kh_bdtx_-_m-u___dung___1___1_.doc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên</b>

<b>Năm học: 2015 – 2016</b>

Căn cứ thông tư số 36/2011 ngày 17/8/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành chương trình bồi dưỡng
thường xuyên giáo viên mầm non,.

Căn cứ kế hoạch số 546 /KH-GDĐT ngày 07 tháng 7 năm 2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Tân Phú về
Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2015-2016.

Căn cứ lịch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hè và bồi dưỡng thường xuyên cấp học mầm non năm 2015 (Ban hành
kèm theo kế hoạch số 464/ KH-GDĐT, ngày 05 tháng 6 năm 2015 của Phòng Giáo dục và Đào tạo)

Căn cứ công văn số 50/KH-MN ngày 27 tháng 4 năm 2015 của Trường MN Quỳnh Anh về Kế hoạch bồi dưỡng
thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non năm học 2015 – 2016.

Bản thân tôi xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non năm học 2015 – 2016 cụ thể như sau:
<b>I. Mục đích của bồi dưỡng thường xuyên:</b>

<b>1.</b> Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị,
đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn
nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục của thành phố, yêu cầu đổi mới nâng cao
giáo dục trong trường, toàn ngành.

<b>2.</b> Phát triển năng lực tự học hỏi, tự bồi dưỡng của giáo viên trong nhà trường.
<b>II. Hình thức bồi dưỡng thường xuyên:</b>

<b>1.</b> Bồi dưỡng thường xuyên bằng tự học của giáo viên kết hợp với các sinh hoạt tập thể về chuyên môn, nghiệp
vụ tại tổ chuyên môn của nhà trường.

<b>2.</b> Bồi dưỡng thường xuyên tập trung thông qua việc tổ chức các chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn do BGH phụ
trách nhằm hướng dẫn tự học, thực hành, hệ thống hóa kiến thức, giải đáp thắc mắc, hướng dẫn những nội dung bồi

dưỡng thường xuyên khó đối với giáo viên; đáp ứng nhu cầu của giáo viên trong học tập bồi dưỡng thường xuyên; tạo
điều kiện cho giáo viên có cơ hội được trao đổi về chuyên môn, nghiêp vụ và luyện tập kỹ năng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>3.</b>Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet)
<b>4.</b>Tài liệu học tập để giáo viên thực hiện chương trình bồi dưỡng:

Về tài liệu nội dung bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên (nội dung 3), Bộ
trưởng bộ giáo dục và đào tạo đã phê duyệt danh mục tài liệu. Địa chỉ truy cập để khai thác tài
liệu: <b></b>.

<b>III. Thời lượng: 120 tiết/ năm học/ giáo viên</b>

1- Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/ giáo viên
2- Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/ giáo viên
3<b>- </b>Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học/ giáo viên

<b>IV. Nội dung thời gian bồi dưỡng:</b>

<b>NỘI DUNG 1</b>

<b>Bồi dưỡng chính trị, thời sự, Nghị quyết, chính sách của Đảng, Nhà nước.</b>

Thời

gian <b>Nội dung cụ thể</b>

<b>Thời lượng</b>

<i><b>30 tiết/ năm</b></i>
<i><b>học</b></i>

Khối kiến thức

bắt buộc

<b>Hình thức/</b>
<b>Biện pháp</b>

<b>Ghi</b>
<b>chú</b>

Ngày
4/8/2015

- Bồi dưỡng kiến thức quốc phịng và an ninh. 10 tiết - Tập trung theo lịch
của phòng giáo dục.
BCV: Đ/C Nguyễn
Văn Ba; Đ/C Trần
Văn Bé

- Làm
bài thu
hoạch
11/8/2015 <i>_{* Bồi dưỡng chính trị hè:}</i>_{Tình hình quốc tế và 6 tháng đầu}

năm 2015. Nhiệm vụ và giải pháp 6 tháng cuối năm.

+ Chuyên đề về học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh năm 2015 “Trung thực, trách nhiệm, gắn bó với
nhân dân, đồn kết, xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh”.

7 tiết - Tập trung tại trường
theo lịch của Ban
Giám Hiệu.

BCV: Thẩm Bích
Ngọc, Trần Ngọc
Tuyến

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Các vấn đề cơ bản trong Nghị quyết số 37-NQ/TW ngày
09 tháng 10 năm 2014 của Bộ chính trị “Về cơng tác lý luận
và định hướng nghiên cứu đến năm 2030”

- Cá nhân tự học

03/8/2015 - Hướng dẫn thực hiện Thông tư số 09/2015/TT-BGDĐT_{ngày 14/5/2015 sửa đổi, bổ sung một số điều của điều lệ}
trường mầm non. Luật viên chức. Nghị định 56/2015-CP.

5 tiết - Tập trung tại trường
theo lịch của Ban
Giám Hiệu.

BCV: (PHT)

- Làm
bài thu
hoạch
19/8/2015 Chuyên đề “ Học và tự học” và chuyên đề “ Đạo đức nghề

nghiệp của giáo viên mầm non”

8 tiết - Tập trung tại hội
trường của Phòng
Giao dục

- Bcv: Bà Chung Bích
Phượng, Phó Trưởng
phịng PGD&ĐT

-Tồn
thể
giáo
viên

<b>NỘI DUNG 2</b>

Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn cho giáo viên. Các nội dung về đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

gian <i><b>30 tiết/ năm</b></i>
<i><b>học</b></i>
Khối kiến thức

bắt buộc

<b>Biện pháp</b>

12/8/2015

- Hướng dẫn thực hiện tích hợp trong tổ chức hoạt động
giáo dục.

- Sử dụng kết quả quan sát trong việc lập kế hoạch

- Đổi mới hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ trong
trường mầm non

8 tiết - Tập trung theo
lịch của trường
nghe Hiệu trưởng,
phó hiệu trưởng
triển khai và thảo
luận tổ + cá nhân tự
học (4 tiết).

- Thực
hành: thiết
kế môi
trường
giáo dục
cho trẻ.
- Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch thực hiện

chương trình giáo dục.

- Hướng dẫn tổ chức hoạt động vui chơi ngoài trời

5 tiết - Tập trung theo
lịch của trường
nghe phó hiệu
trưởng triển khai
và thảo luận tổ (3

tiết).

- Cá nhân tự học

- Đánh
giá phiếu
điều kiện
vui chơi
tại nhóm
lớp mình
phụ trách
13/8/2015 _{- Các phương pháp đảm bảo quản lý an toàn cho trẻ trong}

các cơ sở giáo giáo dục mầm non. Tập huấn sơ câp cứu

4 tiết - Tập trung theo
lịch của trường
nghe phó hiệu
trưởng triển khai
và thực hành các
trường hợp phải
sơ cấp cứu cho trẻ

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

10/2015 _{hoạch thực hiện chương trình Giáo dục Mầm non nối}
mạng nội bộ quản lý kế hoạch"

5 tiết

lịch của trường
- Cá nhân tự học

bồi
dưỡng
trong tổ
CM.
Tháng

03/2015

BDTX Chuyên đề" Đổi mới tổ chức hoạt động giáo dục

phát triển ngôn ngữ trong Trường Mầm non" 2 tiết TTCM BỒI _DƯỠNG
TRONG TỔ
CHUYÊN MÔN

<b>NỘI DUNG 3</b>

Nội dung bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục của giáo viên.

<i>STT</i>

<b>Nội dung bồi dưỡng và</b>

<b>Tên mơ – đun</b> PHÂN PHỐI

THỜI GIAN

HÌNH THỨC
(số tiết)
Tự học

(30 tiết)

Tập trung
BGH (20 tiết);
Tổ CM (10 tiết)
1 Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

– Giao dục trẻ phát triển ngôn ngữ <b>(MN1-A)</b>

Tháng 8/2015 6 tiết 4 tiết - TTCM chia sẻ
và hướng dẫn
đồng nghiệp thực

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

hành (Ứng dụng
chương trình
Activ vào trong
soạn giảng)

2

Giáo dục trẻ phát triển nhận thức <b>(MN 1- B)</b> Tháng

9,10/ 2015 10 tiết 10 tiết

- Thảo luận rút

kinh nghiệm

trong tổ

- Dự giờ, thảo
luận rút kinh
nghiệm trong tổ
- Dự giờ, thảo
luận rút kinh
nghiệm trong tổ
- Dự giờ, thảo
luận rút kinh
nghiệm trong tổ
-100% giáo viên
trong tổ thực hiện
3 _{lĩnh vực phát triển nhận thức}Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong <b>_(MN22)</b> _11/2015Tháng 2 tiết 4 tiết

4

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong tổ

chức hoạt động vui chơi <b>(MN26)</b> Tháng

12/2015 2 tiết 3 tiết

5

Ứng dụng phương pháp dạy học tích cực trong
lĩnh vực phát triển ngơn ngữ <b>(MN23)</b>

4 tiết 3 tiết

6 Hợp tác với cha mẹ trong việc chăm sóc giáo dục_{trẻ 1}<b>_(MN2)</b> _2/2016Tháng 4 tiết 4 tiết

-Dự giờ, thảo luận
rút kinh nghiệm
trong tổ

-100% giáo viên
trong tổ thực hiện

7

Xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ từ 3 đến 36
tháng <b>(MN8)</b>

Tháng

3/2016 2 tiết 2 tiết

-Dự giờ, thảo luận
rút kinh nghiệm
trong tổ

-100% giáo viên
thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

-BDTX Chuyên đề "Hướng dẫn giáo viên xây dựng
-Kế hoạch thực hiện chương trình Giáo dục Mầm non
nối mạng nội bộ quản lý kế hoạch"

-Chuyên đề "Biên soạn Trò chơi âm nhạc "

- -BDTX Chuyên đề " Hướng dẫn tổ chức hoạt động
chơi ngoài trời cho trẻ trong Trường Mầm non"

9/2015

Tháng
10/2015

suốt trong năm
học

100% giáo viên
thực hiện.

- Trên đây là kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non của bản thân tôi trong năm học 2015 – 2016.

<b>DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG</b>

<b>NGUYỄN THỊ HOÀNG THÚY</b>

<b>Người lập kế hoạch</b>

</div>

<!--links-->
Tài liệu hỏi đáp 500 hỏi đáp y học.doc

• 77
• 945
• 6