ke hoach chủ đề : đồ chơi của bé

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.54 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯỜNG MN HỒNG THÁI ĐÔNG
 Nhóm trẻ 24-36 tháng D2

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : ĐỒ CHƠI CỦA BÉ 
Thời gian thực hiện: 3 Tuần(Từ ngày 01/ 10/đến 19/ 10/2018)
A. Chủ đề nhánh

I.Nhánh 1: Đồ chơi trong lớp

1,Mục tiêu- nội dung hoạt động giáo dục:
Mục tiêu giáo dục

trong chủ đề

Nội dung giáo dục 
trong chủ đề

Dự kiến các hoạt động
giáo dục

Giáo dục phát triển thể chất
MT2:Trẻ biết các

động tác phát triển
nhóm cơ và hô hấp
-Trẻ thực hiện được
các động tác của bài
thể dục theo hiệu
lệnh hoặc theo nhịp
bản nhạc/bài hát.

MT4: Trẻ có khả
năng giữ được thăng
bằng trong vận động
đi, chạy thay đổi tốc
độ nhanh, chậm
theo cơ hoặc đi
trong đường hẹp có
bê vật trên tay.

MT11- Trẻ thích
nghi với chế độ ăn
cơm, ăn được các
loại thức ăn khác
nhau.

-Tập các động tác : hô hấp,
tay, chân, bụng, bật;

- Tập đi, chạy

+ Đi có mang vật trên tay

- Làm quen với chế độ, nền
nếp ăn cơm và các loại thức
ăn khác nhau.

- Luyện một số thói quen tốt
trong sinh hoạt hàng ngày, vệ
sinh,ngủ trưa…

*HĐ chơi tập:

*BTPTC: TDS: Trẻ tập
được các động tác theo cơ.
ĐT1: Hít vào thở ra

ĐT2: Tay đưa lên cao
ĐT3:Nghiêng người sang
hai bên

ĐT4: Ngồi xuống đứng
lên

*HĐ chơi tập:

*.BTCB:+ Đi có mang vật
trên tay

+ Chơi trị chơi: Trời nắng
trời mưa

*.HĐ ăn, ngủ:Trẻ tập mời
cô, bạn

Trước khi ăn, ăn thức ăn
nhà trẻ, tập xúc cơm

+ Tập thói quen vệ sinh có
nền nếp, ngủ đúng giờ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MT52: - Trẻ biết
thể hiện điều mình
thích và khơng thích

MT68- Trẻ biết vận
động đơn giản theo
nhạc

+ Nhận biết một số đồ dùng,
đồ chơi yêu thích của mình

+Hát và tập vận động đơn
giản theo nhạc

*HĐ chơi tự do, HĐ chơi
với đồ chơi : Biết nhận ra
một số đồ dùng đồ chơi trẻ
thích

*.HĐ chơi tập: Dạy vận
động bài hát

“Lời chào buổi sáng”
+Nghe hát: Ngày đầu tiên
đi học

Giáo dục phát triển ngôn ngữ
MT43- Trẻ đọc

được các bài thơ,

đồng dao ngắn và
quen thuộc

MT46- Trẻ biết kể
lại đoạn truyện được
nghe nhiều lần, có
gợi ý

MT37- Trẻ biết
nghe và thực hiện
các yêu cầu bằng lời
nói

+ Đọc được các bài thơ, đồng
dao ngắn và quen thuộc
-+Kể lại đoạn truyện được
nghe nhiều lần, có gợi ý
- Nghe và thực hiện các yêu
cầu bằng lời nói

*.HĐ chơi tập: + Đọc
theo cô bài thơ: “Đi dép”
+Truyện: “Chiếc đu màu
đỏ”

- Trẻ nghe và thực hiện
các yêu cầu bằng lời nói

Giáo dục phát triển nhận thức
MT28- Trẻ nhận

biết và gọi tên một
số đồ dùng, đồ chơi
quen thuộc

+Tên, đặc điểm nổi bật, công
dụng và cách sử dụng đồ
dùng, đồ chơi quen thuộc

*.HĐ chơi tập:-Nhận biết
1 đến 2 đồ vật

2. Kế hoạch giáo dục: Tuần 4:

(Thời gian thực hiện từ 01/10 đến 05/10/2018)
Thứ

Thời điểm Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón 
trẻchơi 
-thể dục

sáng.

- Đón trẻ: Trị chuyện với trẻ
- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Thể dục buổi sáng:

ĐT1: Hít vào thở ra

ĐT2: Tay đưa lên cao

ĐT3:Nghiêng người sang hai bên
ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chơi - tập
có chủ

đích

Thể dục

BTCB:+ Đi
có mang
vật trên tay
+ TCVĐ:
Trời nắng
trời mưa

Văn học:

Thơ: “Đi
dép”

Nhận biết

NB: Một
đến 2 đồ
vật

Văn học

Truyện:
Chiếc đu
màu đỏ

Âm nhạc:

+Dạy VĐ bài
hát:

“Lời chào buổi
sang”

Nghe hát bài
ngày đầu tiên
đi học

Chơi Tập

* Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích:

- Góc HĐVĐV: Xếp đồ chơi, đồ dùng trong lớp
- Góc phân vai: bán hàng đồchơi

- Góc sách: Xem tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề

* Chơi ngoài trời

- Trò chơi vận động: Về đúng nhà ( bạn trai, bạn gái) chi chi chành
chành

- Vẽ Tự do trên sân

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay...)

Ăn chính,
ngủ, ăn

phụ

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói
chuyện Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống
đủ lượng, đủ chất, đúng khẩu phần.

* Hoạt động ngủ:

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu, ngon giấc.
* Vệ sinh.

- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau khi ngủ dậy.

- Rèn nền nếp thói quen vệ sinh, vứt rác vào nơi quy định....
* Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ

Chơi tập

- Ôn

lại những bài thơ đã học
- Cho trẻ chơi theo ý thích.

Ăn chính

* Hoạt động ăn:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Chơi - trả
trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ trước khi ra về.

- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Biết lễ phép chào cô, chào bạn khi ra về.

II. Chủ đề nhánh 2: Bé biết nhiều thứ
1. Mục tiêu – nội dung , hoạt động giáo dục:

Mục tiêu giáo dục
trong chủ đề

Nội dung giáo dục 
trong chủ đề

Dự kiến các hoạt động giáo
dục

Giáo dục phát triển thể chất

MT2- Trẻ biết các
động tác phát triển
nhóm cơ và hơ hấp

MT3- Các vận 
động cơ bản và 
phát triển tố chất 
vận động ban 
đầu.

- Trẻ biết phối hợp
tay, chân, cơ thể
trong khi bò để giữ
được vật đặt trên
lưng, bò chui qua
cổng, bò trườn qua
vật cản....

MT13 Trẻ có thói
quen ngủ một giấc
buổi trưa

-Tập các động tác : hô
hấp, tay, chân, bụng,
bật;

* Tập bò, trườn:

- Bò thẳng hướng và có
vật trên lưng

- Bị chui qua cổng.
- Bị, trườn qua vật cản

- Luyện thói quen ngủ
một giấc trưa

*HĐ chơi tập:

*BTPTC: TDS: Trẻ tập được
các động tác theo cơ.

ĐT1: Hít vào thở ra
ĐT2: Tay đưa lên cao

ĐT3:Nghiêng người sang hai
bên

ĐT4: Ngồi xuống đứng lên
*HĐ chơi tập:

*.BTCB:+ Bò chui qua cổng
+ Chơi trò VĐ: Con bọ dừa
-Yêu cầu trẻ thực hiện theo
sự hướng dẫn của cơ.

*. + Tập thói quen vệ sinh có
nền nếp ăn, ngủ đúng giờ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

MT58: Trẻ biết
chơi thân thiện với
bạn bè

MT69( CS14): Trẻ
biết vẽ các đường
nét khác nhau, di
màu, nặn, xé, vò,
xếp hình

+ Chơi cùng bạn

+ Chơi cùng nhóm bạn
+ Vẽ các đường nét
khác nhau, xé, vị, xếp
hình( Xếp hai miếng gỗ
chồng lên nhau)

*.HĐ chơi tập:

+Trẻ vui vẻ thoải mái khi đến
lớp chơi với bạn thân thiện.
*.HĐ chơi tập:+ Xếp hai
miếng gỗ chồng lên nhau.

Giáo dục phát triển ngơn ngữ
- MT39(Trẻ thích

nghe các bài thơ,

đồng dao, ca dao,
hò vè, câu đố, bài
hát và truyện ngắn

MT46- Trẻ biết kể
lại đoạn truyện
được nghe nhiều
lần, có gợi ý

+ Nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao, hò vè,
câu đố, và truyện ngắn.
+ Đọc theo cô bài thơ “
Cùng chơi”

+ Truyện “ Vịng
chng bạc”

*HĐ chơi tập:Dạy thơ bài : “
Cùng chơi”

- Trẻ nghe và trả lời được các
câu hỏi đơn giản.

*HĐ chơi tập:

+Truyện: Vịng chng bạc
Trẻ biết được tên nhân vật
trong truyện.

Giáo dục phát triển nhận thức
MT34Trẻ nhận

biết được 3 màu cơ
bản

+ Nhận biết màu đỏ,
vàng, xanh

- HĐ chơi tập: Nhận biết
màu xanh, màu đỏ

- Trẻ nhận biết được tên lớp
của mình.

2.Kế hoạch giáo dục : Tuần 5:

(Thời gian thực hiện 08/10 đến 12/10/2018)
Thứ

Thời 
điểm

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng.

- Đón trẻ: Trị chuyện với trẻ

- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Thể dục buổi sáng:

+ ĐT1 ĐT1: Hít vào thở ra
+ ĐT2: Tay đưa lên cao

+ ĐT3:Nghiêng người sang hai bên
+ ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Chơi - 
tập có chủ
đích

Thể dục:

VĐCB: Bị
chui qua

cổng
TCVĐ:
Con bọ dừa

Văn học:

Thơ:
Cùng chơi

Nhận biết

Nhận biết

màu xanh,
màu đỏ

Văn Học:

Truyện:
Vịng
chng
bạc

CVĐV

Xếp hai
miếng gỗ
chồng lên
nhau

Chơi tập

* Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích

- Góc HĐVĐV: Xếp hình theo ý thích
- Góc phân vai: Chơi ru em ngủ, cho em ăn
- Góc sách: Xem tranh chuyện về lớp học của bé
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề

* Chơi ngoài trời

+ Dạo quanh sân trường, nhặt lá.
+ Trị chơi vận động:

- Bóng trịn to, gieo hạt nảy mầm

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt, đu quay...)

Ăn chính,
ngủ, ăn

phụ

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói
chuyện Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn
uống đủ lượng, đủ chất.

* Hoạt động ngủ:

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu, ngon giấc.
* Vệ sinh.

- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau khi ngủ dậy.
* Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ

Chơi tập - Ônlại những bài thơ đã học
- Cho trẻ chơi theo ý thích.

Ăn chính

* Hoạt động ăn:

Chơi -trả
trẻ

- Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước khi ra về.
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Biết lễ phép chào cô, chào bạn khi ra về.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Mục tiêu giáo dục
trong chủ đề

Nội dung giáo dục 
trong chủ đề

Dự kiến các hoạt động giáo
dục

Giáo dục phát triển thể chất
MT2: Trẻ biết các

động tác phát triển
nhóm cơ và hơ hấp

MT7: Trẻ có khả
năng thể hiện sức

mạnh của cơ bắp
trong vận động
ném, đá bóng:
Ném xa lên phía
trước bằng 1 tay
(tối thiểu 1,5m). .

MT10: trẻ biết
phối hợp cử động
bàn tay ngón tay,
mắt trong hoạt
động xâu vịng

MT14: - Trẻ có
thói quen đi vệ
sinh đúng nơi quy
định

- Hơ hấp: Tập hít vào,
thở ra.

- Tay: Giơ cao, đưa ra
phía trước, đưa sang
ngang, đưa ra sau kết
hợp với lắc bàn tay.
- Lưng, bụng, lườn: Cúi
về phía trước, nghiêng
người sang hai bên, vặn
người sang 2 bên.

- Chân: Ngồi xuống,
đứng lên, co duỗi từng
chân

+ VĐCB: + Trẻ có khả
năng thể hiện sức mạnh
của cơ bắp trong vận
động ném, đá bóng:
Ném xa lên phía trước
bằng 1 tay (tối thiểu
1,5m).

+ Xâu hột hạt thành
vòng

+ Tập tự phục vụ, đi vệ
sinh đúng nơi quy định.

*HĐ chơi tập:

+ BTPTC: TDS: Trẻ tập được
các động tác theo cơ.

ĐT1: Hít vào thở ra
ĐT2: Tay đưa lên cao

ĐT3:Nghiêng người sang hai
bên

ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

* HĐ chơi tâp: + Ném xa
bằng 1 tay

- Trẻ biết ném xa bằng 1 tay
+Trò chơi: gieo hạt

* HĐ chơi tự do; HĐ lao động
tự phục vụ: Yêu cầu trẻ lấy

*HĐ tự phục vụ

+ Tập thói quen vệ sinh có
nền nếp,đi vệ sinh đúng nơi
quy định

Giáo dục phát triển tình cảm, kỹ năng xã hộivà thẩm mỹ
MT52: Trẻ biết thể

hiện điều mình
thích và khơng
thích

MT 60: Trẻ biết sử
dụng đồ dùng đồ
chơi trong lớp

+ Biết chọn đồ chơi mà
trẻ yêu thích.

+ Tập sử dụng đồ dùng,
đồ chơi

*HĐ chơi tập: Trẻ biết thể
hiện điều mình thích và khơng
thích.

*HĐ chơi tập: Chọn đồ dùng
bé thích

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

MT 38- Trẻ nghe
và hiểu được các
câu hỏi: “Cái gì?”;
“Làm gì ?”; “Để
làm gì ?”; “Ở
đâu ?”; “Như thế
nào ?

MT39 Trẻ thích
nghe các bài thơ,
đồng dao, ca dao,
hò vè, câu đố, bài
hát và truyện ngắn

+Thơ “ Bập bênh “”
+Nghe các câu hỏi: Cái
gì? Làm gì? Ở đâu? Thế
nào? Để làm gì? Tại
sao?

+ Nghe các bài thơ, câu
đố, và truyện ngắn
+ Truyện “ chiếc ô của
thỏ trắng”

*.HĐ chơi tập;Thơ “Bập
bênh”

*HĐ chơi tập: + Truyện
“chiếc ô của thỏ trắng”

Giáo dục phát triển nhận thức
MT28: Trẻ nhận

biết và gọi tên một
số đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc

+ Tên, đặc điểm nổi bật,
công dụng và cách sử
dụng đồ dùng, đồ chơi
quen thuộc

*HĐ chơi tập: Trẻ biết cách
sử dụng đồ dùng ,đồ chơi
+ “ Đồ chơi yêu thích của bé”

2.Kế hoạch giáo dục: Tuần 6:

*Thời gian từ ngày 15/10/2018 đến ngày 19/10/2018)

Thứ

Thời 
điểm

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ,
chơi, thể
dục sáng.

- Đón trẻ: Trị chuyện về bé và các bạn
- Chơi với các đồ chơi trong lớp

- Thể dục buổi sang : Tập các động tác theo cơ.
+ ĐT1: Hít vào thở ra

+ ĐT2: Tay đưa lên cao

+ ĐT3:Nghiêng người sang hai bên
+ ĐT4: Ngồi xuống đứng lên

- Điểm danh

Chơi –
tập có
chủ đích

Thể dục

VĐCB:
Ném xa
bằng 1 tay
+TCVĐ :
Gieo hạt

Văn học:

Thơ “ Bập
bênh”

Nhận biết

Đồ chơi bé
yêu thích

Văn học

Truyện: “
Chiếc ô
của thỏ
trắng”

CVĐV

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Chơi tập

* Chơi với đồ chơi, hoạt động theo ý thích

- Góc HĐVĐV: Xếp hình, nặn theo ý thích

- Góc phân vai: Chơi bánh hàng búp bê.
- Góc sách: Xem tranh ảnh, tơ màu đồ chơi
- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát về chủ đề

* Chơi ngồi trời

+ Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát vườn hoa: Quan sát thời tiết.
+ Trò chơi vận động:

- Chi chi chành chành, gieo hạt
+Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi ngồi trời.( Xích đu, cầu trượt,

Ăn, ngủ,
ăn phụ

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết một số thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn ( rửa tay, rửa
mặt).

- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói chuyện
Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng,
đủ chất.

* Hoạt động ngủ:

- Trẻ có thói quen ngủ đúng giờ giấc, ngủ sâu, ngon giấc.
* Vệ sinh.

- Tạo cho trẻ có thói quen vệ sinh sau khi ngủ dậy.
* Tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ

Chơi tập - Ôn kiến thức đã học buổi sáng
- Cho trẻ chơi theo ý thích.

Ăn chính

* Hoạt động ăn:

- Trẻ biết mời cô mời bạn khi ăn, ăn từ tốn, nhai kĩ, khơng nói chuyện
Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của việc ăn uống đủ lượng,
đủ chất

Chơi, trả
trẻ

- Cho trẻ các thao tác vệ sinh cá nhân trước khi ra về.
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.

- Biết lễ phép chào cô, chào bạn khi ra về.

B: Dự kiến môi trường giáo dục:

1.Dự kiến trong lớp học:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Búp bê trai gái, bàn ghế giường ngủ, bộ đồ chơi nấu ăn, giường búp bê,

xắc xô to nhỏ, phách gõ, trống cơm, trống con, đất nặn, phấn vé, bút sáp, bảng con.

+ Bộ tranh truyện nhà trẻ, bộ tranh thơ minh họa nhà trẻ, con rối.

+ Tranh trí lớp theo chủ đề, trưng bày đồ dùng đồ chơi theo chủ đề ở các
góc.

2.Dự kiến ngồi lớp học:

-Đồ chơi như cầu trượt, xích đu, đu quay, máy bay, bập bênh,ô tô.

3. Xác định mục tiêu chưa đạt và nội dung chưa thực hiện được cùng nguyên
nhân trong quá trình thực hiện chủ đề cần tiếp tục thực hiện ở chủ đề sau:

a Mục tiêu chưa đạt:………...
………
b Nội

dung ...
...

...
...
...
c.Nguyênnhân...
...
...
...
d Biệnpháp...
...

...
...

NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Giáo viên chủ nhiệm

Hồng Thái Đông, ngày... tháng.... năm 2018
T.M BAN GIÁM HIỆU

P. Hiệu trưởng

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>

ke hoach chủ đề : đồ chơi của bé

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về