GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC " TÌM HÊỦ MỘT SÓ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC"

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

1

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>CHUYÊN ĐỀ: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b> Đề tài: Một số động vật sống dưới nước</b>

<b>Lứa tuổi: 4 – 5 Tuổi</b>
<b> Thời gian: 25- 30 phút</b>
<b>Chủ đê: Thế giới động vật</b>
<b> Ngày soạn: 16 tháng 12 năm 2020</b>

<b>Ngày dạy: 24 tháng 12 năm 2020</b>
<b>Người dạy: Đỗ Thị Hiền</b>

<b>I. Mục đích yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ nhận biết gọi tên, ích lợi, đặc điểm mơi trường sống và vận động của một
số con vật sống dưới nước

<b>2. Kỹ năng</b>

- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh đặc điểm về cấu tạo một số con vật sống dưới
nước.

- Rèn kỹ năng quan sát, chú ý,ghi nhớ có chủ đích
- Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

<b>3. Giáo dục:</b>

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường sống của một số con vật sống dưới nước
- Ă đầy đủ các chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe mạnh

<b>II. Chuẩn bị</b>:

- Máy tính, máy chiếu, loa
- Nhạc bài hát

“ Tôm, cá, cua thi tài, cá vàng bơi ” …và các bài hát trong chủ đề”.
- Tranh ảnh vẽ về các con vật sống dưới nước

- Tranh lô tô về các con vật sống dưới nước
- 2 mơ hình hồ nước

- Một số con vật sống dưới nước
- Vòng thể dục

<b>III. Tiến hành</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2

<b>* Hoạt động 1: Gây hứng thú</b>

- Hôm nay cơ và lớp mình cùng đi thăm quan hồ nước nhà bạn “ Hà An” để
xem hồ nước nhà bạn có gì nhé!

- Hát và vận động bài hát “Tơm, cá, cua thi tài”
- Trong hồ nước có những con vật gì?

- Các con vật đều sống ở đâu?

- Hơm nay cơ cho các con tìm hiểu một số con vật sống ở dưới nước nhé!

<b>* Hoạt động 2: Nhận biết gọi tên đặc điểm vận động môi trường sống của </b>
<b>một số động vật sống dưới nước</b>

<b>* Con cá</b>

- Cho trẻ quan sát mô tả những đặc điểm rõ nét của con cá:
- Con cá có đặc điểm gì?

+ Con cá có 3 phần đầu, mình, đi, đầu có 2 mắt, có mang, miệng.
+ Thân cá có vây, vẩy và cuối cùng là đuôi cá.

+ Cá bơi bằng đuôi, thở bằng mang, lái bằng vây.
+ Các con có biết con cá ăn gì khơng?

+ Cho trẻ làm động tác cá bơi

<b>* Con tôm</b>

- Cô đọc câu đố

“Thân gần đầu
Râu gần mắt

Lưng còng co quắp
Mà bơi rất tài ”

Đố các cháu biết đó là con gì?”

- Con tơm có những bộ phận gì?

+ Tơm có phần nào nhiều?
+ Đó là những phần nào
Cho trẻ đọc từng phần
+ Ở phần đầu có những gì?
+ Thân tơm như thế nào
+ Đi tôm như thế nào?
+ Tôm sống ở đâu?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

3

+ Tơm ăn gì?

=> Đây là hình ảnh con tơm, tơm có 3 phần đầu, thân, đi. Phần đầu có mắt,
râu, nhiều chân dài, phần thân có từng đốt và lưng cịng và nhiều chân ngắn, và
đi ngắn. Tơm sống ở dưới nước,con tôm bơi lùi rất là giỏi.

<b> * So sánh con cá với con tôm</b>

- Giống nhau: Đều là động vật sống ở dưới nước và ăn rong rêu

- Khác nhau: Con cá có vây, vảy và bơi bằng hai vây, con tơm khơng có vảy,
có vây và bơi lùi

<b>* Quan sát con cua</b>

- Xúm xít, xúm xít.

- Cơ mở con cua cho trẻ quan sát

- Con cua có những bộ phận gì?

(Con cua có 8 cẳng 2 càng có mai rất cứng cua nấu ăn rất là ngon và rất là bổ)
- Cô cho trẻ đếm càng cua và cẳng cua

+ Tương tự như vậy cô cho trẻ tìm hiểu về ốc, trai, bạch tuộc… và đặt câu hỏi
gợi ý cho trẻ trả lời

<b>* Nhận biết ích lợi của các động vật sống dưới nước</b>

- Các con vật mà chúng mình vừa quan sát thuộc nhóm thực phẩm gì?
- Chúng mình đã được ăn các món ăn các con vật làm được những món gì?
- Các con hãy kể món ăn được chế biến từ cá?

- Các con hãy kể món ăn được chế biến từ tơm?
- Các con hãy kể món ăn được chế biến từ cua?
- Các con hãy kể món ăn được chế biến từ ốc, hến?

- Để các con vật khỏe mạnh cung cấp cho chúng mình những bữa ăn ngon thì
chúng mình phải làm gì?

-(chăm sóc cho ăn giữ mơi trường sống sạch sẽ, không vứt rác bẩn làm ô
nhiễm..)

- Cô khái quát: Tất cả những con vật này sống dưới nước nên gọi là động vật
sống dưới nước, động vật này đều có ích cho con người là nguồn thức ăn có
chứa nhiều chất đạm cung cấp cho cơ thể con người các cháu phải biết chăm
sóc và bảo vệ chúng để cho chúng lớn cho các cháu ăn hàng ngày nhé!

<b>Hoạt động 3: Luyện tập</b>

<b>* Trò chơi 1: “Phân loại các con vật”</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

4

- Mỗi trẻ có tranh lơ tơ về một số con vật sống dưới nước.
- Cô tổ chức thi xem ai chọn nhanh, đúng theo yêu cầu của cô.
+ Hãy chọn những con vật bơi thụt lùi

+ Hãy chọn những con vật có vây.
+ Hãy chọn những con vật bị ngang.

<b>* Trị chơi 2: “Ai nhanh hơn”</b>

- Ngày hơm nay cô Hiền đã mua rất nhiều các con vật về nhưng cô chưa phân
loại con vật này về đúng chủng loại với nhau. Bây giờ cô nhờ các bạn lớp 4A
phân loại giúp cô.Với cách chơi như sau

- Cơ chia lớp mình ra làm 3 đội
+ Đội 1: Phân loại con tôm
+ Đội 2: Phân loại con cá
+ Đội 3: Phân loại con cua

- Khi nghe hiệu lệnh lần lượt bạn đứng ở đầu hàng ba đội sẽ bật qua 3 cái vòng
chạy lên lấy con vật đội mình thả con vật xuống hồ nước. Hết giờ chơi, đội nào
thả được nhiều con vật xuống hồ nước hơn thì đội đó thắng. Đội thua phải nhảy
lò cò một vòng.

- Trẻ chơi, cô bao quát, động viên trẻ

<b> 4: Kết thúc</b>

- Đọc bài vè về các con vật

</div>

<!--links-->