kh 5 tuần 22 website trường tiểu học trương hoành đại lộc quảng nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 22 Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2017</b>
<b>KHOA HỌC: (tct: 43) lớp 5</b>

<b> SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG CHẤT ĐỐT (tt) </b>
<b>I. Mục tiêu: </b>

- Nêu được một số biện pháp phòng chống cháy, bỏng, ô nhiễm khi sử dụng năng
lượng chất đốt.

- Thực hiện tiết kiệm năng lượng chất đốt.

<b>GDBVMT: gd môi trường với tài nguyên thiên nhiên</b>
<b>KNS: Kĩ năng sử dụng chất đốt an toàn và vệ sinh</b>
<b>II. Đồ dùng dạy học: </b>

- Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>1. Bài cũ : Sử dụng năng lượng chất đốt.</b>
- Kể tên các loại chất đốt mà em biết.

Ở nước ta,dầu mỏ và than đá được k/ thác ở
đâu?

<b>2. Bài mới : Sử dụng chất đốt (tt)</b>

* HĐ1: Các N thảo luận theo các câu hỏi
gợi ý (HS dựa vào sgk; các tranh ảnh ...đã
chuẩn bị và liên hệ với thực tế ở địa phương

, gia đình HS)

+ Tại sao không nên chặt cây bừa bãi để
lấy củi đun, đốt than?

+ Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải là
các nguồn năng lượng vơ tận khơng? Tại
sao?

+ Nêu ví dụ về việc sử dụng lãng phí
nănglượng.

+ Tại sao cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng
phí năng lượng?

+ Nêu các việc nên làm để tiết kiệm, chống
lãng phí chất đốt ở gia đình bạn.

+G/đình em sử dụng loại chất đốt gì để đun
nấu?

+Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra khi
sử dụng chất đốt trong sinh hoạt.

+ Cần phải làm gì để phịng tránh tai nạn
khi sử dụng chất đốt trong sinh hoạt?
+ Tác hại của việc sử dụng các loại chất
đốt đối với môi trường không khí và các
biện pháp để làm giảm những tác hại đó.

- HS trả lời
- HS nhận xét.

-HS mở sách.

-HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- … làm ảnh hưởng tới tài nguyên
rừng, môi trường.

-… không phải là nguồn năng
lượng vơ tận.Vì các khí này được
hình thành từ xác sinh vật qua hàng
triệu năm.

- HS nêu

- Vì nguồn năng lượng này đang có
nguy cơ bị cạn kiệt do người sử
dụng lãng phí.

- Cần khai thác,sử dụng năng lượng
mặt trời, nước chảy,khí sinh học,…
* Hs nêu.

- Gây ra các vụ cháy,….

- Khi sử dụng xong phải dập lửa,để
xa các

chất đốt dễ cháy gần ngọn lửa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

HĐ2: Thảo luận nhóm

* N1,3,5 chuẩn bị nội dung “sử dụng an
toàn”.

* N 2,4,6 chuẩn bị nội dung “sử dụng tiết
kiệm”.

<b>3. Củng cố, dặn dò : Nêu ghi nhớ.</b>
*Nêu câu hỏi ở SGK.

Bài sau: Sử dụng năng lượng gió và năng
lượng nước chảy.

Vậy có ống khói dẫn chúng lên
cao,có biện pháp làm sạch,khử độc
có trong khói

- HS đại diện nhóm trình bày
* Thảo luận và trình bày kết quả
thảo luận

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>TUẦN 22 Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2017</b>
<b>KHOA HỌC: (tct: 44) lớp 5</b>

<b> SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG GIÓ VÀ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY</b>
<b>I. Mục tiêu: Sau bài này, HS biết:</b>

- Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy trong đời

sống và s/xuất

- Sử dụng năng lượng gió: điều hồ khí hậu, làm khơ, chạy động cơ gió,…
- Sử dụng năng lượng nước chảy: quay guồng nước, chạy máy phát điện,…
<b>II. Đồ dùng dạy học:.</b>

- Mơ hình tua-bin hoặc bánh xe nước. Hình trang 90, 91 sgk.
<b>III. Hoạt động dạy học chủ yếu:</b>

<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b>

<b>1. Bài cũ : Sử dụng năng lượng chất đốt (tt)</b>
* Nêu những nguy hiểm có thể xảy ra khi sử
dụng chất đốt trong sinh hoạt.

+ Cần phải làm gì để phòng tránh tai nạn khi
sử dụng chất đốt trong sinh hoạt?

<b>2. Bài mới : Sử dụng năng lượng gió và năng </b>
lượng nước chảy.

- HĐ1: Thảo luận về năng lượng gió gợi ý:
+ Vì sao có gió? Nêu một số ví dụ về tác
dụng của năng lượng gió trong tự nhiên.
+ Con người sử dụng năng lượng gió trong
những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa phương.
- HĐ2: Thảo luận về năng lượng nước chảy.
+ Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng
lượng nước chảy trong tự nhiên.

+ Con người sử dụng năng lượng nước chảy
trong những việc gì? Liên hệ thực tế ở địa
phương.

* HĐ3: Thực hành “ làm quay tua – bin ”
- Đổ nước làm quay tua-bin của mơ hình
“tua-bin nước” hoặc bánh xe nước

- Vì sao bóng đèn sáng?
* Nêu ghi nhớ

<b>GDBVMT</b>

<b>3. Củng cố, dặn dò :</b>
- Nhận xét tiết học.

- Bài sau: Sử dụng năng lượng điện.

* 4 HS trả lời.

- HS mở sách.

* HS thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Do sự chuyển động của khơng
khí. Gió làm cây cối lay động,
….

- … chạy thuyền buồm, làm quay
tua-bin của máy phát điện, giê
lúa, thả diều,…

* Đại diện nhóm trình bày

- chở hàng hố xi dòng nước,
làm quay tua-bin, làm quay bánh
xe nước,…

- làm quay bánh xe nước, làm cối
giã gạo,

bể lò rèn,

- HS thực hành và nêu nhận xét.
* Nêu nhận xét.

* Khi tua-bin quay sẽ làm quay
rô-to của máy phát điện và bóng
đèn sẽ sáng.

- Ghi bài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->