Tiểu luận nghiên cứu nâng cao chât lượng sinh hoạt chi bộ

PHỤ LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU ...................................................................................................... 1
1.

Lý do chọn đề tài .......................................................................................... 1

2.

Mục đích nghiên cứu .................................................................................... 2

3.

Đối tượng nghiên cứu ................................................................................... 2

4.

Phạm vi nghiên cứu ...................................................................................... 2

PHẦN NỘI DUNG .................................................................................................. 3
I - CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN ................................................................ 3
II. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN VÀ CÔNG TÁC ĐẢNG
VIÊN Ở ĐẢNG BỘ TRƯỜNG THPT PHAN VĂN HÒA .................................. 5
1. Đặc điểm tình hình trường THPT Phan Văn Hịa ......................................... 5
2. Thực trạng chất lượng Đảng viên và công tác đảng viên ở Đảng bộ trường
THPT Phan Văn Hòa......................................................................................... 5
III - MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ
ĐẢNG VIÊN Ở ĐẢNG BỘ TRƯỜNG THPT PHAN VĂN HÒA. .................. 10
1. Một số giải pháp chủ yếu: ........................................................................... 10
2. Một số kiến nghị và đề xuất: ....................................................................... 13
PHẦN KẾT LUẬN ................................................................................................ 14
TÀI LIỆU THAM KHẢO .................................................................................... 16

PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam là chiến sĩ cách mạng trong đội tiên
phong của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc Việt Nam, suốt đời
phấn đấu cho mục đích, lý tưởng của Đảng, đặt lợi ích của Tổ quốc, của giai cấp
công nhân và nhân dân lao động lên trên lợi ích cá nhân; chấp hành nghiêm chỉnh
cương lĩnh chính trị, Điều lệ Đảng, các nghị quyết của Đảng và pháp luật của Nhà
nước; có lao động, hồn thành tốt nhiệm vụ được giao; có đạo đức, lối sống lành
mạnh; gắn bó mật thiết với nhân dân; phục tùng tổ chức, kỷ luật của Đảng, giữ gìn
đồn kết thống nhất trong Đảng.
Đảng viên có vai trị đặc biệt quan trọng. Là nhân tố quan trọng quyết định
sự thành bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của Đất nước. Đảng
muốn mạnh thì phải có đội ngũ cán bộ đảng viên thực sự mạnh, có bản lĩnh chính
trị vững vàng, có kiến thức khoa học và thực tế ... có khả năng hoạch định các
chính sách phù hợp với quy luật khách quan, xu thế thời đại và điều kiện đất nước,
đồng thời đưa các chính sách đó vào đời sống thực tiễn.
Đối với Đảng viên làm cơng tác giáo dục cịn có nhiệm vụ nặng nề hơn vì
mỗi thầy giáo, cơ giáo phải là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo
cho học sinh noi theo.
Chính vì vậy mà ngay từ khi mới ra đời, Đảng và Bác Hồ đã đặc biệt quan
tâm đến việc bồi dưỡng và phát triển đội ngũ đảng viên, cử cán bộ đi học tập bồi
dưỡng, thu hút người tài đứng trong hàng ngũ của Đảng ... Ngày nay, trong thời kỳ
cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước, Đảng đã có nhiều đường lối, chính sách
nhằm xây dựng đội ngũ cán bộ đảng viên, nâng cao trình độ về mọi mặt cho đảng
viên, đáp ứng nhu cầu của công cuộc đổi mới và hội nhập.
Tuy nhiên vẫn còn một số bất cấp trong việc phát triển đội ngũ đảng viên,
cán bộ đảng viên chưa theo kịp trình độ phát triển của khoa học kỹ thuật, một số
đảng viên tha hoá, biến chất, gây mất niềm tin trong nhân dân ... Do đó, cần phải

có chiến lược bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đảng viên, cả về mặt tư tưởng chính trị và

1


trình độ chun mơn, khơng những trong phạm vi cả nước, mà trong từng địa
phương, từng cơ quan đơn vị.
Đối với Trường trung học phổ thơng Phan Văn Hịa, Đảng bộ nhà trường
được thành lập năm 2010, đánh dấu mốc son trong sự phát triển của tổ chức Đảng
nhà trường. Trong nhiều năm trở lại đây, đảng bộ nhà trường đặc biệt quan tâm
đến việc phát triển đội ngũ đảng viên, khơng những tăng cường về mặt số lượng,
trẻ hố đội ngũ mà còn chú trọng đến việc nâng cao trình độ lý luận, trình độ
chun mơn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ đảng viên.
Tuy nhiên, sự phát triển nêu trên của Đảng bộ nhà trường còn chưa tương
xứng với tiềm năng hiện có. Một số đảng viên chưa thực sự gương mẫu, chưa phát
huy được tính tiên phong và vai trò lãnh đạo của người đảng viên. Một số đảng
viên có nhiều cố gắng và phấn đấu để được đứng trong hàng ngũ của Đảng, nhưng
khi trở thành đảng viên rồi thì sự phấn đấu giảm đi rõ rệt.
Là một đảng viên, qua học tập lớp trung cấp lý luận chính trị, qua những
hoạt động thực tiễn tại đơn vị, qua nghiên cứu các tài liệu, tôi nhận thức được vai
trò to lớn của người cán bộ đảng viên trong sự phát triển của nhà trường. Chất
lượng đội ngũ đảng viên chính là chìa khố cho sự thành cơng. Đó chính là lý do
mà tơi chọn đề tài: " Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đảng viên ở
Đảng bộ trường THPT Phan Văn Hòa".
2. Mục đích nghiên cứu
Khảo sát, đánh giá lại tồn bộ thực trạng đội ngũ cán bộ đảng viên của Đảng bộ,
từ đó đưa ra những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên trong
trường trung học phổ thông.
3. Đối tượng nghiên cứu
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đảng viên.

Đảng viên tại Đảng bộ trường THPT Phan Văn Hịa.
4. Phạm vi nghiên cứu
Thơng qua việc đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp, làm cho đội
ngũ cán bộ đảng viên của nhà trường ngày càng lớn mạnh, hoàn thành tốt sứ mạng
và nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
2


PHẦN NỘI DUNG
I - CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
Theo quan điểm của Mác và Ăng ghen: Người đảng viên cộng sản là bộ
phận kiên quyết nhất trong các Đảng công nhân ở tất cả các nước, là bộ phận luôn
luôn thúc đẩy phong trào tiến lên; về mặt lý luận họ hơn bộ phận còn lại của giai
cấp vô sản ở chỗ là họ hiểu rõ những điều kiện tiến trình và kết quả chung của
phong trào vơ sản. Đảng viên có vị trí vai trị hết sức quan trọng.
Đảng viên là người đóng góp ý kiến, góp phần xây dựng hồn thiện đường
lối, chủ trương, chính sách của Đảng, nhiệm vụ chính trị của tổ chức cơ sở Đảng
và trực tiếp thực hiện. Trong quá trình thực hiện, đảng viên là người góp phần
kiểm nghiệm, khẳng định tính đúng đắn, phát hiện những điều chưa hợp lý của chủ
trương, đường lối, chính sách của Đảng và nhiệm vụ chính trị của tổ chức cơ sở
Đảng, để cấp có thẩm quyền bổ sung, làm cho đường lối, chủ trương chính sách
của Đảng đúng đắn hơn, cấp uỷ cơ sở sửa chữa điều chỉnh để nhiệm vụ chính trị
của cơ sở hồn chỉnh hơn. Chủ Tịch Hồ Chí Minh dạy rằng: “Mọi công việc Đảng
đều do đảng viên làm. Mọi nghị quyết Đảng đều do đảng viên chấp hành...mọi
khẩu hiệu, mọi kế hoạch của Đảng đều do đảng viên cố gắng thực hiện”.Vì thế,
nếu khơng có đảng viên thì lý tưởng cộng sản cao đẹp, đường lối, chủ trương,
chính sách của Đảng, nhiệm vụ đúng đắn của tổ chức cơ sở đảng sẽ không thành
hiện thực.
Đảng mạnh là nhờ có tổ chức Đảng mạnh và đội ngũ đảng viên tốt. Mặt
khác sức mạnh của Đảng cịn thơng qua mối quan hệ giữa Đảng với dân, làm cho

nhân dân tín nhiệm tin tưởng vào chủ trương đường lối của Đảng. Vì thế xây dựng
đội ngũ đảng viên tốt là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng của cấp uỷ Đảng. Công tác
đảng viên của Đảng có vị trí vai trị rất to lớn tạo ra đội ngũ đảng viên tốt .
Xây dựng đội ngũ đảng viên có vai trị đặc biệt quan trọng đối với công
tác xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh.
Nâng cao chất lượng đảng viên góp phần quan trọng trong việc thực hiện
nguyên tắc tổ chức, thực hiện nguyên tắc sinh hoạt Đảng.
3


Để tăng cường sức mạnh của tổ chức, Đảng viên phải có đầy đủ ý thức tổ
chức và kỷ luật Đảng, Đồn kết ý chí và hành động, hồn thành xuất sắc nhiệm
vụ của mình. Muốn vậy đảng viên phải có đầy đủ năng lực, trình độ, phẩm chất
chính trị, đạo đức cách mạng, thực hiện tốt nguyên tắc về tổ chức và sinh hoạt
Đảng như: Nguyên tắc tập trung dân chủ, tự phê bình và phê bình tạo thành khối
đoàn kết vững chắc trong Đảng.
Đảng viên với phong trào cách mạng của quần chúng:
Đảng viên là người đưa đường lối chủ trương, chính sách của Đảng vào
quần chúng, trực tiếp tổ chức, giáo dục và lãnh đạo quần chúng thực hiện. Họ là
người duy trì và tăng cường mối quan hệ của Đảng với quần chúng.
Từ phong trào quần chúng mà phát hiện những quần chúng ưu tú cho Đảng
bồi dưỡng và kết nạp họ vào Đảng, bổ sung cho Đảng nguồn lực và tố chất mới,
góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và toàn
Đảng. Xây dựng đội ngũ đảng viên có vai trị đặc biệt quan trọng với công tác xây
dựng Đảng trong sạch vững mạnh .
Nâng cao chất lượng Đảng viên, góp phần nâng cao chất lượng sinh
hoạt chi bộ và Đảng bộ:
Nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng bộ đây Chính là nội dung quan trọng để
xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh. Nâng cao năng lực lãnh đạo và sức
chiến đấu của Đảng ở cơ sở. Với ý nghĩa đó các cấp uỷ Đảng phải chú ý đến việc

nâng cao chất lượng sinh hoạt từng chi bộ, ngoài việc nâng cao chất lượng của chi
uỷ, đặc biệt là đồng chí Bí thư, đổi mới nội dung hình thức sinh hoạt từ việc nâng
cao năng lực trình độ, phẩm chất đạo đức của đảng viên có ý nghĩa đặc biệt quan
trọng. Đảng viên có năng lực, phẩm chất, có tinh thần trách nhiệm với Đảng, với
nhân dân thì mới phát huy hết quyền dân chủ, tham gia góp ý kiến có chất lượng
đối với những vấn đề được nêu trong sinh hoạt Đảng bộ.
Nâng cao chất lượng đảng viên có ý nghĩa rất quan trọng đối với việc
xây dựng đội ngũ cán bộ trong sạch vững mạnh.
Do nhiệm vụ cách mạng luôn vận động và phát triển, yêu cầu đội ngũ đảng
viên phải thường xuyên nâng cao về chất lượng là yếu tố khách quan. Vì vậy các
4


cấp ủy Đảng phải thường xuyên chăm lo đào tạo, bồi dưỡng, rèn luyện toàn diện
cho đội ngũ đảng viên.
II. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG ĐẢNG VIÊN VÀ CÔNG TÁC
ĐẢNG VIÊN Ở ĐẢNG BỘ TRƯỜNG THPT PHAN VĂN HÒA
1. Đặc điểm tình hình trường THPT Phan Văn Hịa
Trường THPT Phan Văn Hòa được thành lập từ năm 1998. Qua 22 năm phát
triển và trưởng thành nhà trường đã liên tục là đơn vị tiên tiến trong đó có nhiều
năm đạt danh hiệu đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, hàng năm đều có học sinh
giỏi cấp tỉnh. Đảng bộ nhà trường liên tục nhiều năm qua được công nhận là Đảng
bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu. Nhà trường liên tục nhiều năm được Sở Giáo
dục - Đào tạo Vĩnh Long, ủy ban nhân dân tỉnh Vĩnh Long tặng giấy khen, bằng
khen là đơn vị hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Đồn trường hàng năm đều được
Huyện đồn cơng nhận đạt vững mạnh. Hội khuyến học trường hàng năm đều
được huyện hội Tam Bình, tỉnh hội Vĩnh Long và trung ương hội khuyến học Việt
Nam tặng giấy khen hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ. Nhà trường có đủ các điều kiện
giảng dạy để nâng cao chất lượng cho học sinh đáp ứng với u cầu cơng nghiệp
hóa, hiện đại hóa đất nước theo Nghị quyết của Đảng và ngành giao phó. Năm

2018 trường được cơng nhận đơn vị đạt chuẩn đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.
Về cá nhân : Trường có 2 giáo viên giỏi cấp quốc gia, 19 giáo viên giỏi tỉnh,
2 giáo viên đạt danh hiệu Viên phấn vàng, nhiều thầy cô giáo được công nhận là
chiến sĩ thi đua, giáo viên giỏi cấp cơ sở và cấp tỉnh, được tặng huy chương vì sự
nghiệp giáo dục, nhiều đồng chí đạt giải cao trong dự thi giáo viên dạy giỏi cấp
trường, cấp tỉnh; thi thiết kế bài giảng E-lerning cấp tỉnh, cấp Quốc gia.
Thành tích của Đảng bộ: Đảng bộ có nhiều năm liên tục đạt danh hiệu Đảng
bộ trong sạch vững mạnh và nhiều Đảng viên được khen thưởng danh hiệu “đảng
viên tiêu biểu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”.
2. Thực trạng chất lượng Đảng viên và công tác đảng viên ở Đảng bộ
trường THPT Phan Văn Hịa
Tổng số: 63 đồng chí, trong đó nữ 34 đồng chí (chiếm 60%).
Tuổi đời bình qn: 38,1 tuổi.
5


- Trong đó:
+ Đảng viên từ 30 đến 40 tuổi: 34 đồng chí (chiếm 54%).
+ Đảng viên từ 41 đến 50 tuổi : 29 đồng chí (chiếm 46%).
Biểu bảng tổng hợp chất lượng Đảng viên của Đảng bộ 2 năm 2019 - 2020
Trình

Năm

T số

Giới tính

ĐV

độ

Trình độ

nữ

Phân loại Đảng viên

mơn

THPT
Nam

Trình độ Chính trị

chuyên

VH

Đại

Thạc Sơ

học

sĩ

Trung

cấp cấp

Cao

HTXS HTT

HT

cấp

NV

NV

NV

2019

62

29

33

62

52

10

56

05

01

08

54

0

2020

63

29

34

63

53

10

57

05

01

12

50

01

Qua phân tích chất lượng Đảng viên từ năm 2019 đến năm 2020 cho thấy:
2.1. Những mặt mạnh:
2.1.1 Công tác tư tưởng:
Trong thời gian qua Đảng bộ trường THPT Phan Văn Hịa ln ln giữ
vững và phát huy vai trò lãnh đạo của Đảng bộ đối với các hoạt động của nhà
trường và các tổ chức đồn thể. Đảng bộ ln là đội tiên phong, là lực lượng hạt
nhân trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo mọi lĩnh vực công tác của Đảng bộ và của
đơn vị. Công tác tư tưởng, xây dựng và tăng cường khối đại đoàn kết, thống nhất
trong Đảng bộ, trong cơ quan, thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính
sách, pháp luật của Nhà nước, các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên luôn được Đảng
bộ xác định là nhiệm vụ quan trọng trong công tác xây dựng Đảng của Đảng bộ.
Thường xuyên tổ chức cho đảng viên học tập các chủ trương đường lối, Chỉ thị,
Nghị quyết của Đảng, chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ lý
luận và chun mơn nghiệp vụ cho đảng viên, đặc biệt là đảng viên mới kết nạp.
Đảng viên luôn gương mẫu đi đầu trong học tập, công tác, lôi cuốn được quần
chúng tin tưởng, noi theo.
2.1.2. Công tác phát triển đảng viên mới:

6


Quán triệt các nghị quyết của Trung ương, của tỉnh, của huyện về một số
nhiệm vụ cấp bách trọng tâm trong công tác xây dựng Đảng, Đảng bộ đã thường

xuyên quan tâm và làm tốt công tác phát triển đảng viên, hoàn thành vượt chỉ tiêu
phát triển đảng viên hàng năm.
2.1.3.Về thực hiện nguyên tắc tổ chức xây dựng Đảng:
Thời gian qua Đảng bộ đã luôn chú trọng công tác xây dựng đảng. Tập trung
nâng cao năng lực lãnh đạo, chỉ đạo cấp uỷ. Phong cách lãnh đạo của cấp uỷ có
những đổi mới tích cực đi vào hoạt động theo đúng chức năng, nhiệm vụ lãnh đạo
của Đảng phân biệt với chức năng quản lý điều hành của Ban giám hiệu nhà trường
và hoạt động của các tổ chức đồn thể.
Đảng bộ thực hiện nghiêm túc việc phân cơng nhiệm vụ cho đảng viên. Đảm
bảo 100% đảng viên trong các chi bộ đều đựơc phân công nhiệm vụ. Thường
xuyên kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ của đảng viên, lấy kết quả
công tác làm cơ sở để phân tích, đánh giá chất lượng và xếp loại của đảng viên
hàng năm.
Hàng năm Đảng bộ đều đăng ký phấn đấu đạt tiêu chuẩn Đảng bộ trong sạch
vững mạnh, trong sạch vững mạnh xuất sắc.
2.1.4. Đánh giá về chất lượng đảng viên của Đảng bộ:
Nhận thức rõ vai trò lãnh đạo của Đảng bộ và xác định đúng nhiệm vụ trọng
tâm trong giai đoạn cách mạng hiện nay. Thời gian qua Đảng bộ đã luôn chú trọng
công tác xây dựng Đảng, tập trung nâng cao năng lực lãnh đạo, chỉ đạo của cấp uỷ
về công tác đảng viên, chỉnh đốn tổ chức Đảng, xây dựng Đảng bộ vững mạnh,
phát triển đảng viên mới luôn được tiến hành thường xuyên. Chất lượng và hiệu
quả lãnh đạo được nâng lên. Đảng viên và quần chúng cán bộ giáo viên, nhân viên
luôn luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng. Đảng bộ ln xác định rõ nhiệm vụ
chính trị, nhiệm vụ của nhà trường để tổ chức thực hiện. 100% đảng viên đủ tư
cách, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; nhiều cán bộ trẻ được đào tạo cơ bản, có
phẩm chất, năng lực tốt, từng bước thích ứng với cơ chế thị trường định hướng xã
hội chủ nghĩa và yêu cầu nhiệm vụ của thời kỳ mới.
2.2. Những tồn tại, hạn chế:
7

2.2.1 Về Đảng bộ:
Bên cạnh những ưu điểm và những kết quả đạt được, trong thời gian qua do
nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan, công tác đảng viên và chất lượng đội
ngũ đảng viên cũng còn bộc lộ một số thiếu sót, khuyết điểm sau:
Chất lượng sinh hoạt của Đảng uỷ tuy đã được quan tâm đổi mới song chưa
được đổi mới nhiều, nội dung sinh hoạt còn nặng về công tác chuyên môn, công
tác xây dựng Đảng, nâng cao chất lượng đảng viên tuy đã được quan tâm thường
xuyên song chất lượng hiệu quả chưa cao, công tác vận động quần chúng còn
nhiều hạn chế. Năng lực tổ chức điều hành của đảng viên cấp uỷ còn hạn chế, cịn
thụ động, tính năng động sáng tạo chưa cao.
Việc phân công công tác cho đảng viên tuy đã làm, nhưng chưa có sự kiểm
tra thường xuyên, chưa có nhiều biện pháp tích cực để tạo điều kiện cho đảng viên
phát huy tính tiên phong và nêu cao vai trò lãnh đạo của đảng. Việc đánh giá kết
quả thực hiện nhiệm vụ đối với đảng viên được phân công cơng tác ở Đảng bộ
chưa thường xun và cịn chung chung.
Việc giới thiệu đảng viên sinh hoạt nơi cư trú cịn hình thức, việc phối hợp
trong cơng tác quản lý đảng viên còn hạn chế, tỷ lệ đảng viên tham gia sinh hoạt
chưa cao.
2.2.2 Về đảng viên:
Bên cạnh những ưu điểm, cũng còn một số khuyết điểm, yếu kém của đội
ngũ cán bộ, đảng viên cần phải được khắc phục kịp thời, đó là:
Một số đảng viên cịn yếu về nhận thức và lý luận chính trị, năng lực lãnh
đạo cịn hạn chế, giảm sút ý chí phấn đấu. Vai trị, tính tiên phong, gương mẫu của
người đảng viên chưa được nêu cao. Tính chiến đấu trong đảng chưa được thể
hiện, cơng tác tự phê và phê bình cịn hạn chế, nhiều đảng biên còn nể nang, né
tránh, ngại va chạm.
Một số ít cán bộ, đảng viên chưa tự giác chấp hành nghiêm túc, các chỉ thị,
nghị quyết của Đảng, của chi bộ, thiếu trách nhiệm trong việc thực hiện chức trách
nhiệm vụ.

8


Một số đảng viên sau khi kết nạp, được phân cơng nhiệm vụ cịn hạn chế về
nhận thức và lý luận chính trị, năng lực lãnh đạo chưa đáp ứng yêu cầu hiện nay,
vai trò lãnh đạo của đảng viên chưa được thể hiện trong các hoạt động.
Đảng viên sinh hoạt nơi cư trú cịn hình thức và chưa thường xuyên. Sự phối
hợp thực hiện nghĩa vụ và trách nhiệm, thể hiện vai trò của đảng viên với cấp uỷ
nơi cư trú còn hạn chế, tỷ lệ đảng viên tham gia sinh hoạt chưa cao.
2.3. Nguyên nhân và một số kinh nghiệm chủ yếu:
2.3.1. Nguyên nhân:
Công tác xây dựng và nâng cao chất lượng đảng viên đạt được những kết
quả trên là do Đảng bộ đã làm tốt các vấn đề sau:
Do có đường lối đúng đắn của Đảng được cụ thể hố bằng các chủ trương,
đường lối chính sách của Đảng và Pháp luật Nhà nước. Đảng bộ đã xác định rõ
chức năng nhiệm vụ, xây dựng và thực hiện nghiêm chỉnh quy chế hoạt động.
Đảng bộ đã có sự phối kết hợp chặt chẽ, tạo nên sự đoàn kết, đồng thuận cao để
lãnh đạo thực hiện và hoàn thành các nhiệm vụ.
Đảng bộ đã xác định được công tác xây dựng Đảng, nâng cao chất lượng
đảng viên là nhiệm vụ then chốt. Nhiệm vụ trọng tâm và xuyên suốt là thực hiện
tốt cuộc vận động xây dựng và chỉnh đốn Đảng, phát huy vai trò hạt nhân lãnh đạo
của tổ chức Đảng, trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị, quyết tâm xây dựng
Đảng bộ ngày càng trong sạch vững mạnh.
Cấp uỷ Đảng bộ và đảng viên đã nhận thức được vị trí, vai trị của đảng
viên và cơng tác đảng viên, từ đó ý thức được trách nhiệm của mình trong việc
thực hiện nhiệm vụ chỉnh đốn và xây dựng Đảng trong giai đoạn hiện nay.
Thường xuyên coi trọng cơng tác tun truyền giáo dục chính trị tư tưởng,
nâng cao nhận thức cách mạng, quan điểm lập trường của chủ nghĩa Mác – Lênin,
tư tưởng Hồ Chí Minh, nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu cho đội ngũ

đảng viên đáp ứng yêu cầu với sự nghiệp đổi mới của Đảng.
Đảng viên giữ cương vị lãnh đạo chủ chốt đều nêu cao ý thức, trách nhiệm
quan tâm đến công tác Đảng, tôn trọng nguyên tắc tập trung dân chủ, nguyên tắc
tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách.
9


* Bên cạnh những ưu điểm trên còn một số tồn tại là do:
Công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho Đảng viên cịn hạn chế,
chưa bài bản. Đến năm 2019 thì Đảng bộ có 62 đảng viên nhưng chỉ có 6 đồng chí
(9,7%) được đạo tạo trình độ trung cấp chính trị, cịn tới 56 đồng chí có trình độ
chính trị sơ cấp (chiếm tỉ lệ 90,3%).
Công tác đảng viên và nâng cao chất lượng đảng viên của Đảng bộ mới chỉ
được quan tâm một cách chung chung, chưa cụ thể, chưa đi vào chiều sâu.
Do trình độ năng lực của một số đảng viên cịn hạn chế, công tác quy hoạch
đào tạo chưa sát với yêu cầu nhiệm vụ, một số bộ phận nhỏ đảng viên chưa có ý
thức phấn đấu vươn lên.
2.3.2. Một số kinh nghiệm chủ yếu:
Tổ chức đảng phải là hạt nhân quan trọng lãnh đạo và thực hiện hoàn thành
các nhiệm vụ chính trị của đơn vị theo từng loại hình tổ chức cơ sở Đảng. Thực
hiện tốt các nhiệm vụ an ninh và quốc phịng. Lãnh đạo xây dựng chính quyền,
đồn thể nhân dân vững mạnh.
Về cơng tác tư tưởng phải làm cho tổ chức Đảng và đội ngũ đảng viên ln
thấm nhuần đạo đức cách mạng, đặt lợi ích của Đảng của tập thể trên lợi ích của cá
nhân, gương mẫu để cùng đông đảo quần chúng thực hiện tốt các chủ trương, Nghị
quyết của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước, làm cho vai trò sức mạnh lãnh
đạo của Đảng luôn là đội tiên phong đi đầu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị
được giao. Giáo dục đảng viên có nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mình
trong cơng tác xây dựng Đảng.
Về cơng tác tổ chức luôn làm cho tổ chức Đảng và đội ngũ đảng viên thực

hiện nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ trong sinh hoạt Đảng, nguyên tắc tự
phê bình và phê bình để giữ vững đồn kết nội bộ trong Đảng.
III - MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI
NGŨ ĐẢNG VIÊN Ở ĐẢNG BỘ TRƯỜNG THPT PHAN VĂN HÒA.
1. Một số giải pháp chủ yếu:
Xuất phát từ thực trạng đảng viên ở Đảng bộ trường THPT Phan Văn Hòa,
xuất phát từ yêu cầu của sự nghiệp đổi mới và chỉnh đốn Đảng, đặc biệt để nâng
10


cao chất lượng cán bộ, đảng viên theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 4 (khóa
XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay” Đảng bộ trường THPT
Phan Văn Hòa cần thực hiện tốt một số giải pháp sau đây:
1.1. Tiếp tục quán triệt sâu sắc vai trị, vị trí của người đảng viên trong
thời kỳ mới:
Đối với Đảng bộ trường THPT Phan Văn Hòa, ban chấp hành Đảng bộ, lãnh
đạo nhà trường hiểu rõ vai trò của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đối với sự
phát triển của nhà trường. Đối với đội ngũ giáo viên, điều kiện cần để có trị giỏi là
người thầy phải giỏi. Vì vậy, nhà trường coi chất lượng của đội ngũ giáo viên, bao
gồm phẩm chất đạo đức lối sống, tinh thần phục vụ nhân dân và trình độ chun
mơn nghiệp vụ ... là một "giá trị đích thực" của nhà trường.
Những cán bộ chủ chốt, hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chun
mơn, chủ tịch cơng đồn, bí thư đồn thanh niên ... Đặc biệt là hiệu trưởng, có tầm
ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của nhà trường. Người lãnh đạo không chỉ là
người xây dựng tất cả các kế hoạch, đối nội, đối ngoại, mà cịn là "hình ảnh" của
nhà trường.
1.2. Tăng cường công tác giáo dục, rèn luyện, quản lý cán bộ, đảng viên;
chủ động ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị,
đạo đức lối sống trong cán bộ, đảng viên:
Đối với Đảng bộ trường THPT Phan Văn Hịa, việc giáo dục chính trị tư

tưởng cho cán bộ đảng viên đây là nội dung trọng tâm, xuyên suốt và cấp bách
nhất trong công tác xây dựng Đảng hiện nay.
Tăng cường quản lý chặt chẽ đội ngũ cán bộ, đảng viên về tư tưởng chính
trị, đạo đức lối sống, trình độ năng lực và quan hệ xã hội, gắn kết chặt chẽ công tác
quản lý đảng viên với quản lý cán bộ, giữa quản lý đảng viên ở nơi công tác và nơi
cư trú để chủ động phòng ngừa, kịp thời phát hiện, ngăn chặn những biểu hiện suy
thối về tư tưởng chính trị, đạo đức lối sống trong cán bộ, đảng viên, không để các
thế lực thù địch lợi dụng phá hoại.
1.3. Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng bộ:

11


Đối với trường THPT Phan Văn Hịa, Đảng bộ ln đổi mới nâng cao chất
lượng nghị quyết của Đảng bộ theo hướng cụ thể, thiết thực tập trung lãnh đạo các
vấn đề trọng tâm, trọng yếu của cơ quan, đơn vị. Đặc biệt coi trọng công tác tổ
chức thực hiện nghị quyết đảm bảo cho việc triển khai thực hiện nghị quyết đạt
hiệu quả thiết thực. Đổi mới mạnh mẽ phương thức lãnh đạo, phong cách và lề lối
làm việc của cấp ủy thực sự dân chủ, nói đi đơi với làm.
Đơn vị nhà trường luôn thực hiện nguyên tắc: Đảng bộ lãnh đạo toàn diện
các hoạt động của nhà trường, mọi chủ trương, kế hoạch, mọi hoạt động của nhà
trường đều được thông qua Ban chấp hành Đảng bộ.
Đảng bộ nhà trường đã xây dựng một quy chế hoạt động, trong đó, Ban chấp
hành họp mỗi tháng một lần, xem xét toàn bộ các vấn đề của nhà trường trong
tháng và đưa ra nghị quyết lãnh đạo nhà trường trong thời gian tới. Đồng chí Bí
thư - Hiệu trưởng chủ trì hội nghị, tất cả thành viên đều phải phát biểu ý kiến và
cuối cùng là biểu quyết thông qua.
1.4. Đề cao sự gương mẫu, trách nhiệm của cấp ủy, lãnh đạo cơ quan,
đơn vị mà hạt nhân là đồng chí bí thư đảng bộ trong việc nâng cao chất lượng
đội ngũ cán bộ, đảng viên:

Sự gương mẫu của tập thể cấp ủy, lãnh đạo cơ quan, đơn vị mà đặc biệt là
của đồng chí bí thư vừa là tấm gương, vừa là chỗ dựa về tinh thần cho cán bộ, đảng
viên. Nếu cấp ủy, lãnh đạo cơ quan, đơn vị là những người có bản lĩnh chính trị
vững vàng, trong sáng về đạo đức lối sống, luôn coi trọng công tác xây dựng Đảng,
xây dựng cơ quan, đơn vị, gương mẫu chấp hành nghiêm chỉnh nghị quyết, chỉ thị,
quy định của Đảng, pháp luật của Nhà nước thì sẽ phát huy được dân chủ, tính tích
cực của cán bộ, đảng viên, tạo dư luận lành mạnh phê phán những biểu hiện tiêu
cực, suy thoái.
1.5. Tăng cường bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ và lý
luận chính trị cho đảng viên:
Đối với trường THPT Phan Văn Hòa, đảng bộ xác định việc thường xuyên
học tập và bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận chính trị là vấn đề hết sức cần
thiết, nhằm nâng cao trình độ trí tuệ trong Đảng. Mỗi cán bộ, đảng viên phải nắm
12


vững và vận dụng chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào hồn cảnh cụ
thể; qn triệt quan điểm, đường lối, chính sách của Đảng.
1.6. Quan tâm sâu sát đến công tác phát triển Đảng:
Đối với trường THPT Phan Văn Hòa, việc phát triển Đảng viên đã được
đảng bộ đặc biệt quan tâm. Kết quả từ năm 2018 đến năm 2020 thì cơng tác phát
triển Đảng viên mới ln vượt chỉ tiêu do huyện ủy Tam Bình giao cho.
1.7. Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát đảng viên:
Kiểm tra, giám sát là những chức năng lãnh đạo của Đảng. Lãnh đạo mà
không kiểm tra, giám sát coi như không lãnh đạo. Cần tăng cường kiểm tra, giám
sát cán bộ, đảng viên trong việc chấp hành Điều lệ Đảng, nghị quyết, chỉ thị, quy
định của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; việc chấp hành nguyên tắc tập
trung dân chủ, quy chế làm việc, chế độ công tác; việc thực hiện Quy định những
điều đảng viên không được làm; việc thực hành tiết kiệm, phòng, chống tham
nhũng, lãng phí; rèn luyện phẩm chất đạo đức lối sống, chấp hành kỷ cương kỷ

luật, tác phong trong công tác, trong quan hệ giao tiếp. Chủ động phối hợp với cấp
ủy địa phương để quản lý, kiểm tra, giám sát đảng viên thực hiện nhiệm vụ đảng
viên và nghĩa vụ công dân ở nơi cư trú.
1.8. Làm tốt công tác quản lý đảng viên nơi làm việc và nơi cư trú:
Một trong những biện pháp quản lý đảng viên là tạo điều kiện để đảng viên
rèn luyện trong thực tiễn, giao nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng, đồng thời có chế độ đãi
ngộ và sử dụng phù hợp. Chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần cho đảng
viên. Kịp thời khen thưởng những đảng viên có thành tích tốt trong công việc.
2. Một số kiến nghị và đề xuất:

2.1. Đối với Đảng và nhà nước:
Cần có những chính sách đãi ngộ thích hợp để thu hút nhân tài về cho ngành
giáo dục và đào tạo, bởi giáo dục là quốc sách hàng đầu.
2.2. Đối với Đảng ủy của đảng bộ nhà trường:
Quan tâm chỉ đạo sát sao công tác xây dựng và phát triển đội ngũ của các chi
bộ, cử và tạo điều kiện cho cán bộ, đảng viên của nhà trường đi học các lớp bồi
dưỡng lý luận chính trị, cũng như bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ.
13


PHẦN KẾT LUẬN
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên có tầm quan trọng đặc biệt,
phải được quan tâm một cách tồn diện, cả trình độ năng lực và phẩm chất đạo
đức. Sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hố, hiện đại hố đất nước đang có những cơ
hội và thuận lợi lớn, nhưng cũng đang đứng trước những thách thức và khó khăn
gay gắt. Do đó, việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ đảng viên cho ngang tầm
với nhiệm vụ mới vừa là vấn đề quan trọng, vừa cơ bản, vừa cấp bách. Nghị quyết
hội nghị lần thứ sáu, Ban chấp hành Trung ương khoá X đã xác định: "Chăm lo
xây dựng đội ngũ cấp uỷ, trước hết là bí thư cấp uỷ và cán bộ, đảng viên thật sự
tiên phong gương mẫu, có phẩm chất đạo đức cách mạng, có ý thức tổ chức kỷ

luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Kiên quyết thay thế những cán bộ yếu
kém về phẩm chất, năng lực, khơng hồn thành nhiệm vụ, đồng thời đưa ra khỏi
Đảng những người không đủ tư cách đảng viên".
Qua việc nghiên cứu, phân tích thực trạng đội ngũ cán bộ đảng viên của
trường THPT Phan Văn Hòa, tại ấp 6, xã Hậu Lộc, huyện Tam Bình, tỉnh Vĩnh
Long, xuất phát từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn, đề tài đã đưa ra tám giải pháp
nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên ở trường THPT Phan Văn Hòa.
Một là: Tiếp tục quán triệt sâu sắc vai trò, vị trí của người đảng viên trong
thời kỳ đổi mới.
Hai là: Tăng cường công tác giáo dục, rèn luyện, quản lý cán bộ, đảng viên;
chủ động ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện suy thối về tư tưởng chính trị, đạo
đức lối sống trong cán bộ, đảng viên.
Ba là: Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng sinh hoạt Đảng bộ và từng chi bộ
trực thuộc.
Bốn là: Đề cao sự gương mẫu, trách nhiệm của cấp ủy, lãnh đạo cơ quan,
đơn vị mà hạt nhân là đồng chí bí thư trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán
bộ, đảng viên.
Năm là: Tăng cường bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ và
lý luận chính trị cho đảng viên.
14


Sáu là: Quan tâm sâu sát đến công tác phát triển Đảng.
Bảy là: Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát đảng viên.
Tám là: Làm tốt công tác quản lý đảng viên nơi làm việc và nơi cư trú.
Đề tài đã góp phần và vạch ra phương hướng xây dựng đội ngũ cán bộ đảng
viên ở trường THPT Phan Văn Hòa trong thời gian tới, giúp Ban chấp hành Đảng
bộ nhà trường có những cơ sở lý luận và thực tiễn trong chiến lược bồi dưỡng đội
ngũ cán bộ đảng viên.
Xin trân thành cảm ơn trường chính trị Phạm Hùng, trung tâm bồi dưỡng

chính trị huyện Tam Bình, các giảng viên của trường chính trị Phạm Hùng; cảm ơn
cán bộ, đảng viên, giáo viên, nhân viên trường THPT Phan Văn Hịa đã tạo điều
kiện giúp đỡ tơi hồn thành tiểu luận này./.

15


TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Văn kiện Đại hội Đảng khoá VIII, IX, X, XI.
2. Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam khóa XI.
3. Hồ Chí Minh tồn tập.
4. Nghị quyết Trung ương 2 khoá VIII, Chi thị 40 của Ban bí thư TW Đảng .
5. Luật giáo dục 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2009) và Điều lệ trường PT 2011.
6. Giáo trình mơn Nghiệp vụ cơng tác đảng của học viện chính trị - hành chính
Quốc gia Hồ Chí Minh.
7. Các tài liệu tham khảo khác.

16