Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.42 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
TRƯỜNG THCS NGUYỄN SINH SẮC
<b> TỔ NGỮ VĂN</b>
<b>Năm học 2020 - 2021</b>
<b>Nội dung chuẩn bị:</b>
<b> Tiết 85 </b>
<i><b>1. Đọc kĩ lại Văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta và trả lời các câu hỏi:</b></i>
- Phương pháp lập luận.
- Mối quan hệ giữa bố cục và lập luận.
- Bố cục chung của một bài văn nghị luận gồm có mấy phần? Nội dung chính của
mỗi phần nêu là gì?
2. Làm Bài tập phần luyện tập.
<b>******************************</b>
<b>Tiết 86 </b>
1. Trả lời câu hỏi mục I, II SGK/32,33,34; từ đó so sánh luận điểm trong văn nghị luận
và kết luận trong đời sống.
2. Chú ý các câu hỏi xây dựng phương pháp lập luận:
- Vì sao nêu ra luận điểm đó?
- Luận điểm đó có những nội dung gì?
- Luận điểm đó có cơ sở thực tế khơng?
- Luận điểm đó sẽ có tác dụng gì?
<i><b>4. Từ truyện Thầy bói xem voi và Ếch ngồi đáy giếng, hãy rút ra kết luận làm thành luận</b></i>
điểm và lập luận cho luận điểm đó.
<b> ***************************</b>
<b>Tiết 87 </b>
<i><b>Khuyến khích HS tự đọc Văn bản: SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT</b></i>
- Đặng Thai Mai (1902 - 1984)
1. Đọc kĩ văn bản, chú thích, tìm hiểu tác giả, tác phẩm, tìm bố cục, soạn hệ thống câu hỏi SGK, làm
phần luyện tập.
2. Chú ý tìm hiểu kĩ các nội dung:
- Nêu vấn đề - nhận định về Tiếng Việt: giàu và đẹp.
- Chứng minh cái đẹp và sự giàu có, phong phú (cái hay) của TV
- Kết luận về sức sống tiếng Việt.
**********************************
<b>Tiết 88 </b>
<b>Tiếng Việt: THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU</b>
1. Tìm hiểu đặc điểm của trạng ngữ: về ý nghĩa, về hình thức (bằng cách trả lời câu hỏi 1,
2,3/ SGK trang 39)
2. Tìm thêm một số ví dụ về trạng ngữ khơng có trong SGK , suy nghĩ trước các BT phần
Luyện tập.
*****************************
<b> </b>