2013 - Tự nhiên và xã hội 1 - Nguyễn Hoàng Thanh - Thư viện Tư liệu giáo dục

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG THCS ……….</b>
<b>***********</b>

<b>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II</b>
<b>MƠN : TỐN 6 ( Thời gian 90 phút)</b>

<i><b>I. Lý Thuyết: (2đ)</b></i>

<i><b>Câu 1</b></i>: <i><b>(1đ) </b></i>Phát biểu quy tắc phép chia phân số. Áp dụng tính:
a.

3 4
:
6 7



b.
3
2 :

5



<i><b>Câu 2</b></i>: <i><b>(1đ) </b></i>Tia phân giác của một góc là gì ? Vẽ hình minh họa.

<i><b>II. Bài tốn: (8d)</b></i>

<i><b>Câu 1</b></i>: <i><b>(2đ) </b></i>Thực hiện phép tính;
a.

5 2 5 9 5

. . 1

7 11 7 11 7

<i>A</i>  

b.

6 5 3

: 5 .4
7 8 16

<i>B</i>  
<i><b>Câu 2: (2đ) </b></i>Tìm x:

a.

4 4

.

5 <i>x</i>7_b.

1 2 1

(3 2 ).2 5

2 <i>x</i> 3  3

<b>Câu 3: </b><i><b>(2đ) </b></i>Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại:Giỏi, Khá và Trung Bình.Số học
sinh giỏi chiếm

1

5_{số học sinh cả lớp, số học sinh trung bình bằng}
3

8_{số học sinh cịn lại.}
a.Tính số học sinh mỗi loại.

b.Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp.

<i><b>Câu 4</b></i>:<i><b>(2đ) </b></i> Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho góc
xOy=1000 _{, góc xOz =20}0

a.Trong ba tia Ox, Oy , Oz tia nào nằm giữa hai tia cịn lại ? Vì sao ?
b.Vẽ Om là tia phân giác của góc yOz.Tính góc xOm.

MA TRẬN

Bài dạy Nhận Biết Thơng Hiểu Vận Dụng Tổng

TN TL TN TL TN TL

Nhân ,chia phân số 1

2

1
2
Tính chất cơ bàn của phép nhân

phân số

1
1

1
2

2
3
Tím giá trị phân số của một số

cho trước

1
2

1
2
Tia phân giác của một góc, vẽ

góc cho biết số đo

1
1

1

2

2
3
TỔNG

1
1

1
1

4
8

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>ĐÁP ÁN- BIỂU ĐIỂM</b></i>

<b>I. Lý thuyết: (2đ)</b>
<b> Câu 1:</b><i><b>(1đ) </b></i>

Quy tắc phép chia phân số (SGK Toán 6 trang 42)
a.

3
4



b.
10
3



<i><b>Câu 2</b></i>: <i><b>(1đ) </b></i>Tia phân giác của một góc là tia
nằm giữa hai cạnh cảu góc và tạo bởi hai cạnh
ấy hai góc bằng nhau. Vẽ hình minh họa.

<i><b>II. Bài toán: (8d)</b></i>

Câu 1: (2đ)

5 2 5 9 5

. . 1

7 11 7 11 7

<i>A</i>    

5 2 9 12

.( . )

7 11 11 7

5 11 12

.

7 11 7

5 12 7

1

7 7 7



  



 



   

6 5 3

: 5 .4

7 8 16

6 1 3

7 8 4

48 7 42

56 56 56

13
56

<i>B</i>   

  

  



<b>Câu 2:(2đ) </b>
a.x =

5

7 _{b.x =}
3
4



<b>Câu 3:(2đ)</b>

a. Số học sinh giỏi là:
1

.40 8( )
5  <i>hs</i>
Số học sinh còn lại là:40-8=32(hs)
Số học sinh trung bình là:

3

.32 12( )
8  <i>hs</i>
số học sinh khá là:40-(8+12)=20(hs)

b. Số học sinh trung bình so với học sinh cả lớp là:
12

.100% 30%

40 

<b>Câu 4: (2đ)</b>

Ta có: = -

yOz xOy xOz

y

z
m

y

z
m

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

= 1000 _{- 20}0 _{= 80}0

Do Om là tia phân gíac của góc yOz

Nên = =

0

80
40

2 2

<i>xOz</i>

 

<b>Duyệt của BGH </b> <b> Duyệt của tổ khối trưởng </b> <b>Giáo viên</b>
yOm xOm

</div>

<!--links-->