baøi tuaàn 21 tieát 67 ngaøy soaïn ngaøy daïy 200 baøi 12 tính chaát cuûa pheùp nhaân i muïc tieâu hs naém ñöôïc caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân vaø aùp duïng ñeå tính nhanh hs vieát ñöôïc lu

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Bài 12. TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN.

<b>I. MỤC TIÊU.</b>



Hs nắm được các tính chất của phép nhân và áp dụng để tính nhanh.



Hs viết được luỹ thừa của các số nguyên âm.



Rèn cho Hs tính chính xác khi thực hiện các tính chất.

<b>II. CHUẨN BỊ.</b>

<b>Gv: </b>

giáo án, SGK, bảng phụ.

<b>Hs:</b>

Soạn bài

<b>III. TIEÁN HÀNH TIẾT DẠY.</b>

<b>1. KIỂM BÀI CŨ. (7’)</b>

1.

Tính: 225.8. Từ đó suy ra kết quả:

a) (-225).8

b) (-8).225

c) 8.(-225)

2.

Tính: 22.(-6). Từ đó suy ra kết quả:

a) (+22).(+6) (-22).(+6)

c) (-22).(-6)

<b>2. DẠY BÀI MỚI.</b>

<b>Hoạt động 1: I. TÍNH CHẤT GIAO HOÁN</b>

<b>Hoạt động Gv</b>

<b>Hoạt động Hs</b>

<b>Nội dung</b>

<b>TG</b>

Gv yêu cầu Hs nhắc lại
các tính chất của phép
nhân các số tự nhiên.

Gv giới thiệu: Phép
nhân các số ngun cũng
có tính chất như trên.

Gv cho ví dụ và u
cầu Hs rút ra tính chất giao
hốn.



Hs nhắc lại tính chất của
phép nhân các số tự nhiên:
+ Giao hoán.

+ Kết hợp
+ Nhân với 1

+ Phân phối của phép nhân
đối với phép cộng.



Hs làm ví dụ và rút ra công
thức.



Hs phát biểu bằng lời

a.b = b. a
ví dụ:

2.(-3) = (-3).2 = -6
(-7).(-4) = (-4).(-7) = 28.

6’

<b>Hoạt động 2: II. TÍNH CHẤT KẾT HỢP.</b>

Gv cho bài tập và u

cầu Hs tính:
[9.(-5)].2
9.[(-5).2]
(9.2).(-5)



Hs làm bài tập:

[9.(-5)].2 = (-45).2 = -90
9.[(-5).2] = 9. (-10) = -90
(9.2).(-5) = 18.(-5) = -90

<i>⇒</i> [9.(-5)].2=9.[(-5).2]

(a.b).c = a.(b.c)
Ví dụ:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Gv yêu cầu Hs rút ra

kết luận

Gv giới thiệu t/c kết
hợp và cho ví dụ.

Gv yêu cầu Hs đọc
phần chú ý và làm ?1. ?2.

Gv yêu cầu Hs xác định
dấu của kết quả trước khi
làm bàii tập 90.

a) 15.(-2).(-5).(-6)
b) 4.7.(-11).(-2)

Gv yêu cầu Hs làm 94.
Viết các tích sau dưới dạng
một luỹ thừa:

a) (-5).(-5).(-5).(-5).(-5)

b)

(-2).(-2).(-2).(-3).(-3).(-3)

= (9.2).(-5)



Hs nêu công thức và phát

biểu bằng lời tính chất kết
hợp.



Hs cho ví dụ và trả lời câu
hỏi ?1.

(-3).(-5).(-8).(-1) = 3.5.8.1
=120.



Hs cho ví dụ và trả lời câus
hỏi ?2.

(-7).(-2).(-5) = -(7.2.5) =
-70



Hs làm bài tập 90.
a) 15.(-2).(-5).(-6)
= - (15.2.5.6)
= -(30.30) = -900
b) 4.7.(-11).(-2)

= 4.7.11.2 = 28.22 = 616



Hs laøm baøi tập 94.
a) (-5).(-5).(-5).(-5).(-5)

= (-5)5

b)
(-2).(-2).(-2).(-3).(-3).(-3)

= (-2)3_.(-3)3_.

[9.(-5)].2=9.[(-5).2]
= (9.2).(-5)= -90.

 Chú ý:

 Nhận xét:

a) Tích của một số thừa
số ngun âm sẽ
mang dấu “+”

b) Tích của một số lẽ
thừa số nguyên âm
sẽ mang dấu “-”.

<b>Hoạt động 3: III. NHÂN VỚI 1.</b>

Gv giới tính chất 3

Gv yêu cầu Hs làm ?3.

a.(-1) = (-1).a = ?
Gv ướng dẫn Hs làm ?4.
Gv yêu cầu Hs nhận

xét: (-3)3_{= 3}3_{đúng hay sai.}



Hs laøm ?3.

a.(-1) = (-1).a = -a



Hs laøm ?4.

32_{= (-3)}2_{= 9}



Hs nhận xét:

(-3)3_{= 3}3_{là sai.}

a.1 = 1.a = a
a.(-1) = (-1).a = -a

5’

<b>Hoạt động 4: IV. TÍNH CHẤT PHÂN PHỐI </b>

CỦA PHÉP NHÂN ĐỐI VỚI PHÉP CỘNG

Gv giới thiệu t/c 4 và

yêu cầu Hs làm ?5. theo 2
cách.



Hs phát biểu bằng lời tính
chất.



Hs làm ?5.

a.(b+c) = a.b + a.c
a.(b - c) = a.b - a.c

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Caùch 1

a) (-8).(5+3) = (-8).8 = -64
b) (-3 + 3).(-5) = 0.(-5)= 0

Gv yeâu cầu Hs rút ra
nhận xét cách làm nào
nhanh hơn.

Gv yêu cầu Hs làm bài
tập 91.

a) (-57).11
b) 75.(-21)

Caùch 2.

a) (-8).(5+3) = (-8).5+(-8).3
= (-40) + (-24) = -64
b) (-3 + 3).(-5)

= (-3).(-5) + 3.(-5)
= 15 + (-15) = 0



Hs làm bài tập 91.
a) (-57).11
=(-57).(10+1)
= (-57).10+(-57).1
= (-570) + (-57) = -627

b) 75.(-21)
= 75. (-20 - 1)
=75.(-20) – 75.1
= -1500 – 75
= -1575.

<b>3. CỦNG CỐ. (5’)</b>

Gv yêu cầu Hs nhắc lại 4 tính chất của phép nhân các số nguyên.

<b>Bài 93.</b>

a) (-4).(+125).(-25).(-6).(-8)
= (-4).(-25).(+125).(-8).(-6)
= 100.(-1000).(-6)

= 600 000

b) (-98).(1 - 246) – 246. 98
= (-98).1 – (-98).246 – 246.98
= -98 + 98.246 – 246.98
= - 98.

<b>4. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ </b>(2’)
 Học bài theo SGK.

 Làm bài taäp 92

a) (37 - 17).(-5)+23.(-13 - 17)
= 20.(-5) + 23. (-30)

= (- 100) + (-690)
= - 790

b) (-57).(67 - 34) – 67.(34 - 57)
= (-57).67 + 57.34 – 67.34 + 67.57
= 34. (57 - 67) = 34.(-10) = -340
 Chuaån bị: Luyện tập.

<b>5. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:</b>
<b>_ Phương pháp vấn đáp </b>

<b>_ Phương pháp luyện tập thực hành.</b>
<b>6. Rút kinh nghiệm.</b>

</div>

<!--links-->