Giao an An toan giao thong lóp 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (215.08 KB, 68 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

a
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Giấy màu, bìa,kéo,hồ,thước kẻ,bút chì.
- HS : Giấy màu,sách thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp : Hát

2. Bài cũ : Không
3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài,ghi bảng
Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết giấy,bìa.
 Hoạt động 2:

Giáo viên để tất cả các loại giấy màu,bìa và
dụng cụ để học thủ công trên bàn để học sinh
quan sát.

 Hoạt động 3:

- Giới thiệu giấy bìa làm từ bột của nhiều loại
cây(tre,nứa,bồ đề).

- Giới thiệu giấy màu để học thủ cơng(có 2
mặt: 1 mặt màu,1 mặt kẻ ơ).

- Giới thiệu thước kẻ,bút chì,hồ dán và kéo.

- Giáo viên cho học sinh xem thước kẻ và hỏi:
“Thước được làm bằng gì?”

“Thước dùng để làm gì?”

- Giáo viên nói thêm: Trên mặt thước có chia
vạch và đánh số cho học sinh cầm bút chì lên và
hỏi “ Bút chì dùng để làm gì?”  Để kẻ đường
thẳng ta thường dùng loại bút chì cứng.

- Cho học sinh cầm kéo hỏi:
“Kéo dùng để làm gì?”

Lưu ý: Khi sử dụng kéo cần chú ý tránh gây
đứt tay.

- Giới thiệu hồ dán :

Được chế biến từ bột sắn và đựng trong hộp
nhựa.

Hỏi công dụng của hồ daùn.

Quan sát và lắng nghe rồi nhắc lại
đặc điểm của từng mặt giấy màu.

Quan sát và trả lời.

Cầm bút chì quan sát để trả lời.

Cầm kéo và trả lời.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

4. Củng cố-Dặn dị :

- Gọi học sinh nhắc lại tên các đồ dùng để học thủ công.

- Chuẩn bị giấy trắng,giấy màu,hồ dán cho bài xé dán đầu tiên cho tuần 2.
- Nhận xét lớp.

I.RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

Mơn : Thủ công Bài dạy:

Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

Tuần : 2 Ngày dạy : 14 – 9-2006

I. MỤC TIÊU:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV : Baøi mẫu về xé dán hình trên

Bút chì,giấy trắng vở có kẻ ơ,hồ dán,khăn lau tay.
- HS : Giấy kẻ ơ trắng,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Ổn định lớp : Hát tập thể .
2. Bài cũ :

Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu,dụng cụ của học sinh đầy đủ chưa? : Học sinh lấy
đồ

dùng để trên bàn.
Nhận xét.

3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu hình chữ nhật,hình
tam giác.

Mục tiêu: Học sinh nhớ đặc điểm của hình chữ
nhật,hình tam giác.

- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và
hỏi: “Em hãy quan sát và phát hiện xung quanh
mình đồ vật nào có dạng hình chữ nhật? Đồ vật
nào có dạngï hình tam giác? “

 Hoạt động 2:

Giáo viên vẽ và xé dán hình chữ nhật,hình
tam giác.

Mục tiêu: Học sinh tập vẽ và xé dán hình trên
giấy trắng.

a) Vẽ,xé hình chữ nhật cạnh 12x6
-Giáo viên hướng dẫn mẫu.

Bước 1: Lấy 1 tờ giấy trắng kẻ ô vuông đếm
ô đánh dấu và vẽ hình chữ nhật cạnh dài 12
ô,ngắn 6 ô.

Bước 2: Làm các thao tác xé từng cạnh hình
chữ nhật theo đường đã vẽ,xé xong đưa cho học
sinh quan sát.

b) Vẽ,xé hình tam giác

Bước 1: Lấy tờ giấy trắng đếm ơ đánh dấu và
vẽ hình chữ nhật cạnh dài 8 ô,cạnh ngắn 6 ô.
Bước 2: Đếm từ trái qua phải 4 ơ,đánh dấu để
làm

Quan sát bài mẫu,tìm hiểu,nhận xét
các hình và ghi nhớ đặc điểm những
hình đó và tự tìm đồ vật có dạng hình

chữ nhật,hình tam giác.

Học sinh quan sát.

Lấy giấy trắng ra tập đếm ơ,vẽ và xé
hình chữ nhật.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

đỉnh hình tam giác.

Bước 3: Xé theo các đường đã vẽ ta có một
hình

tam giác.
c) Dán hình :

Giáo viên dán mẫu hình chữ nhật trên,chú ý
cách đặt hình cân đối,hình tam giác phía dưới.

Học sinh dùng bút chì làm dấu và tập
dán vào vở nháp.

4. Củng cố – Dặn dò :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
- Dặn dò: Chuẩn bị tuần sau xé dán thực hành trên giấy màu.
- Nhận xét lớp.

IV.RÚT KINH NGHIỆM:

...
...
...
...
...

Môn : Thủ công Bài dạy :

Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

Tuần : 3 Ngày dạy : 21-9-2006

I. MỤC TIÊU :

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Giúp các em u thích mơn học .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình trên.

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ:

Hỏi học sinh tên bài học tiết 1 : Xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
Nhắc lại quy trình xé hình chữ nhật,hình tam giác.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1: Giới thiệu bài mẫu xé dán hình
chữ nhật,hình tam giác.

Mục tiêu: Học sinh thực hành xé dán được 2
hình trên giấy màu đúng kích thước,đẹp.
 Hoạt động 2: Học sinh thực hành

Mục tiêu: Học sinh xé hình chữ nhật đúng
mẫu: 12x6 ,hình tam giác :8x6

Giáo viên quan sát,hướng dẫn học sinh đánh
dấu ô ở mặt sau giấy màu và dùng thước nối sau
đó xé.

Lưu ý: Dùng 2 móng tay cái miết thật kỹ để xé
càng ít răng cưa càng tốt .

 Hoạt động 3: Dán hình

Mục tiêu: Học sinh đã xé được 2 hình dán vào
vở cân đối,đẹp.

Học sinh lấy vở để thực hành,giáo viên quan
sát, hướng dẫn thêm.

Quan sát bài mẫu.

Học sinh thực hành trên giấy màu
theo thứ tự hình chữ nhật trước,hình

tam giác sau.

Học sinh lấy vở ra,dùng bút chì đánh
dấu đặt hình cấn đối.Sau đó thực
hành bôi hồ và dán.

4. Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác.
- Chú ý dọn vệ sinh.

5. Nhận xét – Dặn dò:

- Tinh thần học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập.

- Đánh giá sản phẩm ( đều,ít răng cưa,hình cân đối,gần giống mẫu không nhăn),
- Chuẩn bị : Giấy trắng,giấy màu,bút để xé dán hình vng,hình trịn.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

...
...
...
...
...

Môn : Thủ công Bài dạy :

Xé dán hình vuông,hình tròn.

Tuaàn : 4 Ngày dạy : 28-9-2006

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh làm quen với kỹ thuật xé dán giấy,cách xé dán để tạo hình.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuông,hình tròn.
Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay.

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp: Hát tập thể.

2. Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh : Học sinh lấy dụng cụ
học tập để lên bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

Mục tiêu : Học sinh ghi nhớ được đặc điểm
của hình vng,hình trịn.

Em hãy quan sát và tìm 1 số đồ vật xung quanh
mình có dạng hình vng,hình trịn.

Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó để tập xé

dán

cho đúng hình.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán hình trên giấy
trắng.

Mục tiêu : Học sinh vẽ và xé hình trên giấy nháp
đúng mẫu.

a) Vẽ và xé hình vuông.

Bước 1 : Giáo viên làm mẫu.

Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô,đánh
dấu và vẽ hình vng có cạnh 8 ơ.

Làm thao tác xé từng cạnh,xé xong lật mặt
màu cho học sinh quan sát hình vng
mẫu.

Bước 2: Giáo viên thao tác nhắc học sinh lấy
giấy trắng ra.

b) Vẽ và xé hình tròn :

Giáo viên thao tác mẫu lật mặt sau giấy màu
đếm ơ,đánh dấu và vẽ hình vng cạnh 8 ơ,xé dán
hình vng sau đó lần lượt xé 4 góc của hình
vng,sau đó xé dần chỉnh sửa thành hình tròn.

Nhắc học sinh lấy giấy trắng ra và thực hành
xé.

c) Hướng dẫn dán hình :

- Xếp hình cân đối trước khi dán.

Quan sát bài mẫu và trả lời.
Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.

Học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu và ghi nhớ.

Học sinh kẻ ô,tập đánh dấu vẽ,xé
hình vuông trên giấy trắng như
giáo viên đã hướng dẫn.

Học sinh quan sát và ghi nhớ.
Học sinh tập đánh dấu vẽ và xé
hình trịn từ hình vng có cạnh 8
ơ.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Dán hình bằng một lớp hồ mỏng,đều.
4) Củng cố :

- Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông,hình tròn.
- Nhắc dọn vệ sinh.

5) Nhận xét – Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ học tập.
- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kỹ năng xé.

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau dán vào vở.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

Môn : Thủ công Bài dạy :

Xé dán hình vuông,hình tròn.

Tuần : 5 Ngày dạy : 5-10-2006

I. MỤC TIÊU :

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuông,hình tròn.
Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay.

- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ cơng,khăn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Nêu lại bài học tiết trước : Học sinh nêu .
Nhắc lại quy trình xé dán hình vng,hình trịn.
Kiểm tra đồ dùng học tập.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Xé hình vng và hình trịn
Mục tiêu : Học sinh xé được hình vng,hình
trịn trên giấy màu đúng mẫu.

Bước 1 : Xé hình vng.

Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ô,đánh
dấu và xé hình vng.

Giáo viên kiểm tra,giúp một số em còn
chậm.

Bước 2 : Xé hình trịn.

Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm ơ đánh
dấu trên hình vng sau đó hướng dẫn xé 4 góc
của hình vng như đã đánh dấu,xé dần chỉnh
sửa thành hình trịn.

Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình trên giấy

trắng.

Mục tiêu : Học sinh dán cân đối,phẳng.
Giáo viên hướng dẫn học sinh ướm đặt các vị
trí và

đánh dấu.

Bôi hồ lên các góc và dí dọc theo cạnh.

Sau khi dán xong đặt tờ giấy lên trên và miết
cho phẳng.

Chấm bài.

Học sinh lấy giấy màu và thực hành.

Học sinh thực hành đếm ô trên giấy
màu và xé.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

4) Củng cố :

- Giáo viên cho học sinh nêu lại quy trình xé dán hình vuông,hình tròn.
- Nhắc dọn vệ sinh.

5) Nhận xét – Dặn dò :

- Đánh giá sản phẩm của học sinh ( Đường xé tương đối thẳng,ít răng cưa gần giống
hình

mẫu,dán đều ).

- Chuẩn bị giấy và đồ dùng học tập để tiết sau xé dán hình quả cam.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

Môn : Thủ công Bài dạy :

Xeù dán hình quả cam.

Tuần : 6 Ngày dạy : 12-10-2006

I. MỤC TIÊU :

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

và dán cân đối.

- Giúp các em rèn luyện đôi tay khéo léo.
- Yêu thích môn học,chịu khó.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam.

Giấy màu da cam,xanh lá cây,hồ,giấy nền,khăn lau tay.
- HS : Giấy nháp kẻ ô và đồ dùng học tập,vở,khăn.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh : Học sinh đưa dụng cụ học
tập bày lên bàn để giáo viên kiểm tra.

Nhận xét.
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh biết được đặc điểm hình
dáng,màu sắc quả cam.

Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu và hỏi :
“ Em hãy tả hình dáng bên ngồi của quả cam?
Quả cam có hình gì? Màu gì? Cuống như thế
nào? Khi chín có màu gì? Em hãy cho biết cịn
có những quả gì có hình quả cam?”

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé quả cam.
Mục tiêu : Học sinh nắm được cách xé từng
phần của quả cam.

Giáo viên thao tác mẫu.
a) Xé hình quả cam :

Giáo viên lấy giấy màu cam,lật mặt sau đánh
dấu vẽ hình vng cạnh 8 ơ,xé rồi lấy hình
vng ra xé 4 góc của hình vng sau đó chỉnh
sửa cho giống hình quả cam.Lật mặt màu để học
sinh quan sát.

b) Xé hình lá :

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật cạnh dài
4 ơ,ngắn 2 ơ.

Lần lượt xé 4 góc của hình chữ nhật như đã
đánh

dấu,sau đó xé dần chỉnh sửa cho giống cái lá.
Giáo viên lật mặt sau cho học sinh quan sát.

Học sinh quan sát và trả lời.
Học sinh suy nghĩ để trả lời.

Học sinh quan sát kỹ,lắng nghe và
ghi nhớ.

Học sinh thực hành.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

c) Xé hình cuống lá :

Lấy giấy màu xanh vẽ xé hình chữ nhật có
cạnh 4x1 ơ,xé đơi hình chữ nhật lấy một nửa để
làm cuống.

d) Dán hình :

Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu.

Bơi hồ : dán quả sau đó đến cuống và lá lên
giấy

neàn .

Học sinh quan sát để thực hành trên
giấy nháp trắng.

4. Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán quả cam.
5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ.
- Chuẩn bị đồ dùng.

- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng cho tiết sau hoàn thành sản phẩm.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...

...
...

Môn : Thủ công Bài dạy :

Xé dán hình quả cam

Tuần : 7 Ngày dạy : 19-10-2006

I. MỤC TIÊU :

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình quả cam.

- HS : Giấy màu,vở,bút chì,hồ dán,thước kẻ,khăn lau.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Hỏi học sinh tên bài học tiết trước? : Xé dán hình quả cam.

Kiểm tra đồ dùng học tập,nhận xét . Học sinh đặt dụng cụ lên bàn cho GV kiểm tra.
3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Xé hình vng và hình
trịn.

Mục tiêu : Học s inh xé được hình quả
cam trên giấy màu đúng,đẹp,ít răng cưa.

Bước 1 : Xé hình quả cam.

Giáo viên hướng dẫn lật mặt sau giấy
màu đánh dấu vẽ hình vng 8 ơ xé rồi lấy
hình vng ra và xé 4 góc của hình vng
sau đó chỉnh sửa cho giống hình quả cam.
Bước 2 : Xé hình lá.

Lấy giấy màu xanh xé hình chữ nhật có
chiều dài 4x2 ô,đánh dấu và xé dần rồi
chỉnh sửa cho giống hình cái lá.

Bước 3 : Xé hình cuống lá.

GV hướng dẫn lấy giấy màu vẽ hình
chữ nhật 4x1 ơ,xé đơi hình chữ nhật lấy
một nửa để làm cuống.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn dán hình.
Mục tiêu : Học sinh dán cân

đối,phẳng,đẹp.

GV hướng dẫn và làm mẫu.

Bôi hồ : dán quả sau đó đến cuống và
cuối cùng dán lá lên nền giấy.

Dùng tờ giấy đặt lên trên hình quả,dùng
tay miết cho thẳng.

Học sinh lấy giấy ra thực hành xé quả
cam.

Học sinh thực hành xé cái lá.

Học sinh xé cuống lá.

Học sinh thực hành phết hồ và dán.

4. Củng cố :

- Chấm bài,nhận xét.

- Nêu lại quy trình xé dán hình quả cam.
5. Nhận xét – Dặn dò :

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Chuẩn bị đồ dùng.

- Chuẩn bị tiết sau xé dán cây đơn giản.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...
...
...
...
...

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Xé dán cây đơn giản

Tuaàn : 8 Ngày dạy : 26-10-2006

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách xe dán hình cây đơn giàn trên giấy nháp.
- Giúp các em xé được hình thân cây,tán cây và dán hình cân đối.
- u thích mơn nghệ thuật.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
Giấy màu,dụng cụ thủ công,khăn lau.

- HS : Giấy nháp trắng có ô li,dụng cụ học thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học thủ công
lên bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Mục tiêu : Học sinh biết được đặc
điểm,hình dáng,màu sắc của cây.

- Cho học sinh xem bài mẫu.

Hỏi : Các cây có hình dáng khác nhau như
thế nào? Cây có các bộ phận nào? Thân cây
có màu gì? Tán lá cây có màu gì?

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán

Mục tiêu : Học sinh biết cách xé từng phần
của hình cây và biết cách dán.

Giáo viên hướng dẫn và làm mẫu.

a) Xé tán lá cây tròn : Lấy giấy màu xanh lá
cây.Đếm ơ đánh dấu vẽ xé hình vng cạnh
6 ơ.từ hình vng xé 4 góc chỉnh sửa cho
giống hình tán lá cây.

b) Xé tán lá cây dài : Tương tự tán lá cây
trịn nhưng là hình chữ nhật 8x5 ơ.

c) Xé hình thân cây : Lấy giấy màu nâu,vẽ
xé hình chữ nhật 6x1 ô,xé tiếp 1 hình chữ
nhật khác cạnh 4x1 ô.

d) Hướng dẫn dán hình : Giáo viên làm thao
tác bơi hồ lần lượt dán ghép hình thân

cây,tán lá,thân ngắn với tán lá tròn,thân dài

Học sinh quan sát,trả lời.

Học sinh quan sát kĩ,lắng nghe và ghi
nhớ.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

với tán lá dài.

 Hoạt đông 3 : Thực hành

Mục tiêu : Học sinh thực hành trên giấy
nháp.

Giáo viên hướng dẫn cho 1 số em làm chậm.

Học sinh lấy giấy nháp đếm ô và xé lần
lượt từng bộ phận.

3. Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại quy trình xé dán cây đơn giaûn.
4. Nhận xét – Dặn dò :

Tinh thần,thái độ học tập,việc chuẩn bị bài cũ của học sinh ,vệ sinh.
Chuẩn bị giấy màu,vở tuần 2 thực hành dán vào vở.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

...

...
...
...
...

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2014
Thủ công :

Xé dán hình cây đơn giản

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh thực hành xé dán hình cây đơn giản trên giấy màu đúng,đẹp.
- Giúp các em xé nhanh,đều,ít răng cưa.

- u thích mơn nghệ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình cây đơn giản.
- HS : Giấy màu,vở,bút chì,thước,hồ dán,khăn.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp :
2. Bài cũ :

Hỏi tên bài học trước : Học sinh nêu xé dán cây.

Kiểm tra đồ dùng học tập : Học sinh đặt đồ dùng học thủ công lên bàn.
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Học sinh thực hành xé dán.
Mục tiêu : Học sinh xé được hình tán lá cây và

thân cây đúng mẫu.

- Học sinh lấy giấy màu xanh lá cây đếm ơ đánh
dấu vẽ và xé hình lá trịn,lá dài.

- Hướng dẫn xé hình thân cây : Giấy màu nâu
xé 2 thân cây mỗi cây dài 6x1 ô và 4x1 ô.
 Họat động 2 : Hướng dẫn dán hình.

Mục tiêu : Học sinhd án đẹp,cân đối : cây thấp
trước,cây cao sau.

Bước 1 : Bôi hồ và lần lượt sắp xép để dán.
Bước 2 : Dán phần thân ngắn với tán lá tròn.

Dán phần thân dài với tán lá dài.

Sau đó cho học sinh quan sát hình 2 cây đã dán
xong.Giáo viên xuống kiểm tra và hướng dẫn

cho 1 số em còn lúng túng.

Học sinh lấy giấy ra thực hành theo
yêu cầu của giáo viên.

Học sinh thực hành xé thân cây.

Học sinh thực hành bôi hồ và dán vào
vở.

4. Chấm bài : 10 em.
Nhận xét.

Nhắc học sinh làm vệ sinh.
5. Củng cố :

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

6. Nhận xét– Dặn dò :
- Tinh thần,thái độ học tập.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Vệ sinh an toàn lao động.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tuaàn 10

Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2014
 Thủ công:

Xé dán hình con gà.

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách xé dán hình con gà con đơn giản.
- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng.
- u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con có trang trí.

Giấy màu,hồ,khăn lau.

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,.nhận xét.
3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu hình dáng con 
gà

Mục tiêu : Học sinh tìm hiều đặc
điểm,hình dáng,màu sắc của con gà.
- Giáo viên cho học sinh xem bài mẫu và
hỏi : “Nêu các bộ phận của con gà con?
Tồn thân con gà con có màu gì? Gà con
có gì khác so với gà lớn?”.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách xé dán 
Mục tiêu : học sinh nắm được cách xé
từng phần của hình gà con và biết cách dán
ghép hình gà con.

- Giáo viên hướng dẫn mẫu.

 Thân gà : Lấy giấy màu vàng,lật mặt
sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ơ,xé 4 góc của
hình chữ nhật.Tiếp tục xé chỉnh sửa cho
giống hình thân con gà.Lật mặt màu để
học sinh quans át.

 Đầu gà : Vẽ.xé hình vng canïh 5 ơ,vẽ
và xé 4 góc của hình vng,chỉnh sửa cho
gần trịn,cho giống hình đầu gà.Lật mặt
màu để học sinh quan sát.

 Đuôi gà : Vẽ,xé hình vuông,cạnh 4 ô,vẽ

Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời.

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,ghi
nhớ quy trình.

Học sinh lấy giấy nháp tập xé hình thân
gà.

Học sinh lấy giấy nháp xé hình đầu gà.
Học sinh quan sát và ghi nhớ.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

hình tam giác từ hình vng và xé (đỉnh
tam giác từ điểm giữa của 1 cạnh hình
vng nối với 2 đầu của cạnh đối diện).
 Mỏ,chân,mắt gà : Dùng giấy khác màu
để

xé ước lượng,lưu ý học sinh mắt có thể vẽ
bằng bút chì màu.

 Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao tác
bôi hồ và lần luợt dán theo thứ tự : thân
gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên giấy
nền.

Học sinh quan sát và ghi nhớ quy trình
dán.

Quan sát hình con gà hồn chỉnh.

4. Củng cố :

Tiết 2 chuẩn bị giấy màu,hồ dán,vở thủ công để thực hành.
5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Vệ sinh an toàn lao động.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Thứ năm ngày 6 tháng 11 năm 2014 
 Thủ công :

Xé dán hình con gà con

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh xé dán được hình con gà trên giấy màu đúng mẫu,cân đối.
- Giúp các em xé được hình con gà con dán cân đối,phẳng.

- Yêu thích mơn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu về xé dán hình con gà con,các quy trình xé dán.
Giấy màu,hồ,khăn lau.

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Cũng cố quy trình xé dán con 
gà con

Mục tiêu : Học sinh nắm và nhớ lại các bước
xé ở tiết 1.

- Giáo viên nhắc lại các quy trình xé dán hình
con gà con ở từng phần và cho học sinh nhắc lại
các bước.

 Hoạt động 2 : Hoàn thành sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh thực hành hịan thành xé
dán hình con gà con vào vở.

Cho học sinh lấy giấy màu ra thực hành.
- Giáo viên quan sát và hướng dẫn từng chỗ
cho những học sinh còn lúng túng.Riêng mắt có
thể dùng bút màu để tơ.

- Giáo viên hướng dẫn các em dán cân đối.
Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và lau tay.

Học sinh lắng nghe và nhắc lại các
bước xé ở tiết 1.

Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật
mặt kẻ ơ rồi tiến hành các bước xé
dán theo quy trình giáo viên đã hướng
dẫn.

Dán xong học sinh có thể trang trí
thêm cho đẹp.

4. Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại các bước xé dán hình con gà con.
5. Nhận xét – Dặn dò :

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

- Chọn vài bài đẹp để tuyên dương.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài : Kĩ thuật xé dán.

Tuần 12

Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014
 Thuû công :

Ôn tập chương 1 :Kỹ thuật xé dán giấy.

I. MỤC TIÊU :

- Biết chọn giấy màu phù hợp,xé dán được các hình và biết cách dán ghép,trình bày
sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh.

- Giúp các em củng cố lại kỹ thuật xé dán giấy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các loại giấy màu và các hình mẫu đã chuẩn bị ở các tiết học trước.
- HS : Giấy thủ cơng,bút chì,thước,hồ dán.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.

2. Bài cũ :

Giáo viên hỏi lại các mẫu xé dán đã học : Học sinh trả lới,lớp bổ sung.
Muốn có được sản phẩm đẹp em cần xé dán như thế nào ?

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh nhớ lại các bài xé dán đã
học.

- Học sinh kể tên các bài xé dán.

- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,hình
tam giác.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành theo nhóm.
Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn 1 sản phẩm xé
dán,sau đó lên trình bày dán vào bảng lớp.

- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình
vng,hình trịn,hình quả cam,hình
cây đơn giản,hình con gà con.
- Học sinh nêu :

Bước 1 : Đếm ô đánh dấu.
Bước 2 : Làm thao tác xé.
 Bước 3 : Dán hình.

Các nhóm thực hành.

4. Củng cố :

Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét,công bố thi đua trên bảng : Học
sinh quan sát và có ý kiến.

5. Nhận xét – Dặn dò :

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Các quy ước cơ bản

về gấp giấy và gấp hình.

Tuaàn : 13 Ngày dạy : 30-11-2006
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh hiểu các ký hiệu,quy ước về gấp giấy,gấp hình theo kí hiệu quy ước.
- Học sinh thực hành đúng quy trình cơng nghệ.

- Giáo dục tính kiên trì,chịu khó cố gắng hoàn thành sản phẩm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu vẽ những ký hiệu quy ước về gấp hình (phóng to).
- HS : Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh biết được kí hiệu đường
giữa hình và vẽ được giáo viên giới thiệu mẫu kí
hiệu đường dấu giữa hình là đường có nét gạch
chấm.

Hướng dẫn học sinh vẽ vào vở kí hiệu trên
đường kẻ ngang và kẻ dọc.

 Hoạt động 2 : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy
Mục tiêu : Học sinh biết được kí hiệu đường
dấu gấp và vẽ được.

Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu
gấp là đường có nét đứt ( ---).

Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vào vở.
 Hoạt động 3 : Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu
Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ được kí hiệu
đường dấu gấp vào.

Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu và
giảng.

Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp
vào.

Hướng dẫn học sinh vẽ.

Học sinh quan sát và nhắc laïi.

Học sinh lấy vở ra vẽ theo hướng dẫn
của giáo viên (vẽ nháp trước).

Học sinh quan sát mẫu,nghe và nhắc
lại.

Học sinh vẽ vào vở theo hướng dẫn
(vẽ nháp trước).

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

 Hoạt độâng 4 :

Mục tiêu : Học sinh biết và vẽ được kí hiệu dấu
gấp ngược ra phía sau.

Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu và
giảng : Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi
tên

cong.

Hướng dẫn học sinh vẽ.

Học sinh vẽ nháp trước rồi vẽ vào vở
theo hướng dẫn của giáo viên.

Học sinh quan sát và ghi nhớ.

Học sinh vẽ nháp rồi vẽ vào vở.

4. Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại các kí hiệu đã học.
5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập.

- Mức độ hiểu biết về các kí hiệu quy ước.
- Đánh giá kết quả học tập.

- Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp để học bài gấp các đoạn thẳng cách đều.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Gấp các đoạn thẳng cách đều

Tuần : 14 Ngày dạy : 7-12-2006

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp và gấp được các đoạn thẳng cách đều.

- Giúp các em gấp nhanh,thẳng.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Mẫu gấp các nếp gấp cách đều.Quy trình các nếp gấp.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách
đều

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các đặc
điểm của mẫu gấp : cách đều nhau,có thể chồng
khít lên nhau khi xếp chúng lại.

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp,nêu
nhận xeùt.

 Hoạt động 2 : Giới thiệu cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp các đoạn
thẳng cách đều nhau.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp.

 Nếp thứ nhất : Giáo viên ghim tờ giấy màu
lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào 1 ô theo
đường dấu.

 Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt
màu ở phía ngồi để gấp nếp thứ hai,cách gấp
như nếp một.

 Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy và ghim lại
mẫu gấp lên bảng,gấp vào 1 ô như 2 nếp gấp
trước.

 Hoạt động 3 : Thực hành

Hoïc sinh quan sát mẫu,phát
biểu,nhận xét.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Mục tiêu : Học sinh gấp được các đoạn thẳng
cách đều.

Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình cho
học sinh thực hiện.

Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em yếu.
Hướng dẫn các em làm tốt dán vào vở.

Học sinh lắng nghe và nhắc lại.
Học sinh thực hành trên giấy
nháp.Khi thành thạo học sinh gấp
thêm giấy màu.

Trình bày sản phẩm vào vở.

4. Củng cố :

Gọi học sinh nêu lại cách gấp các đoạn thẳng cách đều,chú ý sản phẩm hoàn thành
khi

xếp lại phải chồng khít lên nhau.
5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Kỹ năng gấp và đánh giá sản phẩm của học sinh.

- Chuẩn bị đồ dùng học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Môn : Thủ công Bài daïy :

Gấp cái quạt

Tuaàn : 15 Ngày dạy: 14-12-2006

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đẹp.

- Rèn khéo tay,yêu thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu. Đồ dùng học tập (bút
chì,hồ).

- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các nếp
gấp cách đều của cái quạt để ứng dụng vào việc
gấp.

- Giáo viên giới thiệu bài mẫu và hỏi : Để gấp
được cái quạt trước hết em phải gấp theo mẫu
nào ?

- Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu

khơng có hồ ở giữa thì 2 nửa quạt nghiêng về 2
phía.

 Hoạt động 2 : Hd học sinh cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp cái quạt và
thực hành trên giấy vở.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp.

 Bước 1 : Đặt giấy màu lên bàn gấp các nếp
gấp cách đều.

 Bước 2 : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng chỉ buộc
giữa,bơi hồ nếp gấp ngồi cùng.

 Bước 3 : Ép chặt 2 phần vào nhau chờ hồ khơ
thì mở ra thành quạt.

Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc
nhở.

Học sinh quan sát và trả lời.

Học sinh quan sát và ghi nhớ thao
tác.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

4. Củng cố :

Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.

5. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập và 1 sợi chỉ (len) để gấp quạt đẹp ở tiết 2.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Gấp cái quạt ( tieát 2)

Tuaàn : 16 Ngày dạy : 21-12-2006

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp quạt.Gấp được cái quạt bằng giấy đúng,đẹp.
- Rèn khéo tay,gấp nhanh,đều và đẹp,u thích mơn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi chỉ (len) màu.Đồ dùng học tập (bút
chì,hồ).

- HS : Giấy màu,giấy nháp.1 sợi chỉ hoặc len,hồ dán,khăn,vở thủ công.
III. HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học.

Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được quyt
rình gấp quạt.

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo 3
bước trên bảng vẽ quy trình mẫu.

 Hoạt động 2 : Thực hành- hoàn thành sản phẩm
Mục tiêu : Học sinh gấp được cái quạt dán vào
vở.

Giáo viên cho học sinht hực hành.

Giáo viên quan sát và nhắc nhở thêm : nếp gấp
phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây cho
chắc.

Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào vở
cân đối,đẹp.

Học sinh quan sát bản vẽ quy trình
mẫu và lắng nghe giáo viên nhắc lại.
Học sinh nhắc lại.

Học sinh chuẩn bị giấy màu thực
hành gấp quạt theo các bước đúng

quy định,gấp xong dán sản phẩm vào
vở.

4. Củng cố :

- Gọi học sinh nhắc lại các bước gấp cái quạt giấy.
- Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương.

- Nhắc học sinh thu dọn veä sinh.
5. Nhận xét – Dặn dò :

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Mức độ đạt kỹ thuật gấp của toàn lớp,đánh giá sản phẩm.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Gấp cái ví ( tiết 1 )

Tuaàn : 17 Ngày dạy : 28-12-2006

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy.
- Gấp được cái ví bằng giấy đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh.nhận xét . Học s inh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc điểm của cái
ví.

- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu.
- Hỏi :Ví có mấy ngăn đựng? Ví được gấp từ tờ
giấy hình gì?

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp cái ví và tập
gấp trên giấy vở.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác
trên giấy hình chữ nhật to.

 Bước 1 : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu
giữa,lấy xong mở tờ giấy ra như ban đầu.
 Bước 2 : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào
khoảng 1 ô.

 Bước 3 : Gấp tiếp 2 phần ngồi vào trongs ao

cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa.Lật hình
ra mặt sau theo bề ngang,gấp 2 phần ngoài vào
trong cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví
.

Học sinh thực hành,giáo viên hướng dẫn thêm.

Học sinh quan sát ví mẫu và trả lời.

Học sinh quan sát từng bước gấp của
giáo viên và ghi nhớ thao tác.

Học sinh thực hành trên giấy vở.

4. Củng cố :

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

5. Nhaänx ét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của họcs inh.
- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ cơng để tiết sau thực hành.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Gấp cái ví ( tiết 2 )

Tuaàn : 18 Ngaøy dạy : 4-1-2007

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh gấp được cái ví bằng giấy màu.
- Gấp được cái ví đúng,đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DAYÏ – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét. Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG C ỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 :Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình
gấp cái ví ở tiết 1.

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp cái ví ở tiết 1.
 Bước 1 : Lấy đường dấu giữa.

 Bước 2 : Gấp 2 mép ví.
 Bước 3 : Gấp túi ví.

 Hoạt động 2 : Thực hành hoàn thành sản
phẩm

Mục tiêu : Học sinh thực hiện gấp cái ví và dán
vào vở.Giáo viên cho họcs inh thực hành,quan
sát,hướng dẫn thêm cho những em còn lúng
túng.

Học sinh lắng nghe và nhắc lại 3
bước gấp cái ví.

4. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.
- Đánh giá sản phẩm.

- Chuẩn bị vật liệu cho tiết sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36></div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Gấp mũ ca lô ( tiết 1 )

Tuaàn : 19 Ngày dạy : 11-1-2007

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp đúng nhanh,trang trí đẹp.

- Giúp các em u thích mơn thủ công.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV :1 mũ ca lơ lớn,1 tờ giấy hình vng to.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về hình dáng mũ
ca lơ.

- Giáo viên cho học sinh xem chiếc mũ ca lô
mẫu.

- Cho 1 em đội mũ để quans át.

- Hỏi : Khi đội mũ ca lô em thấy thế nào? Mũ
ca lô khác mũ bình thường ở điểm nào?

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp mũ ca lô và
tập gấp trên giấy vở.

Giáo viên hướng dẫn mẫu : Cách tạo tờ giấy
hình vng,gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật,gấp

tiếp phần giấy hình chữ nhật thừa còn lại và xé
bỏ ta được tờ giấy hình vng.

Gâp đođi hình vuođng theo đường chéo,gâp đođi
tiêp đeơ lây đường dâu giữa,sau đó mở ra gaẫp 1
phaăn cụa cánh beđn phại vào sao cho phaăn mép
giây cách đeău với cánh tređn và đieơm đaău cụa
canïh tređn vào đường dâu giữa.Lt hình ra maịt
sau gâp tương tự như vy.

Gấp 1 lớp giấy phần dưới lên sao cho sát với
cạnh bên vừa mới gấp,gấp vào trong phần thừa
vừa gấp lên.Lật ra mặt sau,làm tương tự như

Học sinh quan sát mũ ca lô mẫu và
trả lời câu hỏi.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

vaäy.

Giáo viên chú ý làm chậm từng thao tác để học
sinh quan sát.

Cho học sinh tập gấp,giáo viên quan sát và
hướng dẫn thêm.

Học sinh tập gấp trên giấy vở cho
thuần thục.

4. Nhận xét - Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Về nhà
tập gấp lại trên giấy vở.

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Gấp mũ ca lô ( tiết 2 )

Tuaàn : 20 Ngày dạy : 18-1-2007

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy.
- Gấp đúng,nhanh,trang trí đẹp.

- Giúp các em u thích mơn thủ cơng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : 1 mũ ca lơ lớn,1 tờ giấy hình vng to.
- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 vở thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài.
Mục tiêu : Học sinh nhớ và nhắc lại được quy
trình gấp mũ ca lơ.

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp.
 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp mũ và dán
vào vở.

Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ.
Giáo viên quan sát,giúp đỡ những em còn lúng
túng.

Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn
học sinh trang trí bên ngồi.

 Hoạt động 3 :

Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm.
Chọn sản phẩm đẹp để tun dương.

Học sinh chú ý nghe và nhắc lại.

Học sinh lấy giấy màu ra gấp mũ.
Gấp xong học sinh trang trí bên
ngồi theo ý thích của mỗi em.

Học sinh dán sản phẩm vào vở.

4. Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh.Kỹ năng
gấp của học sinh.

- Về nhà ôn lại 1 trong những nội dung của bài 13,14,15 và chuẩn bị giấy màu cho
bài kiểm tra.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40></div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Ôn tập chương 2 :

Kỹ thuật gấp

hình

Tuần : 21 Ngày dạy : 25-1-2007
I. MỤC TIÊU :

- Củng cố cho học sinh nắm được gấp giấy,gấp hình đã học.
- Gấp các nếp thẳng,phẳng và đều.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Một số mẫu gấp quạt,gấp ví và gấp mũ ca lô.
- HS : Chuẩn bị 1 số giấy màu để làm sản phẩm tại lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ : Gấp mũ ca lô.

Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lơ : Học sinh tự nêu.

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Gấp một sản phẩm tự
chọn.

Mục tiêu : Giáo viên hướng dẫn sản phẩm
học sinh ưa thích để trình bày.

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ những em
cịn lúng túng,khó khăn để hòan thành sản
phẩm.

 Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm.

Mục tiêu : Giáo viên đánh giá theo 2 mức
: hoàn thành và chưa hoàn thành.

Học sinh tự làm.

Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm của
mình cho đẹp.

Học sinh dán sản phẩm vào vở.

4. Củng cố – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét về thái độ học tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học
sinh.

- Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy,vở nháp,kéo,bút chì,thước để học.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42></div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Cách sử dụng bút chì,

thước kẻ,kéo

Tuaàn : 22 Ngày dạy : 1-2-2007
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh sử dụng được bút chì, thước kẻ,kéo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở.
- HS : Bút chì,thước kẻ,kéo,1 tờ giấy vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được các dụng
cụ thủ cơng là bút chì,thước kẻ,kéo.

- Giáo viên cho học sinh quan sát từng dụng
cụ : Bút chì,thước kẻ,kéo.

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách sử dụng bút
chì,thước kẻ,kéo.

Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử dụng.
a) Bút chì :

Giáo viên hỏi : Ai có thể mơ tả các bộ phận
của cây bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì?
Giáo viên giảng : Khi sử dụng bút chì ta cầm
ở tay phải.Khoảng cách giữa tay cầm và đầu
nhọn của bút chì trên tờ giấy và di chuyển nhẹ
trên tờ giấy theo ý muốn  Giáo viên vẽ mẫu lên
bảng.

b) Thước kẻ :

Giáo viên cho học sinh cầm thước
kẻ,hỏi:thước kẻ được làm bằng gì?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay trái cầm
thước,tay phải cầm bút chì.Muốn kẻ một đường
thẳng,đặt thước trên giấy, đưa bút chì dựa theo
cạnh của thước, di chuyển đầu bút chì từ trái

Học sinh quan sát từng dụng cụ của
mình một cách thong thả.

Học sinh suy nghĩ và trả lời: Bút chì
gồm thân bút và ruột chì.

Gọt nhọn một đầu bút chì.

Học sinh chú ý nghe  thực hành động
tác cầm bút chì cho giáo viên xem.
Học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu.

Học sinh tự cầm thước kẻ của mình
lên quan sát và trả lời.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

sang phải nhẹ nhàng.

Giáo viên quan sát cách cầm của học sinh và
nhận xét.Giáo viên kẻ mẫu lên bảng.

c) Keùo :

Giáo viên cho học sinh cầm kéo,hỏi : Kéo

gồm có những bộ phận nào? Lưỡi kéo được làm
bằng gì? Cán cầm có mấy vòng?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay phải cầm
kéo,ngón cái cho vào vịng 1,ngón giữa cho vào
vịng 2,ngón trỏ ơm lấy phần trên của cán kéo
vòng thứ 2.

Cho học sinh thực hiện cách cầm kéo,giáo
viên quan sát và nhận xét.

Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay trái cầm tờ
giấy,tay phải cầm kéo,tay phải mở rộng lưỡi
kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm
kéo từ từ theo đường cắt.

Giáo viên cầm kéo và cắt mẫu cho học sinh
xem.

 Hoạt động 3 :

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ được đường
thẳng,cắt được theo đường thẳng.

Giáo viên cho học sinh thực hành trên giấy
vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ những
em cịn lúng túng.

Nhắc học sinh giữ an tồn khi dùng kéo.

Quan sát giáo viên kẻ mẫu.

Học sinh cầm kéo của mình quan sát
và trả lời.

Học sinh thực hiện động tác cầm kéo
chuẩn bị cắt.

Học sinh quan sát giáo viên làm.

Học sinh thực hiện kẻ đường

thẳng,cắt theo đường thẳng trên giấy
vở.

4. Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy vở cho tiết sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Kẻ các đoạn thẳng cách đều

Tuần : 23 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ được đoạn thẳng.

- Học sinh kẻ được các đoạn thẳng cách đều.
- Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều.
- HS : Bút chì,thước kẻ,1 tờ giấy vở.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Học sinh nhận biết được đoạn
thẳng,kể tên được những vật có các đoạn thẳng
cách đều.

- Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho
học sinh quan sát đoạn thẳng AB.

- Hỏi : Em có nhậnx ét gì về 2 đầu của đoạn
thẳng? 2 đoạn thẳng AB và CD cách đều nhau
mấy ô? Em hãy kể tên những vật có các đoạn
thẳng cách đều nhau?

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng,kẻ
2 đoạn thẳng cách đều.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
 Đoạn thẳng :

Lấy 2 điểm A và B,giữ thước cố định bằng
tay trái,tay phải cầm bút nối A sang B ta được
đoạn thẳng AB.

 Hai đoạn thẳng cách đều :

Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm
A và điểm B cùng đếm xuống phía dưới 2
ơ.Đánh dấu C và D.Nối C với D ta có đoạn
thẳng CD cách đều với AB.

 Hoạt động 3 :

Cho học sinh quan sát hình vẽ
mẫu,trả lời câu hỏi ( có 2 điểm ) ,2
ô,2 cạnh của bảng,của cửa sổ.

Học sinh quan sát giáo viên làm
mẫu,thực hiện kẻ đoạn thẳng nháp
trên mặt bàn.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đoạn

thẳng,đoạn thẳng cách đều trên vở.

Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát và
uốn nắn những em còn lúng túng.

Học sinh tập kẻ trên tờ giấy vở.

4. Nhaän xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ của học sinh.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán hình chữ nhật ...

Tuần : 24 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ được hình chữ nhật.

- Học sinh cắt dán được hình chữ nhật theo 2 cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 :

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu về đặc điểm
của hình chữ nhật.

Giáo viên treo bảng hình chữ nhật

mẫu,hỏi : Hình chữ nhật có mấy cạnh? Độ
dài các cạnh như thế nào?

Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có 2
cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng
nhau.

 Hoạt động 2 :

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ và cách
rời hình chữ nhật theo 2 cách.

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ.
a) Cách kẻ hình chữ nhật :

Giáo viên thao tác mẫu từng bước thong
thả.Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên

bảng.Lấy 1 điểm A trên mặt giấy kẻ ô,từ A
đếm xuống 5 ơ theo dịng kẻ được điểm
D .Từ A và D đếm sang phải tô theo đường
kẻ ta được B và C.Nối lần lượt AB,BC,C
với D,D với A ta được hình chữ nhật
ABCD.

b) Cắt và dán hình chữ nhật :

Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA được hình
chữ nhật,bơi hồ,dán cân đối.

Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu và
trả lời câu hỏi.

Học sinh nhắc lại kết luận.

Học sinh nghe và quan sát giáo viên làm
mẫu,ghi nhớ.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

Cho học sinh thực hành,giáo viên quan
sát.

c) Hướng dẫn cách kẻ thứ 2 :

Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh
của hình chữ nhật có độ dài cho trước,như

vậy chỉ cịn cắt 2 cạnh còn lại.

Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ,cắt
hình chữ nhật theo cách đơn giản trên giấy
vở có kẻ ơ.

Học sinh theo dõi.

Học sinh thực hành kẻ và cắt trên giấy vở.

4. Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ và cắt hình chữ nhật.
- Tinh thần,thái độ của học sinh.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 )

Tuần : 25 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ đúng và cắt hình chữ nhật trên giấy màu đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình chữ nhật mẫu dán trên giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 :

Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ nhật.
Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào mấy
cách? Cách kẻ và cách cắt nào đơn giản,ít
thừa giấy vụn?

 Hoạt động 2 :

Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ
nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo 2
cách sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào
vở thủ công.

Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản
phẩm vào vở thủ cơng trước sau đó bơi lớp
hồ mỏng,đặt dán cân đối và miết hình
phẳng.

Học sinh nghe và trả lời câu hỏi.

Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5 ơ.

Học sinh trình bày sản phẩm vào vở.

4. Củng cố :

Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn giản.
5. Nhận xét – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt
dán và

đánh giá sản phẩm của học sinh.
- Thu dọn vệ sinh.

- Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy vở có kẻ ô,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học bài
cắt

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Moân : Thủ công Bài daïy :

Cắt dán hình vuông ( tiết 1 )

Tuaàn : 26 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách kẻ,cắt và dán hình vng.
- Học sinh cắt,dán được hình vng theo 2 cách.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình vuông mẫu bằng giấy màu trên nền giấy kẻ ô.
1 tờ giấy kẻ ơ kích thước lớn,bút chì,thước kéo.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài,ghi đề.
Cho học sinh quan sát hình vng mẫu.
Hình vng có mấy cạnh,các cạnh có bằng
nhau khơng? Mỗi cạnh có mấy ơ?

Có 2 cách kẻ.

 Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn.
 Cách 1 : Hướng dẫn kẻ hình vng.

Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô ta phải
làm thế nào?

Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống 7 ô
và sang phải 7 ô ta được 2 điểm B và D.Từ điểm
B đếm xuống 7 ô có điểm C.Nối BC,DC ta có
hình vng ABCD.

Hướng dẫn cắt hình vng và dán.Giáo viên
thao tác mẫu từng bước cắt và dán để học sinh
quan sát.

 Cách 2 : Hướng dẫn kẻ hình vng đơn giản.
Giáo viên hướng dẫn lấy điểm A tại 1 góc
tờ giấy,từ A đếm xuống và sang phải 7 ô để xác
định điểm D,B kẻ xuống và kẻ sang phải 7 ơ
theo dịng kẻ ô tại điểm gặp nhau của 2 đường
thẳng là điểm C và được hình vng ABCD.
 Hoạt động 3 : Thực hành.

Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ ô

Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi.
Hình vng có 4 cạnh bằng nhau,mỗi
cạnh có 7 ơ.

Học sinh quan sát.

Học sinh lắng nghe và theo dõi các
thao tác của giáo viên.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

và cắt thành hình vuông.

Giáo viên giúp đỡ,theo dõi những em kẻ ơ cịn
lúng túng.

trắng vàcắt dán ở giấy nháp.

4. Củng cố :

Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vuông theo 2 cách.
5. Nhận xét – Dặn dò :

Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt
dán của học sinh và đánh giá.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Caét dán hình vuông ( tiết 2 )

Tuaàn : 27 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ được hình vng.

- Học sinh cắt,dán được hình vng theo 2 cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ cơng.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.

2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Thực hành trên giấy màu.
Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình và
thực hành cắt hình vng đúng.

Giáo viên cho học sinh thực hành cắt hình
vng theo 2 cách.Lật trái tờ giấy màu kẻ hình
vng có độ dài các cạnh là 7 ô theo 2 cách.
Kẻ xong học sinh cắt rời hình vng.

 Hoạt động 2 : Dán sản phẩm vào vở thủ công.
Mục tiêu : Học sinh biết trình bày cân đối,đẹp.
Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán cân đối và
phẳng.

Giáo viên theo dõi,giúp đỡ những em còn lúng
túng,khó hồn thành sản phẩm.

Cho 2 em học sinh nhắc lại.
Học sinh thực hành trên giấy
màu,kích thước 7x7 ơ.

Học sinh cắt hình.

Học sinh thực hành cắt dán vào vở
thủ cơng.

4. Nhận xét – Dặn doø :

- Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập và kỹ năng để
cắt,dán hình của học sinh.

- Học sinh chuẩn bị giấy màu,1 tờ giấy vở có kẻ ơ,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để
học bài “ Cắt dán hình tam giác “.

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54></div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán hình tam giác ( tiết 1 )

Tuần : 28 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán được hình tam giác.
- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Cho học sinh quans át và nhậnx ét
hình mẫu.

Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng
dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hình tam giác có
mấy cạnh?

Trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh
của hình chữ nhật có độ dài 8 ô còn 2 cạnh kia
được nối với 1 điểm của cạnh đối diện.

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu.

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam
giác trên giấy trắng.

Từ nhận xét trên hình tam giác là 1 phần của
hình chữ nhật có độ dài 1 cạnh 8 ơ.Xác định 3
điểm ta đã có 2 điểm là 2 điểm đầu của hình
chữ nhật có độ dài 8 ô.Sau đó lấy điểm giữa của

cạnh đối diện là đỉnh 3.Nối 3 điểm ta được hình
tam giác.

 Hoạt động 3 : Hướng dẫn cắt hình tam giác
trên giấy trắng.

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời
hình tam giác .

Giáo viên thao tác mẫu từng bước cắt và dán
để học sinh quan sát.

Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn

Học sinh quan sát hình mẫu và nhận
xét.

Có 3 cạnh.

Học sinh theo dõi và lắng nghe.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt và dán hình
chữ nhật đơn giản.

Lấy điểm B tại 1 góc tờ giấy.Từ B đếm sang
phải 8 ơ để xác định điểm C.Sau đó lấy điểm
giữa của cạnh đối diện là điểm A ta được hình
tam giác.Như vậy ta chỉ cắt 2 cạnh AB và AC.

 Hoạt động 4 : Học sinh thực hành trên giấy

trắng.

Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình kẻ, cắt
và dán trên giấy trắng.

Học sinh thực hành kẻ và cắt trên
giấy.

4. Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ và cắt hình tam giác.
- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán hình tam giác ( tiết 2 )

Tuaàn : 29 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh cắt dán được hình tam giác theo 2 cách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ ô lớn.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên

bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán
hình tam giác.

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam
giác theo 2 caùch.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam
giác trên giấy màu : Học sinh kẻ hình tam giác
có cạnh dài 8 ơ,cạnh nhắn 7 ơ.Sau đó vẽ hình
tam giác như mẫu theo 2 cách.

Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ ô và cắt rời
hình tam giác.

 Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm.

Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào vở cân
đối,miết hình phẳng.

Giáo viên theo dõi,nhắc nhở một số em chậm
để hồn thành nhiệm vụ.

Học sinh nhắc lại.

Học sinh thực hành trên giấy màu.

Học sinh trình bày sản phẩm vào vở.

4. Củng cố – Dặn dò :

Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản.
Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản.
5. Nhận xét :

- Tinh thần học tập.

- Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình.
- Đánh giá sản phẩm của học sinh.

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

Moân : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán hàng rào đơn giản.

Tuaàn : 30 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách cắt các nan giấy.

- Học sinh cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu.

- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập
lên bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.

Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận xét
hình mẫu.

Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng
dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có mấy nan
giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang?

Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô?
Giữa các nan ngang mấy ô?

Nan đứng dài?
Nan ngang dài?

 Hoạt động 2 : Hướng dẫn kẻ,cắt các nan giấy.
Mục tiêu : Học sinh biết kẻ,cắt các nan trên

giấy trắng.Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ơ,kẻ theo
các đường kẻ để có 2 đường thẳng cách đều
nhau.

Giáo viên hướng dẫn kẻ 4 nan giấy đứng dài 6
ô,rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô,rộng 1 ô.Giáo
viên thao tác chậm để học sinh quan sát.

 Hoạt động 3 : Học sinh thực hành.

Mục tiêu : Học sinh kẻ,cắt nan giấy theo các
bước.

- Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô,dài 6 ô theo
đường kẻ của tờ giấy màu làm nan đứng.
- Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ơ,dài 9 ơ
làm nan ngang.

Học sinh quan sát và nhận xét : Có 3
cạnh.

Có 6 nan giấy.

4 nan đứng,2 nan ngang.
1 ơ

2 ô
6 ô
9 oâ

Học sinh thực hiện kẻ nan giấy.

Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Thực hành cắt các nan giấy rời khỏi tờ giấy
màu.Trong lúc học sinh thực hiện bài làm,giáo
viên quan sát học sinh yếu,giúp đỡ học s inh yếu
hoàn thành nhiệm vụ.

4. Củng cố – Dặn dò :

Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản.
Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.

5. Nhận xét :

- Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kỹ năng thực hành.

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập để tiết 2 thực hành trên giấy màu.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2

)
 Tuần : 31 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

Học sinh kẻ,cắt được các nan giấy và dán thành hàng rào đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các nan giấy và hàng rào mẫu.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học
tập lên bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Hướng dẫn cách cắt dán hàng
rào.

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán
hàng rào đơn giaûn.

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn.
Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào :
- Kẻ 1 đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ
giấy ).

- Dán 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 ô.
- Dán 2 nan ngang,nan ngang thứ nhất cách
đường

chuẩn 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường

chuẩn 4

oâ.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.

Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hàng rào
trên giấy màu đúng mẫu.

Giáo viên khuyến khích học sinh có thể dùng
bút màu trang trí cảnh vật trong vườn sau hàng
rào.

Hoïc sinh nhắc lại quy trình cắt dán
hàng rào.

Học sinh quan saùt.

Học sinh làm từng bước theo sự nhắc
nhở của giáo viên.

Học sinh thực hành,trình bày sản
phẩm.

4. Củng cố – Dặn dò :

Giáo viên nhắc lại các bước kẻ,cắt dán hàng rào và cách trang trí.
5. Nhận xét :

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- Kỹ năng thực hành.

- Chuẩn bị cắt dán và trang trí hình ngôi nhà.
IV. RÚT KINH NGHIEÄM :

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

Moân : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán và trang trí

hình ngôi nhà

Tuần : 32 Ngày dạy :
I. MỤC TIÊU :

- Học sinh vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt dán và trang trí hình ngơi
nhà “.

- Học sinh cắt,dán được ngơi nhà mà em yêu thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ngơi nhà mẫu có trang trí,đồ dùng học tập.
- HS : Giấy thủ cơng nhiều màu,bút chì,thước,hồ,vở.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Cắt dán hàng rào đơn giản.

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét.

mục tiêu : Hướng dẫn học sinh quans át ngôi
nhà mẫu và nhận xét.

Giáo viên đặt câu hỏi : Thân nhà,mái nhà,cửa
ra vào,cửa sổ là hình gì? Cách vẽ,cắt các hình
đó ra sao?

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành kẻ cắt ngôi
nhà.

Mục tiêu : Học sinh vận dụng kĩ năng để kẻ,cắt
đúng mẫu.

Kẻ,cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh dài 8
ơ,cạnh ngắn 5 ơ.Cắt rời tờ giấy hình chữ nhật ra
khỏi tờ giấy.

Kẻ,cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh dài 10
ô,cạnh nhắn 3 ô và kẻ 2 đường xiên 2 bên như
hình 3.

Kẻ,cắt cửa ra vào,cửa sổ : 1 hình chữ nhật có
cạnh dài 4 ô,cạnh ngắn 2 ô làm cửa ra vào và kẻ

1 hình vng có cạnh 2 ơ để làm cửa sổ.

Cắt hình cửa ra vào,cửa sổ ra khỏi tờ giấy màu.

Học s inh quan sát và nhận xét.
Học sinh trả lời đúng.

Học sinh thực hành kẻ,cắt.
Cần chú ý : dài 8 ô,ngắn 5 ô.

Dài 10 ơ,ngắn 3 ơ.Hình vẽ lên mặt
trái của tờ giấy kẻ,cắt các hình.

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

4. Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự chuẩn bị cho bài học và kỹ năng cắt
dán

hình của học sinh.

- Chuẩn bị giấy màu,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ để tiết sau cắt dán trên giấy màu.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Cắt dán và trang trí

hình ngôi nhà (

tiếp theo )
 Tuaàn : 33 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Học sinh vận dụng được kiến thức đã học vào bài “ Cắt,dán và trang trí ngơi nhà “.
- Học sinh cắt,dán được ngơi nhà mà em u thích.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm nền và1 số đồ dùng học tập khác.
- HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Cắt,dán và trang trí nhà ( tiết 1 ).

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập lên
bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Học sinh thực hành.

Mục tiêu : Học sinh nêu được quy trình cắt,dán
hình ngơi nhà và phát huy sáng tạo cắt thêm 1
số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt
trời...

Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt
những bơng hoa có lá có cành,mặt

trời,mây,chim... bằng nhiều màu giấy để trang
trí thêm cho đẹp.

 Hoạt động 2 : Trình bày sản phẩm.

Mục tiêu : Học sinh dán ngôi nhà vào vở cân
đối,đẹp và trang trí.

Giáo viên nêut rình tự dán,trang trí :

 Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp
theo dán cửa ra vào đến cửa sổ.

 Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà dán
cây,hoa,lá nhiều màu.

 Trên cao dán ông mặt trời,mây,chim,v.v...
Xa xa dán những hình tam giác nhỏ liên
tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động.
Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản
phẩm.

Học sinh tự vẽ lên mặt trái của tờ
giấy màu những đường thẳng cách
đều và cắt thành những nan giấy để
làm hàng rào.

Học sinh thực hành.

Học sinh tự do trang trí cho bức tranh
về ngơi nhà thêm sinh động.

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

Giáo viên chọn 1 vài sản phẩm đẹp để tuyên
dương.

4. Nhaänx ét – Dặn dò :

- Nhận xét thái độ học tập của học sinh về sự chuẩn bị cho bài học,về kỹ năng
cắt,dán hình của học sinh.

- Chuẩn bị : Kiểm tra.
IV. RÚT KINH NGHIEÄM :

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

Môn : Thủ công Bài dạy :

Ôn tập chương 3 :

Kỹ thuật cắt dán giấy

Tuaàn : 34 Ngày dạy :

I. MỤC TIÊU :

- Củng cố về kỹ thuật cắt dán giấy.

- Biết kẻ,cắt dán các hình đã học ( hình vng,hình chữ nhật,hình tam giác,ngơi
nhà,hàng rào ).

- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Một số mẫu cắt,dán đã học.

- HS : Giấy màu có kẻ ơ,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm
nền.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1. Ổn định lớp : Hát tập thể.
2. Bài cũ :

Học sinh nêu các hình đã học : Học sinh nêu,lớp bổ sung.

Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh,nhận xét .Học sinh đặt đồ dùng học tập
lên bàn.

3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động 1 : Nêu quy trình cắt,dán
giấy.

Mục tiêu : Học sinh nêu đúng quy trình
các bước cắt,dán giấy.

Quan sát hình mẫu và nhận xét.
Thực hành trên giấy trắng kẻ ô.
Đếm ô kẻ hình theo mẫu.

Dùng kéo cắt rời sản phẩm.
Dán sản phẩm vào vở.

 Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
Mục tiêu : Em hãy cắt dán một trong
những hình đã học mà em thích nhất.
u cầu thực hiện đúng quy trình.
 Hoạt động 3 : Chấm bài,nhận xét.

Học sinh nêu,lớp bổ sung.
Học sinh lắng nghe.

Học sinh thực hành.

4. Đánh giá – Nhậnx ét :

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Tuyên dương,khích lệ những em có bài làm sáng tạo.

- Chưa hồn thành : Thực hiện quy trình khơng đúng,đường cắt khơng
phẳng,dán hình khơng phẳng,có nếp nhăn.

- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM :

</div>