Kế hoạch chủ đề " Nghề nghiệp" 5-6 tuổi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (196.75 KB, 40 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 4: NGHỀ NGHIỆP

Thời gian thực hiện: 5 TUẦN (Từ 14/11/2016 đến 16/12/2016)
1, Mở chủ đề.

Bài hát : Cháu thương chú bộ đội.;Lớn lên cháu lái máy cày; Cháu yêu cô thợ dệt; Cháu yêu cô chú công nhân.
Truyện: Cô giáo của em; Cô bác sỹ tí hon; Người bán mũ rong.

Thơ: Bàn tay cô giáo; Bé làm bao nhiêu nghề.
Đồng dao, ca dao: Vuốt hột nổ….

Các tranh ảnh về các nghề phổ biến.

Các nguyên liệu: vỏ hộp, tranh ảnh hoạ báo, lá cây, xốp, bìa cát tơng, rơm, rạ, hột, hạt…
Bộ đồ chơi xây dựng…

- Cho trẻ xem tranh về: “ Các nghề phổ biến”

- Trò chuyện đàm thoại giới thiệu về nghề của bố mẹ trẻ.
- Chúng mình biết gì về các nghề trong xã hội?

- Chúng mình cùng tìm hiểu, khám phá chủ đề Các nghề phổ biến nhé!
2.Kế hoạch chủ đề :

TT Chủ đề lớn Chủ đề

nhánh

Mục tiêu Nội dung Ghi

chú

NGHỀ

NGHIỆP
5 TUẦN

(Từ
14/11/2016

đến
16/12/2016)

Nhánh 1: 
Ngày nhà 
giáo việt nam
20/11

(Từ

14/11/2016 
đến

18/)11/2016

MT2: Trẻ biết tập các động tác
phát triển nhóm cơ và hơ hấp:

- Các động tác phát triển hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.

- Các động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân.
+ Đưa tay ra phía trước, sau.

+ Đưa tay ra trước, sang ngang.
+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao,
chân bước sang phải, sang trái

+ Đứng, cúi về trước.

+ Đứng quay người sang 2 bên.
+ Nghiêng người sang 2 bên.
+ Cúi về trước ngửa ra sau.
+ Quay người sang 2 bên.

- Các động tác phát triển cơ chân:
+ Khụy gối.

+ Bật đưa chân sang ngang.
+ Đưa chân ra các phía.
+ Nâng cao chân gập gối.
+ Bật về các phía.

MT6: Trẻ có thể: Nhảy lị cị 
được ít nhất 5 bước liên tục, đổi
chân theo yêu cầu. (CS9)

- Nhảy lò cò 5m; Nhảy lò cò 5 - 7 bước liên
tục, đổi chân theo yêu cầu

MT18: Dán các hình vào đúng 
vị trí cho trước khơng bị nhăn.
(CS8)

Bơi hồ mịn, dán các hình học, con vật, thực
vật,... vào đúng vị trí cho trước không bị
nhăn.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

những nơi mất vệ sinh, nguy
hiểm.(CS23)

hiểm như ao, hồ, sông, suối, ổ điện, khu vực
bếp ga.... những nơi khơng an tồn, phân biệt
được nơi bẩn, sạch và mất vệ sinh như khu
rác thải... chơi ở nơi sạch và an tồn.

MT32: Trẻ khơng đi theo, 
không nhận quà của người lạ
khi chưa được người thân cho
phép.(CS24)

- Nhận biết một số hành động của người lạ,
không nhận quà khi chưa được người thân
cho phép. Nếu bị lạc phải biết tìm những cơ
chú mặc quần áo đồng phục như bảo vệ, công
an, cảnh sát..để thông báo trên loa, hoặc gọi
điện cho bố mẹ, không đi theo người lạ.

MT35: Trẻ biết phân loại một 
số đồ dùng thông thường theo
chất liệu cơng dụng(CS96)

- Trẻ nói được cơng dụng và chất liệu của các
đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng
ngày.

- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng,
chất liệu của 3 hoặc 4 đồ dùng

- Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi
tên theo công dụng hoặc chất liệu.

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu
hiệu

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- So sánh sự giống nhau và khác nhau của đồ
dùng đồ chơi và sự đa dạng của chúng

MT45:Trẻ có thể kể được một 
số nghề phổ biến nơi trẻ sống.
(CS98)

- Trẻ kể được một số nghề phổ biến nơi trẻ
sống, sản phẩm của nghề, các hoạt động và ỹ
nghĩa các nghề phổ biến, nghề truyền thống ở
địa phương

MT46: Trẻ biết kể tên một số 
lễ hội và nói về các hoạt động
nổi bật của lễ hội đó.

- Kể tên một số lễ hội đầu xuân, lễ hội nhà
trường tổ chức và nêu đặc điểm nổi bật của
ngày lễ, hội. Kể tên một số sự kiện văn hóa
của địa phương, quê hương đất nước.

MT74: Trẻ biết quan tâm đến 
người lao động

- Quý trọng người lao động

- Tất cá các nghề trong xã hội đều được tôn
trọng

MT85: Trẻ có nhóm bạn chơi 
thường xun.(CS46)

- Có ít nhất 2 bạn hay cùng chơi với nhau.

MT86: Trẻ sẵn sàng thực hiện 
nhiệm vụ đơn giản cùng người
khác.(CS52)

- Cùng bạn làm các cơng việc đơn giản và có
thể chủ động làm trước các công việc và rủ
bạn làm theo.

MT89: Trẻ thích chia sẻ cảm 
xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ
chơi với những người gần gũi.
(CS44)

- Biết chia sẻ cảm xúc vui, buồn...với bạn bè
và người thân, chia sẻ kinh nghiệm, đồ dùng
đồ chơi với những người gần gũi

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

truyện,thơ, đồng dao ca dao phù
hợp với độ tuổi.(CS64)

phù hợp với độ tuổi và kể lại được những
truyện đồng thoại, ngụ ngôn (truyện cười)
ngắn, đơn giản

- Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của
truyện và tính cách nhân vật trong truyện khi
được nghe câu chuyện mới

- Thể hiện sự hiểu biết khi nghe các bài thơ,
ca dao, đồng dao, câu đố, hò vè... bằng cách
trả lời rõ ràng các câu hỏi liên quan đến nội
dung bài đã nghe và có thể vẽ, đóng kịch, hát,
vận động, kể lại chuyện theo đúng trình tự....
MT106: Trẻ biết nói rõ ràng.

(CS65)

- Phát âm đúng và rõ ràng

- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu, phụ âm
cuối gần giống nhau và các thanh điệu
- Diễn đạt được ý tưởng, trả lời được theo ý
của câu hỏi

- Phát biểu một cách rõ ràng những trải
nghiệm của riêng mình

- Nói với âm lượng vừa đủ, rõ ràng để người
nghe có thể hiểu được

MT113: Trẻ có thể kể lại một 
hiện tượng, một sự kiện nào đó

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

để người khác nghe hiểu được.
(CS70)

nhất định

- Kể một câu chuyện về sự việc đã xảy ra gần
gũi xung quanh...

MT116: Trẻ thích đóng vai các 
nhân vật trong truyện.

- Đóng được vai của các nhân vật trong
truyện và trẻ thích nhập vai nhân vật
MT125: Trẻ nhận dạng được

chữ cái trong bảng chữ cái tiếng
Việt.(CS91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh
hoạt và trong hoạt động hàng ngày.

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng
khác nhau và cách phát âm riêng.

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các
âm đó.

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và
chữ số.

MT133: Hát đúng giai điệu, bài
hát trẻ em.(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc
thái, tình cảm của bài hát

NGHỀ 
NGHIỆP
Từ

14/11/2016 
đến

16/12/2016

Nhánh 2: 
Nghề phổ 
biến quen 
thuộc:
Từ

21/11/2016

MT2: Trẻ biết tập các động tác
phát triển nhóm cơ và hô hấp:

- Các động tác phát triển hô hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

đến

25/11/2016

+ Đưa tay ra trước, sang ngang.
+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay.

+ Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau.
+ Luân phiên từng tay đưa lên cao.

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao,
chân bước sang phải, sang trái

+ Đứng, cúi về trước.

+ Đứng quay người sang 2 bên.
+ Nghiêng người sang 2 bên.
+ Cúi về trước ngửa ra sau.
+ Quay người sang 2 bên.

- Các động tác phát triển cơ chân:
+ Khụy gối.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

MT4: Trẻ biết: Đi thăng bằng 
trên ghế thể dục (2m x 0,25m x
0,35m). (CS11)

- Đi thăng bằng trên ghế thể dục (2m x 0,25m
x 0,35m); Đi trên dây (dây đặt trên sàn); Đi nối
bàn chân tiến, lùi; Đi bằng mép ngoài bàn
chân; Đi thay đổi hướng theo hiệu lệnh; Đi
thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; Đi khuỵu gối
MT18: Dán các hình vào đúng

vị trí cho trước khơng bị nhăn.
(CS8)

Bơi hồ mịn, dán các hình học, con vật, thực
vật,... vào đúng vị trí cho trước khơng bị
nhăn.

MT27: Trẻ không chơi ở 
những nơi mất vệ sinh, nguy
hiểm.(CS23)

- Nhận biết và phòng tránh những nơi nguy
hiểm như ao, hồ, sông, suối, ổ điện, khu vực
bếp ga.... những nơi khơng an tồn, phân biệt
được nơi bẩn, sạch và mất vệ sinh như khu
rác thải... chơi ở nơi sạch và an tồn.

MT32: Trẻ khơng đi theo, 
không nhận quà của người lạ
khi chưa được người thân cho
phép.(CS24)

- Nhận biết một số hành động của người lạ,
không nhận quà khi chưa được người thân
cho phép. Nếu bị lạc phải biết tìm những cô
chú mặc quần áo đồng phục như bảo vệ, công
an, cảnh sát..để thông báo trên loa, hoặc gọi
điện cho bố mẹ, không đi theo người lạ.

MT35: Trẻ biết phân loại một 
số đồ dùng thông thường theo
chất liệu công dụng(CS96)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng,
chất liệu của 3 hoặc 4 đồ dùng

- Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi
tên theo cơng dụng hoặc chất liệu.

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu
hiệu

- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm
cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc

- So sánh sự giống nhau và khác nhau của đồ
dùng đồ chơi và sự đa dạng của chúng

MT45:Trẻ có thể kể được một 
số nghề phổ biến nơi trẻ sống.
(CS98)

MT46: Trẻ biết kể tên một số 
lễ hội và nói về các hoạt động
nổi bật của lễ hội đó.

MT48: Trẻ có thể nhận biết con
số phù hợp với số lượng trong
phạm vi 10. (CS104)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

nhau, đếm theo các nhóm khác nhau, đếm
theo các hướng , đém các đối tượng không
xếp thành hàng, thành dãy… nhận biết chữ số
trong phạm vi 10; Ý nghĩa các con số được sử
dụng trong cuộc sống hằng ngày (số nhà, số
điện thoai, biển số xe, 113,114,115)

MT74: Trẻ biết quan tâm đến 
người lao động

- Quý trọng người lao động

- Tất cá các nghề trong xã hội đều được tôn
trọng

MT85: Trẻ có nhóm bạn chơi 
thường xun.(CS46)

- Có ít nhất 2 bạn hay cùng chơi với nhau.

MT86: Trẻ sẵn sàng thực hiện 
nhiệm vụ đơn giản cùng người
khác.(CS52)

- Cùng bạn làm các cơng việc đơn giản và có
thể chủ động làm trước các công việc và rủ
bạn làm theo.

MT89: Trẻ thích chia sẻ cảm 
xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ

chơi với những người gần gũi.
(CS44)

- Biết chia sẻ cảm xúc vui, buồn...với bạn bè
và người thân, chia sẻ kinh nghiệm, đồ dùng
đồ chơi với những người gần gũi

MT105Trẻ nghe hiểu nội dung 
truyện,thơ, đồng dao ca dao phù
hợp với độ tuổi.(CS64)

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của
truyện và tính cách nhân vật trong truyện khi
được nghe câu chuyện mới

(CS65)

- Phát âm đúng và rõ ràng

- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu, phụ âm
cuối gần giống nhau và các thanh điệu
- Diễn đạt được ý tưởng, trả lời được theo ý
của câu hỏi

- Phát biểu một cách rõ ràng những trải
nghiệm của riêng mình

- Nói với âm lượng vừa đủ, rõ ràng để người
nghe có thể hiểu được

MT113: Trẻ có thể kể lại một 
hiện tượng, một sự kiện nào đó
để người khác nghe hiểu được.
(CS70)

- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc về một sự
việc, hiện tượng nào đó theo trình tự logic
nhất định

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

MT125: Trẻ nhận dạng được 
chữ cái trong bảng chữ cái tiếng
Việt.(CS91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh
hoạt và trong hoạt động hàng ngày.

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng
khác nhau và cách phát âm riêng.

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các
âm đó.

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và

chữ số.

MT133: Hát đúng giai điệu, bài
hát trẻ em.(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc
thái, tình cảm của bài hát

NGHỀ 
NGHIỆP
Từ

14/11/2016 
đến

16/12/2016

Nhánh 3: 
Nghề truyền 
thống địa 
phương:
Từ

28/11/2016
đến

02/12/2016

MT2: Trẻ biết tập các động tác
phát triển nhóm cơ và hơ hấp:

- Các động tác phát triển hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

+ Hít vào thở ra kết hợp với sử dụng đồ vật.
- Các động tác phát triển cơ tay và cơ bả vai:
+ Co và duỗi từng tay, kết hợp kiễng chân.
+ Đưa tay ra phía trước, sau.

+ Đưa tay ra trước, sang ngang.
+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay.

+ Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau.
+ Luân phiên từng tay đưa lên cao.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

chân bước sang phải, sang trái
+ Đứng, cúi về trước.

+ Đứng quay người sang 2 bên.
+ Nghiêng người sang 2 bên.
+ Cúi về trước ngửa ra sau.
+ Quay người sang 2 bên.

- Các động tác phát triển cơ chân:
+ Khụy gối.

+ Bật đưa chân sang ngang.
+ Đưa chân ra các phía.
+ Nâng cao chân gập gối.
+ Bật về các phía.

MT3: Trẻ biết: Bật xa tối thiểu 
50cm.(CS1)

- Bật nhảy bằng cả 2 chân; Bật liên tục vào
5-7 vòng ; Bật xa 40- 50cm ; Bật tách khép
chân qua 7 ô ; Bật qua vật cản; bật xa 50cm.

MT18: Dán các hình vào đúng 
vị trí cho trước khơng bị nhăn.
(CS8)

Bơi hồ mịn, dán các hình học, con vật, thực
vật,... vào đúng vị trí cho trước không bị
nhăn.

MT27: Trẻ không chơi ở 
những nơi mất vệ sinh, nguy
hiểm.(CS23)

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

được nơi bẩn, sạch và mất vệ sinh như khu
rác thải... chơi ở nơi sạch và an tồn.

MT32: Trẻ khơng đi theo, 
khơng nhận q của người lạ
khi chưa được người thân cho
phép.(CS24)

- Nhận biết một số hành động của người lạ,
không nhận quà khi chưa được người thân

cho phép. Nếu bị lạc phải biết tìm những cơ
chú mặc quần áo đồng phục như bảo vệ, công
an, cảnh sát..để thông báo trên loa, hoặc gọi
điện cho bố mẹ, không đi theo người lạ.

MT35: Trẻ biết phân loại một 
số đồ dùng thông thường theo
chất liệu công dụng(CS96)

- Trẻ nói được cơng dụng và chất liệu của các
đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng
ngày.

- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng,
chất liệu của 3 hoặc 4 đồ dùng

- Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi
tên theo cơng dụng hoặc chất liệu.

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu
hiệu

- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm
cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

MT45:Trẻ có thể kể được một 
số nghề phổ biến nơi trẻ sống.
(CS98)

MT46: Trẻ biết kể tên một số 
lễ hội và nói về các hoạt động
nổi bật của lễ hội đó.

MT54: Biết cách đo độ dài và 
nói kết quả đo. (CS106)

- Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác
nhau

- Đo độ dài các vật bằng một đơn vị đo nào
đó. So sánh và diễn đạt kết quả đo.

MT74: Trẻ biết quan tâm đến 
người lao động

- Quý trọng người lao động

- Tất cá các nghề trong xã hội đều được tôn
trọng

MT85: Trẻ có nhóm bạn chơi 
thường xun.(CS46)

- Có ít nhất 2 bạn hay cùng chơi với nhau.

MT86: Trẻ sẵn sàng thực hiện 
nhiệm vụ đơn giản cùng người
khác.(CS52)

- Cùng bạn làm các công việc đơn giản và có
thể chủ động làm trước các cơng việc và rủ
bạn làm theo.

MT89: Trẻ thích chia sẻ cảm 
xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ
chơi với những người gần gũi.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

(CS44)

MT105Trẻ nghe hiểu nội dung 
truyện,thơ, đồng dao ca dao phù
hợp với độ tuổi.(CS64)

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc
phù hợp với độ tuổi và kể lại được những
truyện đồng thoại, ngụ ngôn (truyện cười)
ngắn, đơn giản

- Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của

truyện và tính cách nhân vật trong truyện khi
được nghe câu chuyện mới

(CS65)

- Phát âm đúng và rõ ràng

- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu, phụ âm
cuối gần giống nhau và các thanh điệu
- Diễn đạt được ý tưởng, trả lời được theo ý
của câu hỏi

- Phát biểu một cách rõ ràng những trải
nghiệm của riêng mình

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

MT113: Trẻ có thể kể lại một 
hiện tượng, một sự kiện nào đó
để người khác nghe hiểu được.
(CS70)

- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc về một sự
việc, hiện tượng nào đó theo trình tự logic
nhất định

- Kể một câu chuyện về sự việc đã xảy ra gần
gũi xung quanh...

MT116: Trẻ thích đóng vai các 
nhân vật trong truyện.

- Đóng được vai của các nhân vật trong
truyện và trẻ thích nhập vai nhân vật
MT125: Trẻ nhận dạng được

chữ cái trong bảng chữ cái tiếng
Việt.(CS91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh
hoạt và trong hoạt động hàng ngày.

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng
khác nhau và cách phát âm riêng.

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các
âm đó.

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và
chữ số.

MT133: Hát đúng giai điệu, bài
hát trẻ em.(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc

thái, tình cảm của bài hát

NGHỀ 
NGHIỆP
Từ

14/11/2016 
đến

Nhánh 4: 
Nghề sản 
xuất.
Từ

05/12/2016

MT2: Trẻ biết tập các động tác
phát triển nhóm cơ và hơ hấp:

- Các động tác phát triển hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

16/12/2016 đến

09/12/2016

+ Đưa tay ra phía trước, sau.
+ Đưa tay ra trước, sang ngang.
+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay.

+ Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau.
+ Luân phiên từng tay đưa lên cao.

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao,
chân bước sang phải, sang trái

+ Đứng, cúi về trước.

+ Đứng quay người sang 2 bên.
+ Nghiêng người sang 2 bên.
+ Cúi về trước ngửa ra sau.
+ Quay người sang 2 bên.

- Các động tác phát triển cơ chân:
+ Khụy gối.

+ Bật đưa chân sang ngang.
+ Đưa chân ra các phía.
+ Nâng cao chân gập gối.
+ Bật về các phía.

MT14: Trẻ biết: Ném và bắt 
bóng bằng 2 tay từ khoảng cách

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

xa 4m. (CS3)

MT18: Dán các hình vào đúng 
vị trí cho trước khơng bị nhăn.
(CS8)

Bơi hồ mịn, dán các hình học, con vật, thực
vật,... vào đúng vị trí cho trước không bị
nhăn.

MT27: Trẻ không chơi ở 
những nơi mất vệ sinh, nguy
hiểm.(CS23)

MT32: Trẻ khơng đi theo, 
không nhận quà của người lạ
khi chưa được người thân cho
phép.(CS24)

MT35: Trẻ biết phân loại một 
số đồ dùng thông thường theo
chất liệu cơng dụng(CS96)

- Trẻ nói được cơng dụng và chất liệu của các
đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng
ngày.

- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng,
chất liệu của 3 hoặc 4 đồ dùng

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu
hiệu

- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm
cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc

- So sánh sự giống nhau và khác nhau của đồ
dùng đồ chơi và sự đa dạng của chúng

MT45:Trẻ có thể kể được một 
số nghề phổ biến nơi trẻ sống.
(CS98)

MT46: Trẻ biết kể tên một số 
lễ hội và nói về các hoạt động
nổi bật của lễ hội đó.

MT48: Trẻ có thể nhận biết con
số phù hợp với số lượng trong
phạm vi 10. (CS104)

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

dụng trong cuộc sống hằng ngày (số nhà, số
điện thoai, biển số xe, 113,114,115)

MT50: Trẻ biết gộp 2 nhóm đối
tượng có số lượng 10 bằng ít
nhất 2 cách và so sánh số lượng
của các nhóm

- Gộp 2 nhóm đối tượng (mỗi nhóm có số
lượng ít hơn hoặc bằng 5) và đếm

MT54: Biết cách đo độ dài và 
nói kết quả đo. (CS106)

- Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác
nhau

- Đo độ dài các vật bằng một đơn vị đo nào
đó. So sánh và diễn đạt kết quả đo.

MT74: Trẻ biết quan tâm đến 
người lao động

- Quý trọng người lao động

- Tất cá các nghề trong xã hội đều được tôn
trọng

MT85: Trẻ có nhóm bạn chơi 
thường xuyên.(CS46)

- Có ít nhất 2 bạn hay cùng chơi với nhau.

MT86: Trẻ sẵn sàng thực hiện 
nhiệm vụ đơn giản cùng người
khác.(CS52)

- Cùng bạn làm các công việc đơn giản và có
thể chủ động làm trước các cơng việc và rủ
bạn làm theo.

MT89: Trẻ thích chia sẻ cảm 
xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ
chơi với những người gần gũi.
(CS44)

- Biết chia sẻ cảm xúc vui, buồn...với bạn bè
và người thân, chia sẻ kinh nghiệm, đồ dùng
đồ chơi với những người gần gũi

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

truyện,thơ, đồng dao ca dao phù
hợp với độ tuổi.(CS64)

phù hợp với độ tuổi và kể lại được những
truyện đồng thoại, ngụ ngơn (truyện cười)
ngắn, đơn giản

- Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của
truyện và tính cách nhân vật trong truyện khi
được nghe câu chuyện mới

(CS65)

- Phát âm đúng và rõ ràng

- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu, phụ âm
cuối gần giống nhau và các thanh điệu
- Diễn đạt được ý tưởng, trả lời được theo ý
của câu hỏi

- Phát biểu một cách rõ ràng những trải
nghiệm của riêng mình

- Nói với âm lượng vừa đủ, rõ ràng để người
nghe có thể hiểu được

MT113: Trẻ có thể kể lại một 
hiện tượng, một sự kiện nào đó

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

để người khác nghe hiểu được.
(CS70)

nhất định

- Kể một câu chuyện về sự việc đã xảy ra gần
gũi xung quanh...

MT116: Trẻ thích đóng vai các 
nhân vật trong truyện.

- Đóng được vai của các nhân vật trong
truyện và trẻ thích nhập vai nhân vật
MT125: Trẻ nhận dạng được

chữ cái trong bảng chữ cái tiếng
Việt.(CS91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh
hoạt và trong hoạt động hàng ngày.

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng
khác nhau và cách phát âm riêng.

- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đúng các
âm đó.

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và
chữ số.

MT133: Hát đúng giai điệu, bài
hát trẻ em.(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc
thái, tình cảm của bài hát

NGHỀ 
NGHIỆP
Từ

14/11/2016 
đến

16/12/2016

Nhánh 5: 
Nghề dịch 
vụ.

Từ

12/12/2016
đến

16/12/2016

MT2: Trẻ biết tập các động tác
phát triển nhóm cơ và hơ hấp:

- Các động tác phát triển hơ hấp:
+ Hít vào thật sâu; Thở ra từ từ.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

+ Đánh xoay tròn 2 cánh tay.

+ Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau.
+ Luân phiên từng tay đưa lên cao.

- Các động tác phát triển cơ bụng, lưng:
+ Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên cao,
chân bước sang phải, sang trái

+ Đứng, cúi về trước.

+ Đứng quay người sang 2 bên.
+ Nghiêng người sang 2 bên.
+ Cúi về trước ngửa ra sau.
+ Quay người sang 2 bên.

- Các động tác phát triển cơ chân:

+ Khụy gối.

+ Bật đưa chân sang ngang.
+ Đưa chân ra các phía.
+ Nâng cao chân gập gối.
+ Bật về các phía.

MT4: Trẻ biết: Đi thăng bằng 
trên ghế thể dục (2m x 0,25m x
0,35m). (CS11)

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh; Đi khuỵu gối,
đi theo đường hẹp.

MT18: Dán các hình vào đúng 
vị trí cho trước không bị nhăn.
(CS8)

Bôi hồ mịn, dán các hình học, con vật, thực
vật,... vào đúng vị trí cho trước không bị
nhăn.

MT27: Trẻ không chơi ở 
những nơi mất vệ sinh, nguy
hiểm.(CS23)

- Nhận biết và phòng tránh những nơi nguy
hiểm như ao, hồ, sông, suối, ổ điện, khu vực
bếp ga.... những nơi khơng an tồn, phân biệt
được nơi bẩn, sạch và mất vệ sinh như khu

rác thải... chơi ở nơi sạch và an tồn.

MT32: Trẻ khơng đi theo, 
khơng nhận q của người lạ
khi chưa được người thân cho
phép.(CS24)

MT35: Trẻ biết phân loại một 
số đồ dùng thông thường theo
chất liệu công dụng(CS96)

- Trẻ nói được cơng dụng và chất liệu của các
đồ dùng thông thường trong sinh hoạt hằng
ngày.

- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng,
chất liệu của 3 hoặc 4 đồ dùng

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

tên theo công dụng hoặc chất liệu.

- Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 2-3 dấu
hiệu

- Một số mối liên hệ đơn giản giữa đặc điểm
cấu tạo với cách sử dụng của đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc

- So sánh sự giống nhau và khác nhau của đồ
dùng đồ chơi và sự đa dạng của chúng

MT45:Trẻ có thể kể được một 
số nghề phổ biến nơi trẻ sống.
(CS98)

MT46: Trẻ biết kể tên một số 
lễ hội và nói về các hoạt động
nổi bật của lễ hội đó.

MT54: Biết cách đo độ dài và 
nói kết quả đo. (CS106)

- Đo độ dài một vật bằng các đơn vị đo khác
nhau

- Đo độ dài các vật bằng một đơn vị đo nào
đó. So sánh và diễn đạt kết quả đo.

MT74: Trẻ biết quan tâm đến 
người lao động

- Quý trọng người lao động

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

trọng
MT85: Trẻ có nhóm bạn chơi

thường xuyên.(CS46)

- Có ít nhất 2 bạn hay cùng chơi với nhau.

MT86: Trẻ sẵn sàng thực hiện 
nhiệm vụ đơn giản cùng người
khác.(CS52)

- Cùng bạn làm các công việc đơn giản và có
thể chủ động làm trước các cơng việc và rủ
bạn làm theo.

MT89: Trẻ thích chia sẻ cảm 
xúc, kinh nghiệm, đồ dùng đồ
chơi với những người gần gũi.
(CS44)

- Biết chia sẻ cảm xúc vui, buồn...với bạn bè

và người thân, chia sẻ kinh nghiệm, đồ dùng
đồ chơi với những người gần gũi

MT105Trẻ nghe hiểu nội dung 
truyện,thơ, đồng dao ca dao phù
hợp với độ tuổi.(CS64)

- Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc
phù hợp với độ tuổi và kể lại được những
truyện đồng thoại, ngụ ngơn (truyện cười)
ngắn, đơn giản

- Trẻ nói được chủ đề và giá trị đạo đức của
truyện và tính cách nhân vật trong truyện khi
được nghe câu chuyện mới

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

MT106: Trẻ biết nói rõ ràng.
(CS65)

- Phát âm đúng và rõ ràng

- Phát âm các tiếng có phụ âm đầu, phụ âm
cuối gần giống nhau và các thanh điệu
- Diễn đạt được ý tưởng, trả lời được theo ý
của câu hỏi

- Phát biểu một cách rõ ràng những trải
nghiệm của riêng mình

- Nói với âm lượng vừa đủ, rõ ràng để người

nghe có thể hiểu được

MT113: Trẻ có thể kể lại một 
hiện tượng, một sự kiện nào đó
để người khác nghe hiểu được.
(CS70)

- Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc về một sự
việc, hiện tượng nào đó theo trình tự logic
nhất định

- Kể một câu chuyện về sự việc đã xảy ra gần
gũi xung quanh...

MT116: Trẻ thích đóng vai các 
nhân vật trong truyện.

- Đóng được vai của các nhân vật trong
truyện và trẻ thích nhập vai nhân vật
MT125: Trẻ nhận dạng được

chữ cái trong bảng chữ cái tiếng
Việt.(CS91)

- Nhận biết được chữ cái tiếng Việt trong sinh
hoạt và trong hoạt động hàng ngày.

- Biết rằng mỗi chữ cái đều có tên , hình dạng
khác nhau và cách phát âm riêng.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Phân biệt được sự khác nhau giữa chữ cái và
chữ số.

MT133: Hát đúng giai điệu, bài
hát trẻ em.(CS 100)

- Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện sắc
thái, tình cảm của bài hát

KẾ HOẠCH TUẦN 11

Chủ đề nhánh 1:

Ngày nhà giáo Việt Nam 
Thời gian thực hiện: Từ 14/11/2016 đến 18/11/2016

Thứ

Thời điểm

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ, chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về gia đình

Chơi với các đồ chơi trong lớp - giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng,
bật)

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục buổi sáng theo đĩa thể dục theo chủ đề tháng 11

Hoạt động học

- Thể dục : 
- VĐCB: Đi trên
ghế thể dục đầu
đội túi cát.

- Văn học:
Kể truyện “
Món quà của cơ
giáo”

- LQCC: Làm
quen chữ i,t,cc

-KPKH:
Tìm hiểu ngày
nhà giáo Việt
nam 20 - 11

- Tạo hình:
Vẽ hoa tặng
cô giáo.

- Âm nhạc:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

tiếng hát tìm đồ vật.

Chơi ngồi trời

- Quan sát thời tiết, thiên nhiên, dạo chơi sân trường, ngắm vườn hoa.quan sát công việc

của các cô giáo, cấp dưỡng.

- Vẽ hoa tặng cô.

- TC vận động: Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.Tìm đúng nhà, Thỏ tìm chuồng.
- Chơi tự do: với nước, cát; vẽ trên sân.

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.

Chơi, hoạt động ở

các góc

Góc đóng vai:

- Chơi “Cơ giáo - Học sinh”,bác cấp dưỡng, bán hàng: mua hoa tặng cơ giáo.

Góc xây dựng: Xây dựngkhu văn phịng làm việc của các cô, các khuôn viên vườn hoa,
ghép các món q tặng cơ giáo.

Góc sách: Xem tranh ảnh về các hoạt động ngày nhà giáo Việt Nam
+ Làm sách tranh về cơ giáo, các món q tặng cơ giáo.

Góc nghệ thuật:.

- Làm bưu thiếp tặng cơ ngày 20/11.Vẽ hoa tặng cô.

Múa hát các bài hát về cô giáo trường mầm non: Cô và mẹ, bàn tay cô giáo.

Góc khoa học - tốn: Chơi hình vng, tam giác, hình trịn, chữ nhật.Thực hành nhận biết
chữ số 6 và số lượng trong phạm vi 6.

Chăm sóc cây cảnh, hoa.

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn

)

- Tổ chức cho trẻ ăn: ( rèn khả năng nhận biết tên các món ăn , lợi ích của ăn đúng, ăn đủ)
-Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm đúng chỗ, nằm ngay ngắn,ăn uống văn minh lịch
sự,cất đồ dùng đúng nơi quy định.

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Ơn bài đã học.

- Cho trẻ học với sách

- Hoạt động góc : Theo ý thích
- Thực hiện lịch học kismat

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- Trả trẻ

ngoan.

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về.

KẾ HOẠCH TUẦN 12

Chủ đề nhánh 2:

Nghề phổ biến quen thuộc

Thời gian thực hiện: Từ 21/11/2016 đến 25/11/2016

Thứ

Thời điểm

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ, chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định

- T/chuyện: Trò chuyện, xem tranh ảnh về trường lớp mầm non

Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng,
bật)

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11.

Hoạt động học Thể dục:

VĐCB: Ném xa
bằng 2 tay

TCVĐ: Thi xem
đội nào nhanh

Văn học:
Thơ: Hạt

gạo làng ta

KPKH:

- Một số nghề phổ
biến trong xã hội
Toán: Đếm đến 7, 
nhận biết nhóm có7

Tạo hình: 
Dán quả
bóng bay

Âm nhạc:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

đối tượng, nhận biết
số 7

Chơi ngoài trời

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…
- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề.

-Quan sát công viên của một số nghề
-Vẽ hình trên cát

- Trị chơi: Chuyền bóng, Cảnh sát giao thơng,mèo đuổi chuột,ơ tơ và chim sẻ…
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột, thi “Ai nhanh nhất”, (Các trị chơi dân gian; chơi theo ý
thích.)

- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.- Chơi với các vật liệu thiên nhiên. chơI với đồ chơi
ngoài trời

Chơi, hoạt động ở

các góc

Góc đóng vai:

- Chơi đóng vai trị chơi Gia đình, bán hàng, doanh trại bộ đội, lớp học của cô giáo,cô
giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú cơng an…

Góc tạo hình:

- Tơ màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề: cắt, dán ngôi sao trên mũ
của bộ đội, công an; vẽ cơ giáo, chú bộ đội…

Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh trại, xây trường học…

Góc âm nhạc: Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ
âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau.

Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ,chơI
với cát nước.chăm sóc cây

Góc sách:

+ Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề.Cát dán các kiểu nhà.

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn

)

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Chơi, hoạt động theo

ý thích

- Thực hiện cho trẻ học tại phịng học thơng minh vào chiều thứ 3
- Ôn bài đã học

- Cho trẻ vui văn nghệ

- Hoạt động góc : Theo ý thích

Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé
ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về.

KẾ HOẠCH TUẦN 13

Chủ đề nhánh:

Nghề truyền thống địa phương

Thời gian thực hiện: Từ 28/11/2016 đến 02/12/2016

Thứ

Thời điểm

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ, chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trị chuyện, xem tranh ảnh về Gia đình

Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng,
bật)

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11.

Hoạt động học

Thể dục:

VĐCB:Bật tách
khép chân qua 7
ô-Ném xa

TCVĐ: Ai ném
xa nhất

Chữ cái: 
Làm quen với
chữ cái l,m,n

KPKH: Bác 
nơng dân
Tốn: Gộp

các đối tượng
trong phạm vi
7

Tạo hình: 
Vẽ cơ giáo
của em

Âm nhạc:

-Hát và vận động
bài : Cháu yêu cơ chú
cơng nhân

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Chơi, hoạt động ở

các góc

Góc đóng vai: Đóng vai gia đình, bán hàng, lớp học của cơ giáo, bác sĩ.

Góc xây dựng/Xếp hình: Xây cơng vien, lắp ghép các dụng cụ một số nghề. Xếp nhà máy,
làm vườn, doanh trại nhân dân.

Góc nghệ thuật:

Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và
phân biệt các âm thanh khác nhau.

- Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề, chơi với đất nặn.
Góc sách học tập- sách:

+ Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề. Tơ màu tranh nghề.
Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt các hình, khối vng, khối chữ
nhật.

Chơi ngồi trời

- Quan sát và trị chuyện về cơng việc của bác nông dân, quan sát công việc của người làm
vườn.

Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi… Tham quan cánh đồng
lúa.

- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề.

- Trò chơi: Cáo ơi ngủ à, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.Người làm vườn, Thợ gốm Bát
Tràng…

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

- Chơi vận động: Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích.) Làm
đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn

)

Chơi, hoạt động

theo ý thích

-Thực hiện lịch học kismat vào chiều thứ 3.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Hoạt động góc : Theo ý thích

Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé
ngoan

- Trả trẻ.( rèn thói quen cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng) - biết lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi
quy định - lễ phép chào cô, bạn - ra về. - Quan sát các đồ dùng làm bằng thuỷ tinh, bằng
sứ.đò dùng nhà bếp

- Giải câu đố về đồ dùng gia đình.

- Nhặt lá làm đồ dùng gia đình theo ý thích của bé
- Dạo quanh trường, thăm khu nấu ăn của nhà trường.

- Vận động; tung bắt bóng; Chơi: Bóng bay, bắt chước tạo dáng, tung bắt bóng

KẾ HOẠCH TUẦN 14

Chủ đề nhánh:

Nghề sản xuất:

Thời gian thực hiện: Từ 05/12/2016 đến 09/12/2016

Thứ

Thời điểm

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ, chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trị chuyện, xem tranh ảnh về Gia đình

Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng,
bật)

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11.

Hoạt động học

Thể dục:

VĐCB: Nhảy từ
trên cao xuống-
Tung và bắt
bóng.

TCVĐ: Ai ném

Văn học:
Truyện: cả nhà
đều làm việc
Chữ cái: 
Trò chơi với
chữ cái l,m,n

LQV Tốn:

Gộp các đối
tượng trong
phạm vi 7

Tạo hình: 
“ Cắt dán đồ
dùng của nghề
sản xuất"

Âm nhạc:

-Hát và vận động bài
“Lớn lên cháu lái
máy cày”

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

xa nhất

Chơi ngoài trời

- Quan sát và trị chuyện về cơng việc của bác nơng dân, quan sát công việc của người làm
vườn.

Quan sát thời tiết, nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi… Tham quan cánh đồng lúa.
- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề.

- Trò chơi: Cáo ơi ngủ à, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.Người làm vườn, Thợ gốm Bát
Tràng…

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

- Chơi vận động: Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích.) Làm
đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên.

Chơi, hoạt động ở

các góc

Góc đóng vai: Đóng vai gia đình, bán hàng, lớp học của cơ giáo, bác sĩ.

Góc xây dựng/Xếp hình: Xây cơng vien, lắp ghép các dụng cụ một số nghề. Xếp nhà máy,
làm vườn, doanh trại nhân dân.

Góc nghệ thuật:

Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và
phân biệt các âm thanh khác nhau.

- Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề, chơi với đất nặn.
Góc sách học tập- sách:

+ Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề. Tô màu tranh nghề.
Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt các hình, khối vng, khối chữ
nhật.

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn

)

Chơi, hoạt động

theo ý thích

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Hoạt động góc : Theo ý thích

Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé
ngoan

- Giải câu đố về đồ dùng gia đình.

- Nhặt lá làm đồ dùng gia đình theo ý thích của bé
- Dạo quanh trường, thăm khu nấu ăn của nhà trường.

- Vận động; tung bắt bóng; Chơi: Bóng bay, bắt chước tạo dáng, tung bắt bóng

KẾ HOẠCH TUẦN 15

Chủ đề nhánh:

Nghề dịch vụ

Thời gian thực hiện: Từ 12/12/2016 đến 16/12/2016

Thứ

Thời điểm

Thứ hai

Thứ ba

Thứ tư

Thứ năm

Thứ sáu

Đón trẻ, chơi, thể

dục sáng

- Đón trẻ : Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi qui định
- T/chuyện: Trị chuyện, xem tranh ảnh về Gia đình

Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

+ Thứ 2,thứ 4, thứ 6 cho trẻ tập thể dục buổi sáng là bài tập PTC.( hô hấp, tay, chân , bụng,
bật)

+ Thứ 3, thứ 5 cho trẻ tập thể dục theo đĩa nhạc thể dục theo chủ đề tháng 11.

Hoạt động học

Thể dục:

VĐCB: Đi theo
đường hẹp, chèo
lên xuống ghế
TCVĐ: Chạy
đuổi theo bóng

Chữ cái:

LQVCC: B,D,Đ

LQV Toán:

Phép đo, đo

một vật bằng
các thước đo
khác nhau.
KPKH: Tìm 
hiều về nghề

Tạo hình: 
Nặn một số đồ
dùng của nghề
dịch vụ

Âm nhạc:

-Biểu diễn văn nghệ
cuối chủ đề

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

dịch vụ

Chơi, hoạt động ở

các góc

Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp nhà máy, làm vườn.
Góc nghệ thuật:

- Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và
phân biệt các âm thanh khác nhau.

- Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề, chơi với đất nặn
Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt các hình, khối cầu, khối trụ.
Góc sách:+ Làm sách tranh về nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề..

Chơi ngoài trời

- Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi
- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề.

- Trò chơi: Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng
- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời.

- Chơi vận động: Thi “Ai nhanh, khéo tay”, (Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích.)
- Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

Ăn, ngủ, vệ sinh

- Tổ chức vệ sinh cá nhân: (Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi
vệ sinh lau miệng sau khi ăn

)

Chơi, hoạt động

theo ý thích

- Cho trẻ học, chơi trị chơi kismat vào chiều thứ 3

- Ôn lại bài đã học. Rèn kỹ năng , nề nếp, thói quen cho trẻ.
- Học với sách tốn, tập tơ.

- Hoạt động góc : Theo ý thích

Nêu gương

- Trả trẻ

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần : rèn trẻ ghi nhớ các tiêu chuần bé sạch, bé chăm, bé
ngoan

- Giải câu đố về đồ dùng gia đình.

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

- Vận động; tung bắt bóng; Chơi: Bóng bay, bắt chước tạo dáng, tung bắt bóng
I- ĐĨNG CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP

- Cho trẻ hát bài “cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con hát về bài hát gì?

- Các con vừa học chủ đề gì?

- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề nghề nghiệp

</div>

Kế hoạch chủ đề " Nghề nghiệp" 5-6 tuổi

<b>KẾ HOẠCH TUẦN 11</b>

Chủ đề nhánh 1:

<b>Thứ</b>

<b>Thời điểm</b>

<b>Thứ hai</b>

<b>Thứ ba</b>

<b>Thứ tư</b>

<b>Thứ năm</b>

<b>Thứ sáu</b>

<b>Đón trẻ, chơi, thể</b>

<b>dục sáng</b>

Chơi với các đồ chơi trong lớp - giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

<b>Hoạt động học </b>

<b>Chơi ngồi trời</b>

<b>Chơi, hoạt động ở</b>

<b>các góc</b>

<b>Ăn, ngủ, vệ sinh</b>

)

<b>Chơi, hoạt động </b>

<b>theo ý thích</b>

<b> - Trả trẻ</b>

<b>KẾ HOẠCH TUẦN 12</b>

Chủ đề nhánh 2:

<b>Thứ</b>

<b>Thời điểm</b>

<b>Thứ hai</b>

<b>Thứ ba</b>

<b>Thứ tư</b>

<b>Thứ năm</b>

<b>Thứ sáu</b>

<b>Đón trẻ, chơi, thể</b>

<b>dục sáng</b>

Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

<b>Chơi ngoài trời</b>

<b>Chơi, hoạt động ở</b>

<b>các góc</b>

<b>Ăn, ngủ, vệ sinh</b>

)

<b>Chơi, hoạt động theo</b>

<b>ý thích</b>

<b> Nêu gương</b>

<b> - Trả trẻ</b>

<b>KẾ HOẠCH TUẦN 13</b>

Chủ đề nhánh:

<b>Thứ</b>

<b>Thời điểm</b>

<b>Thứ hai</b>

<b>Thứ ba</b>

<b>Thứ tư</b>

<b>Thứ năm</b>

<b>Thứ sáu</b>

<b>Đón trẻ, chơi, thể</b>

<b>dục sáng</b>

Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết,giữ gìn đồ chơi

- Thể dục buổi sáng

<b>Hoạt động học </b>

<b>Chơi, hoạt động ở</b>

<b>các góc</b>

<b>Chơi ngồi trời</b>

<b>Ăn, ngủ, vệ sinh</b>

)

<b>Chơi, hoạt động</b>

<b>theo ý thích</b>

<b> Nêu gương</b>

<b> - Trả trẻ</b>

<b>KẾ HOẠCH TUẦN 14</b>

Chủ đề nhánh:

<b>Thứ</b>

<b>Thời điểm</b>

<b>Thứ hai</b>

<b>Thứ ba</b>

<b>Thứ tư</b>

<b>Thứ năm</b>

<b>Thứ sáu</b>

<b>Đón trẻ, chơi, thể</b>

<b>dục sáng</b>

Chơi với các đồ chơi trong lớp- giáo dục trẻ chơi đoàn kết,giữ gìn đồ chơi