nhoùm - Nêu vị trí, chiều dài, chiều rộng của dãy Hoàng 1bàn. Sau đó đại diện các Lieân Sôn. - Đỉnh, sườn và thung lũng ở dãy Hoàng Liên Sơn có nhóm trình bày kết quả thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc những đặc điểm gì ? goùp yù, boå sung. - Khí hậu ở Hoàng Liên Sơn như thế nào ? Tại sao? Bài mới :-Giới thiệu bài: - Tìm hieåu noäi dung baøi : Hoạt động 1(8 phút) : Hoàng Liên Sơn – nơi cư trú của một số dân tộc ít người : Cho HS thảo luận theo nhóm với nội dung sau :1/ Theo em , dân cư ở Hoàng Liên Sơn thưa thớt hay đông đúc hơn ở vùng đồng bằng ?. Lop1.net. 2 em đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2 / Kể tên các dân tộc chính sống ở Hoàng Liên Sơn . Chốt ý : - Dân cư ở Hoàng Liên Sơn thưa thớt. Các daân toäc chính laø : Dao, Moâng, Thaùi… -Yêu cầu HS đọc bảng số liệu về địa bàn cư trú chủ yếu của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. Tổ chức cho Hs hoạt động cả lớp : H : Kể tên các dân tộc theo thứ tự địa bàn cư trú từ thấp đến cao. ( Thái , Dao, Mông) H:Phương tiện giao thông chính ở đây là gì ? Giải thích taïi sao ? _ Cho hS quan saùt tranh, aûnh veà baûn laøng vaø hoûi : 1. Bản làng thường nằm ở đâu ? 2 . Số lượng các nhà trong một bản như thế nào ? Hoạt động2:(7 phút) Bản làng với nhà sàn. GV cho HS quan saùt tranh . H:Bức tranh vẽ gì? Em thường gặp cảnh này ở đâu? H: Bản làng thường nằm ở đâu?Bản có nhiều nhà hay ít? … H:Nhà sàn được làm bằng chất liệu gì?Vì sao họ phải ở nhà sàn? Hs trả lời –Gv kết hợp ghi bảng những nội dung chính . Hoạt động3 :(10phút) Chợ phiên ,trang phục,lễ hội:GV chia lớp thành 6 nhóm yêu cầu tìm hiểu về cuộc sống của người dân ở Hoàng Liên Sơn. - GV kết hợp hỏi các câu hỏi nhỏ để khắc sâu kiến thức cho HS: H: Chợ phiên ở Hoàng Liên Sơn có đặc điểm gì - Là nơi giao lưu gặp gỡ, buôn bán. H: Lễ hội thường tổ chức vào thời gian nào? Có những hoạt động gì ? H: Hãy mô tả những nét đặc trưng về trang phục của người Thái,người Mông, người Dao? Vì sao ? GV cho Hs xem caùc H4,5,6 trang 75 GV kết hợp ghi bảng những ý chính - Chợ phiên: là nơi giao lưu gặp gỡ ,buôn bán. - Lễ hội :thường tổ chức vào mùa xuân,có những Lop1.net. - HS hoạt động lớp. Tham gia trả lời câu hỏi.. - Thaûo luaän theo nhoùm 1bàn. Sau đó đại diện các nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän. Cacù nhoùm khaùc goùp yù, boå sung.. -2 em đọc HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm -Nhóm 1 và 6: chợ phiên -Nhoùm 2 vaø 4 : leã hoäi -Nhoùm 3 vaø 5: trang phuïc -Đại diện nhóm trình baøy,caùc nhoùm khaùc boå sung những thiếu sót. -HS đọc ý chính.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hoạt động như: múa sạp,ném còn,… - Thùc hiÖn yªu cÇu. - Trang phục : sặc sỡ , nhiều màu . - L¾ng nghe 3. Cñng cè –DÆn dß:- Cho HS nh¾c l¹i môc B¹n cÇn biÕt SGK - NhËn xÐt tiÕt häc ------------------------------------------------------------------Buæi chiÒu: Tiết 1: Giúp đỡ HS yếu ( Tiếng Việt): Luyện đọc và làm bài tập bµi: TiÕng h¸t buæi sím mai ( TiÕt 1- tuÇn 3- vë thùc hµnh) I.Mục tiêu: Giúp HS yếu :- Đọc đúng và lưu loát bài : Tiếng hát buổi sớm mai. Biết đọc diễn cảm một đoạn thư theo yêu cầu.Trả lời đúng các câu hỏi VTH II. ChuÈn bÞ: HS vë thùc hµnh III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh : Neà neáp 2. HĐ1: (10phút) Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết bài ( 2 lượt). - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS, đồng thời khen những em đọc đúng để các em khác noi theo. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2.GV chĩ ý rèn đọc cho các em Trương Hạnh, Ngọc, C«ng Minh, HiÒn - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Theo dõi các cặp đọc. - Gọi 1 – 2 HS đọc cả bài. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV đọc diễn cảm cả bài Hẹ2 (10 phuựt) Chọn câu trả lời đúng Cho HS lần lượt nêu câu hỏi, lớp thảo luận theo nhóm đôi và trả lời, GV nhận xét và chốt đáp án. a, « trèng 1. b, « trèng 3. c. « trèng 3 d, « trèng 3, e, « trèng 2 4.Cuûng coá: H: Qua baøi hoïc hoâm nay, c©u chuyÖn nµy khuyªn ta ®iÒu g×? 5.Dặn dò : -Về nhà luyện đọc bài văn, chuaån bò baøiTieáp theo. Hoạt động học Haùt. -- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo.. - Thực hiện đọc ( 4 cặp), lớp theo dõi, nhaän xeùt. 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi.. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu - HS laéng nghe. - theo doõi, nhaän xeùt. -1 em tr¶ lêi -L¾ng nghe. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -------------------------------------------------------------------------TiÕt 2: KYÕ THUAÄT: CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU . I. Muïc tieâu :-BiÕt c¸ch v¹ch dÊu trªn v¶i vµ c¾t v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu. - Vạch được đường dấu trên vải( vạch dường thẳng, đương cong) và cắt được v¶i theo ®­êng v¹ch dÊu. §­êng c¾t cã thÓ mÊp m«.( Víi HS khÐo tay ®­êng c¾t Ýt mÊp m«) - Giáo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II. Chuaồn bũ : - GV , HS bộ đồ dùng kĩ thuật. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅn ñònh : Chuyeån tieát. Trật tự 2. Bài cũ ( 3phút): Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - HS để dụng cụ lên 3.Bài mới ( 25 phút) : Giới thiệu bài, ghi đề. baøn kieåm tra nhau. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi HĐ1 (5 phút) : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu. . - Giới thiệu mẫu. Quan saùt maãu, nhaän - GV yêu cầu HS nhận xét về hình dạng các đường xeùt vạch dấu,đường cắt vải theo đường vạch dấu. H. Nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải và các bước Vaøi em neâu, caùc baïn cắt vải theo đường vạch dấu? khaùc boå sung. - GV nhận xét, bổ sung các câu trả lời của HS và kết Caù nhaân neâu , caùc baïn luaän: boå sung. HĐ 2 :(8 phút) Hướng dẫn HS thao tác kĩ thuật: 1 Vaïch daáu treân vaûi -Hướng dẫn HS quan sát hình 1 SGK Quan sát, đọc phần a, H. Nêu cách vạch dấu đường thẳng? trả lời câu hỏi. GV choát : + Ñaët vaûi leân baøn, vuoát phaúng. Caù nhaân neâu, caùc baïn + Đánh dấu hai điểm cách nhau 15cm. + Tay trái giữ thước, tay phải cầm phấn vạch nhận xét, bổ sung. theo mép thẳng của thước một đoạn dài 15cm. + Kẻ tiếp đoạn thứ hai, cách đều đoạn thứ nhaãt 4cm. H. Dựa vào hình 1b, em hãy nêu cách vạch dấu đường cong? H. Nhận xét sự giống và khác nhau giữa hai đường vạch Vaøi em nhaéc laïi. dấu ở hai hình? GV nhaän xeùt, choát laïi moät soá ñieåm caàn löu yù : HS quan saùt hình 1b + Trước khi vạch dấu phải vuốt phẳng mặt vải. neâu + Khi vạch dấu đường thẳng phải dùng thước có cạnh. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thẳng. Đặt thước đúng vị trí đánh dầu điểm theo độ dài cần cắt. Sau đó kẻ nối 2 điểm đã đánh dấu theo cạnh thẳng của thước. + Khi vạch dấu đường cong cũng phải đánh dấu mặt vải. Sau đó vẽ đường cong lên vị trí đã định. Độ cong và chiều dài đường cong tùy thuộc vào yêu cầu cắt may. GV đính 2 mảnh vải lên bảng, yêu cầu 2 em đồng thời lên thực hiện thao tác. 2. Cách cắt vải trên đường vạch dấu: Yêu cầu HS quan sát hình 2, đọc mục 2 SGK trả lời câu hoûi. H. Nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu? * GV nhận xét, bổ sung và hướng dẫn thực hiện một số ñieåm caàn löu yù khi caét vaûi. Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. HĐ 3 : (7 phút) HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu . -Yêu cầu HS lấy dụng cụ đã chuẩn bị. -Hướng dẫn mỗi em vạch hai đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15cm, hai đường cong( dài tương ứng với đường vạch dấu thẳng). Các đường vạch dấu cách nhau khoảng 3- 4cm. Sau đó cắt vải theo các đường vạch dấu. GV theo dõi, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho những em còn luùng tuùng. HĐ4 (5 phút) Đánh giá kết quả học tập. - Kiểm tra việc thực hành của HS. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành cuûa HS : + Kẻ, vẽ được các đường vạch dấu thẳng và đường vạch daáu cong. + Cắt theo đúng đường vạch dấu. + Đường cắt không bị mấp mô, răng cưa. + Hoàn thành đúng thời gian quy định. - GV nhắc nhở những em chưa hoàn thành hoặc làm chưa đạt yêu cầu cần cố gắng bổ sung và hoàn thành. 4.Củng cố : (3 phút) Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức troïng taâm cuûa baøi. Lop1.net. Thaûo luaän theo nhoùm baøn Đại diện trình bày ý kieán. Vaøi em nhaéc laïi caùch thao taùc. 2 em lên bảng thực hiện, lớp theo dõi thực haønh treân nhaùp. Quan saùt, neâu yù kieán, caùc baïn boå sung. Vaøi em neâu. 1-2 HS nhaéc laïi caùch thao taùc. Vài em đọc – Lớp theo dõi ,đọc thầm. HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vaïch daáu .. HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đánh giá saûn phaåm cuûa mình.. Lắng nghe và sửa chữa. 1-2 em đọc.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. Laéng nghe. 5. Dặn dò : Đọc trước bài mới và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu thường”. Nghe vaø ghi baøi. ---------------------------------------------------------------Thø 3 ngµy 4 th¸ng 9 n¨m 2012 BUỔI SÁNG TiÕt 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC I. Muïc ñích yeâu caàu: - HS hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn, từ phức( ND ghi nhí) - Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ( BT1, mục III) ; bước đầu làm quen với từ điển( hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu về từ( BT2, BT3) II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. - HS : Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy 1.OÅn ñònh: H¸t tËp thÓ 2. Bài cũ: Kiểm tra sách vở của học sinh. 3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề. H: Nêu ghi nhớ trong bài “Dấu hai chấm”. - 1 em laøm laïi baøi 1 yù a. - 1 em laøm laïi baøi 2. HÑ1: Tìm hieåu baøi. a. Nhaän xeùt: - GV gọi 1 em đọc nội dung các yêu cầu trong phần nhaän xeùt SGKõ. - Cho nhóm 4 em thảo luận những yêu cầu sau : 1. Chia các từ đã cho thành 2 loại theo mẫu : Từ chỉ gồm một tiếng (từ đơn). Từ gồm nhiều tiếng (từ phức). 2. Theo em : - Tiếng dùng để làm gì ? - Từ dùng để làm gì ? - Cử đại diện các nhóm trình bày kết quả. GV chốt lời giải : b. Rút ra ghi nhớ.Tiếng cấu tạo nên từ. Từ chỉ gồm một tiếng gọi là từ đơn. Từ gồm hai hay nhiều tiếng gọi là từ phức. Lop1.net. Hoạt động học - Thùc hiÖn yªu cÇu - Mở sách vở lên bàn. - Laéng nghe vaø nhaéc laïi đề bài. -Minh, Th¶o - Thanh H»ng - 1 em đọc. - Nhoùm 4 em thaûo luaän. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. - Hoạt động nhóm bàn 3 em. - Đại diện nhóm lên bảng chữa bài. - Theo dõi, sửa bài trên phieáu neáu sai. - 3-4 HS lần lượt đọc ghi nhớ trong SGK...

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Từ nào cũng có nghĩa và dùng để tạo nên câu. - 1 em neâu yeâu caàu. HÑ2: luyeän taäp. - Cả lớp thực hiện làm Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. baøi. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Theo dõi bạn sửa bài. - Gọi HS lên bảng sửa bài. - Sửa bài nếu sai. - Chấm và sửa bài ở bảng theo đáp án gợi ý sau : Raát / coâng baèng, / raát / thoâng minh / Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang, / + Từ đơn : rất, vừa, lại. - 1 em neâu yeâu caàu. + Từ phức : công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, - Cả lớp thực hiện làm ña mang. baøi. Bài 2 : - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Theo dõi bạn sửa bà. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Sửa bài nếu sai. - Gọi HS lên bảng sửa bài. - 1 em neâu yeâu caàu. - Chấm và sửa bài cho cả lớp. - Cả lớp thực hiện làm Bài 3: - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. baøi. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Theo dõi bạn sửa bài. - Gọi HS lên bảng sửa bài. - Sửa bài nếu sai. - Chấm và sửa bài cho cả lớp. 1 HS đọc, lớp theo dõi. Đáp án: Ví dụ : Đặt câu với mỗi từ sau : -Theo doõi, laéng nghe. * Aùo ba em ướt đẫm mồ hôi. * Bác Tứ được thưởng huân chương. - Nghe vaø ghi nhaän. 4.Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ . - Tuyên dương những em học tốt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 Dặn dò: - Về học thuộc ghi nhớ và học thuộc lòng câu đố, chuẩn bị bài sau. -------------------------------------------------------------------------TiÕt 2: TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về:- Đọc, viết các số đến lớp triệu. - Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi sè. - Có ý thức tự giác làm bài, tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày saïch. II. Chuaån bò : - Gv : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1 vaø 3.a,b,c - HS : Xem trước bài trong sách. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Bài cũ : (5 phút) Sửa bài tập luyện thêm. - Gọi 3 HS lên bảng sửa bài mà GV giao về nhà. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh. 3. Bài mới (25 phút) - Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1 : (3 phút) Củng cố kiến thức đã học. - Yêu cầu HS thảo luận theo bàn ôn lại cách đọc, viết số, giá trị của từng chữ số trong số. - Goïi 1 soá nhoùm trình baøy. HĐ2 (22 phút) Thực hành - GV cho HS laøm caùc baøi taäp. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1,2,3 vaø 4. Baøi 1: - Yeâu caàu HS vieát theo maãu vaøo phieáu. - Gọi lần lượt 2 em lên bảng thực hiện. - Sửa bài, yêu cầu HS đổi vở chấm đúng/sai theo đáp án GV sửa ở bảng. Baøi 2 : - Yeâu caàu HS laøm mieäng. - Đọc các số sau : 32 640 507 ; 8 500 658 ; 830 402 960; 85 000 120 ; 178 320 005 ; 1 000 001. (GV chú ý theo dõi và sửa khi HS đọc chưa đúng) Bài 3 :- Gọi 1-2 em đọc đề. Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Gọi 2 em lên bảng lµm bài, dưới lớp nhận xét. - Sửa bài chung cho cả lớp. Đáp án: Các số viết được : a) 613 000 000 ; b) 131 405 000 c) 512 326 103 ; Bài 4 :- Yêu cầu HS tự làm bài. Đáp án: Giá trị của chữ số 5 trong mỗi số sau : a)715 638 : Giá trị của chữ số 5 là 5 000. b) 571 638 : Gia ùtrị của chữ số 5 là 500 000. - Yêu cầu HS trả vở và sửa bài. 4.Cuûng coá :- Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt – Nhaán maïnh moät soá baøi HS hay sai.. - Hướng dẫn bài luyện tập thêm về nhà. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò Lop1.net. Haùt 3 em ( Hoàng, Minh, Linh) lên sửa, theo dõi. - Theo doõi, laéng nghe. - Từng bàn thực hiện. - Nghe baïn trình baøy vaø boå sung theâm. - 1 em neâu yeâu caàu. - Thực hiện cá nhân. - Đổi vở chấm đúng / sai. - Từng cá nhân đọc trước lớp, lớp theo dõi và nhận xeùt. - Làm bài vào vở. - Sửa bài nếu sai.. - Thực hiện làm bài, 2 em lên bảng sửa, lớp theo doõi vaø nhaän xeùt.. - Sửa bài nếu sai. - Cả lớp theo dõi. - Laéng nghe. - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> baøi:”Tieáp theo”. ----------------------------------------------------------------------TiÕt 3: KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Muùc ủớch yeõu caàu :-Kể được câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu ( theo gợi ý ở SGK) - Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể - HS kh¸, giái kÓ chuyÖn ngoµi SGK. II. Chuaån bò : - Gv : vaø Hs söu taàm moät caâu chuyeän noùi veà loøng nhaân haäu: truyeän cổ tích, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. OÅån ñònh : Neà neáp. Haùt LØnh 2. Baøi cuõ: (5 phuùt) - Yeâu caàu moät HS keå laïi caâu chuyeän “ Naøng tieân oác “ - 1 em nhắc lại đề. -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Theo doõi quan saùt. 3. Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề. - Đọc thầm yêu cầu của HĐ1 : Hướng dẫn HS kể chuyện baøi keå chuyeän trong SGK. - Yeâu caàu 1 HS neâu yeâu caàu baøi . - Laéng nghe. - GV gạch chân những từ trọng tâm của đề giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh lạc đề: * Kể lại một câu chuyện em đã được nghe( nghe qua ông bà, cha mẹ hay ai đó kể lại), được đọc (tự em tìm đọc được) về lòng nhân hậu. - Yêu cầu HS nêu những câu chuyện mà mình sưu tầm , mang đến lớp. - Gọi 4 Hs nêu các gợi ý trong SGK; Neâu moät soá bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu. Tìm truyện về lòng nhân hậu ở đâu? Keå chuyeän . Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện? * Truyeän veà loøng nhaân haäu : truyeän coå tích, truyeän caùc danh nhaân, truyeän thieâuù nhi, truyeän nguï ngoân… * Hướng dẫn HS giới thiệu câu chuyện mà mình sẽ keå. - Yêu cầu HS đọc thầm lại yêu cầu 3 – Gv hướng dẫn dàn bài kể chuyện ( đã viết sẵn ) như trong sgk và lưu ý nhắc` nhở HS : + Trước khi kể, em cần giới thiệu tên truyện. Em đã. Lop1.net. Trình baøy caùc caâu chuyeän mà mình sưu tầm được . - 4 Hs neâu yeâu caàu trong saùch, caùc HS khaùc theo doõi trong saùch.. - HS theo doõi. - Theo doõi, laéng nghe. - Một vài HS thực hành giới thiệu câu chuyện của mình..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> được nghe câu chuyện từ ai hoặc đã đọc nó ở đâu. + Kể chuyện phải có đầu, có cuối, có mở đầu, diễn - HS đọc lần lượt yêu cầu bieán, keát thuùc của từng bài tập. HĐ2 : HS thực hành kể chuyện , trao đổi vể ý nghĩa caâu chuyeän. * GV lưu ý cho HS : Chỉ cần kể đúng cốt truyện, - HS keå chuyeän theo nhoùm khoâng caàn laëp laïi nguyeân vaên caâu chuyeän nhö trong baøn. saùch. Trao đổi ý nghĩa câu chuyeän a) Keå chuyeän theo nhoùm: + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn về nội dung, ý - HS xung phong thi keå nghóa caâu chuyeän. chuyện. Lớp theo dõi, b) Thi kể chuyện trước lớp nhaän xeùt - Gọi HS xung phong thi kể câu chuyện trước lớp. - Cả lớp nhận xét và bình - Sau khi keå xong, neâu yù nghóa caâu chuyeän maø mình choïn baïn keå chuyeän hay võa keå nhaát, baïn hieåu caâu chuyeän - GV và cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện nhất. hay nhất, bạn hiểu câu chuyện nhất để tuyên dương - Laéng nghe, ghi nhaän. trước lớp. 4. Cuûng coá: - Laéng nghe. - Khen ngợi thêm những HS chăm chú nghe kể chuyeän vaø neâu nhaän xeùt chính xaùc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Nghe vaø ghi baøi. 5. Dặn dò: - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe. Chuaån bòbaøi keå chuyeän tieáp theo. ………………………………………………….. Buæi chiÒu: Tiết 1: Giúp đỡ HS yếu ( toán): Luyện các số có nhiều chữ số ( tiÕt 1- tuÇn 3 – vë thùc hµnh) I. Mục tiêu:Giúp HS yêú:-Nắm chắc cách đọc ,viết các số đến lớp triệu. - Cã ý thøc lµm bµi tËp. II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy 1.ổn định nề nếp: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: ViÕt c¸c sè sau: - Yêu cầu nhiều em đọc lại các số. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS.. Hoạt động học - H¸t tËp thÓ -Nªu yªu cÇu BT? - 3 HS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm bµi tËp vµo vë nh¸p.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 2: Ghi gi¸ trÞ cña ch÷ sè 9 trong mçi -1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. sè: 59482177 , 920365781, 194300208 - 3 em lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở. Gäi HS ch÷a bµi trªn b¶ng. Yªu cÇu HS däc l¹i c¸c sè trªn. -Nªu yªu cÇu cña BT? Bµi 3: ViÕt vµo chç chÊm ( theo mÉu) -1em lµm b¶ng líp, c¶ líp lµm vë nh¸p. -Yêu cầu HS ghi đúng số vào chỗ chấm 4 em nối tiếp nhau đọc -Đọc lại các số đó. Bµi 4: §è vui -HS lµm bµi ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « trèng -Nèi tiÕp nhau nªu c¸ch lµm cña m×nh -Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi -Líp nhËn xÐt. -GV ch÷a bµi 3. Cñng cè ,dÆn dß: - Thùc hiÖn theo yªu cÇu. Cho HS nêu lại các lớp và hàng đã học. NhËn xÐt tiÕt häc. -------------------------------------------------------------------TiÕt 2: KHOA HOÏC : VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc giuùp hoïc sinh -Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất đạm ( thịt, cá, trứng, tôm, cua,…) ;chất béo( mì, dÇu, b¬,..) - Nêu được vai trò của chất đạm và chất béo đối vớ cơ thể. II_ Đồ dùng dạy học:- Các hình minh hoạ ở SGK . - Các chữ viết trong hình tròn- Bút chì màu III_ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1 – Oån ñònh : Haùt 2—Kieåm tra baøi cuõ: (5 phuùt) H- Người ta có mấy cách để phân lọi thức ăn? Đó là những cách nào ? H- Nhóm thức ăn chúa nhiều chất bột đường có vai trò gì? 3- Bài mới : (25 phút) GTB Hoạt động 1(10phút) Những thức ăn nào có chứa nhiều chất đạm và chất béo Mục tiêu :Nói tên và vai tro øcủa các thức ăn chứa nhiều chất đạm , chất béo. -GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi . Q sát tranh 12, 13 SGK trả lời câu hỏi – thảo luận. H- Những thức ăn nào chứa nhiều chất đạm ? H-Những thức ăn nào chứa nhiều chất béo ? Lop1.net. -Thành Hùng. - HS quan saùt tranh theo nhóm và trả lời caâu hoûi: - trứng ,cua,thịt……. - dầu ăn ,mỡ,đậu…..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gọi HS trả lời câu hỏi-bổ sung,ghi câu trả lời -Cá ,thịt lợn,thịt - GV tiến hành hoạt động cả lớp bò,tôm,cua,thịt gà,đậu H- Em hãy kể tên những thức ăn chưa nhiều chất đạm phuï…. maø caùc em aên haøng ngaøy ? H- Những thức ăn nào có chúa nhiều chất béo mà em ăn -Dầu ăn ,mỡ lợn ,lạc haøng ngaøy? rang,đỗ tương… Hoạt động 2 : (10phút) Vai trò của nhóm thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất béo. Mục tiêu: Phân loại các thức ăn có chứa nhiều chất đạm và chất beo có nguồn gốc từ động vật,thực vật -Trả lời H- Khi ăn cơm với thịt , cá , gà , em cảm thấy thế nào? H- Khi ăn cơm với rau xào em cảm thấy thế nào ? -Laéng nghe GV giải thích thêm chất đạm cần ăn để phát triển cơ 2,3 HS đọc nối tiếp thể người Đọc nối tiếp theo dãy HS đọc mục cần biết trong SGK trang 13 baøn Keát luaän Hoạt động 3 (5phút) : Chơi trò chơi - GV laøm trong Thaûo luaän theo nhoùm baøn . Laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp – thaûo luaän nhoùm phieáu hoïc taäp.Trình Hoàn thành bảng thức ăn chứa chất đạm bày trước lớp. 4: Cuûng coá (5 phuùt) : Khaéc saâu noäi dung baøi hoïc -L¾ng nghe Daën doø : hoïc kó baøi – Vaän duïng vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy. ----------------------------------------------------------------TiÕt 3: LỊCH SỬ NƯỚC VĂN LANG I. Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, HS : -Nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang: thời gian ra đời, những nét chính về đời sóng vật chất và tinh thần của người Việt cổ: Khoảng năm 700 TCN nước Văn Lang, nhà nước đầu tiên trong lịch sử dân tộc ra đời. Người Lạc Việt biết làm ruộng, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng làm vũ khí và sông cụ sản xuÊt Người Lạc Việt ở nhà sàn., họp nhau thành các làng bản. Người Lạc Việt có tục nhuộm răng, ăn trầu; ngày lễ hội thường đua thuyền, đấu vËt,… II. Chuẩn bị : - GV : - Tranh SGK và lược đồ Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ. HS : Xem trước bài trong sách. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát. Trật tự. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2.Bài cũ (5 phút) : Kiểm tra sách lịch sử và vở cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới (25phút) : Giới thiệu bài – Ghi đề. HĐ1 (5phút)Thời gian hình thành và địa phận của nước Văn Lang. - GV treo lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ. - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc SGK, xem lược đồ và tranh ảnh để hoàn thành nội dung sau: 1. Điền thông tin thích hợp vào bảng sau: - Goïi moät vaøi HS trình baøy. 3HS leân baûng. * GV choát yù: Nhà nước đầu tiên của người Lạc Việt Tên nước Vaên Lang Thời điểm ra đời Khoảng 700 năm TCN Hình thaønh Tại khu vực sông Hồng, soâng Maõ vaø soâng Caû. 2. Xác định thời gian ra đời của nước Văn Lang trên trục thời gian: - Goïi 1 em leân baûng ñieàn. - GV yêu cầu HS chỉ trên lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ ngày nay khu vực hành chính nước Văn Lang. * GV choát yù: HĐ2 (7 phút) Các tầng lớp trong xã hội Văn Lang. - GV phaùt cho moãi HS moät phieáu baøi taäp veà sơ đồ các tầng lớp trong xã hội Văn Lang. - Gọi 1 em lên bảng sửa bài, dưới lớp theo dõi vaø nhaän xeùt. - GV sửa bài cho cả lớp. * GV keát luaän: HĐ3(8 phút) : Đời sống vật chất, tinh thần của người Lạc Việt. - GV treo các tranh ảnh về các cổ vật và hoạt động của người Lạc Việt - Giới thiệu về từng hình, sau đó phát phiếu cho các nhóm. Yêu cầu HS dựa vào kênh hình và Lop1.net. - Các bàn tự kiểm tra. - Lắng nghe và nhắc lại đề. - Theo dõi, quan sát lược đồ và laøm vieäc theo yeâu caàu. - HS đọc SGK dùng bút chì gạch chân các từ cần điền hoặc viết ra vở. - 3HS lên bảng điền. Lớp theo doõi. - HS theo dõi và lần lượt nhắc laïi.. - 1 em thực hiện, lớp theo dõi. - 1-2 em lên bảng chỉ, lớp theo dõi và nhận xét, sau đó 2 em ngoài caïnh nhau chæ cho nhau xem lược đồ trong SGK. - HS laéng nghe . - Mỗi HS tự làm VBT dựa vào SGK. - 1 em lên bảng sửa bài, dưới lớp theo dõi và nhận xét. - Theo doõi.. - HS quan saùt tranh , aûnh . - 1-2 em nhaéc laïi. - Nhoùm 3 em thaûo luaän. - Các nhóm lần lượt trình bày..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đọc SGK để điền các thông tin về đời sống vật Lớp theo dõi . chất và tinh thần của người Lạc Việt vào bảng thoáng keâ sau: - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 3 em. - Laéng nghe. - GV theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc. - 1 vaøi HS nhaéc laïi. - Gọi đại diện từng nhóm trình bày các nội dung thaûo luaän. HS thaûo luaän 2 em vaø phaùt bieåu yù kieán.. HS khaùc nhaän xeùt, boå * GV choát keát quaû thaûo luaän: HĐ4 (5 phút): Phong tục của người Lạc Việt. sung. H: Haõy keå moät soá caâu chuyeän coå tích, truyeàn thuyết nói về các phong tục của người Lạc Việt maø em bieát? - Gợi ý:+ Sự tích bánh chưng, bánh giầy, nói về tuïc leä laøm baùnh chöng, baùnh giaày vaøo ngaøy teát. + Sự tích Mai An Tiêm nói về việc trồng dưa - HS nêu theo ý hiểu. - Trình bày, lớp theo dõi, nhận hấu của người Lạc Việt. H: Ở địa phương em còn lưu giữ những tục lệ xét. nào của người Lạc Việt? - Laéng nghe HS trình baøy. - GV nhận xét và khen ngợi những em nêu được - Vài em đọc, lớp theo dõi, - Laéng nghe. nhieàu phong tuïc hay. 4.Củng cố: - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK/14 - Nghe và ghi bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi 2/15. ---------------------------------------------------Thø 4 ngµy 5 th¸ng 9 n¨m 2012 BUỔI SÁNG TiÕt 1:TẬP ĐỌC NGƯỜI ĂN XIN I.Mục đích yêu cầu :- Luyện đọc : * Đọc đúng: lom khom, giàn giụa, rên rỉ, lẩy bẩy, run rẩy,…. Đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ. * ẹoùc dieón caỷm : Giọng đọc nhẹ nhàng, bước đầu thể hiện được cảm xúc, t©m tr¹ng cu¶ nh©n vËt trong c©u chuyÖn. - Hiểu các từ ngữ trong bài: lom khom, giàn giụa, đỏ đọc, rên rỉ,… - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.( tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1,2,3)HS kh¸, giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 4.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II.Chuẩn bị: - GV : Tranh trong SGK , bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. - HS : Xem trước bài trong sách. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.OÅn ñònh : Neà neáp Haùt. 2. Bài cũ(5 phút) : Gọi 3 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi Bài :”Thư thăm bạn”. H: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để - Linh - Chiến laøm gì? H: Qua bài tập đọc em hiểu bạn Lương có đức tính gì đáng quí? - Anh H: Baøi thö thaêm baïn noùi leân ñieàu gì? Khi gặp người hoạn nạn chúng ta nên làm gì? 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. Lắng nghe và nhắc lại đề. HĐ1:( 10phút) Luyện đọc - HS cả lớp mở sách. - Yêu cầu HS mở SGK/ 30,31. - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. thaàm theo SGK. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo từng - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo đoạn đến hết bài . dõi đọc thầm theo. - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS. - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. - Gọi 1HS đọc phần giải nghĩa trong SGK. - Laéng nghe. - Yêu cầu HS đọc lần thứ 2. GV theo dõi - Nối tiếp nhau đọc như lần 1. phát hiện thêm lỗi sai sửa cho HS.(luyện -Thực hiện đọc (vài cặp), lớp theo đọc theo cặp). doõi, nhaän xeùt. - Theo dõi các cặp đọc. 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi. - Gọi 1 – 2 HS đọc cả bài. - Theo doõi, laéng nghe. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. - GV đọc diễn cảm cả bài. HÑ2: (10 phuùt) Tìm hieåu baøi. - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả - Thực hiện đọc thầm theo nhóm bàn lời câu hỏi. và trả lời câu hỏi. GV chốt ý:1: Ông lão ăn xin thật đáng thöông. + Đoạn 2:” Tiếp đến …cháu không có gì ”taøi saûn”: laø cuûa caûi, tieàn baïc. cho oâng caû”. ”laåy baåy”: laø run raåy, yeáu ñuoái, khoâng - Yêu cầu HS giải nghĩa từ: “ tài sản, lẩy tự chủ được. baåy”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>