2019. Tìm hiểu một số bộ phận trên cơ thể

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Thứ 5 ngày 07 tháng 11 năm 2019</b></i>

<b>TÊN HOẠT ĐỘNG:KPKH: Tìm hiểu một số bộ phận trên cơ thể</b>
<b>HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ :Thơ: Tayngoan</b>

<b>I.MỤC ĐÍCH YấU CU:</b>

<b>1. Kiếnthức: </b>

- Trẻbiếtphânbiệtmộtsốbộphậntrên cơ thể

- Bitmtschcnng, hot ngchớnhcabphntrờn.

<b>2. Kỹnăng:</b>

- Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh.
- Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ

<b>3. Gi¸odơctháiđộ:</b>

- Biếtgiữ gìnvệsinh cơ thể( đánhrăng, rửatay, rửamặt )
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b>1. Đồdùngcủacô: </b>

- Tranh, ảnh vẽ cơ thể bé

- Máy tính, nhạc bài hát về chủ đề
- Tranh rời vẽ các bộ phận trên cơ thể
- Vòng thể dục

<b>2. Đồdùngcủatrẻ: </b>

- Giấy, bút chì, sáp màu
<b>3. Địađiểmtổchức:</b>

- Tỉchøctronglíp.
<b>III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA _TRẺ</b>

<b>1. nnhtchc</b>

- Cô chotrcth Tayngoan - Trẻ c

- Các con vừacbithgì? - Tay ngoan

- Bàithnóivềnhữngbộphận gì của cơ thể? - Tay...

<b>2. Giới thiệu bài:</b>

- Hôm nay côsẽhướngdẫncác con

nhậnbiếtphânbiệtmộtsốbộphậntrêncơthể, các con
cựngchỳ ý nhộ!

- Trẻ chú ý lắng nghe

<b>2. Hng dẫn</b>

<b>*Hoạt đông 1:Quan sỏt và đàm thoại</b>

- Cô gửi sile 1: Bức tranh vẽ cơ thể bé

- Cơ có bức tranh vẽ gì? - Em bé ạ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

các con hay quan sát và kể tên một số bộ phận trên cơ

thể em bé nhé, - Vâng ạ

- Trên cơ thể embé gồm những phần nào? - Đầu, mình,chân
- Phần đầu em bé gồm những bộ phận nào? - Tóc, mắt, mũi, miệng
- Mắt, mũi, miệng, tai có tác dụng gì đối với cơ thể? - Mắt để nhìn, mũi
để ngửi, miệng để
nói, ăn

- Các con sẽ làm gì để giữ gìn vệ sinh miệng, mắt,
mũi...

- Rửa mặt, mũi, mắt,
vàkhơngđượcđưatayb
ẩnlên ạ..

- Phần mình em bé có gì? - Tay.

- Tay gồm những phần gì ? - Cánh tay, cẳng tay,
Bàn tay,các ngón tay
- Các con đếm xem mỗi bàn tay có mấy ngón tay? - 5 ngón

- Tay có tác dụng gì? - Cầm, nắm....

- Các con giữ gìn vệ sinh đôi tay như thế nào? - Rửa tay sạch sẽ
- Phần chân gồm những phân nào? - Đùi, cẳng chân, bàn

chân , các ngón chân
- Các con đếm xem mỗi bàn chân có bao nhiêu ngón

chân?

- 5 ngón chân

- Đơi chân có tác dụng gì? - Đi lại

- Các con vệ sinh đôi chân như thế nào? - Rửa chân sạch sẽ
- Cô gợi mở các con ạ mỗi cơ thể đều phải có đủ các

bộ phân như mắt,mũi, miệng, chân,tay.thì mới khỏe
mạnh và mới làm được mọi việc..Để có được các bộ
phận trên cơ thể ln khỏe mạnh thì các con phải
thường xuyên vệ sinh tắm rửa ..

<b>*Hoạt động 2: Bé làm họa sĩ</b>

- Cô cho trẻ vẽ thêm các bộ phận còn thiếu trên cơ thể bé, và tô
màu

- Trẻ vẽ, tô màu
- Cô cho trẻ thực hiện

- Cô nhận xét một số bài vẽ đẹp và động viên trẻ còn
hạn chế

<b>*Hoạt động 3:Trò chơi ghép tranh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

bạnlênchơi, khibảnnhạcbắtđầumỗibạnphảibậtlầnlượt
qua 3 vòngthểdụcchạylênlấy 1

bứctranhđểghépthànhcơthểbé.

Kếtthúcbảnnhạcđộinàolàmnhanhvàđúngtheoucầuđộ
iđósẽthắng

- Cơtổchứcchotrẻthựchiện - Trẻ chơi

- Cơquansátvàđộngviêntrẻkịpthời
<b>4. Củngcố- giáodục</b>

- Các con vừa được nhậnbiếtphânbiệtvềgì? - Các bộ phận trên cơ
thể

- Cơgdtrẻgiữgìnvệsinhthânthểsạchsẽ…

<b>5. Kếtthúc</b>

- Cơnhậnxétvàtundươngtrẻ

</div>

<!--links-->