Tuần 9 - Mĩ Thuật lớp 3 4 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (415.94 KB, 7 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

NS: 7/28/10/2017
NG: 3/31/10/2017(3D)

4/01/11/2017(3C, 3A), 5/02/11/2017(3B)

TUẦN 9

Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2017
MĨ THUẬT

Tiết CT 09: Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN
I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Hồn thành được bài tập theo yêu cầu.

- HS khá, giỏi: Tơ màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp làm rõ hình ảnh.

II/ CHUẨN BỊ:

- GV: Một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi về đề tài lễ hội
- HS: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu tranh, ảnh đã chuẩn bị trước lớp kết
hợp đặt câu hỏi :

+ Các hoạt động của ngày lễ hội diễn ra như thế
nào?

+ Thời gian diễn ra lễ hội là ngày hay đêm?
+ Màu sắc của con người và khung cảnh lễ hội
ban ngày, ban đêm có gì khác nhau?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào tranh,
ảnh.

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh qui trình. Thao tác từng bước
vẽ:

- Trưng bày dụng cụ học tập.

- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.

-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Bước 1: Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây,...

Bước 2: Tìm màu nền.

Bước 3: Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa
chọn hài hịa, tạo nên vẻ đẹp của bức tranh.

Bước 4: Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,...

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần góp ý.

- Cho HS chọn bài vẽ tốt.

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại cách vẽ màu vào hình có sẵn.
- Liên hệ, giáo dục.

4/ Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau.

- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.

-Lắng nghe rút kinh nghiệm.

NS: 7/28/10/2017

NG: 3/31/10/2017(4D, 4C)
 5/02/11/2017(4B, 4A)

Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2017

MĨ THUẬT

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Hiểu hình dáng, màu sắc và đặc điểm của một số loại hoa lá đơn giản.
- Biết cách vẽ đơn giản một hoặc hai bông hoa, chiếc lá và vẽ đơn giản
được một số bơng hoa, chiếc lá.

- Thêm u thích vẻ đẹp của thiên nhiên.

- HS khá, giỏi: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối.

II/ CHUẨN BỊ:

- GV:Một vài hoa lá thật như: Hoa hồng, huệ, dâm bụt; Lá bưởi, bàng, …
- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài:

b/Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- Giới thiệu vật thật trước lớp kết hợp đặt câu hỏi:
+ Cho biết tên các loại hoa, lá.

+ Hình dáng và màu sắc của chúng có gì khác
nhau?

+ Kể tên một số loại hoa mà em biết?

+ Hoa hồng, hoa cúc có những loại nào, màu gì?
+ So sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa
cúc.

+ Lá trầu, lá bàng có hình dáng như thế nào?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ mẫu.

c/ Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Giới thiệu bài vẽ để HS so sánh bố cục.

- Giới thiệu tranh qui trình và kết hợp thao tác
từng bước vẽ:

+Bước 1: Vẽ hình dung chung của hoa lá.
+ Bước 2: Vẽ trục và các nét chính của hoa lá.
+ Bước 3: Vẽ chi tiết và sửa chữa hồn chỉnh
hình.

+ Bước 4: Vẽ màu.

- Trưng bày dụng cụ học
tập.

- Quan sát, trả lời câu hỏi,
nhận xét bổ sung.

- HS trả lời.

- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* GV lưu ý HS:

+ Dựa vào trục chính để vẽ hình.

+ Lược bỏ một số chi tiết phụ của hoa lá.

+ Thay đổi một số chỗ hình hoa l cho cn đối và
đẹp hơn.

- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước.

d/ Hoạt động 3: Thực hành:

- Tổ chức cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.

e/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.
- Nêu các yêu cầu cần nhận xét.

- Cho HS chọn bài vẽ tốt.

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sản phẩm.

3/ Củng cố:

- Cho HS nêu lại các bước vẽ đơn giản hoa lá.
- Liên hệ, giáo dục.

4/ Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học
tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài
sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập.

- Quan sát, nhận xét.
- Thực hành vẽ.
- Quan sát, theo dõi.
- Nhận xét, góp ý.
- Cá nhân chọn.
- 2 – 3 em nêu.

- Lắng nghe rút kinh
nghiệm.

NS: 7/28/10/2017

NG: 4/01/11/2017(5D, 5B)
 6/3/11/2017(5A, 5C)

Thứ 4 ngày 01 tháng 11 năm 2017

MĨ THUẬT

Tiết CT 09: Thưởng thức mĩ thuật

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I- MỤC TIÊU:

- Häc sinh hiĨu mét sè nÐt vỊ Điêu khắc cổ Việt Nam

- Hc sinh cú cm nhận đợc vẻ đẹp của một vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt
Nam. (Tợng tròn, phù điêu tiêu biểu).

- Học sinh yêu quý và có ý thức giữ gìn di dản văn hoá dân tộc.

II- CHUN B :

1-Đồ dùng dạy học:

+ Gv: SGK, SGV Su tầm ảnh, t liệu về điêu khắc cổ

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+Hs: SGK,ảnh về tợng và phù điêu cổ (nếu có).

III- TIN TRèNH NấN LP

*Khi động- Kiểm tra sĩ số lớp.
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CA HS

HĐ 1: Hớng dẫn tìm hiểu vài nét về điêu khắc

cổ:

- Giỏo viờn gii thiu hỡnh nh một số tợng và
phù điêu cổ ở SGK để học sinh biết đợc:

+ Xuất xứ: Các tác phẩm điêu khắc cổ (tợng và
phù điêu) do các nghệ nhân dân gian tạo ra,
th-ờng thấy ở đình, chùa, lăng tẩm ...

+ Nội dung đề tài: Thờng thể hiện các chủ đề
về tín ngỡng và cuộc sống xã hội với nhiều
hình ảnh phong phú, sinh động.

+ Chất liệu: Thờng đợc làm bằng những chất
liệu nh: gỗ, đá, ng, t nung, vụi va...

HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu một số pho tợng và phù 
điêu nổi tiếng:

- Gv yêu cầu học sinh xem và thảo luận hình
giới thiệu ở SGK và tìm hiểu về:

+ Tợng phật A- Di - Đà (Chùa phật tích Bắc 
Ninh)

?Nêu hình thể,màu sắc,chất liệu,trạng thái..:

- Gv cht li

* Pho tng c tc bng đá

- Tranh minh ho¹

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Phật toạ trên toà sen, trong trạng thái thiền
định. Khn mặt và hình dáng chung của
t-ợng biểu hiện vẻ dịu dàng đôn hậu của Đức
phật. Nét đẹp còn đợc thể hiện ở từng chi
tiết, các nếp áo cũng nh các ho tit trang trớ
trờn b tng.

+ Tợng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn 
tay (Chùa bút tháp, Bắc Ninh).

?Nêu đặc điểm vẻ đẹp,chất liệu của bức tợng?

- Gv chốt lại

* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ.

* Tợng có rất nhiều con mắt và rất nhiều cánh
tay, tợng trng cho khả năng siêu phàm của đức
phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ của chúng
sinh và che chở, cứu giúp mọi ngời trên thế
gian. Các cánh tay đợc xếp thành những vòng
tròn nh ánh hào quang toả sáng xung quanh
Đức phật,trong lòng mỗi bàn tay là một con
mắt.

* Tợng Phật bà Quan âm nghìn mắt nghìn tay
là một trong những pho tng c p nht ca
Vit Nam.

+ Tợng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam).

* Tng c tc bng ỏ.

* Tng din tả một vũ nữ đang múa với hình
dáng uyển chuyển, sinh động. Bức tợng có bố
cục cân đối, hình khối chắc khoẻ nhng rất mềm
mại, tinh tế mang đậm phong cách điêu khắc

-Hs nghe

* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ.
* Tợng có rất nhiều con mắt
và rất nhiều cánh tay, tợng
tr-ng cho khả nătr-ng siêu phàm
của đức phậ

-Hs nghe

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Chăm.

* Tng V n Chm l mt trong những tợng
đẹp nhất của nghệ thuật điêu khắc Chăm.

*Phù điêu: Chèo thuyền (đình Cam Đà, Hà 
Tây).

?Nêu đặc điểm của pho tợng
* Phù điêu đợc trạm trên gỗ.

* Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngày hội với
các dáng ngời khoẻ khoắn và sinh động.

+ Đá cầu (đình Thổ Tang - Vĩnh Phúc).

* Phù điêu đợc chạm trên gỗ.

* Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với bố cục
cân đối, nhịp điệu tơi vui.