Tài liệu ga cong ngheca nam chuan

GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 01
TIET 01
Bài 1
Giới thiệu nghề điện dân dụng
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản
xuất và đời sống.
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng.
- Kỹ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho ngời và thiết bị.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
- Bản mô tả nghề điện dân dụng và các sách tham khảo
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , có thể chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo nội
dung sau:
GV: Cho học sinh đọc phần 4 SGK.
GV: Tìm hiểu yêu cầu của nghề đối với ngời
lao động.
- Kiến thức.

- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:
GV: Bổ sung và kết luận.
GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự
phát triển của nghề điện trong tơng lai
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào tạo
ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
4.Yêu cầu của nghề điện đối với ng ời
lao động.
- Kiến thức: Tối thiểu phải có trình độ
văn hoá 9/12.
- Kỹ năng: sử dụng, bảo dỡng, sửa
chữa lắp đặt mạng điện, trong nhà...
- Thái độ: An toàn lao động, khoa học,
kiên trì.
- Sức khoẻ: Đảm bảo sức khoẻ, không
bệnh tật
5.Triển vọng của nghề.
6. Những nơi đào tạo nghề.
+ Ngành điện trong các trờng kĩ thuật
và dạy nghề.
+ Trung tâm kĩ thuật tổng hợp hớng
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 1 -
Ngày soạn: 22- 8-2010
Ngày dạy : 25- 8-2010

GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc hoạt
động ở những đâu?
HS: Thảo luận trả lời
GV: Bổ sung và kết luận
nghiệp.
+ Các trung tâm dạy nghề các huyện
và t nhân.
7.Những nơi hoạt động nghề.
4. Củng cố và dăn dò 2
/
.
- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả, khên thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham gia hoạt
động học tập.
- Về nhà các em học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài đọc và xem trớc bài 2 SGK.
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 2 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 02
TIET 02
Bài 2
Vật liệu điện dùng trong lắp đặt
mạng điện trong nhà
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện
trong nhà.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng
- Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vật liệu thông dụng trong thực tế.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.

II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài
Chuẩn bị một số mẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật cách điện của mạng điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học , su tầm thêm một số mẫu về vtj liệu điện của mạng
điện.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngợi lao động?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ 1.Giới thiệu bài học
HĐ 2.Tìm hiểu dây dẫn điện
GV: Em hãy kể tên một số loại dây dẫn điện
mà em biết?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt động
nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 Trong 5 phút.
Đại diện nhóm đứng lên trình bày.
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh làm bài tập điền vào chỗ
trống để học sinh trách nhầm giữa lõi và sợi,
Đại diên học sinh trình bày bài:
GV: Nhận xét Rút ra kết luận.
2
/
10

/
12
/
I.Dây dẫn điện
1.Phân loại
- Một số loại dây dẫn điện: dây trần,
dây dẫn bọc cách điện, dây dẫn nhiều
sợi.
- Tranh hình 2.1 ( Mẫu vật )
- Có nhiều loại dây dẫn: Dựa vào lớp vỏ
cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành
dây trần và dây bọc cách điện.
- Theo vật liệu làm lõi, dây dẫn điện có
các loại dây đồng và dây nhôm .
- Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 3 -
Ngày soạn: 30- 8-2010
Ngày dạy : 31- 8-2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi dây
dẫn điện thờng làm bằng gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Vỏ cách điện thờng làm bằng chất liệu
gì?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét
GV: Em hãy cho biết tại sao lớp vỏ cách điện
của dây dẫn điện thờng có màu sắc khác
nhau?

HS: Trả lời
GV: Khi thiết kế lắp đặt mạng điện trong nhà
tại sao ngời công nhân phải lựa chọn dây dẫn
điện theo thiết kế của mạng điện?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Hớng dẫn học sinh đọc kí hiệu của dây
dẫn bọc cách điện M( nxf )
GV: Cho h/s đọc trên dây dẫn điện.
10
/
một lõi, dây nhiều lõi, dây lõi một sợi
và lõi nhiều sợi.
2. Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc bọc
cách điện.
- Gồm 2 phần chính là phần lõi và vỏ
cách điện.
3. Sử dụng dây dẫn điện.
- Lu ý:
+ Lu chọn dây dẫn khi thiết kế và lắp
đặt mạng điện trong nhà.
+ Sử dụng dây dẫn điện trong cuộc
sống hằng ngày.
- M( nxF )
+ M: Là lõi đồng.
+ n: Là số lõi dây.
+ F: Là tiết diện của lõi dây dẫn.
4. Củng cố và dặn dò 5
/
:
- GV: Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài

- Yêu cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong mạng
điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó.
- Về nhà học bài đọc và xem trớc phần II SGK.
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 4 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 03
TIET 03
Bài 3
Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
I. Mục tiêu:
- Hiểu:Công dụng của một số đồng hồ đo điện.
- Phân biệt đợc các loại đồng hồ đo điện thông thờng.
- Vận dụng đo đại lợng điện trong thực tế gia đình nguồn 1 chiều cũng nh xoay chiều
II.Chuẩn bị của thầy và trò:1. Giáo viên;
- Thầy: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, một số đồng hồ đo điện nh vôn kế, ampe kế, công
tơ, đồng hồ vạn năng
- Trò:-Vở ghi, đọc và nghiên cứu trớc bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu dây dẫn của dây cáp điện ? Nêu ví dụ về một số vật liêu cách điện ?
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung

HĐ 1: Giới thiệu bài học.

- Đối với nghề điện, động hồ đo điện đợc sử
dụng rất rộng rãi và đóng vai trò rất quan
trọng.
HĐ 2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện
GV: Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện mà
em biết?
HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông
dụng
GV: Yêu cầu em khác bổ sung..
Để hiểu rõ hơn GV cho HS hoạt động nhóm
làm vào bảng 3.1 SGK
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo
GV: Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và ampe
kế trên vỏ máy biến áp?
HS: Để kiểm tra trị số định mức của các đại l-
ợng điện của mạng điện.
GV: Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện trong
nhà với mục đích gì?
HS: đo điện năng tiêu thụ.
GV: Hớng dẫn và rút ra kết luận
- Nhờ có đồng hồ đo điện, chúng ta có thể biết
đợc tình trạng làm việc của các thiết bị điện,
phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng, sự cố kỹ
thuật
2
/
10
/
I. Đồng hồ đo điện
1. Công dụng của đồng hồ đo điện.

- Một số loại đông hồ đo điện: Ampe
kế, Oát kế, Vôn kế, Công tơ, Đồng hồ
vạn năng, Ôm kế.
- Đại long cần đo của đồng hồ đo
điện: Cờng độ dòng điện, điện trở
mạch điện, công suất tiêu thụ của
mạch điện, điện năng tiêu thụ của đồ
dùng điện, điện áp.
- Công dụng: Nhờ có đồng hồ đo
điện, chúng ta có thể biết đợc tình
trạng làm việc của các thiết bị điện,
phán đoán đợc nguyên nhân h hỏng,
sự cố kỹ thuật
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 5 -
Ngày soạn:
05/09/2010
Ngày dạy : 07/09/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
HĐ 3: Tìm hiểu cách phân loại đồng hồ đo
điện:
GV: Ngời ta dựa vào đại lợng cần đo mà phân
loại đồng hồ đo điện theo bảng 3 - 2
GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát phiếu
học tập cho từng nhóm điền những đại lợng
cần đo..
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo.
GV: Nhận xét từng nhóm rút ra kết luận..
Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu trên đồng hồ ?
GV: Gọi HS lên bảng đọc các kí hiệu
VD: Vôn kế thang đo 6V, cấp chính xác 2,5 thì

sai số tuyệt đối lớn nhất là:
V
x
15,0
100
5,26
=
GV: Chia nhóm HS trang bị cho mỗi nhóm
một cái đồng hồ đo điện và giải thích các kí
hiệu ghi trên mặt đồng hồ
HS: Phát biểu
GV: Rút ra kết luận
23
/
2. Phân loại đồng hồ đo điện
- Treo đáp án đúng Bảng 3 2
3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo
điện
- Treo bảng 3 - 3

4. Củng cố và dặn dò 4
/
:
- GV: Gọi 1- 2 h/s đọc phần ghi nhớ SGK
a. Dẫn trên lớp.
- Làm bài tập ở cuối bài
b. Hớng dẫn về nhà.
- Về nhà học bài và làm bài tập cuối bài
- Đọc và xem trớc phần II SGK.
================================================

GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 6 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 04
TIET 04
Bài 4
Thực hànH : sử dụng đồng hồ đo điện (Tieỏt 1)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo 300V) , oát
kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: 5
/
? Em hãy nêu tên và công dụng của dụng cụ cơ khí trong bảng 3- 4?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung

HĐ 1. Giới thiệu bài học:
HĐ 2.Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực
hành.
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực
hành và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
+ Kết quả thực hành
+ Thực hiện đúng quy trình thực hành, thao
tác chính xác.
+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và vệ
sinh môi trờng.
HĐ 3. Tìm hiểu đồng hồ đo điện
- GV: giao cho các nhóm đồng hồ đo điện:
ampe kế, vôn kế, công tơ điện
2
/
3
/
30
/
I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết.
- (SGK)
II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 7 -
Ngày soạn:
12/09/2010
Ngày dạy : 14/09/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011

GV: Giao nhiệm vụ thực hành cho các
nhóm.
GV: Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh
giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên mặt đồng
hồ đo điện.
HS: Làm việc theo nhóm theo các nội dung
sau:
+ Đọc và giải thích những kí hiệu ghi trên
mặt đồng hồ đo điện.
+ Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại l-
ợng gì?
HS: đo điện năng tiêu thụ..
+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều
khiển của đồng hồ đo điện.
+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành.

4. Củng cố và H ớng dẫn về nhà 4
/
.
GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo
tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trớc phần 2 sử dụng đồng hồ.
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 8 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 05

TIET 05
Bài 4
Thực hàNh: sử dụng đồng hồ đo điện ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Chuẩn bị: Ampe kế điện từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện từ ( thang đo 300V) , oát
kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng công tơ điện.
- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ 1. Giới thiệu bài học:
Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu dụng cụ của
học sinh.
Giới thiệu bài học .
HĐ 2.Tìm hiểu cách sử dụng đồng hồ đo

điện:
GV: chia nhóm thực hành
GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực hành
và nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
HS: Làm việc theo nhóm theo những nội
dụng sau:
GV: Gọi học sinh giải thích những kí hiệu
ghi trên mặt công tơ điện
HS: Lần lợt lên đọc KH
GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch
điện công tơ điện trong SGK.
GV: Mạch điện có bao nhiêu phần tử ? Kể
tên những phần tử đó?
2
/
3
/
35
/
2.Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện.
a.Đo điện năng tiêu thụ của mạch điện
bằng công tơ điện.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 9 -
Ngày soạn:
20/09/2010
Ngày dạy : 22/09/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
HS: Làm vào bảng SGK (19)
GV: Nguồn điện đợc nối với những đầu nào

của công tơ điện ?
HS: Nguồn điện đợc nối với đầu 1 và 3 của
công tơ điện.
GV: Phụ tải đợc nối với đầu nào của công tơ
điện?
HS: Phụ tải đợc nối với đầu 2 và 4 của công
tơ điện.
GV: Dựa vào kết quả phân tích mạch điện
công tơ điện ở trên GV hớng dẫn học sinh nối
mạch điện theo sơ đồ mạch điện công tơ hình
4-2 SGK.
GV: Hớng dẫn học sinh, làm mẫu cachs đo
điện năng tiêu thụ của mạch điện theo các b-
ớc sau:
+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khi tiến
hành đo.
+ Quan sát tình trạng làm việc của công tơ.
+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30
/
- HS: Tiến hành đo điện năng
GV: Đi tới các nhóm để hớng dẫn chi tiết,
giải đáp thắc mắc.
Số TT Tên các phần tử
1 Công tơ
2 Ampe kế
3 Phụ tải
4
5
- Sơ đồ mạch điện hình 4-2 SGK.
4. Củng cố: 2

/
GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành theo
tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành.
- Kết quả đo
- Trình tự và thao tác đo
5. H ớng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem lại phần 2 sử dụng đồng hồ để giờ sau viết báo cáo thực hành.
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 10 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 06
TIET 06
Bài 4
Thực hànH: sử dụng đồng hồ đo điện( Tiết 3 )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết đợc chức năng của một số đồng hồ đo điện
- Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK
Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1

/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng
HĐ 1 . Giới thiệu bài học:
HĐ 2.Viết báo cáo thực hành
GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành
theo nội dung đã thực hành của bài trớc
theo mẫu sau:
Báo cáo thực hành đo điện
năng tiêu thụ của mạch điện
Họ và Tên:..
1.
2:
2
/
38
/
IV. Báo cáo thực hành:
Báo cáo thực hành đo điện
năng tiêu thụ của mạch
điện
Họ và Tên:..
1:.
2:.
3:.
4:.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 11 -

Ngày soạn:
26/09/2010
Ngày dạy : 28/09/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
3.
4:.
Lớp: 9
GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên bảng
học sinh làm bài;
HS : Chép mẫu báo cáo thực hành.
Lớp: 9.
Chỉ số
công
tơ trớc
khi đo
Chỉ số
công
tơ sau
khi đo
Số
vòng
quay
Điện
năng
tiêu
thụ

4. Củng cố: 2
/
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành

theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành.
- Kết quả đo.
- Trình tự và thao tác đo.
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác đo.
- Đọc và xem trớc bài 5 chuẩn bị dụng cụ vật liệu để giờ sau thực hành.
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 12 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 07
TIET 07
Bài 5
Thực hành: nối dây dẫn điện ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
- Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/

:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ 1: Giới thiệu bài học:
HĐ 2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trờng.
HĐ 3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.
GV: giao cho nhóm 1 bộ 5 loại mối nối mẫu
GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
GV: Cho học sinh quan sát hình 5.1 sgk về
các loại mối nối dây dẫn điện
GV: Hớng dẫn học sinh phân loại mỗi nối
mẫu theo hình vẽ trong sách.
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét các mối nối
mẫu để rút ra kết luận về yêu cầu kỹ thuật
2
/
3
/
4

/
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.
II.Nội dung và trình tự thực hành.
1.Một số kiến thức bổ trợ:
a. Các loại mối nối dây dẫn điện:
- Mối nối thẳng
- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
b.Yêu cầu mối nối.
- Dẫn điện tốt.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 13 -
Ngày soạn:
03/10/2010
Ngày dạy : 05/10/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
HĐ 4.Tìm hiểu quy trình chung nối dây
dẫn điện.
GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình
chung nối dây dẫn điện và giải thích tạo sao
lại không đảo thứ tự các bớc trong quy trình.
GV: Mối nối dây dẫn điện có những yêu cầu
gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong các bớc
của quy trình nối dây ntn?
HS: Dẫn điện tốt. Có độ bền cơ học cao.
An toàn điện. Đảm bảo về mặt mỹ thuật
GV: Bổ sung và kết luận:
+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để mối
nối dẫn điện tốt.
+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ học cho

mối nối và tăng khả năng dẫn điện.
+ Bọc cách điện để đảm bảo an toàn điện.
HĐ 5. TH nối nối tiếp dây dẫn điện
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ
cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối nối
mẫu và giải thích cho các em nhận biết sự
khác nhau của hai mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
32
/
- Có độ bền cơ học cao.
- An toàn điện.
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2.Quy trình nối dây dẫn điện.
Bóc vỏ cách điện

Làm sạch lõi

Nối dây

Kiểm tra mối nối

Hàn
mối nối

Cách điện mối nối.
B ớc1 : Bóc vỏ cách điện.
- Bóc cắt vát hình 5.2
- Bóc phân đoạn hình 5.3
B ớc 2: Làm sạch lõi.
- Hình 5.4 SGK.
B ớc 3 : Nối dây
a. Nối nối tiếp dây dẫn lõi 1 sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
b. Nối nối tiếp dây dẫn lõi nhiều sợi.
- Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi.
- Lồng lõi.
- Vặn xoắn.
- Kiểm tra mối nối.
4. Củng cố . 2
/
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không? + Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không? + Thái độ tham gia thực hành ntn?

GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. H ớng dẫn về nhà1
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp
súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính để giờ sau thực hành.
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 14 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
__________________________________________________________________________
TU AN 08
TIET 08
Bài 5
Thực hành: nối dây dẫn điện ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:

2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu yêu cầu của mối nối dây dẫn điện và quytrình nối dây dẫn điện ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Chia lớp ra làm 4 nhóm.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu cầu
đánh giá kết quả thực hành trên 3 tiêu chí:
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao
tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trờng.
HĐ2.Tìm hiểu mối nối phân nhánh.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ
cách điện làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng
2
/
20
/
A. Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu:
- SGK.

a. Thực hành mối nối rẽ.
* Mối nối lõi một sợi.
- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 15 -
Ngày soạn:
10/10/2010
Ngày dạy : 13/10/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và hớng
dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
HĐ3.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.
GV: Hớng dẫn học sinh làm một số mối dây
với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm điện và
hộp nối dây.
HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, nối
dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp nối dây
dới sự giám sát của GV.
GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho học
tập bài sau.
18
/
- Kiểm tra mối nối.
* Nối dây lõi nhiều sợi:

- Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.
- Kiểm tra mối nối.
b. Nối dây bằng phụ kiện.
* Nối dây bằng vít:
- Làm khuyên kín
- Làm khuyên hở
- Nối dây.
* Nối bằng đai ốc, nối dây.
- Làm đầu nối thẳng.
- Nối dây dẫn.
- Kiểm tra mối nối.
4. Củng cố. 2
/
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí.
+ Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc,
tiếp súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực hành.
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 16 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________

TU AN 09
TIET 09
Bài 5
Thực hành: nối dây dẫn điện ( Tiết 3 )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện
- Hiểu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,
thiếc hàn
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu quy trình chung thực hiện mối nối ?
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung ghi bảng
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực
hành.
GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành
+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và thao

tác đúng kỹ thuật.
+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn lao
động và vệ sinh môi trờng.
HĐ2.Tìm hiểu cách hàn mỗi nối.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi nhóm
GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu bớc 3 quy trình bóc vỏ
cách điện làm sạch lõi; láng nhựa thông, hàn
thiếc mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
3
/
30
/
B.Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu.
- SGK.
a. Hàn mối nối.
- Làm sạch mối nối.
- Láng nhựa thông.
- Hàn thiếc mối nối.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 17 -
Ngày soạn:
17/10/2010
Ngày dạy : 20/10/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
HS: Chọn trong các mối nối thực hành hàn
giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng xuyên
cho từng nhóm

và tới từng học sinh.
HĐ3.Tìm hiểu cách điện mối nối.
GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối
bằng băng dính cách điện
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn ban
đầu cho từng công đoạn của quy trình nối
dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành bọc
băng dính cách điện giáo viên quan sát và h-
ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.
5
/
b. Cách điện mối nối.
Hình 5 -12
Hình 5 - 13
4. Củng cố . 3
/
GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá bài Làm có đúng quy trình không?
+ Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?
+ Các mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật không?
+ Thái độ tham gia thực hành ntn?
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh.
5. H ớng dẫn về nhà 2
/
.
- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho chắc, tiếp
súc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹ cao.
- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính, mỏ hàn, thiếc để giờ sau thực hành.
================================================

GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 18 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 10
TIET 10
Kiểm tra
( Thời gian 45
/
không kể chép đề )
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Kiểm tra những kiến thức cơ bản về vật liệu điện, các dụng cụ dùng
trong mạng điện gia đình.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh để từ đó giáo viên biết hớng điều chỉnh
phơng pháp cho phù hợp.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- Thầy: Đề thi, đáp án, cách chấm điểm.
- Trò: ôn tập những phần đã học, chuẩn bị giấy kiểm tra.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:1
/

2. Thiết lập ma trận hai chiều:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Tổng
TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL
Vật liệu điện dùng
trong lắp đặt mạng
điện gia đình

1

2,5
1

2,5
Dụng cụ dùng
trong lắp đặt mạng
điện
3
1,5
3
1,5
6
3
Thực hành: Sử
dụng đồng hồ đo
điện
1
0,5
1
0,5
Thực hành: Nối
dây dẫn điện
1
1,5
1
2,5
2
4

Tổng
4
3
4
2
2
5
10
10
I. Trắc nghiệm khách quan:
Câu 1 : Hãy khoanh vào chữ cái đứng trớc câu trả lời mà em cho là đúng.
1. Dụng cụ để đo đờng kính dây dẫn và chiều sâu của lỗ là:
A. Thớc dây.
B. Thớc góc.
C. Thớc cặp.
D. Thớc dài.
2. Đồng hồ điện đợc dùng để đo điện trở mạch điện là:
A. Oát kế.
B. Ampe kế.
C. Vôn kế.
D. Ôm kế.
3. Đồng hồ đo điện đợc dùng trong mạng điện gia đình là:
A. Oát kế.
B. Công tơ.
C. Ôm kế.
D. Đồng hồ vạn năng.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 19 -
Ngày soạn:
24/10/2010
Ngày dạy : 27/10/2010

GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
Câu 2 : Đánh dấu X vào ô trống thích hợp:
Câu Đúng Sai
1). Ampe kế đợc mắc song song với mạch điện cần đo.
2). Đồng hồ vạn năng có thể đo đợc cả điệp áp và điện
trở của mạch điện.
3). Vôn kế đựoc mắc nối tiếp với mạch điện cần đo.
Câu 3 : Hãy nối mỗi cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để đợc câu trả lời đúng.
Thứ tự các bớc thực hiện của quy trình chung nối dây dẫn điện là:
A B
Bớc 1: E: Kiểm tra mối nối.
Bớc 2: F: Hàn mối nối.
Bớc 3: G: Nối dây.
Bớc 4: H: Cách điện mối nối.
Bớc 5: K: Làm sạch lõi.
Bớc 6: L:Bóc vỏ cách điện.
II. Tự luận:
Câu 4 : Vẽ sơ đồ mạch điện công tơ điện ?
Câu 5 :
a) Hãy mô tả cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện của mạng điện gia đình ?
b) So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ?
Câu 6 :
a) Mối nối dây dẫn điện có những yêu cầu gì ?
b) Tại sao nên hàn mối nối trớc khi bọc cách điện ?
Câu
Đáp án
Biểu điểm
1 1. C 2. D 3. B 1,5đ
2 1. S 2. Đ 3. S 1,5đ
3 1 L 2 K 3 G 4 E 5 F 6 H 1,5đ

4 0,5đ
5 a) Cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện. 1,5đ
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 20 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
- Cấu tạo của dây dẫn điện gồm :
+ Lõi dây bằng đồng ( nhôm ).
+ Phần cách điện.
+ Vỏ bảo vệ cơ học.
- Cấu tạo của dây cáp điện gồm :
+ Lõi bằng đồng ( nhôm ).
+ Vỏ cách điện làm bằng cao su tự nhiên, cao su tổng
hợp, Chất PVC
+ Vỏ bảo vệ đợc chế tạo phù hợp với các điều kiện môi
trờng.
b) Sự giống và khác nhau của cáp điện và dây dẫn điện:
+ Giống: Cấu tạo điện gồm có:
* Lõi bằng đồng( hoặc nhôm ).
* Phần cách điện.
* Vỏ bảo vệ.
+ Khác: Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện.
1đ
6 a) Yêu cầu mối nối:
- Dẫn điện tốt: Điện trở mối nối nhỏ để dòng điện truyền qua dế
dàng. Muốn vậy, các mặt tiếp xúc phải sạch, diện tích tiếp xúc đủ
lớn và mối nối phải chặt.
- Có độ bền cơ học cao: Phải chịu đựoc sức kéo, cắt và sự rung
chuyển.
- An toàn điện: Đợc cách điện tốt, mối nối không sắc để tránh làm
thủng lớp băng cách điện.
- Đảm bảo về mặt mĩ thuật: Mối nối pahỉ gọn và đẹp.

b) Nên hàn mối nối trớc khi bọc cách điện để mối nối tăng sức
bền cơ học, dẫn điện tốt và không gỉ.
1,5đ
1đ
Tổng 10đ
================================================
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 21 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 11
TIET 11
Bài 6
Thực hành: lắp mạch điện bảng điện( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện,bảng điện.
- Lắp đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một bóng
đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II. Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1: Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.

GV: Giới thiệu bài học.
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5 học
sinh.
HĐ2: Tìm hiểu chức năng của bảng điện
GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết hợp
với mạch điện thực tế ở lớp học và mô tả theo
yêu cầu sau:
GV: Em hãy liệt kê những thiết bị đợc lắp đặt
trên bảng điện? Trình bày chức năng của
thiết bị đó trong mạch điện?
HS: Nghiên cứu trả lời.
GV: Bảng điện trong lớp học là bảng điện
chính hay bảng điện nhánh của hệ thống điện
của trờng học?
HS: là bảng điện nhánh
GV: Em hãy mô tả bảng điện nhánh của
mạng điện nhà em ?
HS: gồm 2 cầu chì, 2 ổ cắm, 1 công tắc điều
khiển, 1 bóng đèn.
GV: Rút ra kết luận về vai trò, chức năng
3
/
13
/
25
/
I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- SGK.

II. Nội dung và trình tự thực hành.
1.Tìm hiểu chức năng của bảng điện
- Mạng điện trong nhà thờng có hai loại
bảng điện: bảng điện chính và bảng điện
nhánh
- Những thiết bị đợc lắp trên bảng điện:
+) Cầu chì: bảo vệ mạch điện, tránh đoản
mạch.
+) ổ cắm: dùng để đa điện vào dụng cụ
dùng điện.
+) Công tơ: dùng để nối hoặc cắt dụng cụ
điện với nguồn điện ( n < 500V )
+) Cầu dao: dùng để đóng cắt mạch điện
bằng tay đơn giản, đợc sử dụng trong các
mạch điện có điện áp nguồn cung cấp
đến 200V ( điện 1 chiều ) và đến 300V
( điện xoay chiều).
+) áptômát: là khí cụ điện dùng để tự
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 22 -
Ngày soạn:
30/10/2010
Ngày dạy : 02/11/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
bảng điện trong mạng điện trong nhà: bảng
điện trong nhà dùng dể phân phối điểu khiển
nguồn năng lợng điện cho mạng điện và
những đồ dùng điện.
HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện.
GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ điện
cho học sinh nhận biết, phân biệt sơ

đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch
điện.
HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ đồ
nguyên lý và sơ đồ lắp đặt bảng điện,
trả lời câu hỏi.
GV: Mạch điện, bảng điện gồm những phần
tử gì? Chúng đợc nối với nhau nh thế
nào?
HS: Gồm 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều
khiển, 1 bóng đèn. Cầu chì, công tắc
đợc nối tiếp với dụng cụ dùng điện. ổ
cắm, bóng đèn đợc mắc song song với
nguồn điện
HS: Làm việc theo nhóm để vẽ sơ đồ lắp đặt
mạch điện, giáo viên hớng dẫn học
sinh vẽ.
GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ một sơ
đồ nguyên lý, chúng ta có thể xây
dựng đợc một sơ đồ lắp đặt và phải tuỳ
thuộc vào mục đích ngời sử dụng.
động cắt mạch điện, bảo vệ quá tải, ngắt
mạch và sụt áp
2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
a. Sơ đồ nguyên lý:
- Sơ đồ hình 6-2.
b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Vẽ đờng
dây nguồn.
- Xác định
vị trí để

bảng điện,
bóng đèn
- Xác định
vị trí
cácthiết bị
điện trên
bảng điện.
- Vẽ đờng
dây dẫn
điện theo
sơ đồ
nguyên lý.
4. Củng cố 2
/
:
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
5. H ớng dẫn về nhà 1
/
.
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau
thực hành lắp bảng điện.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 23 -
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
____________________________________________________________________________
TU AN 12
TIET 12
Bài 6
Thực hành: lắp mạch điện bảng điện ( Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu đợc quy trình lắp đặt mạch điện, bảng

điện.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện, bảng điện.
- Lắp đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển một
bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật.
- Kỹ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Vật liệu: Bảng điện dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện, 1 bóng đèn.
- Thiết bị: 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện
- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.
- HS: Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức 1
/
:
2. Kiểm tra bài cũ: ( Không có )
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò T/g Nội dung
HĐ1. Giới thiệu bài học:
GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội quy
thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 4-5
học sinh. Các nhóm trởng kiểm tra việc
chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết
bị cho bài thực hành.
HĐ2.Tìm hiểu cách lắp đặt mạch điện
bảng điện.
Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch
điện.
GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành các bớc

của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng
điện.
B ớc 1. Vạch dấu:
GV: Hớng dẫn học sinh cách bố trí thiết
bị trên bảng điện, vạch dấu các lỗ khoan.
HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn
của giáo viên.
B ớc2: Khoan lỗ bảng điện.
4
/
35
/
3. Lắp đặt mạch điện bảng điện.
* B ớc1: Vạch dấu.
* B ớc2: Khoan lỗ bảng điện.
* B ớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng
điện.
*B ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện.
* B ớc5: Kiểm tra.
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 24 -
Ngày soạn:
12/09/2010
Ngày dạy : 14/09/2010
GIO N CễNG NGH 9-NM HC 2010-2011
GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn mũi
khoan cho lỗ luồn dây và lỗ vít, khoan
chính xác lỗ khoan và thẳng.
HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn
của giáo viên.
B ớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng

điện.
GV: Hớng dẫn học sinh nối dây các thiết
bị trên bảng điện và đi ra đèn, nối dây
đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ
thuật.
HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn
của giáo viên.
B ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện.
GV: Hớng dẫn học sinh cách vít cầu chì,
công tắc và ổ cắm vào vị trí đã đợc đánh
dấu trên bảng điện
HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn
của giáo viên.
B ớc 5: Kiểm tra.
GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị và
đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối nguồn,
vận hành thửi mạch điện, bút thửi điện.
HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn
của giáo viên.
GV: Nói rõ cho học sinh hiểu khi thực
hiện làm mẫu những thao tác hình thành
kỹ năng mới cho học sinh.
HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp
đặt bảng điện theo quy trình.
GV: Lu ý cho học sinh về an toàn lao
động.
Các công
đoạn
ND công
việc

Dụng cụ Yêu cầu kĩ
thuật
Vạch dấu
- Bố trí
thiết bị
trên bảng
điện.
- Vạch dấu
các lỗ
khoan.
- Thớc mũi
vạch hoặc
bút chì.
- Bố trí t.bị
hợp lý.
- Vạch dấu
chính xác.
Khoan lỗ
bảng điện
- Chọn
mũi khoan
cho lỗ
luồn và lỗ
vít (F5 và
F2).
- Khoan.
- Mũi
khoan.
- Máy
khoan.

- Khoan
chính xác
lỗ khoan.
- Lỗ khoan
thẳng.
Đi dây
mạch điện
- Nối dây
các t.bị
trên bảng
điện.
- Nối dây
ra đèn.
- Kìm tuốt
dây.
- Kìm
tròn, kìm
điện, băng
dính.
- Nối dây
đúng sơ
đồ.
- Mối nối
đúng yêu
cầu kĩ
thuật.
Lắp thiết
bị điện
vào bảng
điện

- Vít cầu
chì, công
tác và ổ
cắm vào
các vị trí
đợc đánh
dấu trên
b.điện.
- Tuốc nơ
vít.
- Kìm.
- Lắp thiệt
đúng vị trí.
- Các thiết
bị đợc lắp
chắc đẹp.
Kiểm tra
- Lắp đặt
t.bị và đi
dây đúng
sơ đồ
mạch điện.
- Nối
nguồn.
- Vận
hành thử
mạch điện.
- Bút thử
điện.
- Mạch

điện đúng
sơ đồ.
- mạch
điện làm
việc tốt,
đúng yêu
cầu kĩ
thuật.
4. Củng cố 3
/
:
- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
- GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần thái độ tác phong làm việc, thực hiện an
toàn lao động
5. H ớng dẫn về nhà 2
/
:
- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để giờ sau
thực hành lắp bảng điện.
================================================
____________________________________________________________________________
GV NGUYN NGC NH TRNG THCS AMATRANG LNG Trang- 25 -