m«n thñ c«ng m«n thñ c«ng tuçn 18 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y kióm tra häc k× 1 m«n thñ c«ng tuçn 19 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y gêp c¸i vý a môc tiªu hs biõt c¸ch gêp vµ gêp ®îc c¸i vý

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.67 KB, 28 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Môn: Thủ công
TUầN 18

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Kiểm tra học kì 1

Môn: Thủ công
TUầN 19

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Gấp cái vÝ

A. MụC tiêu: HS biết cách gấp và gấp đợc cái ví bằng giấy.
B. Chuẩn bị:

GV: Ví mẫu bằng giấy màu, có kích thớc lớn; 1 tờ giấy màu HCN.
HS: 1 tờ giấy màu HCN để gấp ví, 1 t giy v HS, v th cụng.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Trả bài kiểm tra, nhận xét.
III. Bài mới:

Hot ng của GV Hoạt động của HS

1. GV HD HS quan sát và nhận 
xét:

GV cho HS quan sỏt ví mẫu, chỉ

cho HS thấy ví có 2 ngăn đựng và đợc 
gấp từ HCN.

2. GV HD mÉu:

GV lµm các thao tác gấp ví trên tờ
giấy HCN to.

a. B1: Lấy đờng dấu giữa, đặt tờ 
giấy màu HCN trớc mặt, để dọc giấy, 
mặt màu ở dới. Gấp đôi tờ giấy để lấy 
đờng dấu giữa. Sau khi lấy dấu xong, 
mở tờ giấy ra nh ban đầu.

b. B2: Gấp 2 mép ví, gấp 2 đầu tờ
giấy vào 1 «.

c. B3: GÊp vÝ

Gấp tiếp 2 phần ngoài vào trong, 
sao cho 2 miệng ví sát vào đờng dấu 
giữa để tạo hình 7.

LËt ra mỈt sau theo bỊ ngang 
giấy. Gấp 2 phần ngoài vào trong sao

HS quan s¸t vÝ mÉu

HS quan s¸t tõng bíc gÊp

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

vÝ.

Gấp đơi hình theo đờng dấu giữa 
cái ví đã gp hon chnh.

2. Củng cố dặn dò:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Môn: Thủ công
TUầN 20

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Gấp cái ví (T2)

A. MC tiờu: HS biết cách gấp và gấp đợc cái ví bằng giấy.
B. Chuẩn bị: Chuẩn bị giấy màu HCN, giấy vở HS, vở thủ công.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:

I. ổn định lớp:

II. Bµi cị: KiĨm tra sự chuẩn bị của HS, nhận xét.
III. Bài mới:

Hot ng ca GV Hot ng ca HS

1. GV nhắc lại quy trình (theo các 
b ớc) gấp cái ví ở tiÕt 1:

B1: Lấy đờng dấu giữa

GV nhắc HS để dọc giấy, mặt màu

úp xuống. Khi gấp phải gấp từ dới lên,
2 mép giấy khít nhau.

B2: GÊp 2 mÐp vÝ

Nh¾c HS khi gÊp cÇn lu ý: khi 
gÊp tiÕp 2 mÐp ví vào trong phải sát 
đ-ờng dấu giữa, không gấp lệch, không 
gấp chồng lên nhau.

Khi lt hỡnh 7 ra mặt sau để giấy 
nằm ngang, gấp 2 phần ngoài vào (gấp
đều, không để bên to bên nhỏ) cân đối 
với chiều dài và chiều ngang của ví.

- Gấp hồn chỉnh xong cái ví, gợi ý
HS trang trí bên ngồi ví cho đẹp.

- GV quan sát uốn nắn giúp đỡ 
những HS gấp cịn lúng túng, khó hồn
thành sản phẩm.

Tổ chức trng bày sản phẩm và 
chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dơng, 
GV nhắc HS dán sản phẩm vo v th
cụng.

HS thực hành gấp cái ví
Lấy dấu giữa

HS để dọc tờ giấy, mặt màu úp 
xuống. Gấp đều phẳng 2 mép ví, miết 
nhẹ tay cho phẳng.

HS trang trớ bờn ngoi vớ cho p

Cả lớp trng bày sản phẩm

HS dán sản phẩm vào vở thủ công.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

toàn lớp.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Môn: Thủ công
TUầN 21

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Gấp mũ ca lô

A. MC tiêu: HS biết cách gấp và gấp đợc cái mũ ca lô bằng giấy.
B. Chuẩn bị:

GV: Một chiếc mũ ca lơ gấp có kích thớc lớn (HS có thể đội đợc). Một tờ giấy 
hình vng to.

HS: Mét tê giÊy mµu, cã mµu tuú chän; 1 tê giÊy vë HS, vở thủ công.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chñ yÕu:

I. ổn định lớp: 
II. Bài cũ:

III. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. GV HD HS quan sát và nhận 
xét:

GV cho HS xem chiếc mị ca l« 
mÉu.

Cho 1 HS đội mũ để cả lp quan 
sỏt, gõy hng thỳ ca HS.

Đặt câu hỏi cho HS trả lời về hình 
dáng và tác dụng của mũ ca lô.

2. GV HD mẫu:

GV HD thao tác gấp mũ ca lô
HD cách tạo tờ giấy hình vuông
- GÊp chÐo tê giÊy HCN (H1a)
- GÊp tiÕp theo h×nh 1b

- Miết nhiều lần đờng vừa gấp. 
Sau đó xé bỏ phần giấy thừa ta sẽ đợc 
tờ giấy hình vng (H2)

GV cho HS gấp tạo hình vng từ
tờ giấy nháp (giấy vở HS) và tờ giấy 
màu để gấp mũ ca lơ.

GV đặt tờ giấy hình vng trớc 
mặt (mặt màu úp xuống)

Gấp đơi hình vng theo đờng gấp
chéo ở hình 2 đợc hình 3.

Gấp đơi hình 3 để lấy đờng dấu 
giữa, sau đó mở ra, gấp 1 phần của 
cạnh bên phải vào sao cho phần mép 
giấy cách đều với cạnh trên và đỉnh 
đầu của cạnh đó chạm vào đờng dấu 
giữa.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

gấp tơng tự nh trên ta đợc hình 5
Gấp 1 tờ giấy phần dới của hình 
5 lên sát với cạnh bên vừa mới gấp nh 
hình 6. Gấp theo đờng dấu và gấp vào 
trong phần vừa gấp lên (H7) đợc hình 
8.

Lật hình 8 ra mặt sau, cũng làm 
tơng tự nh vậy (H9) đợc hình 10.

GV HD từng thao tác gấp để HS 
quan sát đợc các quy trình gấp mũ ca 
lơ.

HS thực hành gấp mũ ca lơ trên tờ
giấy vở HS hình vng đợc tạo ra ở

đầu tiết 1 cho thuần thục.

2. Cñng cè – dặn dò:

- Chuẩn bị giấy màu, vở thủ công tiết sau gấp mũ.

Môn: Thủ công
TUầN 22

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Gấp mũ ca lô (T2)

A. MụC tiêu: HS hiểu, biết cách gấp và gấp đợc cái mũ ca lô bằng giấy.
B. Chuẩn bị: 1 t giy mu, v th cụng.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HäC chđ u:

I. ổn định lớp:

II. Bµi cị: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS, nhận xét
III. Bài míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. GV nhắc lại quy trình gấp:
Đặt giấy hình vng phía mặt 
màu úp xuống, gấp đơi hình vng theo
đờng dấu, gấp chéo từ góc giấy bên phải
phía trên xuống góc dới bên trái sao cho 
2 góc giấy khít nhau, mép giấy phải

bằng nhau. Dùng tay miết nhẹ cạnh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

võa gÊp. Xoay c¹nh võa gÊp n»m 
ngang theo hình tam giác, đầu nhọn ở 
phía dới.

Gp ụi hỡnh 3 để lấy dấu giữa, 
khi mở ra vẫn để giấy nằm nh vị trí 
trớc, sau đó gấp 1 phần cạnh bên phải 
vào đỉnh đầu của cạnh đó, phải chạm 
vào đờng dấu giữa. Lật ngang hình 4 
ra mặt sau, cũng gấp tơng tự nh vậy 
đ-ợc hình 5.

GV quan sát nhắc nhở HS chỉ lấy 
1 lớp mặt trên gấp lên (không chạm 2 
lớp giấy) phần gấp lộn vào trong. GV 
chú ý HD HS gấp theo đờng chéo, nhọn
dần về phía góc, miết nhẹ tay cho 
phẳng, lật hình 8 ra sau, cũng gấp tơng
tự nh vậy.

GV HD HS trang trí bên ngồi 
mũ theo ý thích. GV theo dõi uốn nắn 
cho HS. GV chọn 1 vài sản phẩm đẹp 
để tuyên dơng.

HS thực hành gấp, trang trí bên 
ngoài mũ. Tổ chức trng bày sản phẩm. 
HS dán sản phẩm vào vở.

2. Củng cố dặn dò:

- Nhận xét, tuyên dơng

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

TUầN 23

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cách sử dụng bút chì, kéo

A. MụC tiêu: HS biết cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo
B. Chuẩn bị:

GV: Bút chì, thớc kẻ, kéo, 1 tờ giÊy HS.
HS: Bót ch×, kÐo, thíc, 1 tê giÊy vë HS.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Gấp mũ ca lô
III. Bài míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. GV giíi thiệu các dụng cụ thủ 
công:

2. GV HD thực hành:
HD cách sử dụng bút chì

HD cách sử dụng thớc kẻ võa HD
võa thùc hiƯn thao t¸c.

GV HD c¸ch sư dơng kéo
- Mô tả cái kéo

- Sử dụng: Tay phải cầm kéo, 
ngón cái cho vào vòng thứ 1, ngón giữa 
cho vào vòng thứ 2, ngón trỏ ôm lấy 
phần trên của cán kéo vòng thứ 2.

Khi cắt tay trái cầm tờ giấy tay 
phải cầm kéo.

3. HS Thực hành:

GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ.

HS quan s¸t tõng dơng cơ: bót ch×,
thíc, kÐo...

HS cầm bút chì ở tay phải, các 
ngón tay cái, trỏ và ngón giữa giữ thân 
bút, tay trái cầm thớc, tay phải cầm bút 
đặt thớc trên giấy, đa bút chì dựa theo 
cạnh của thớc, di chuyển đầu bút chì từ 
trái sang phải.

HS lµm theo GV.

HS kẻ đờng thẳng, cắt theo đờng 
thẳng.

2. Củng cố dặn dò:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

TUÇN 24

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Kẻ các đoạn thẳng cách đều

A. MụC tiêu: HS kẻ đợc đoạn thẳng, kẻ đợc các đoạn thẳng cách đều.
B. Chuẩn bị:

GV: hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều
HS: Bút chì, thớc, 1 tờ giấy vở có k ụ.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Cách sử dụng bút chì, thớc.
III. Bài mới:

Hot ng ca GV Hot ng ca HS

1. GV giới thiệu bài, ghi đề:

2. GV HD HS quan sát và nhận 
xét:

HD HS quan sát và trả lêi
3. HD mÉu:

HD cách kẻ 2 đoạn thẳng cách 
đều.

4. HS thực hành:

GV quan sát, uốn nắn những HS 
còn lóng tóng.

2 đoạn thẳng AB và CO cách đều 
3 ô. HS quan sát và kể tên những vật 
có các đoạn thẳng cách đều nhau.

HS thực hành trên tờ giấy vở kẻ ô, 
đánh dấu 2 điểm A, B, kẻ nối 2 điểm 
đó, đợc đoạn thẳng AB. HS kẻ từ trái 
sang phải.

Đánh dấu 2 điểm C, O và kẻ tiếp 
đoạn thẳng CD cách đều AB.

2. Cñng cố dặn dò:

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11></div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TUầN 25

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình chữ nhật

A. MC tiờu: HS k c hình chữ nhật. HS cắt dán đợc hình chữ nhật theo 2

cách.

B. Chuẩn bị:

GV: Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ô. Tờ 
giấy kẻ ô kích thớc lớn.

HS: Giấy màu có kẻ ô, 1 tờ giấy học có kẻ ô, 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô. Bút chì, 
thớc, kéo, hồ, vở.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chñ yÕu:–

I. ổn định lớp:

II. Bài cũ: Kẻ các đoạn thẳng cách đều.
III. Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. HD HS quan sát và nhận xét
GV gợi ý bằng các cõu hi

Hình chữ nhật có mấy cạnh ?
Độ dài của các cạnh nh thế nào?
3. HD mẫu:

Để kẻ HCN ta phải làm nh thế 
nào ?

GV lm mu cỏc thao tác: lấy 1 
điểm A trên mặt giấy có kẻ ô, từ điểm 
A đếm xuống dới 5 ô theo đờng kẻ ta 
đ-ợc điểm D. Từ điểm A và D đếm sang 
7 ô theo đờng kẻ ta đợc điểm B và C, 
nối lần lợt các điểm A->B; B->C; 
C->D; D->A ta đợc hình chữ nhật 
ABCD.

HD HS cắt rời hình chữ nhật và 
dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA 
đợc HCN.

Bôi 1 lớp hồ mỏng, dán cân đối, 
phẳng. GV làm thao tác mẫu từng động
tác và dán để HS quan sát.

4. HD cách kẻ HCN đơn giản 
hơn:

Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 
2 cạnh của HCN có độ dài cho trớc.

HS quan sát HCN mẫu
4 cạnh

2 cạnh 5 ô và 2 cạnh 7 ô; 2 cạnh

dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng 
nhau.

HS quan sát

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Nh vậy, chỉ cần cắt 2 cạnh còn lại.

2. Củng cố dặn dò:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TUầN 26

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình chữ nhËt (TT)

A. MụC tiêu: HS kẻ đợc hình chữ nhật. HS cắt dán đợc hình chữ nhật theo 2

c¸ch.

B. Chn bị:

GV: Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng. Tờ giấy 
màu.

HS: Giấy màu,bút chì, thớc, kéo, hồ, vở thủ công.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HäC chđ u:

I. ổn định lớp:

II. Bµi cị: Hình chữ nhật có mấy cạnh ? Độ dài của các cạnh nh thế nao ?

III. Bài mới:

Hot ng ca GV Hoạt động của HS

1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV nhắc lại cách kẻ HCN
GV nhắc HS phải ớm sản phẩm 
vào vở thủ cơng trớc, sau đó bôi lớp hồ 
mỏng, đặt dán cân đối và miết hỡnh 
phng.

GV theo dõi HS làm và uốn nắn 
những HS yÕu.

HS thực hành kẻ, cắt, dán HCN 
theo trình tự. Kẻ HCN theo 2 cách, sau 
đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ 
cơng.

2. Cđng cè dặn dò:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

TUầN 27

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình vuông

A. MC tiờu: HS bit cỏch k, ct và dán hình vng. HS cắt, dán đợc hình

vu«ng theo 2 cách.

B. Chuẩn bị:

GV: Hình vuông mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng kẻ ô. 1 Tờ giấy 
kẻ ô có kích thớc lớn, bút chì, thớc, kéo, hồ dán.

HS: Vở thủ công, bút chì, thớc, kéo, hồ, giấy.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Cắt, dán hình chữ nhật.
III. Bài mới:

Hot ng ca GV Hot ng ca HS

1. GV giới thiệu bài, ghi đề:

2. GV HD HS quan sát và nhận 
xét:

GV gợi ý bằng các câu hỏi, HS trả
lời.

Hình vuông có mấy cạnh ?
Các cạnh có bằng nhau không ?
Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7 ô 
ta phải làm nh thế nào ?

Lm th no để xác định điểm C,

để có hình vng ABCD ?

HD HS cắt rời hình vuông và 
dán.

Ct theo cnh AB, AD, DC, BC. 
Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng.

4. HD cách kẻ, cắt hình vng đơn
giản:

GV HD HS lấy điểm A tại 1 góc 
tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang 
bên phải 7 ô để xác định điểm B. Điểm
D kẻ xuống sang bên phải 7 ơ theo dịng
kẻ ơ. Tại điểm gặp nhau của 2 đờng 
thẳng là điểm C và đợc hình vuông 
ABCD. Nh vậy chỉ cắt 2 cạnh BC và 
DC ta đợc hình vng ABCD. Cắt rời 
và dán sản phẩm.

4 c¹nh

Các cạnh bằng nhau, mỗi cạnh 7 ơ
Xác định điểm A. Từ điểm A đếm 
xuống dới 7 ô theo dòng kẻ ô đợc điểm D
và đếm sang bên phải 7 ơ theo dịng kẻ 
ơ đợc điểm B.

Từ cách vẽ HCN đã học, từ đó có

thể t v c hỡnh vuụng.

HS tự chọn số ô mỗi cạnh của hình
vuông nhng 4 cạnh phải bằng nhau.

HS nh lại cách kẻ, cắt HCN đơn 
giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ 
giấy màu làm 2 cạnh của hình vng 
có độ dài 7 ơ.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TUầN 28

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình vuông (TT)

A. MC tiờu: HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vng. HS cắt, dỏn c hỡnh

vuông theo 2 cách.

B. Chuẩn bị:

Một tờ giấy màu trên nền tờ giấy có kẻ ô; bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HäC chđ u:

I. ổn định lớp:

II. Bµi cị: Hình vuông có mấy cạnh ? Các cạnh có bằng nhau không ?
III. Bài mới:

Hot ng ca GV Hot ng của HS

1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. Thực hành:

GV nhắc lại 2 cách cắt hình vng
để HS nhớ lại.

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hoàn 
thành sản phẩm.

3. Nhận xét, dặn dò:

GV nhn xột v tinh thn hc tập 
của HS, về sự chuẩn bị đồ dùng học tập
và kĩ năng kẻ, cắt, dán hình.

Chuẩn bị giấy màu, 1 tờ giấy vở 
có kẻ ơ, thớc kẻ, kéo, bút chì, hồ dán để 
học bài “Cắt, dán hình tam giác”.

Thực hiện quy trình kẻ hình vng 
có độ dài các cạnh là 7 ô, theo 2 cách đã
học tit 1.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Môn: Thủ công
TUầN 29

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình tam gi¸c (T1)

A. MụC tiêu: HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác. HS cắt, dán đợc

h×nh tam giác theo 2 cách.

B. Chuẩn bị:

GV: Một hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng.

Mt tờ giấy kẻ ơ có kích thớc lớn để HS dễ quan sát, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ 
dán.

HS: Một tờ giấy màu có kẻ ô; 1 tờ giấy vở có kẻ ô;bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, 
vở thủ công.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Cắt, dán hình vuông; chấm sản phẩm, nhận xét.
III. Bài mới:

Hot ng ca GV Hoạt động của HS

1. GV giới thiệu bài, ghi :

2. HD HS quan sát và nhận xét:
GV ghim hình mẫu lên bảng và 
HD HS quan sát.

GV nh hng cho HS quan sát về
hình dạng, kích thớc của hình mẫu.

GV gợi ý để HS hiểu hình tam 
giác có 3 cạnh, trong đó có 1 cạnh của 
hình tam giác là 1 cạnh hình chữ nhật 
có độ dài là 8 ơ, cịn 2 cạnh kia đợc nối 
với 1 đỉnh của cạnh đối diện.

3. GV HD mÉu:

GV HD cách kẻ hình tam giác
GV HD cắt rời hình tam giác và 
dán sản phẩm.

HS quan sát về hình dạng, kích 
th-ớc hình mẫu.

HS kẻ hình tam giác vào tờ giấy 
HS, cắt rời hình tam giác và dán sản 
phẩm.

4. Củng cố dặn dò:

- V chun bị 1 tờ giấy màu, bút chì, thớc, kéo, hồ, vở thủ cơng để tiết sau cắt, 
dán vào vở.

M«n: Thủ công
TUầN 30

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hình tam giác

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

B. Chuẩn bị:

Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thớc, kéo, hồ, vở.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác theo 20 cách. Nhận xét bài cũ.
III. Bµi míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. HS thực hành:

Tríc khi HS thực hành, GV nhắc 
qua các cách kẻ, cắt HCN theo 2 c¸ch.

GV khuyến khích những em khá 
kẻ, cắt, dán cả 2 cách nh GV đã HD.

GV giúp đỡ những em kém hoàn 
thành nhiệm vụ. Thu vở chấm, nhận 
xét.

HS thùc hµnh theo 2 bíc

Kẻ HCN có cạnh dài 8 ơ và cạnh 
ngắn 7 ơ. Sau đó kẻ hình tam giác nh 
hình mẫu (theo 2 cách)

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

4. Củng cố dặn dò:

- GV nhËn xÐt vỊ tinh thÇn häc tËp, sù chn bị và kĩ năng kẻ, cắt, dán của 
HS.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TUÇN 31

Thứ ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hàng rào đơn giản

A. MụC tiêu: HS biết cách cắt các nan giấy. HS cắt đợc các nan giy v dỏn

vào hàng rào.

B. Chuẩn bị:

GV: Mộu các nan giấy và hàng rào

Một tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thứoc kẻ, bút chì.

HS: Giấy màu có kẻ ô; bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Cắt, dán hình tam giác; nhËn xÐt.
III. Bµi míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. GV HD HS quan sát và nhận 
xét:

GV nh hớng cho HS thấy: cạnh 
của các nan giấy. GV đặt câu hỏi cho 
HS nhận xét.

Hỏi: Số nan giấy đứng ? số nan 
giấy ngang ?

Khoảng cách giữa các nan đứng 
bao nhiêu ô ? Giữa các nan ngang bao 
nhiêu ô ?

2. GV HD kẻ, cắt các nan giấy:
Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ơ, 
kẻ theo các đờng kẻ để có 2 đờng thẳng 
cách đều nhau. GV HD kẻ 4 nan đứng 
(dài 6 ô, rộng 1 ô) và 2 nan ngang (dài
9 ô rộng 1 ơ) theo kích thớc u cầu.

Cắt theo các đờng thẳng cách đều 
sẽ đợc các nan giấy (H2)

GV làm các thao tác các bớc chậm 
để HS quan sát.

3. HS thực hành kẻ, cắt nan giấy:
Trong lúc HS thực hiện bài làm, 
GV quan sát, giúp đỡ HS yếu hồn 
thành nhiệm vụ.

HS quan s¸t c¸c nan giÊy mÉu vµ 
hµng rµo.

Số nan giấy đứng là 4, số nan giấy
ngang là 2.

Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ô, dài 
6 ô theo đờng kẻ của tờ giấy màu làm 
nan đứng.

Kẻ tiếp 2 đoạn thẳng cách đều 1 ô, 
dài 9 ô làm nan ngang.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

4. Củng cố dặn dò:

- Thu 1 số sản phẩm chấm, nhận xét.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

TUầN 32

Th ngày tháng năm 200
Tên bài dạy: Cắt dán hàng rào đơn giản

A. MụC tiêu: HS biết cách cắt các nan giấy. HS cắt đợc các nan giấy và dán

vµo hàng rào.

B. Chuẩn bị:

2 tờ giấy màu có kẻ ô; bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n định lớp:

II. Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng, 1 số HS nhắc lại quy trình cắt, dán hàng rào 
thẳng

III. Bµi míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. GV HD cách dán hàng rào:
ở tiết 1 HS đã kẻ và cắt đợc các 
nan theo đúng yêu cầu (4 nan đứng, 2 
nan ngang); tiết 2 HD các em dán theo
trình tự.

Kẻ 1 đờng chuẩn (dựa vào đờng 
kẻ ô tờ giấy)

Dán 4 nan đứng, các nan cách 
nhau 1 ơ

D¸n 2 nan ngang

Nan ngang thứ nhất cách đờng 
chuẩn 1 ô; nan ngang thứ 2 cách đờng 
chuẩn 4 ơ.

3. HS thùc hµnh:

GV nhắc HS khi dán hàng rào 
vào vở theo đúng trình tự nh GV đã 
HD.

GV khun khÝch 1 sè em kh¸ cã 
thĨ dùng bút màu trang trí cảnh vật 
trong vờn sau hàng rào.

Một số HS nhắc lại.

HS thực hành dán

4. Củng cố dặn dò:

- GV nhn xột v tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng
kẻ, cắt, dán của HS.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

TUầN 33

Thứ ngày tháng năm 200

Tên bài dạy: Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà

A. MụC tiêu: HS vận dụng đợc kiến thức đã học vào bài: Cắt, dán và trang

trí ngơi nhà; Cắt dán đợc ngơi nhà mà em u thích.

B. Chn bÞ:

GV: Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí; giấy các màu, bút chì, thớc kẻ, hồ dán; 1 
tờ giấy trắng làm nền.

HS: Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, bút màu; 1 tờ giấy 
trắng làm nền; vở thủ công.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu:

I. n nh lp:

II. Bài cũ: Nêu các bớc cắt, dán hàng rào; chấm một số sản phẩm, nhận xét.
III. Bài mới:

Hot ng ca GV Hoạt động của HS

1. GV HD quan sát và nhận xét:
GV HD HS quan sát bài mẫu 
ngôi nhà đợc cắt, dán phối hợp từ 
những bài đã học bằng giy mu.

Định hớng sự chú ý của HS vào 
các bộ phận của ngôi nhà và nêu các

câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa ra vào, 
cửa sổ là h×nh g× ?

Các vẽ, cắt các hình đó ra sao ?
2. GV HD HS thực hành:
a. GV HD kẻ, cắt ngôi nhà

b. Kẻ, cắt thân nhà: GV gợi ý để 
HS t v.

c. Kẻ, cắt mái nhà: GV gợi ý.

d. Kẻ, cắt cửa ra vào, cửa sổ: GV 
HD HS.

HS thực hành kẻ, cắt ngay

HS t v HCN cú cnh 8 ơ, cạnh 
ngắn 5 ơ. Cắt rời HCN đó khỏi tờ giấy 
màu.

HS tự vẽ HCN có xạnh dài 10 ô và
cạnh ngắn 3 ô và kẻ 2 đờng xiên 2 bên.
Sau đó cắt rời đợc hình mái nhà.

HS kẻ lên mặt trái của tờ giấy màu
xanh, hoặc tím, hoặc nâu... một hình chữ
nhật có cạnh dài 4 ơ, cạnh ngắn 2 ô 
làm cửa ra vào và kẻ 1 hình vng có 
cạnh 2 ơ để làm cửa s.

Cắt hình cửa ra vào, cửa sổ khỏi tờ 
giấy màu.

4. Củng cố dặn dò:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27></div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

TUầN 34

Thứ ngày tháng năm 200

Tên bài dạy: Cắt, dán và trang trí hình ngôi nhà (T2)

A. MụC tiêu: HS vận dụng đợc kiến thức đã học vào bài: Cắt, dán và trang

trí ngơi nhà; Cắt dán đợc ngơi nhà mà em u thích.

B. Chn bị:

Giấy thủ công nhiều màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, bút màu.

C. CáC HOạT ĐộNG DạY HäC chđ u:

I. ổn định lớp:

II. Bµi cị: Mét số HS nêu cách kẻ, cắt ngôi nhà. Nhận xét bµi cị.
III. Bµi míi:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Kẻ, ắt hàng rào, hoa, lá, mặt

trời..

Phỏt huy tính sáng tạo của HS, 
GV gợi ý cho HS tự vẽ và cắt hoặc xé 
những bơng hoa có lá, có cành, mặt trời,
mây, chim.. bằng nhiều màu giấy (đã 
học ở chơng xé, dán giấy) để trang trí 
thờm cho p.

2. HS thực hành dán ngôi nhà 
trên tờ giấy nền.

Gợi ý cho HS dán trang trí xung 
quanh ngôi nhà: hàng rào, cây, cỏ, hoa 
lá, mặt trêi, m©y, chim, nói... t theo ý
thÝch cđa HS.

Khi HS thực hành xong, GV tổ 
chức cho HS trng bày sản phẩm. GV 
chọn những sản phẩm đẹp để tuyên 
d-ơng.

HS vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu
những đờng thẳng cách đều và cắt 
thành những nan giấy để làm hàng 
rào.

Dán thân nhà, mái nhà, dán cửa 
ra vào, đến cửa sổ, dán hàng rào 2 bên 
nhà.

Tríc nhà dán cây, hoa, lá, nhiều 
màu, trên cao dán ông mặt trời, mây, 
chim...

Xa xa dỏn nhng hỡnh tam giác 
nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh
thêm sinh ng.

HS trng bày sản phẩm.
HS dán lu vào vở thủ công.

4. Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét sản phẩm, thái độ học tập của HS

</div>

m«n thñ c«ng m«n thñ c«ng tuçn 18 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y kióm tra häc k× 1 m«n thñ c«ng tuçn 19 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y gêp c¸i vý a môc tiªu hs biõt c¸ch gêp vµ gêp ®îc c¸i vý

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

m«n thñ c«ng m«n thñ c«ng tuçn 18 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y kióm tra häc k× 1 m«n thñ c«ng tuçn 19 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y gêp c¸i vý a môc tiªu hs biõt c¸ch gêp vµ gêp ®­îc c¸i vý

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

m«n thñ c«ng m«n thñ c«ng tuçn 18 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y kióm tra häc k× 1 m«n thñ c«ng tuçn 19 thø ngµy th¸ng n¨m 200 tªn bµi d¹y gêp c¸i vý a môc tiªu hs biõt c¸ch gêp vµ gêp ®îc c¸i vý