Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.07 KB, 7 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TiÕt 23 LuyÖn tập Hình Vuông</b>
<b>A. Mục Tiêu bài dạy:</b>
-Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất, những dấu hiệu nhận biết hình vuông.
-Rèn luyện kỹ năng phân tích, kỹ năng nhận biết một tứ giác là hình vuông.
-Tiếp tục rèn luyện cho HS thao tác t duy: phân tích , tổng hợp và t duy lôgic
<b>B. Chuẩn bị: </b>
*HS : Làm các bài tập GV đã hớng dẫn ở nhà trong các tiết trớc , Kéo, giấy, dụng cụ
học tập
*GV : Thíc ,eke, b¶ng phô
ChuÈn bị soạn giảng trên phần mềm Powerpoint, Violet bài tập trắc nghiệm, trên
Sketchpad (bài tập 84) giúp HS dự toán vị trí điểm cần tìm tập hợp điểm
<b>C. Tiến trình bài dạy</b>
<b>Hot ng ca giỏo </b>
<b>viờn </b>
<b>Hot ng của học sinh </b> <b>Ghi bảng( h/s ghi bài) </b>
<i><b>Hoạt động I : Kiểm tra </b></i>
<i><b>bài cũ - Chữa bài </b></i>
<i><b>tập(10 phút)</b></i>
GV: Gọi h/s làm
Bài tập82/108 SGK :
<b>Hoạt ng 1a:</b>
Cho ABCD là hình
vuông,
AE=BF=CG=DH.
Chứng minh EFGH là
hình vuông.
<b>GV cho h/s di lp lm</b>
<b>bi tp trc nghiệm </b>
<b>củng cố định nghĩa </b>
<b>,dấu hiệu nhận biết </b>
<b>hình vuông</b>
<b>Hoạt động 1b:</b>
<b>Bài tập 1: Hãy điền các</b>
<b>cụm từ thích hợp vào </b>
<b>chỗ (…..) để đợc khẳng</b>
<b>định đúng :</b>
1) Hình vuông là tứ giác
có góc vuông và
có.cạnh bằng nhau
2)Hình chữ nhật có
bằng nhau là hình
vu«ng.
3)Hình chữ nhật có hai
đờng chéo ….với nhau
4)Hình chữ nhật có một
đờng chéo là…..của một
góc là hình vng.
<b>Hoạt động 1a:(Rèn kỹ năng </b>
<b>nhận biết hình vuông, kỹ </b>
<b>năng chứng minh )</b>
HS: Một học sinh lên bảng để
đợc kiểm tra và làm bài tập đã
đợc GV hớng dẫn làm ở nhà.
<b>Hoạt động 1b:</b>
(RÌn kü năng nhận biết hình
vuông bằng hình thức trắc
nghiệm )
<b>Bài tập 1: Hãy điền các cụm </b>
<b>từ thích hợp vào chỗ (…..) </b>
<b>để đợc khẳng định đúng :</b>
1) Hình vuông là tứ giác có
<i><b>bốn góc vuông và có bốncạnh </b></i>
bằng nhau
2)Hỡnh ch nht cú hai cnh
<i><b>kề bằng nhau là hình vng.</b></i>
4)Hình chữ nhật có một đờng
chéo là phân giác của một gúc
l hỡnh vuụng.
5)Hình thoi có một góc vuông
là hình vuông.
6)Hỡnh thoi cú hai ng chộo
<i><b>vuụng gúc vi nhau l hỡnh </b></i>
vuụng.
<i><b>1.Chữa bài tập:</b></i>
Bài tập:82 tr 107 SGK
Ta cã:
( )
( )
<i>AD</i> <i>AB gt</i>
<i>AH</i> <i>BE</i>
<i>DH</i> <i>AE gt</i>
<sub></sub>
<sub>xÐt AEH vµ BFE cã:</sub>
0
3 3
( )
90
( . . )
,
<i>AE BF gt</i>
<i>A B</i>
<i>AH</i> <i>BE</i>
<i>AEH</i> <i>BFE c g c</i>
<i>HE EF H</i> <i>E</i>
Chøng minh t¬ng tù ta suy ra:
EF=FG ;FG=GH
<sub>E F= FG =GH =HE</sub>
<sub>E FGH là hìnhthoi(Đ/n)</sub>
0
3 1 3 3
0 0
3 1 2
90 ,
90 90
<i>H</i> <i>E</i> <i>H</i> <i>E</i>
<i>E</i> <i>E</i> <i>E</i>
<sub>Ta </sub>
5)H×nh thoi có ..là
hình vuông.
6)Hỡnh thoi cú hai ng
chộo l hình vng.
*Gv cùng h/s chữa bài
tập 82 tr 108 SGK
Bài tập 86 tr109 SGK
*GV cho H/s làm bài
tập 86 tr 109 SGK từ đó
đặt vấn đề vào bài
<i><b>Hoạt động 2: Luyện </b></i>
<i><b>tập( 33 phút)</b></i>
<b>Hoạt động 2a:</b> <b>Luyện </b>
<b>tập chứng minh, nhận </b>
<b>biết các hình tứ giác </b>
<b>c bit, liờn h gia </b>
<b>cỏc hỡnh ú</b>
-Giáo viên đa đầu bài 84
lên màn hình cùng h/s
phân tích bài toán
+Gọi hsinh lên bảng vẽ
hình , làm câu a bài tập
84
-D thuộc cạnh BC,
DF //AE ,DE//AF
-Tứ giác AFDE là hình
gì?
GV cùng h/s chữa bài
tập 84 a)
+GV sử dụng phần mềm
Sketchpad cho D chạy
trên cạnh BC để h/s dự
đoán đợc D ở vị trí nào
thì tứ giác AEDF là hình
thoi ? vì sao?
C
B
Anima te Poin t
AD la phan giac
D la giao cua AD va BC
F
E
E
F
D
A
GV:+Nếu AEDF là
hình thoi thì AD là
phân giác góc A
+Ngợc lại nếu AD là
phân giác của góc A
thì AEDF là hình
thoi .
*Vậy D là giao điểm
của phân giác góc A
với cạnh BC thì
-h/s cùng GV chữa bµi tËp 82
vµo vë.
Bµi tËp 86 tr109 SGK
H/ s trả lời miệng bài tập 86tr
109 SGK
.
<b>Hot ng 2a: Luyện tập </b>
<b>chứng minh, nhận biết các </b>
<b>hình tứ giác c bit, liờn h </b>
<b>gia cỏc hỡnh ú</b>
HS lên bảng vẽ hình chứng
Học sinh dới lớp làm bài tập
Học sinh cùng Gv nhận xét
sửa chữa bài 84a)
HS: Hình bình hành AEDF sẽ
trở thành hình thoi khi đờng
chéo AD là phân giác của Â.
<sub> Tứ giác E F GH là hình </sub>
bình hành ( dÊu hiƯu nhËn
biÕt)
<i><b>2. Lun tËp</b></i>
<b>Bµi tËp 84tr 109 SGK</b>
a) Tứ giác AEDF có:
DE// AF (vì DE//AB,F<sub>AB) </sub>
DF// AE (v×DF//AC,E<sub>AC) </sub>
Vậy tứ giác AEDF là hình
bỡnh hnh ( nh ngha)
AEDF là hình thoi
+GV sử dụng phần mềm
Sketchpad cho D chạy
trên cạnh BC để h/s dự
đốn đợc nếu góc A
bằng 1v thì AEDF là
hình gì, D ở vị trí nào
thì tứ giác AEDF là hình
vng ?
B C
A
AEDF la hin h v uong
Hid e Objects
AD la phan giac
Tam giac ABC vuong tai A
T am giac AB C co goc A bang 1V
D chuyen dong
E
F
D
c)NÕu cho Â=900<sub> thì tứ </sub>
giác AFDE là hình gì?
-Kt hp hai câu hỏi
trên, để có AEDF là
hình vng thì cần có
thêm giả thiết gì?
<b>Hoạt động 2b: Củng c</b>
<i><b>*Tổ chức trò chơi</b></i>
GV đa lên màn hình luật
chơi.
Bi tập: Chọn số ngẫu
nhiên và cho biết các
câu hỏi đa ra đúng hay
sai ?
a)Tứ giác có hai ng
HS: Nếu Â=900<sub> thì hình bình </sub>
hành AEDF sẽ trở thành hình
chữ nhật
HS: Nếu Â= 900<sub> và AD là phân </sub>
giác của góc BAC thì tứ giác
AEDF là hình vuông
<b>Hot ng 2b: Cng cố </b>
Học sinh đọc kỹ luật chơi
Tiến hành chơi theo lut
-HS: Cậu này sai.ví dụ:
trở thành hình thoi
AD là phân giác của
góc A
giác góc A với cạnh BC thì
AEDF là hình thoi (dấu hiệu
nhận biết hình thoi).
c/
D
F
B C
E
A
Tứ giác AEDF là hình bình
hành (theo câu a)
Có Â= 9()0
<sub>AEDF là hình chữ nhật </sub>
( dấu hiệu nhận biết)
*
A
E
A
D
B
F
chéo vng góc với
d)Hình chữ nhật có hai
đờng
đờng chéo bằng nhau là
hình vng.
e)Hình vng có hai
đ-ờng chéo bằng nhau và
vng góc với nhau tại
trung điểm mỗi đờng.
- Hai đờng chéo là đờng
phân giác của các góc
t-ơng ứng.
g)Hình vng có 4 trục
đối xứng :
+ 2 trục đối xứng là hai
đờng chéo của hình
vng
+ 2 trục đối xứng là 2
đ-ờng thẳng đi qua trung
điểm 2 cặp cạnh đối ( 2
đờng trung bình của
hình vng )
<i><b>*NÕu cßn thêi gian </b></i>
<i><b>GVHDvỊ nhµ Bµi tËp 85a) </b></i>
<i><b>tr109 SGK</b><b> </b></i>
Cho hình chữ nhật
ABCD có AB=2AD,có
E, F lần lợt là trung
điểm AB và CD,Gọi M
là giao điểm của A F và
DE , N là giao điểm của
BF và CE
a/ Tứ giác AEFD, BEFC
là hình gì?Vì sao?
<b> </b>
-HS: õy l mt câu đúng.
(hình bình hành có hai đờng
chéo vng góc là hình thoi )
-Là câu đúng
-HS: câu nào sai.(Mọi hình chữ
HS: Câu này đúng
HS: Câu này đúng ( Vì hình
vng vừa là hình chữ nhật vừa
là hình thoi)
-H /s cïng GV phân tích bài
toán:
<i>AB =2AD, AE= EB</i>
<i> DF= FC</i>
<i>AE= AD=DF=FE</i>
<i><sub>A</sub></i> <sub>90</sub>0
<i>ADFE là hình thoi</i>
ADFE là hình vuông
phân giác<i>BAC</i>
<sub>Vậy ABC vuông tại A và </sub>
Bài tập 85(SGK)
*Theo giả thiết : AB=2AD
<i>AE= EB(E là trung điểm AB)</i>
<i>DF= FC(F là trung điểmDC)</i>
nên AE=AD=DF=EF
Và Â=900<sub>.</sub>
Suy ra AEFD là hình vuông.
Ngời soạn:
Giáo viên :