giáo án tuần phụ 32 đất nước Việt Nam diệu kì

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TÊN CHỦ ĐỀ LỚN</b>
<i>(Thời gian thực hiện: 3 tuần;</i>
<i>Tên chủ đề nhánh 2: </i>
(Thời gian thực hiện: Số tuần: 1 tuần
<b>A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>

<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>

<b></b>
<b>-Thể dục</b>

<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ.</b>

<b>2. Thể dục sáng. </b>

<b>3. Điểm danh.</b>

- Phịng nhóm sạch sẽ, sổ ghi chép cá
nhân

- Túi hộp để đồ

- Sân tập sạch sẽ, mát mẻ, đảm bảo an
toàn.

- Bản nhạc bài hát.
- Sổ, bút.

<b>Hoạt động góc 1. Góc xây dựng</b>
<b>2. Góc phân vai:</b>
<b>3. Góc học tập -sách:</b>
<b>4. Góc nghệ thuật:</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: </b>

- Trang phục.

- Đồ dùng đồ chơi gia đình, cửa hàng,
phịng khám

- Gạch, hàng rào, các khối gỗ, cây
xanh....

- Sách, tranh ...

- Trống, phách, sắc xô
- Kéo, giấy màu

- Đất nặn, bảng con
- Dụng cụ chăm sóc cây.
- Vườn rau, cây cảnh.
- Nước, đá, sỏi

<b>Hoạt động</b>
<b>ngoài trời</b>

<b>1. Hoạt động có chủ</b>
<b>đích</b>

<b>2. Trị chơi vận động</b>

<b>3. Chơi tự do</b>

- Cây phượng. Mơ hình lăng Bác
- Địa điểm quan sát

- Mơ hình vịnh Hạ Long
- Sân trường sạch sẽ
- 2 dây băng. Tranh, ảnh..

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ</b>
<i>Từ ngày 16/04/ 2018 đến 04/ 05/ 2018)</i>
<b>Đất nước Việt Nam diệu kì</b>

<i>Từ ngày 23/ 04 /2018 đến ngày 27/ 04/2018)</i>
<b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng, ân cần niềm nở với trẻ, Cô trao đổi với phụ huynh.

- Cô kiểm tra trong túi, ba lơ của trẻ xem có đồ vật nguy hiểm, cô cất đi và nhắc
nhở trẻ không được mang những đồ vật nguy hiểm đó đến lớp.

- Cơ nhắc trẻ mang đồ dùng cá nhân cất vào tủ, quan sát nhắc nhở trẻ để đúng nơ.
- Tập trung trẻ, kiểm tra sức khoẻ, trang phục của trẻ.

- Khởi động: Cho trẻ đi bộ và chạy 2 vòng quanh sân

- Trọng động: Cô cho trẻ xếp 3 hàng, giãn cách hàng, cơ đứng ở vị trí dễ quan sát,
tập cùng trẻ các động tác thể dục hô hấp, tay bả vai, lưng bụng, chân theo nhạc bài
hát. Mỗi động tác tập 4 lần x 8 nhịp.

- Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng, vừa đi vừa vẫy tay
- Cô nhận xét buổi tập, cho trẻ vào lớp.

- Hướng dẫn trẻ về góc chơi. Bao quát trẻ chơi.
- Trong khi trẻ chơi cơ chơi cùng trẻ

- Cơ đến từng góc chơi nhập vai chơi.
- Cô giúp đỡ trẻ khi trẻ cần.

- Thường xuyên giúp trẻ thể hiện những vai chơi, các thao tác chơi.
- Tạo tình huống chơi cho trẻ, nhắc nhở trẻ khi chơi.

<b>- Cô cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. Sắp xếp lại lớp học. </b>

- Bao quát quản lý trẻ và cùng với giáo viên hướng dẫn trẻ trong nhóm chơi.
- Xử lý tình huống q trình tổ chức hoạt động.

- Bố trí sắp sếp đồ dùng, đồ chơi.

- Hỗ trợ giáo viên sử dụng, đồ dùng đồ chơi trong quá trình hoạt động.
<b>- Đưa trẻ về lớp vệ sinh cá nhân cho trẻ. </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>ĐỘNG</b>

<b>Hoạt động </b>

<b>ăn</b> <b>- Chăm sóc trẻ trước khi ăn</b>
<b>- Chăm sóc trẻ trong khi ăn</b>
<b>- Chăm sóc trẻ sau khi ăn</b>

- Nước, khăn

- Bàn ghế, bát, thìa, thức
ăn .

- Rổ đựng bát, khăn lau
mặt, nước uống.

<b>Hoạt động</b>

<b>ngủ</b> <b>- Chăm sóc trẻ trước khi ngủ</b>
<b>- Chăm sóc trẻ trong khi ngủ</b>
<b>- Chăm sóc trẻ sau khi ngủ: </b>

- Gối, quạt, phịng nhóm
thống mát, giá để giày
dép cho trẻ.

- Giá để gối, chiếu

<b>Chơi, hoạt</b>
<b>động theo ý</b>

<b>thích</b>

<b>1. Ôn kiến thức cũ</b>
- Vận động: Yêu Hà Nội
- Truyện sự tích thánh gióng
<b>2. Làm quen kiến thức mới.</b>
- Truyện: sự tích thánh gióng

<b>- Tốn: Dạy trẻ so sánh chiều dài của</b>
3 đối tượng

* Hướng dẫn trò chơi mới:
- Bịt mắt bắt dê

- Gắn tranh
- Ai nhanh hơn
<b>3. Chơi tự do</b>

Sắc xô, Phách tre.
- Tranh truyện
- Tranh truyện
- Các băng giấy màu
- Khăn, dây buộc.
- Tranh ảnh.
- Vòng tròn.

- Đồ dùng đồ chơi ở các
góc

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương cuối ngày(cuối tuần).
- Hướng dẫn trẻ vệ sinh cá nhân.

- Hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân,
trao đổi với phụ huynh về tình hình
trong ngày của trẻ

- Cờ, bé ngoan, bảng bé
ngoan.

- Khăn mặt, lược, dây
buộc tóc...

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Cơ tổ chức cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ăn, biết rửa tay, rủa mặt đúng cách.
biết xếp hàng chờ đến lượt, rửa tay xong khóa vịi nước.

- Cơ tổ chức cho trẻ ăn khuyến khích trẻ ăn hết xuất, khơng rơi vãi, khơng nói
chuyện riêng trong giờ ăn, đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi ăn.

- Rèn cho trẻ có thói quen, hành vi văn minh lịch sự trong ăn uống.

- Hướng dẫn cho trẻ sau khi ăn biết xếp bát thìa vào đúng nơi quy định, biết lau
miệng xúc miệng và lau tay sau khi ăn.

- Trẻ biết thu dọn bàn ghế, xếp bát thìa vào đúng nơi quy định.

<b>- Cơ hướng dẫn trẻ thói quen tự phục vụ cho trẻ trước khi đi ngủ. Giúp trẻ có thời</b>
- Cơ nhắc nhở trẻ đi vệ sinh, cất giày dép gọn gàng trên giá để dép và vào phịng
ngủ.

- Cơ cho trẻ vào phịng ngủ sắp xếp chỗ cho trẻ ngủ, cho trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi
ngủ” nhắc nhở trẻ ngủ nằm ngay ngắn kkhông nói chuyện.

- Cơ quan sát trẻ ngủ, sửa tư thế nằm ngủ cho trẻ, phát hiện kịp thời và xử lý các
tình huống xảy ra trong khi trẻ ngủ.

- Sau khi trẻ ngủ dậy cô cho trẻ cất gối, chiếu, lấy dép đeo và nhắc trẻ đi vệ sinh.
Cho trẻ vận động nhẹ nhàng để trẻ tỉnh táo sau khi trẻ ngủ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động
-. Cô quan sát trẻ, nhắc nhở những trẻ chưa tập chung chú ý.
- Chú ý giúp cơ chính đưa tranh ảnh, bao qt trẻ.

- Cơ quan sát trẻ thực hiện. Giúp đỡ trẻ khi cần thiết
- Động viên khuyến khích trẻ tham gia vào hoạt động.
+ Chú ý đến những trẻ hiếu động.

+ Cô quan sát trẻ chơi.

- Trong khi trẻ chơi cô quan sát trẻ chú ý nhắc trẻ chơi đoàn kết
- Bao quát quản lý trẻ trong các hoạt động.

- Giúp đỡ giáo viên trong quá trình tổ chức các hoạt động .
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ

- Chuẩn bị trang phục gọn gàng cho trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Thứ 2</b>
<b>Ngày 23 tháng</b>

<b>04 năm 2018</b>

* Thể dục: Trèo lên xuống

ván kê dốc

a. Đồ dùng của cô: Sắc xô, ván,
túi cát

b. Đồ dùng của trẻ: Ván, túi cát

<b>Thứ 3</b>
<b>Ngày 24 tháng</b>

<b>04 năm 2018</b>

<b>KPXH: </b>Tìm hiểu về thủ

đơ Hà Nội

<i><b>a. Đồ dùng của cơ: Một số hình</b></i>
ảnh về danh lam thắng cảnh, nổi
tiếng ở Hà Nội. Một số di tích lịch
sử của Hà Nội.

<i><b>b. Đồ dùng cho trẻ: Tranh một</b></i>
số cảnh đẹp, di tích lịch sử, bút
màu.

<b>Thứ 4</b>
<b>Ngày 25 tháng</b>

<b>04</b>
<b> năm 2018</b>

Chữ cái: Làm quen với
chữ cái v, r

<i><b>a. Đồ dùng của cơ: </b></i>

Tranh có chứa chữ v.r. Thẻ chữ to
v, r

<i><b>b. Đồ dùng của trẻ</b></i>

: Mỗi trẻ có một rổ có chữ v, r ,
4-8 các chấm tròn

<b>HOẠT ĐỘNG HỌC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Ổn định nề nếp

- Bao quát trẻ, cho trẻ ra sân đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Giúp giáo viên bật nhạc.

- Bao quát, quản lý trẻ trong giờ học, uốn nắn tư thế, động tác tập cho trẻ.
- Phối hợp sử lý tình huống trong khi trẻ tập.

- Hỗ trợ giáo viên sử dụng đồ dùng đồ chơi dạy học: Ván, đích, túi cát

- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động

- Chuẩn túi cát, đích nằm ngang cho trẻ chơi trị chơi.

+ Khuyến khích động viên trẻ tham gia vào trò chơi

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng.
- Bao quát trẻ trong khi trẻ học và xử lý các tình huống.

- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động

- Hướng dẫn, động viên trẻ chơi các trị chơi giáo viên chính tổ chức.
<b>- Thu dọn đồ dùng.</b>

- Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, máy tính, máy chiếu.
+ Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trẻ học

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc
- Chuẩn bị chữ cái cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng.
- Phát thẻ chữ cho trẻ.

- Bao quát trẻ trong khi trẻ họcvà xử lý các tình huống.

- Trong khi trẻ thực hiện cơ quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động

- Giúp trẻ tham gia vào trò chơi đẽ dàng hơn

<b>- Thu dọn đồ dung đồ chơi, sắp xếp lớp học.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Thứ 5</b>

<b>Ngày 26 tháng 04 năm</b>
<b>2018</b>

<b>* Làm quen với toán:</b>

Tách 10 đối tượng thành
hai phần bằng nhau

- Tranh nh v m t sả ề ộ ố

đ a danh n i ti ng c aị ổ ế ủ

đ t nấ ước Vi t Nam.ệ

- T m bìa cho tr tấ ẻ ự

chia.

- 3 tranh cho trò ch i “ơ

Thi đ i nào nhanh”; “ộ

chung s c”.ứ

- M i tr 10 chi cỗ ẻ ế áo,
th s t 1 đ n 10 (haiẻ ố ừ ế

th s 5); đ dùng c aẻ ố ồ ủ

cô to h n c a tr .ơ ủ ẻ

- Các cách chia cho trẻ

quan sát PowerPoint.ở

- X c xô, que ch , máyắ ỉ

tính, đ dùng đ ch iồ ồ ơ
<b>Thứ 6</b>

<b>Ngày 27 tháng 04 năm</b>
<b>2018</b>

<b>Tạo hình</b>

Cắt, dán lá cờ (Mẫu) _{- a. Đồ dùng của cô:}
<i><b>- </b></i>Tranh mẫu, kéo, giấy
A3, giấy màu

<i><b>b. Đồ dùng của trẻ: </b></i>
<i><b>- Vở, giấy màu, bàn ghế,</b></i>
giá treo sản phẩm.

Đàn, đài nghe hát, hình
ảnh ngơi nhà.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Ổn định nề nếp

- Bao quát trẻ trong khi học

- Giúp giáo viên sắp xếp rổ đồ dùng, đồ chơi có số lượng 10 để xung quanh lớp
- Cung với cơ chính rèn trẻ cách tách gộp tỏng phạm vi 10

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động

- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi trò chơi luyện tập
+ Khuyến khích động viên trẻ tham gia vào trị chơi
<b>- Thu dọn đồ dung đồ chơi, xắp xếp lớp học.</b>

- Ổn định nề nếp

- Giúp giáo viên chuẩn bị máy tính, bật nhạc

- Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ, cho trẻ lên lấy đồ dùng.
- Bao quát trẻ trong khi trẻ học và xử lý các tình huống.

- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát khuyến khích trẻ tích cực tham gia vào hoạt
động.

- Hướng dẫn những trẻ còn lúng túng khi vẽ cắt dán lá cờ

+ Gợi ý cho trẻ vẽ thêm những chi tiết phụ cho bức tranh thêm đẹp
- Giúp trẻ treo tranh lên giá

</div>

<!--links-->