tiết 1 trường thpt ngô gia tự giáo án tin học 10 tuần 21 ngày soạn 31 12 09 chương iii hệ soạn thảo văn bản §14 làm quen với microsoft word tt a mục tiêu bài học 1 kiến thức biết màn hình làm vi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần :21. Tiế t. Ngày soạn: 31 / 12 / 09. §14.. CHƯƠNG III. HỆ SOẠN THẢO VĂN BẢN LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD (TT). A- Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Biết màn hình làm việc của Word - Hiểu các thao tác soạn thảo văn bản đơn giản: Mở tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp. 2. Kỹ năng: - Thực hiện được việc soạn thảo văn bản đơn giản - Thực hiện được các thao tác mở tệp, đóng tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn bản. - Thực hiện được các thao tác biên tập văn bản. 3. Thái độ: - Tuân thủ chặt chẽ các quy tắc soạn thảo và biên tập văn bản. B- Phương pháp: C- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: Giáo án, một số mẫu soạn thảo bằng Tiếng Việt 2. Học sinh: Sách vở,… D- Tiến trình lên lớp: I- Ổn định lớp: II- Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu cách khởi động và thoát khỏi Word? III- Bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức GV: Sau khi khởi động Word mở một văn LÀM QUEN VỚI MICROSOFT WORD bản trống với tên là Document1. 3. Soạn thảo văn bản đơn giản: GV: Để mở một văn bản mới thực hiện a) Mở tệp văn bản: thao tác nào? - Mở một tệp văn bản mới: Cách 1: File/ New. HS: Trả lời. Cách 2: Nháy chuột vào lệnh New trên thanh công cụ chuẩn. GV: Để mở một văn bản đã có thực hiện Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + N thao tác nào? - Mở một tệp văn bản đã có: HS: Trả lời. Cách 1: File/ Open... Cách 2: Nháy chuột vào lệnh Open trên thanh công cụ chuẩn. Cách 3: Nhấn tổ hợp phím Ctrl + O Tiếp theo chọn tệp văn bản cần mở trong hộp thoại Open. GV:Thế nào là con trỏ văn bản và con trỏ b) Con trỏ văn bản và con trỏ chuột: chuột? * Con trỏ văn bản: có dạng , luôn nhấp nháy, chỉ ra vị trí hiện thời nơi các ký tự sẽ xuất hiện. - Muốn chèn ký tự hay đối tượng vào văn bản, đưa con trỏ vào vị trí cần chèn. HS: Trả lời - Có thể dùng chuột hay bàn phím để di chuyển con trỏ văn bản. * Con trỏ chuột: - Trong vùng soạn thảo có dạng I.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: chế độ chèn và chế độ dè là gì? HS: Trả lời. - Ra ngoài vùng soạn thảo có hình mũi tên c) Gõ văn bản: - Chế độ chèn: (Insert) nội dung văn bản gõ từ bàn phím sẽ được chèn vào trước nội dung đã có từ vị trí con trỏ văn bản. - Chế độ đè: nội dung văn bản gõ từ bàn phím sẽ được ghi đè thay thế ký tự đã có bên phải vị trí con trỏ văn bản.. GV: Nêu các thao tác chọn và xoá văn d) Các thao tác biên tập văn bản: bản? - Chọn văn bản: HS: Trả lời Cách 1: + Đặt con trỏ văn bản vào vị trí bắt đầu chọn GV: Giới thiệu cho học sinh cách lưu văn +Nhấn giữ phím Shift rồi đặt con trỏ văn bản vào bản với tên khác. vị trí kết thúc. Cách 2: GV: So sánh hai tác cut và copy ? +Nháy chuột tại vị trí bắt đầu chọn +Kéo thả chuột trên phần văn bản cần chọn. HS: Trả lời - Xoá văn bản: + Dùng phím Backspace hoặc Delete + Chọn phần văn bản cần xoá; + Nhấn phím Backspace hoặc Delete hoặc chọn GV: Em biết các phím tắt nào? Edit/ cut hoặc nháy nút cut. - Sao chép: HS: Trả lời + Chọn phần văn bản muốn sao chép + Chọn Edit/ Copy + Đưa con trỏ văn bản tới vị trí cần sao chép + Chọn Edit/ Paste - Di chuyển: + Chọn phần văn bản muốn di chuyển + Chọn Edit/ Cut + Đưa con trỏ văn bản tới vị trí mới + Chọn Edit/ Paste Chú ý: Một số phím tắt. IV- Củng cố bài :(2 phút) - Nhắc lại về các thao tác soạn thảo văn bản đơn giản. V- Dặn dò : Chuẩn bị cho bài thực hành VI. Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ ..........................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>