hái ®¸p vò phßng chèng ma tuý hái ®¸p vò phßng chèng ma tuý 1 hái vai trß t¸c dông cña c¸c ph­¬ng tiön th«ng tin t¹i tr­êng häc nh­ thõ nµo §¸p trong tr­êng häc ta cã thó th«ng tin t¹i c¸c ph­¬ng tiö

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Hỏi đáp về phòng chống ma tuý</b>

1. Hỏi: Vai trò tác dụng của các phơng tiện thông tin tại trờng học nh thế
nào?

Đáp: Trong trờng học ta có thể thông tin tại các phơng tiện khác nhau,
chúng có vai trò và tác dụng khác nhau:

- Bảng tin của toàn trờng: cần công khai kế hoạch công tác xây dựng
tr-ờng học không ma tuý; thông báo tình hình triển khai nhiệm vụ này ở
các khối và lớp; thông báo về những tiến bộ khoa học trong phòng
chống kiểm soát ma tuý; thông báo về kết quả, gơng điển hình trong
công tác này. Thông báo về các chủ trơng, chính sách mới về phòng,
chống và kiểm soát ma tuý của Đảng, Nhà nớc và của ngành.

- Panụ, ỏp phích: để nhắc nhở mọi ngời khơng lãng qn, khơng sao
nhãng cơng tác phịng, chống và kiểm sốt ma t.

- Báo tờng của lớp, của trờng có chuyên mục về phòng, chống và kiểm
soát ma tuý là điễn dàn cho tất cả các em cùng tham gia.

2. Hỏi: HÃy nêu các hình thức thể loại cuộc thi về phòng, chống và kiểm
soát ma tuý?

ỏp: Hỡnh thc v ch cỏc cuộc thi cần đa dạng:

- Thi t×m hiĨu vỊ mét hoặc nhiều câu hỏi 1-2-3-4-5 ở phiếu trắc nghiệm
- Thi sáng tác: văn, thơ, tranh, tiểu phẩm, truyện kể

- Thi kể chuyện, thi ngâm thơ, ca hát, đóng kịch, diễn thuyết
- Thi trả lời câu hỏi, thi báo tờng

3. Hỏi: Đễ mỗi cuộc thi đợc sinh động, chu đáo và trang trọng ta cần chú
ý những gì?

Đáp: Để cuộc thi cần đợc tổ chức sinh động, chu đáo, trang trọng cần chú
ý:

- Có tổ chức buổi phát động cuộc thi
- Cú Ban t chc cuc thi

- Có Ban giám khảo cuộc thi

- Có Điều lệ cuộc thi rõ ràng, dễ hiểu và công bố công khai

- Cú cỏc hỡnh thc cung cấp hỗ trợ thông tin liên tục (từ khi phát động
tới ngày trớc khi nộp bài dự thi)

- Xö lý kết quả bài thi khoa học, công khai, công bằng và dân chủ
- Tổ chức tổng kết và trao giải hoành tráng

- Sử dụng kết quả dự thi vào việc tuyên truyền tại trờng

4. Hi: Nhng vn cn lu ý khi tổ chức cuộc thi cho học sinh, sinh
viờn?

Đáp: Một vài lu ý:

- Thi gian cuc thi cn vừa phải: tối đa không quá 3 tháng (để không
bị các phong trào khác cuốn hút làm lãng quên cuộc thi) nhằm liên tục
có khí thế thi đua sơi nổi.

- Liên tục tổ chức các cuộc thi khác nhau trong năm học và dịp hè.
- Trong thành phần của Ban giám khảo có phần lớn là học sinh, sinh

viờn các em đợc bàn bạc đánh giá kết quả cuộc thi của chính mình.
5. Hỏi: Mục tiêu tổng qt của cơng tác giáo dục phịng, chống và kiểm

so¸t ma t?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

6. Hỏi: Mục tiêu cụ thể của công tác giáo dục quốc phòng, chống tệ nạn
ma tuý trong trờng học gồm những lĩnh vực nào?

Đáp:

- 4 lĩnh vực

- Mục tiêu cụ thể của công tác giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý
trong trờng học là hình thµnh hµnh vi tÝch cùc, bao gåm:

+ Kiếm thức;
+ Thái
+ Nim tin
+ Thc hnh

7. Hỏi: Yêu cầu về kiến thức trong giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý
trong trờng học là gì?

Đáp: Về kiến thức cần chú trọng các yêu cầu sau:

- Nm vng kin thc khoa hc cơ bản, thiết thực về ma tuý, tác hại của

tệ nạn ma tuý và cách phòng, chống sự lạm dụng ma tuý cho bản thân,
bạn bè, gia đình và cộng đồng.

- Hiểu đợc tệ nạn ma tuý đang phát triển và đã xâm nhập vào một số
tr-ờng học, đó là mối lo ngại chung của các gia đình, nhà trtr-ờng và xã
hội. Cần phải đẩy lùi và xoá bỏ tệ nạn ma túy trong trờng học.

- Mỗi công dân cần phải hiểu và biết cách phòng, chống và kiểm sốt
ma t cho bản thân, bạn bè, gia đình và xã hội. Khi đang còn ngồi
tren ghế nhà trờng các em cần phải có những hiểu biết cần thiết về các
hoạt dộng xây dựng trờng học không ma tuý.

8. Hỏi: Yêu cầu về thái độ trong giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý
trong trờng học là gì?

Đáp: Về thái độ cần đạt yêu cầu sau:

Mỗi học sinh, sinh viên phải có đợc thái độ dứt khốt, rõ ràng là: việc sản
xuất, chế biến, lu giữ, vận chuyển, buôn bán và sử dụng trái phép chất ma
tuý là vi phạm pháp luật, đạo đức và lối sống. Nghiện ma tuý là một loại
tệ nạn xã hội cần phải loại bỏ trong cuộc sống mỗi ngời, đặc biệt là thế hệ
trẻ – những ngời chủ tơng lai của đất nớc.

9. Hái: Yêu cầu về niềm tin trong giáo dục phòng, chống tệ nạn ma tuý
trong trờng học là gì?

ỏp: V nim tin cần đạt đợc yêu cầu sau:

Tin tởng vào thành tựu nghiên cứu khoa học (về ma tuý, tác hại của
nghiện ma t, cách phịng chống và kiểm sốt ma t…)mà mỗi học

sinh, sinh viên có các biện pháp phù hợp để tránh sự lạm dụng ma tuý, tệ
nạn nghiện chích ma t, giải thốt cho mình khỏi lệ thuộc vào ma tuý
(nếu đã mắc phải) và có niềm tin, nghị lực của bản thân, tin vào sức mạnh
của cộng đồng trong việc đẩy lùi loại tệ nạn xã hội này.

10. Hái: Yêu cầu về thực hành trong cuộc sống hàng ngày trong giáo dục
phòng, chống tệ nạn ma tuý trong trờng học là gì?

ỏp: V thc hnh trong cuc sng hang ngy cn t yờu cu sau:

- Trớc tiên, cần chú trọng áp dụng các biện pháp phòng, tránh việc sử
dụng ma tuý trái phép

- Không tổ chức và tham gia trồng các cây có chứa chất ma tuý ( cây
anh túc, cây cần sa, cây gai dầu)

- Không tổ chức và tham gia chế biến chất ma tuý
- Không tổ chức và tham gia lu giữ ma tuý

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Không tổ chức và tham gia tiêu thụ ma tuý

- Không tổ chức và tham gia sử dụng trái phÐp chÊt ma tuý

- Nừu bản thân đã bị nghiện ma tuý cần chủ động và kiên trì áp dụng
các biện pháp cai nghiện.

11. Hỏi: Những nội dung nào cần đợc đa vào giáo dục trong trờng học về
phòng, chống và kiểm soát ma tuý bao gồm:

- Các quy định của pháp luật, các chỉ thị, nghị quyết, thông t, kế hoạch

của Đảng, Nhà nớc và của ngành giáo dục về phịng, chống và kiểm sốt
ma t.

- C¸c kh¸i niƯm:
+ Ma t

+ Trêng häc không ma tuý
- Sự lạm dụng ma tuý:
- Tác hại của tệ nan ma tuý

- Nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý
- Các biện pháp cai nghiện ma tuý

- Những việc cần phải làm để giúp ngời đang cai nghiện

- Những điều cần phải làm để phòng, chống và kiểm sốt ma t

* Đối với cán bộ cơng chức, nhà giáo: ngoài các hiểu biết chung (đã nêu
trên) cần đợc tiếp cận thêm các thông tin về những điều kiện đảm bảo cho
cơng tác phịng, chống và kiểm sốt ma t; nội dung cơng tác xây dựng
trờng học khơng ma t.

12. Hỏi: Các hình thức chủ yếu cần áp dụng để triển khai giáo dục về
phòng, chống và kim soỏt ma tuý trong trng hc l gỡ?

Đáp: Cần chú trọng 3 hình thức chủ yếu sau đây:

- Dy học trong chơng trình các mơn học (nội khố) đó là dựa vào nội
dung chơng trình các mơn học, bài học có liên quan về các nội dung
phịng, chống và kiểm soát ma tuý (đã nêu ở câu 8)

- Tổ chức và tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp dới các
chuyên đề, chủ đề khác nhau trong nội dung (đã nêu ở câu 8)

- Riêng đối với học sinh, sinh viên các trờng đại học, cao đẳng, trung học
chuyên nghiệp, trung học nghề và các trờng dạy nghề cần đảm bảo tốt
chất lợng 4 tiết học về ma tuý trong chơng trình giáo dục cơng dân ở tuần
đầu cho mỗi khố học

13. Hái: Những phơng pháp nào có thể áp dụng vào giáo dục về phòng,
chống và kiểm soát ma tuý trong trờng häc?

Đáp: 13 phơng pháp sau đây có thể áp dụng cho giáo dục về phịng chống
và kiểm sốt ma t trng hc ú l:

Sử dụng các phơng tiện nghe nhìn
Sử dụng bảng

Thuyết trình

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->