tuçn 2 gi¸o ¸n lþch sö 9 tuçn 2 ngµy so¹n 09 09 2006 tiõt 2 ngµy d¹y 09 2006 bµi 1 tiõp theo liªn x« vµ c¸c níc ®«ng ©u tõ n¨m 1945 ®õn gi÷a nh÷ng n¨m 70 cña thõ kø xx ii c¸c níc ®«ng ©u

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (116.3 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 2

Ngày soạn: 09 / 09 / 2006

TiÕt: 2

Ngày dạy: / 09 / 2006

Bµi:1 (tiÕp theo)

liên xơ và các nớc đông âu từ năm 1945 đến

giữa những năm 70 của thế kỉ XX

II. các nớc đông âu

a- mục tiêu:

1- KiÕn thøc:

Giúp học sinh nắm đợc:

Nh÷ng nÐt chÝnh vỊ sù thành lập Nhà nớc dân chủ nhân dân Đông Âu
và công cuộc xây dựng CNXH ở các nớc Đông Âu. Những nét cơ bản về hệ
thống XHCN và vai trò của nó với phong trào cách mạng thế giới.

2- T tởng, tình cảm, thái độ:

Khẳng định những đóng góp to lớn của nhân dân các nớc Đông Âu với hệ
thống XHCN và sự giúp đỡ của họ đối với chúng ta.

3- Kĩ năng:

- Bit s dng bn th gii để xác định vị trí các nớc Đơng Âu.
- Biết khai thác tranh ảnh để đa ra nhận xét của rmình.

b-ph¬ng tiƯn:

- Bản đồ các nớc Đơng Âu hoặc thế giới.
- Một số tranh ảnh về các nớc Đông Âu.

- Hớng dẫn sử dụng kênh hình trong SGK Lịch sử THCS.
- Tập bản đồ, tranh ảnh, bài tập Lịch sử 9.

- T liệu Lịch sử 9.
- Hỏi - Đáp Lịch sử 9.
- Bài tập Lịch sử 9.
c- Tiến trình:

1- Kiểm tra:

? Nêu những thành tựu cơ bản về phát triển kinh tế, KH-KT của LX từ
1950 đến những năm 70 của thế kỉ XX?

? Hãy cho biết sự giúp đỡ của LX đối với VN?
2- Giới thiệu bài mới:

Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc đã sản sinh ra một nớc XHCN
duy nhất là LX, thế thì sau chiến tranh thế giới thứ hai đã có những nớc XHCN
nào ra đời? Quá trình xây dựng CNXH ở các nớc này diễn ra và đạt kết quả ra
sao? Để có câu trả lời chúng ta tìm hiểu bài học hơm nay.

3- Bµi míi:

1. Sự ra đời của các nớc dân chủ nhân dân Đông Âu.
Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng

+? Các nớc DCND
Đông Âu ra đời trong
hồn cảnh nào?

- GV gi¶i thÝch " chÝnh
qun d©n chđ nh©n
d©n"

- GV yêu cầu HS lên chỉ
các nớc DCND ĐÂ trên
bản đồ.

- HS dựa vào SGK và kiến
thức đã học trả lời.

- HS lên chỉ các nớc DCND
ĐÂ trên bản đồ:

CH Ba lan (7-1944);

CH Ru ma ni (8-1944);
Hung ga ri (4- 1945); TiƯp
Kh¾c (5- 45);

Nam T ( 11- 45);

- HC: Hång qu©n LX
truy kÝch ph¸t xÝt Đức.
Nhân dân và các lực
l-ợng vị trang nỉi dËy

giµnh chÝnh qun vµ
thµnh lËp chÝnh qun
d©n chđ nh©n dân.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- HS lên bảng điền vào
bảng thống kê theo yêu
cầu sau: Số thứ tự, tên
n-ớc, ngày tháng năm
thành lập (cã thĨ giao
bµi tËp vỊ nhµ)

- GV nói rõ hơn quá
trình ra đời của nhà nớc
Cộng hoà dân chủ Đức.
+? Để hoàn thành
những nhiệm vụ cách
mạng dân chủ nhân
dân các nớc ĐÂ đã tiến
hành những cơng việc
gì?

GV chốt: Nh vậy, cùng
với thắng lợi của LX
trong chiến tranh thế
giới thứ hai, các nớc ĐÂ
đã ra đời và đã từng bớc
thực hiện các nhiệm vụ
của công cuộc xây dựng
CNXH.

An ba ni (12- 45);
Bun ga ri (9- 46); 
CHDC §øc (10- 49).

- HS th¶o luËn tr¶ lêi.

Âu ra đời

- Để hoàn thành cách
mạng dân chủ nhân dân
các nớc ĐÂ đã:

+ X©y dùng chÝnh qun
d©n chđ nh©n d©n.

+ Cải cách ruộng đất,
quốc hữu hố các xí
nghiệp lớn của t bản.
+ Ban hành các quyền tự
do dân chủ.

2. TiÕn hành xây dựng CNXH

(t nm 1950 n na u nhng năm 70 của thế kỉ XX).

Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảng

- GV cho HS th¶o luận
nhóm (3 nhóm)

+ Nhóm 1: Các nớc Đ.Â
bớc vào xây dựng
CNXH với nhiệm vụ
chính là gì?

+ Nhóm 2: Các nớc ĐÂ
bớc vào xây dựng
CNXH trong điều kiện
nào? (thuận lợi, khó
khăn vỊ kinh tÕ, chÝnh
trÞ...)

+ Nhãm 3: H·y cho biÕt
thµnh tùu xây dựng
CNXH của các nớc ĐÂ
(từ 1950-1970)?

- GV chèt ý.

Mặc dù gặp nhiều khó
khăn trong xây dựng
CNXH, nhng các nớc Đ
Â đã nhanh chóng vợt
qua và đạt thành tựu to
lớn.

- HS th¶o ln thêi gian 3
phót.

- Các nhóm trả lời, nhóm

khác bổ sung.

+ Nhiệm vụ.

+ Là nớc TB chậm PT, cơ sở
VCKT lạc hậu, bị ĐQ bao
vây KT, phá hoại chính trị.
+ Kinh tế:

+ Chính trị:
+ Văn ho¸- GD:

a. NhiƯm vơ:

- Xo¸ bá sù bãc lét cđa
G/C T s¶n.

- Đa nơng dân vào con
đờng làm ăn tập thể.
(HTX)

- TiÕn hµnh CNH
XHCN, nhằm xoá bỏ
nghèo nàn, lạc hậu, xây
dựng cơ sở vật chất của
CNXH.

b.Thành tựu:

- Kinh tế: Đầu những

năm 70, ĐÂ trở thành
những nớc công nông
nghiệp phát triĨn.

- Chính trị: Đất nớc ổn
định, mọi âm mu chống
phá của ĐQ, phản động
bị đập tan.

- VH- GD: Cã nÒn văn
hoá VH- GD phát triển.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Hot ng dạy Hoạt động học Ghi bảng

+? HÖ thống XHCN
hình thành trong hoàn
cảnh nào?

+?C s để hình thành
sự hợp tác về chính trị,
kinh tế giữa các nớc
XHCN?

(Tại sao hệ thống
XHCN lại ra đời?)
- GV nhận xét bổ sung.
+? Sự hợp tác tơng trợ
giữa LX và các nớc ĐÂ
đợc thể hiện nh thế
nào?

- GV nhấn mạnh thêm
về những hoạt động và
sự giải thể của khối
SEV. Đồng thời lấy ví
dụ về mối quan hệ hợp
tác giữa các nớc trong
đó có sự giúp đỡ Việt
Nam.

+? Nêu những thành
tựu cơ bản mà khối
SEV đã giành đợc?
- GV cũng có thể nêu
một vài hạn chế của
SEV.

+? Hiệp ớc Vác sa va ra
đời nhằm mục đích gì?
Tác dụng của nó?

GV sơ kết bài: Sự ra đời
của các nớc DCND ĐÂ
và tiếp đó là cơng cuộc
xây dựng CNXH đã làm
CNXH ngày càng mở
rộng, đóng góp to lớn
vào phong trào cách
mạng thế giới. Các tổ
chức của hệ thống

XHCN ra đời đã có vai
trị to lớn trong củng cố
và phát triển hệ thống
XHCN.

- HS tr¶ lêi.

+ HC: CNXH ra i nhiu
nc.

+ Cơ sở của sự hợp tác:
- Cã cïng cã mục tiêu xây
dựng CNXH.

- Các nớc này đều ĐCS và
giai cấp lãnh đạo.

- Lấy CN Mác - Lê nin làm
nền tảng t tởng.

+ Kinh tế:

SEV hot ng: 1949- 28/6/
1991.

+ Chính trị, quân sù:

Vác sa va hoạt động:
1955-1/7/1991.

+ Thµnh tùu: SGK

+ Chèng l¹i sù hiếu chiến
của Mĩ và NATO.