Giao an am nhac lop 8 KII
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (187.7 KB, 32 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Ngày soạn: Ngày tháng năm 2008
TuÇn 19
<b>: TiÕt 19 : </b><b>Học hát : </b>
Khát vọng mùa xuân
<b>Nhc và lời: Mơ Da</b>
<b>đặt lời: tố hải</b>
<b>I. Mơc tiªu.</b>
<b>- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Khát vọng mùa xuân”,</b>
một giai điệu nổi tiếng và quen thuộc, sáng tác của nhạc sỹ Mơ-da.
- Häc sinh h¸t, trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà
giọng, hát lĩnh xớng, hát nối tiếp.
- Gợi lên những cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ớc mơ dạt dào của
tuổi trẻ trớc mùa xuân v cuc sng.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Nhạc cụ quen dùng.
<b>- Đàn và hát thuần thục bài Khát vọng mùa xuân.</b>
<b>- Tập trình bày một ca khúc thiếu nhi khác của Mô-da là bài Dòng</b>
<b>suối mùa xuân.</b>
<b>III. Tiến trình dạy häc.</b>
<b>1.ổn định lớp</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cị</b>
<b>3. Bµi míi</b>
H đ của thầy Nội dung H đ của trò
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên giới thiệu
<b>I. Học hát :</b>
<b>1. Giới thiệu về tác giả và bài hát</b>
:
Chỳng ta ó lm quen với nhạc sỹ
Mo-da trong chơng trình Âm nhạc
lớp 6 và biết về tài năng cũng nh
đóng góp của ông cho nền Âm
nhạc thế giới. Khi mới 5 - 6 tuổi,
Mo-da đã nổi tiếng về tài sáng tác
âm nhạc, kỹ năng trình diễn Violon
và Cla-vơ-xanh. Giai đoạn này ơng
sáng tác nhng ca khỳc thiu nhi
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên hỏi
Giáo viên điều
khiển
<b>nh : Biết nói gì với mẹ đây (Bài</b>
<b>TĐN số 1 - Líp 6); Dòng suối</b>
<b>xuân; Khát vọng mùa xuân</b>
và rÊt nhiỊu bµi hát, bản nhạc
khác.
Tìm hiểu về bản nhạc :
- Bản nhạc này viết ở giọng gì ?
Tại sao ?
- HÃy tìm hiểu về bản nhạc và kể
tên những ký hiệu có trong bài ?
<b>2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo</b>
<b>viên tự trình bày.</b>
Học sinh tự tìm
hiểu
Học sinh trả lời
Học sinh theo dõi
Giỏo viờn hng dn
Giỏo viờn n
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên yêu cầu
Giỏo viờn hng dn
Giỏo viờn ch nh
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên thực hiện
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên điều
khiển
<b>3. Chia đoạn, chia câu : Bài hát viết</b>
hình thức một đoạn, gồm 3 câu, mỗi
câu có 4 ô nhịp.
<b>4. Luyện thanh : 1 - 2 phút.</b>
<b>5. Tập hát từng câu :</b>
Giỏo viờn hát mẫu từng câu, đàn
giai điệu rồi bắt nhịp (Tập ở nhịp
3/8). Khi bắt nhịp, giáo viên đếm 1
- 2 để học sinh hát hồ với tiếng
đàn.
TËp t¬ng tù với các câu tiếp theo.
Tập xong hai câu, hát nối liỊn 2
c©u víi nhau, cÇn lu ý nốt nhạc
cuối câu 1 ngân và nghØ tíi 5
ph¸ch.
Giáo viên hát hai câu, đàn giai
điệu và yêu cầu học sinh hát cùng
với đàn.
Giáo viên chỉ định 1 - 2 hc sinh
hỏt li 2 cõu ny.
Tiến hành dạy hai câu còn lại theo
cách tơng tự.
<b>6. Hỏt y c bi :</b>
Giáo viên hát toàn bộ lời một để học
sinh cảm nhận đợc nốt ngân dài ở
cuối các câu hát.
Học sinh hát lời một, giáo viên
điều chỉnh những chỗ cần thiết
cho các em hát đúng hơn và tốt
hơn.
Hát lời hai : Nửa lớp hát khẽ lời
một bằng âm “La”, đồng thời nửa
lớp kia hát lời hai. Sau ú i li
Học sinh nhắc lại
Học sinh luyÖn
thanh
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sinh trình bày
Học sinh hát 2 câu
Học sinh thực hiện
Học sinh ghi nhớ
Học sinh thực hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Giáo viên hớng dẫn
Tập trình bày
Giáo viên điều
khiển
cách trình bày.
<b>7. Trỡnh by bài hát ở mức độ</b>
<b>hoàn chỉnh :</b>
Dịch giọng = -3 (giọng La trởng).
Tiết tấu Waltz, tốc độ = 150.
Sau đó có thể dùng tiết tấu Slow
Rock, tốc độ = 50.
Tập trình bày cách hát nối tiếp :
chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ lần lợt
hát nối tiếp từng cây cả hai lời.
Tập trình bày cách hát đối đáp.
Lời 1 : Học sinh nữ hát câu 1 và
câu 3.
Học sinh nam hát câu 2 và
câu 4.
Lời 2 : Đổi lại cách trình bày.
<b>8. Củng cố bài :</b>
Giáo viªn mêi mét vài học sinh
xung phong trình bày lời một, lời
hai.
HS tập hát nối tiếp
Hc sinh hỏt i
ỏp
Học sinh trình bày
Ngày soạn: Ngày 8 tháng 1 năm 2008
<b> TuÇn 20 - TiÕt 20 : Ôn tập bài hát </b><sub>Khát vọng mùa xuân</sub>
<b> Nhạc lý : Nhịp 6/8</b>
<b> Tập đọc nhạc : TĐN số 5</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>
<b>- Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài “Khát vọng mùa xuân”</b>
- Học sinh tiếp tục tập trình bày cách hát đối đáp và đơn ca.
- Học sinh có những hiểu biết về nhịp 6/8.
<b>- Học sinh đọc nhạc và hát lời trôi chy on trớch Lng tụi.</b>
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Nhạc cụ quen dùng.
<b>- Đàn và hát thuần thục bài Khát väng mïa xu©n”.</b>
<b>- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục on trớch bi Lng tụi</b>
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
<b>Hot ng</b>
<b>ca thầy</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>1. ổn định tổ chức.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>
GV nhËn xét - cho
điểm
<b>3. Bài mới.</b>
Giáo viên ghi lên
bảng
Giáo viên thực hiện
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên kiểm tra
Giáo viên ghi lên
bảng
Giáo viên điều
khiển
<b>Tiết 20 : Ôn học hát bài.</b>
<b>1. Ôn tập bài hát : </b>
<b>Khỏt vng mựa xuõn</b>
- Giỏo viờn m đàn để học sinh
hát lại cả hai lời, giáo viên hng
dn cỏc em iu chnh nhng ch
cn thit.
- Giáo viên cung cấp lời ba và yêu
cầu học sinh tự tập hát.
- Mỗi tổ trình bµy mét lêi trong
bài hát.
- Kiểm tra cá nhân.
<b>2. Nhạc lý : Nhịp 6/8</b>
-
Số chỉ nhịp cho biết điều gì ?
Học sinh ghi bài
Học sinh theo dõi
Học sinh trình bày
Học sinh lên kiểm
tra
Học sinh ghi bài
Học sinh tham gia
Học sinh trả lời
Giáo viên hỏi
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên thuyết
trình
Cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách
(số bên trên) và giá trị mỗi phách
là bao nhiêu ? (lấy giá trị nốt tròn
chia số bên dới).
- Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì ?
- Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì ?
- Số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì ?
- Số chỉ nhịp 3/8 cho biết điều gì ?
- Số chỉ nhịp 6/8 cho biết điều gì ?
Tìm những bản nhạc trong SGK
viết ở nhịp 6/8.
<b>Đó lµ bµi “Mét mïa xu©n nho</b>
<b>nhá”, Khát vọng mùa xuân,</b>
<b>Làng tôi</b>
Những bản nhạc, bài viết nhịp 6/8
thờng có tÝnh chÊt nhÞp nhµng,
un chun, giai điệu duyên
dáng, trữ tình.
Học sinh trả lời
Học sinh thùc hiƯn
Häc sinh theo dâi
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
Gi¸o viên ghi lên
bảng
Giáo viên thuyết
trình
Giáo viên thực hiện
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên yêu cầu
và hớng dẫn
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên yêu cầu
<b>3. Tp c nhc :</b>
<b>Làng tôi</b>
Lp 6 cỏc em đã biết về nhạc sĩ
<b>Văn Cao và bài hát “Làng tôi”.</b>
Bài TĐN số 5 là đoạn trích trong
bài hát đó.
- Bài TĐN có 2 câu, giáo viên dạy
đọc nhạc và hát lời theo cách
truyền thống.
- Tập đọc gam Đô trởng : giáo
viên viết gam lên bảng và yêu cầu
một học sinh đọc cao độ. Tiếp
theo, cả lớp đọc cao độ gam Đô
tr-ởng.
- Tập đọc cao độ một nốt nhạc bất
kỳ, giáo viên chỉ vào từng nốt trên
gam, yêu cầu học sinh đọc cao độ,
nốt nào đọc sai giáo viên đọc lại
để các em sửa cho đúng.
- Giáo viên chỉ trên gam các nốt
của câu 1 để học sinh tập đọc cao
độ.
- Giáo viên đàn giai điệu câu 1,
học sinh đọc hoà theo.
- Nửa lớp đọc nhạc câu 1 (học sinh
đọc hoà theo) nửa kia hát lời.
- Giáo viên đàn giai điệu câu 2,
học sinh đọc hoà theo.
Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa kia
hát lời. Sau đó đổi lại.
- Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời.
Häc sinh theo dâi
Học sinh tập đọc
nhạc
Học sinh đọc gam
Học sinh đọc cao
độ
Học sinh đọc từng
câu
Häc sinh thùc hiÖn
<i> Ngày 18 tháng 1 năm 2008 </i>
<b> Ngày soan: ngày 18 tháng 1 năm 2008 </b>
<b>Tuần 21- Tiết 21 : Ôn tập bài hát </b><sub>Khát vọng mùa xuân</sub>
<b>Ôn tập : TĐN số 3</b>
<b>Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Nguyễn Đức</b>
<b>Toàn và bài hát </b><sub>Biết ơn chị Võ Thị Sáu</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>- Học sinh ôn tập để bài hát “Khát vọng mùa xuân” và đọc nhạc, hát</b>
<b>lời bài “Làng tôi” đợc thuần thục hơn.</b>
- Học sinh thêm hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn, một số ngời có
<b>nhiều đóng góp cho nền Âm nhạc Việt Nam và bài hỏt Bit n Vừ Th Sỏu</b>
ca ụng.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Nhạc cụ quen dùng.
<b>- n v hỏt thun thc bài “Khát vọng mùa xuân” và “Làng tôi”.</b>
- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn để giới thiệu cho học
sinh. Tập trình bày một vài sáng tỏc ca ụng.
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của trị</b>
<b>1. ổn định tổ chức.</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cị.</b>
GV nhËn xÐt - cho
điểm
<b>3. Bài mới.</b>
Giáo viên ghi lên
bảng
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên kiểm tra
Giáo viên ghi lên
bảng
Giỏo viờn ch nh
Giỏo viờn hng dn
Trình bày bài hát Khát vọng mùa
xuân
<b>1. Ôn tập bài h¸t : </b>
“Khát vọng mùa xuân”
- Giáo viên đệm đàn để học sinh
hát lại cả hai lời, giáo viên hớng
dẫn các em điều chỉnh những chỗ
cần thiết.
- Häc sinh tù lựa chọn nhóm (2 - 4
em) tập luyện và lên kiểm tra.
<b>2. Ôn tập TĐN :</b>
Làng tôi
- Một vài HS trình bày lại bài
<b>Làng tôi.</b>
- Giáo viên hớng dẫn các em điều
chỉnh lại những chỗ cần thiết.
HS trình bày
Học sinh ghi bài
Học sinh thực hiện
Học sinh thùc hiƯn
Häc sinh ghi bµi
Häc sinh thùc hiƯn
Häc sinh tù ®iỊu
chØnh
<b>Hoạt động</b>
<b>của thầy</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>của trò</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
Giáo viên kiểm tra
Giáo viên ghi lên
bảng
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên thực hiện
Giáo viên thuyết
trình
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên thực hiện
<b>hát lời bài Làng tôi.</b>
Kiểm tra một số học sinh trình bày
<b>bài TĐN Làng tôi.</b>
<b>3. Âm nhạc thờng thức :</b>
Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài
hát Biết ơn Võ Thị Sáu.
- Giíi thiƯu vỊ nhạc sĩ Nguyễn
Đức Toàn.
- Minh ho một số bài hát để thấy
đợc tính chất phóng khống, tơi trẻ
và đậm chất trữ tình trong Âm
nhạc của nhạc sĩ Nguyn c
Ton.
<b>- Quê em, Hà Nội - Một trái</b>
<b>tim hồng, Chiều trên bến cảng,</b>
<b>Em yêu hoà bình.</b>
<b>- Giới thiệu về bài hát Biết ơn Võ</b>
<b>Thị Sáu.</b>
Chị Võ Thị Sáu sinh năm 1936 và
hy sinh ngày 23/1/1952 trong cuéc
kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p. Năm
1958, nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
<b>sáng tác bài Biết ơn Vâ ThÞ</b>
<b>Sáu”. Cho đến nay, đây vẫn là một</b>
trong những bài hát hay nhất và
cảm động nhất viết về những ngời
chiến sĩ hy sinh cho c lp t do
ca T quc.
- Giáo viên mở băng hoặc tự trình
bày bài hát này.
Giáo viên trình bày bài hát lần nữa
Học sinh lên kiểm
tra
Học sinh ghi bài
Hc sinh đọc trang
44
Häc sinh theo dõi
và cảm nhận
Học sinh theo dõi
và cảm nhận
Học sinh nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i> Ngày 25 tháng 1 năm 2008</i>
<b> TuÇn 22-TiÕt 22 : Häc hát </b>
Nổi trống lên các bạn ơi
Nhạc và kời: Phạm Tuyªn
<b>I. Mơc tiªu.</b>
<b>- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Nổi trống lên các bạn</b>
<b>¬i”.</b>
- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà
giọng, hát đối đáp. Tập hát kết hợp gõ đệm âm hình tiết tấu phức tạp.
- Giáo dục học sinh sự đoàn kết, thân ái trong lớp học, ở gia đình và
ngồi xã hội.
<b>II. Gi¸o viên chuẩn bị.</b>
- Nhạc cụ quen dùng.
<b>- Đàn và hát thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>3. Bài mới.</b>
Giáo viên ghi lên
bảng
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên hỏi
Giáo viên thực hiện
Giáo viên hớng dẫn
Giỏo viờn n
Giáo viên hớng dẫn
<b>I. Học hát :</b>
Nổi trống lên các bạn
ơi
<b>1. Giới thiệu về bài hát :</b>
Tìm hiểu về bản nhạc :
- Bản nhạc này viết ở giọng gì ?
Tại sao ?
- HÃy tìm hiểu về bản nhạc và kể
tên các ký hiệu trong bài ?
<b>2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo</b>
<b>viên tự trình bày.</b>
<b>3. Chia đoạn, chia câu :</b>
Chia đoạn : Hai đoạn và câu kết
<i>Tung tung tung, mỗi đoạn gồm 4</i>
câu.
<b>4. Luyện thanh : 1 - 2 phút.</b>
<b>5. Tập hát từng câu :</b>
Đoạn 1 : Tập gõ hình tiết tấu :
Học sinh ghi bài
Hc sinh c trang
47
Học sinh trả lời
Học sinh lắng nghe
Học sinh lun
thanh
Häc sinh tËp h¸t
Giáo viên chỉ nh
Giáo viên điều
khiển
Giỏo viờn hỏt mẫu từng câu, đàn
giai điệu rồi bắt nhịp 2-1 để học
sinh hát hoà với tiếng đàn.
Giáo viên chỉ định 1 - 2 học sinh
hát lại hai câu này.
TiÕn hµnh dạy hai câu còn lại theo
cách tơng tự.
<b>6. Hỏt y đủ cả bài :</b>
Giáo viên hát cả bài để học sinh
cảm nhận đợc nốt ngân dài ở cuối
các câu hát.
Giáo viên điều chỉnh những chỗ
cần thiết cho các em hát đúng hơn
và tốt hơn.
Häc sinh thùc hiÖn
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên điều
khiển
Trỡnh bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh.
Tập sử dụng cách hỏt i ỏp :
on 1 :
- Câu 1 và câu 3 : Học sinh nữ hát.
- Câu 2 và câu 4 : Học sinh nam
hát.
Đoạn 2 và câu kết : Tất cả hát hoà
giọng. Khi hát câu kết, các em vừa
hát vừa vỗ tay theo ©m hình tiết
tấu :
<b>8. Củng cố bài :</b>
Giỏo viên mời một vài học sinh
xung phong trình bày từng đoạn và
học sinh khác gõ đệm theo hai âm
hình va tp.
Học sinh thực hiện
Học sinh trình bày
<i>Ngày soạn: Ngµy 4 tháng 2 năm 2009</i>
<b> tuần 23- Tiết 23 : Ôn tập bài hát </b><sub>Nổi trống lên các bạn ơi</sub>
<b>Tập đọc nhạc : TĐN số 6</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
- Học sinh ôn tập để hát thuần thục hai âm hình tiết tấu.
<b>- Học sinh đọc nhạc và hát lời trơi chảy đoạn trích bài “Chỉ cú mt trờn</b>
<b>i.</b>
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Nhạc cụ quen dùng.
<b>- Đàn và hát thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi và bài Chỉ có</b>
<b>mt trờn i.</b>
<b>III. Tiến trình dạy học.</b>
1. ễn nh t chc
2. Kim tra bi c
? Cho biết những hiểu bíêt của em về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài
hát Biết ơn Võ Thị Sáu
3. Bài mới
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>của trò</b>
Giáo viên ghi lên
bảng
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên kiểm tra
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên yêu cầu
hs trả lời câu hỏi
<b>1. Ôn tập bài hát : </b>
Nổi trống lên các bạn
ơi
- Giỏo viờn đệm đàn để học sinh
hát lại bài hát, giáo viên hớng dẫn
các em điều chỉnh những chỗ cần
thiết.
Mỗi tổ trình bày bài hát một lần,
vừa hát vừa gõ đệm theo hai âm
hình tiết tấu đã tập tit trc.
- Kiểm tra cá nhân.
<b>2. Tp c nhc :</b>
“Chỉ có một trên đời”
Hãy tìm hiểu về bản nhạc :
- Sè chØ nhÞp trong bµi cho biết
điều gì ?
- Trong bài có những ký hiệu nào ?
- Bản nhạc có thể chia thành mấy
Học sinh ghi bài
Học sinh thực hiện
Học sinh trình bày
Học sinh lên kiểm
tra
Học sinh ghi bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
câu ?
Bn nhc cú 4 câu, trong đó câu 1
và câu 3 giống nhau cả về giai
điệu và lời ca.
<b>Hoạt ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>của trò</b>
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên hớng dẫn
<b>4. Củng cố :</b>
Giáo viên yêu cầu
- Tp c gam ụ trng, giỏo viên
viết gam lên bảng và yêu cầu một
học sinh đọc cao độ. Tiếp theo cả
lớp đọc cao độ gam Đô trởng.
- Tập đọc cao độ một nốt nhạc bất
kỳ, giáo viên chỉ vào từng nốt trên
gam, yêu cầu học sinh đọc cao độ.
Nốt nào đọc sai, giáo viên đọc lại
để các em sửa cho đúng.
- Giáo viên chỉ trên gam các nốt
của câu 1 để học sinh tập đọc cao
độ.
- Giáo viên đàn giai điệu câu 1,
học sinh đọc hoà theo.
Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa kia
hát lời.
- Giáo viên đàn giai điệu câu 2,
học sinh đọc hoà theo.
Nửa lớp đọc nhạc câu 2, nửa kia
hát lời. Cần tập hát kỹ câu 2 (vì
học sinh thờng hát sai cao độ).
Tập tơng tự với hai câu còn lại.
- Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa kia
hát lời. Sau đó đổi lại.
- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1
và câu 3. Nửa kia đọc nhạc, hát lời
câu 2 và câu 4.
Cả lớp cùng đọc nhạc và hát lời.
Học sinh đọc nhạc
và hát lời
Học sinh đọc cao
độ
Học sinh đọc nhạc
và hát lời
Häc sinh thực hiện
Trình bày hoàn
chỉnh bài TĐN.
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<i>Ngày soạn: Ngày 11 tháng 2 năm 2009</i>
<b> Tuần 24 - Tiết 24 : Ôn tập bài hát </b><sub>Nổi trống lên các bạn ơi</sub>
<b>Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 6</b>
<b>Âm nhạc thờng thức : Hát bè</b>
<b> I. Mục tiêu.</b>
<b>- Học sinh ôn tập để trình bày thuần thục bài “Nổi trống lên các bạn</b>
<b>ơi” và “Chỉ có một trên đời”.</b>
- Häc sinh tËp c¸ch h¸t tËp thĨ nh h¸t bÌ, h¸t đuổi.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Nhạc cụ quen dùng.
<b>- Đàn và hát thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ¬i” vµ “ChØ cã mét</b>
<b>trên đời”.</b>
<b>- Tập đọc nhạc, hát vững từng bè trong bài “Con chim non” và “Hành</b>
<b>khóc tới trờng.</b>
<b>- Tập hát đuổi thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi ở đoạn 2, cách</b>
hát nh sau :
<b> Bµi “Hµnh khóc tíi trêng ” :</b>
<i>+ BÌ 1 : “MỈt trêi. ,r én rµn ca,”</i>
<i>+ BÌ 2 : “NghØ MỈt xa”.</i>
<b>III. Tiến trình dạy học.</b>
1. ễn nh t chc
2. Kim tra bi c
? Em hÃy trịnh bày bài hát nổi trống lên các bạn ô, cho biết nội dung
của bài hát ?
3. Bài mới
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>của trò</b>
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên điều
khiển
<b>Tiết 24 : Hát ôn - ôn tập</b>
c nhc
Âm nhạc thờng thức
<b>I. hát ôn : </b>
<b>nổi trống lên các bạn</b>
Học sinh ghi
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
Gv đàn
Gv yêu cầu
Gv thực hiện
<b>¬i”</b>
Giáo viên đàn lần 1 bài hát.
Lần 2
Hát hoàn chỉnh bài hát
Giáo viên nhận xét, sửa những
chỗ cßn sai.
Giáo viên đàn + hát những chỗ
học sinh sinh cha thực hiện đợc.
- Giáo viên đàn + chỉ huy.
Häc sinh nghe
Häc sinh h¸t
Giáo viên chỉ định
Gi¸o viên điều
khiển
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên điều
khiển
Gv thực hiện
Giỏo viờn ch nh
Giỏo viên điều
khiển
Gv đàn và hớng dẫn
Giáo viên ch nh
Giáo viên ghi bảng
Hát cả bài
Giỏo viờn n c bài 2 lần. Giáo
viên kết hợp chỉ huy cho các em
gừ phỏch.
Giáo viên nhận xét.
<b>II. Ôn TĐN số 6 :</b>
Giỏo viên đàn thang âm C cho
học sinh luyện ging.
Giỏo viờn n giai iu cõu 4 trong
bi TN.
Đây là câu nhạc nào trong bài
TĐN ?
Hóy c li ?
Đàn lại những chỗ học sinh còn
làm sai.
Giỏo viên đàn + bắt điệu.
Chia dãy : Dãy 1
D·y 2
Lần lợt 2 em (1 em c nhc, 1 em
hỏt li)
Giáo viên kiÓm tra tõ 6 - 8 häc
1 nhãm h¸t
1 häc sinh nhËn
xÐt
1 häc sinh h¸t
Häc sinh hát kết
hợp gõ phách
Hs ghi bài
Học sinh thùc hiÖn
Häc sinh nghe
Học sinh nghe
Học sinh đọc nhạc
Hát lời
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sinh ghi
Học sinh đọc
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
Giáo viên chỉ định
Giáo viên thuyết
trình
Gi¸o viên điều
khiển
Giỏo viờn chia dóy
Giỏo viờn ch nh
<b>4. Củng cố.</b>
sinh.
<b>III. Âm nhạc thờng thức</b>
<b>: Hát bè.</b>
Đọc phần Âm nhạc thờng thức
(SGK).
Giáo viên sơ qua các hình thøc
h¸t bÌ.
- Giáo viên đàn + hát mẫu một s
bi quen thuc.
Giáo viên hớng dẫn học sinh hát
<b>bài Con chim non” vµ “Hµnh</b>
<b>khóc tíi trờng.</b>
(Nh phần chuẩn bị)
2 bạn hát bè chính, 2 bạn hát bè
đuổi.
Giỏo viờn nhn xột bi hc v c
Bi c thờm (SGK).
Học sinh thực hiện
Học sinh thực hiện
ngày soạn<i> Ngày 18 tháng 2 năm 2009</i>
<b> tuần 25 - Tiết 25 : Ôn tập - Kiểm tra </b>
<b>I. Mơc tiªu.</b>
Giúp học sinh nắm vững các kiến thức từ đầu học kỳ II, kiểm tra nhng
kin thc ó hc.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Đàn. - C©u hái vỊ lý thuyết Âm nhạc.
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>của trò</b>
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên điều
khiển
Giỏo viờn ch nh
Giỏo viờn ghi bng
<b>I. ôn tập hát : </b>
1. Bài <b> Khát vọng mùa xuân ” :</b>
Giáo viên đàn + hát mẫu
Giáo viên n + bt iu.
Giáo viên kiểm tra lần lợt từ 4 - 6
em.
Giáo viên nhận xét - cho điểm.
2. Bµi “<b> Nỉi trèng lên các bạn</b>
Học sinh nghe
Học sinh hát
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
Giỏo viờn ch nh
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên ghi bảng
Giỏo viên chỉ định
<b>¬i</b>
<b> ” :</b>
Giáo viên đàn giai điệu lần 1
Lần 2
Giáo viên nhận xét - sửa sai.
Giáo viên đàn.
Gi¸o viên kiểm tra từ 4 - 6 em.
Đọc nhạc + hát lời
Giỏo viờn ỏnh giỏ - cho im.
<b>II. Ôn nhạc lý :</b>
Giáo viên hỏi : Giải thích nhịp
6/8 ?
Tính năng, tác dụng của nhịp 6/8.
<b>III. ÔN TĐN :</b>
<b>1. T§N sè 5 : </b>
- Giáo viên đàn TĐN số 5.
c TN s 5
Giáo viên nhận xét - sửa sai.
Hc sinh đọc nhạc
1 nhóm hát lời
Học sinh thực hiện
Häc sinh trả lời
Hs ghi bài
Hs trả lời
Hs ghi bài
1 học sinh thùc
<b>hiƯn </b>
2. T§N sè 6 :
Giáo viên đàn giai điệu lần 1
Lần 2
Giáo viên kiểm tra 1 - 4 học sinh.
Giáo viên nhận xét
- Giáo viên cho học sinh đọc lại 2
thang âm C và Am.
Giáo viên đàn từng gam
KiÓm tra viÕt 15 phút và nhạc lý :
1. Thế nào là QuÃng ?
2. Gọi tên các QuÃng sau :
Đồ - Mi, La - §è, Son - M×
3. Em hiểu nh thế nào về tính chất
của 6 thể loại bài hát đã học ?
Học sinh nghe
Học sinh đọc
Học sinh đọc
Häc sinh làm bài
viết 15 phút.
Tuần 26 Ngày 25 tháng 2 năm 2009
<b> TiÕt 26 : Học hát </b><sub>Ngôi nhà của chúng ta</sub>
<i><b> Hình Phớc Liên </b></i>
<b>----I. Mơc tiªu.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
- Qua bài hát giúp các em thêm yêu quê hơng đất nớc, yêu thiên nhiên,
con ngời và u hồ bình trên khắp trái đất.
<b>II. Gi¸o viên chuẩn bị.</b>
- Đàn.
- Bảng phụ chép bài hát.
- Tranh thiên nhiên, con ngời.
<b>III. Tiến trình dạy học.</b>
1. On nh t chc
2. Kim tra bi c
Gv trả bài kiểm tra 15 phót, nhËn xÐt
3. Bµi míi
<b>Hoạt động</b>
<b>của thầy</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt ng</b>
<b>của trò</b>
Giáo viên ghi bảng
Gv thực hiện
Giỏo viờn ch nh
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên thuyết
trình
<b>Tiết 26 : Học hát bài</b>
<b>Ngôi nhà của chúng</b>
<b>ta</b>
<b>I. Giới thiệu bài :</b>
Trái đất là một màu xanh vô tận.
Màu xanh của rừng núi và màu
xanh của biển cả bao la. Hồ với
cảnh đẹp vơ tận của thiên nhiên là
hình ảnh những con ngời, những
bạn nhỏ mong ớc một cuộc sống
hồ bình trên khắp hành tinh.
1 học sinh đọc giới thiệu bài
(SGK).
<b>II. Häc h¸t :</b>
Bài hát đợc viết ở nhịp 2/4 và có 3
đoạn chia làm 6 cõu.
<i>- Đoạn 1 : Ngôi nhà.hiền hoà.</i>
<i>- Đoạn 2 : Mặt trời..lời.</i>
<i>- Đoạn 3 : Ngôi nhà..la</i>
Học sinh ghi
Học sinh nghe
Häc sinh thùc hiƯn
Hs ghi bµi
Häc sinh nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
Giáo viên thực hiện Giáo viên đàn + hát mẫu c bi
hỏt.
nhận
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên hớng dẫn
Giỏo viờn ch nh
Giáo viên hớng dÉn
Giáo viên chỉ định
<b>Gv thùc hiÖn</b>
<b>Gv thùc hiÖn</b>
LuyÖn thanh : (cao dÇn)
<i>Là…đơ….mí</i>
<i>à….a….á</i>
Giáo viên đàn và hát mẫu Câu 1
trong đoạn 1 yêu cầu hs nghe và
hát nhẩm theo sau đó hát hồ cựng
ting n
Giáo viên nhận xét Và tiếp tục
h-ớng dẫn hs hất câu 2 theo cách tơng
tự
- Giỏo viờn ghộp n cõu 1 + 2.
Hát câu 1 + 2 (đoạn 1).
Giáo viên nhận xét
+ Tng t n cỏc câu tiếp theo.
+ Giáo viên ghép cả bài : Lần 1.
Lần 2.
Giáo viên nhn xột
Hát lại cả bài
Giỏo viờn nhn xột - cho điểm.
Qua bài học chúng ta đã rút ra đợc
những gì ?
Giáo viên nhận xét
- Giỏo viờn gii thiu Bi c thêm
(SGK)
Häc thuéc bµi chuÈn bị bài mới.
Làm bài tËp (SGK/T54).
Häc sinh luyÖn
giäng
Häc sinh nghe và
hát
Học sinh hát
1 nhóm hát
Cá nhân hát
Học sinh nghe
Học sinh hát
1 - 2 HS thực hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<i> Ngày soạn Ngày 4 tháng 3năm 2009</i>
<b> tun 27 -- Tit 27 : Ơn tập bài hát </b><sub>Ngơi nhà chung của chúng ta</sub>
<b>Tập đọc nhạc : TĐN số 7</b>
<b>I. Mơc tiªu.</b>
- Giúp học sinh hát thuộc lời bài hát, hát đúng sắc thái, tình cảm. Hiểu rõ
nội dung bài hát.
- Giúp các em đọc tốt bài, hát thuộc lời và rèn kỹ năng đọc nhạc những
chỗ có đảo phỏch.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Đàn óc gan.
- Bảng phụ chép bài TĐN.
- Bng a nhng bi hỏt thiu nhi, nhc Nga.
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot động</b>
<b>của trị</b>
<b>1. ổn định tổ chức.</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cị.</b>
Giáo viờn ch nh
Giáo viên hỏi
Giỏo viờn n giai iu on 3.
Đây là đoạn nào trong bài hát đã
học và là bài hát gì ?
Hãy hát lại đoạn nhạc đó.
Giáo viên nhận xét. Giáo viên đàn.
Vì sao trong bài hát, thy khụng
dựng tit tu.
Giáo viên ví dụ : Tiết tấu 1 - Blasd
Đoạn 3
<b>Trong bài Ngôi</b>
<b>nhà chung của</b>
<b>chúng ta Hình</b>
Phớc Liên.
Học sinh thực hiệ
Học sinh hát lại
bài hát
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
Giáo viên thuyết
trình
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên ghi bảng
Giỏo viờn ch nh
mà lại dùng tiết tấu Pokl ?
Giáo viên giải thích : Vì tính chất
của nhịp 2/4 là vui tơi, mạnh mẽ,
trong sáng. Vì vậy ngày hôm nay
chúng ta sẽ cùng nhau làm râ tÝnh
chÊt cịng nh s¾c thái của bài hát
này.
<b>I. Hát ôn bài </b>
<b>Ngụi nh chung ca chúng ta”.</b>
Giáo viên đàn + hát mẫu.
Giáo viên đàn + bắt điệu.
Tổ 1 hát - Tổ 2 nhận xét.
Tổ 2 hát - Tổ 3 nhận xét.
Giáo viên nhận xét
Häc sinh nghe
Học sinh hát
Học sinh thực hiện
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên hỏi ?
Giỏo viờn n
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên chia dÃy
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên chia dÃy
Giỏo viờn chỉ định
<b>II. Tập đọc nhạc.</b>
- Số chỉ nhịp trong bài cho biết vấn
đề gì ?
- Ký hiƯu g× ?
- Cã mÊy c©u ?
Gam C
Gam C (2 phút)
Đọc cao độ
Giáo viên chỉ từng nốt nhạc.
Giáo viên sửa sai, đàn.
Câu 1 : Giáo viên đàn và đọc mẫu.
- Giáo viên đàn câu 1.
Dãy 1 đọc câu 1.
Dãy 2 ghép lời.
Tơng tự với các câu còn lại.
Ghép đàn cả bài.
1dãy đọc nhạc.
1dãy hát lời.
Giáo viên nhận xét sửa sai.
Giáo viên đàn để sa sai.
Giỏo viờn n : 2 ln.
Nhịp
4 câu
Câu 1, 2
Học sinh đọc
Học sinh đọc
Học sinh đọc
Học sinh nghe
Học sinh đọc
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sinh thùc hiÖn
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
1 nhóm thực hiện.
Cá nhân 1 - 3 học sinh.
Giáo viên n + ch huy.
C lp c nhc +
ghộp li
Ngày soạn<i> Ngày 11 tháng 3 năm 2008</i>
<b> tun 28 - tit 28 : Hát ôn </b><sub>Ngôi nhà chung của chúng ta</sub>
<b>Ôn Tập đọc nhạc : TĐN số 7</b>
<b> Âm nhạc thờng thức : Nhạc sĩ Sô-Panh </b>
<b> và bản nhạc buồn.</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>
- Hỏt ụn v ôn TĐN để học sinh hát và đọc nhạc thuần thục hơn.
- Giúp các em hiểu thêm về Âm nhạc thế giới và biết về cuộc đời, sự
nghiệp của thiên ti õm nhc So-Panh.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Đàn óc gan.
- ảnh nhạc sĩ So-Panh, băng, đĩa.
- Tập đệm v hỏt li bn Nhc bun.
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
<b>Hot động</b>
<b>của thầy</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của trò</b>
<b>1. ổn định tổ chức.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>
Giáo viên nhận xét
<b>3.Bài mới.</b>
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên điều
khiển
Quan sát quả cầu !
Qua hình ảnh này hãy cho biết nó
liên quan tới bài hát nào đã học ?
Nêu sắc thái tình cảm bi hỏt.
Giáo viên vào bài giới thiệu các
nội dung.
Hát ôn : Ngôi nhà chung của
chúng ta
Ôn TĐN số 7
Âm nhạc thờng thức.
<b>I. Hát ôn :</b>
Giỏo viên đệm đàn 2 lần.
Bµi : Ngôi nhà
chung của chúng
ta.
hs ghi bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
- Giáo viên nhận xét
Lu ý tình cảm của bài và giáo viên
đàn sửa những chỗ sai.
- Giáo viên đàn + chỉ định.
Giáo viên nhận xột.
Giỏo viờn n + ch huy
1 nhóm hát
Cá nhân hát
Học sinh h¸t
0
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên chỉ định
Giáo viên hớng dn
Giỏo viờn ch nh
Giáo viên ghi bảng
Giỏo viờn ch nh
<b>II.ễn Tập đọc nhạc. </b>
1 đến 2 học sinh lần lợt trình bày bài
TĐN.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
Giáo viên n c bi.
Giáo viên nhận xét
Giỏo viờn n + ch huy (2 lần)
Tốp : 2 học sinh đọc nhạc
2 học sinh hát lời
Giáo viên nhận xét
- Đọc kết hợp gõ phách.
- Đọc kết hợp gõ nhịp.
- Giáo viên nhận xét.
<b>III. Âm nhạc thờng</b>
<b>thức : </b>
Nhạc sĩ So-Panh và bản Nhạc
buồn.
<i><b>1. Giới thiệu nhạc sĩ So-Panh và</b></i>
<i><b>sự nghiệp của ông. </b></i>
- Giáo viên tóm tắt phần ANTT
trong SGK và tham khảo thêm.
Qua giới thiệu về nhạc sĩ So-Panh,
chúng ta thấy ông là ngời nh thế
nào ?
Hc sinh nghe
Học sinh nghe
Học sinh đọc
Học sinh đọc nhạc
và ghép lời
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sinh thùc hiÖn
Cã tµi biĨu diƠn
Piano và sáng tác
âm nhạc. Âm nhạc
của ông sâu sắc và
mang đậm màu sắc
dân ca Ba Lan. Có
giá trị lớn về t tởng
và nghệ thuật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
<b>4.Củng cố.</b>
<b>5.Dặn dò.</b>
<i><b>2. Giáo viên giới thiệu những tác</b></i>
<i><b>phẩm Âm nh¹c cđa nh¹c sÜ </b></i>
<i><b>So-Panh.</b></i>
- Nghe đĩa các trích đoạn.
<b>- Nghe đĩa bản “Nhạc buồn”.</b>
<b>- Giáo viên đàn + hát bn Nhc</b>
<b>bun t li mi.</b>
Giáo viên tóm tắt những nét chÝnh
vỊ nh¹c sÜ So-Panh.
Ơn những bài hát và TĐN đã học.
Đọc phần nhạc lý và ANTT.
Häc sinh nghe
ngày soạn<i> Ngày 17 tháng 3 năm 2008</i>
<b> tuần 29 - Tiết 29 : Học hát bài </b><sub>Tuổi đời mênh mông</sub>
<i><b> Trịnh Công Sơn </b></i>
<b>---I. Mơc tiªu.</b>
<b>- Hát đúng giai điệu và lời ca bài “Tuổi đời mênh mơng”.</b>
- Biết trình bày đơn ca, hồ ging, hỏt tp th, lnh xng.
- Qua bài hát hớng các em có niềm yêu quý, trân trọng những ngày tháng
của tuổi thơ đầy hồn nhiên trong sáng - ý nghĩa giáo dục,
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Đàn óc gan.
- Đàn hát thuần thục một số trích đoạn ca khúc của Trịnh Cơng Sơn và
<b>bài “Tuổi đời mênh mơng”.</b>
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
- Tranh ảnh, đĩa nhc.
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>ca trị</b>
<b>1. ổn định tổ chức.</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cị</b>
3. Bµi mới
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên thuyết
trình
<b>Tiết 29 : Học hát bài :</b>
<b>Tui i mờnh mụng</b>
<b>I. Giới thiƯu bµi.</b>
Nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn đã sáng
tác hơn 600 ca khúc, chủ yếu là
hs ghi bài
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
Giáo viên thực hiện
Giáo viên thuyết
trình
Giáo viên hỏi ?
nhng khúc tình ca. Bài hát của
ông đợc nhiều ngời a thích. VD :
<b>“Biển nhớ”, “Diễm xa, H</b>
<b>trắng, Hà Nội mùa thu, Biết</b>
<b>đâu nguồn cội, Huyền tho¹i</b>
<b>mĐ”.</b>
Giáo viên đàn hát một số trích
<b>đoạn “Hà Nội mùa thu, Bit</b>
<b>đâu nguồn céi”, “Hun tho¹i</b>
<b>mĐ”.</b>
Bài hát thiếu nhi là một góc trong
sáng tác âm nhạc của ơng. Những
bài hát này đợc các em đón nhận
<b>và yêu thích nh “Khăn quàng</b>
<b>thắp sáng bình minh”, “Em là</b>
<b>bông hồng nhỏ”, “Tiếng ve gọi</b>
<b>hè”, “Tuổi đời mênh mơng”.</b>
Em nào có thể hát c nhng bi
hỏt trờn ?
Giáo viên nhận xét
Học sinh nghe
Học sinh thực hiện
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên hớng dẫn
Giáo viên chú ý với
HS
<b>Gii thiu bi hỏt Tui i mờnh</b>
<b>mông</b>
<b>II. Học hát. </b>
- Giáo viên cho học sinh nghe
băng mẫu.
- Giáo viên luyện thanh (2 - 3 lần).
Chia đoạn : 3 on n.
Đoạn 1, 3 viết ở giọng D thể hiện
sự sôi nổi, hồn nhiên của tuổi thơ.
Đoạn 2 viÕt ë giọng Dm diễn tả
tình cảm sâu lắng, tha thiết với
tình yêu thời th¬ Êu.
Giáo viên thể hiện hình tiết tấu
chủ o.
Tập hát từng câu :
- Giỏo viờn hỏt mu tng câu kết
hợp đàn giai điệu.
Giáo viên đàn
Giáo viên nhận xét sửa sai
Giáo viên đàn câu 2 (2 lần)
Giáo viên đàn
Gi¸o viên nhận xét
hs ghi bài
Học sinh nghe
Học sinh ghi
Học sinh nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
Giáo viên điều
khiển
Giỏo viờn ch nh
<b>4. Củng cố.</b>
<b>5. Dặn dò.</b>
Tng t n các câu tiếp theo.
Đoạn 2 tác giả sử dụng thủ pháp
chuyển điệu sang giọng Dm. Lời ca
và âm nhạc đoạn này dờng nh lắng
xuống, mềm mại và tha thiết hơn để
sau đó trỗi dậy ở đoạn cuối.
Giáo viên đàn + hát mẫu từng câu
trong đoạn 2 (có thể thực hiện
nhiều lần).
- Giáo viên đàn (2 lần)
Giáo viên đàn
Gi¸o viªn nhËn xÐt
- Giáo viên ghép đoạn 1 + 2.
- Giáo viên đàn
Tơng tự đoạn 3 giáo viên cho học
sinh nghe đàn 2 lần.
Giáo viên đàn
Giáo viên ghép cả bài bng n
Giỏo viờn n
Giáo viên nhận xét
Giáo viên cho HS hát kết hợp gõ
phách.
Giáo viên nhận xét
Làm bài tập trong SGK.
Häc sinh nghe
Häc sinh h¸
Häc sinh nghe
Häc sinh h¸t
1 - 2 HS thực hiện
lại
Học sinh nghe
Học sinh nghe
Học sinh hát
1 nhãm h¸t
1 - 2 häc sinh h¸t
Häc sinh nghe
Häc sinh hát
Học sinh nghe
Hs thực hiện
Ngày soạn Ngày 25 tháng 3 năm 2008
<b> Tiết 30 : Ơn tập bài hát </b><sub>Tuổi đời mênh mơng</sub>
<b>Tập đọc nhạc : TĐN số 8</b>
<b>I. Mơc tiªu.</b>
<b>- Ơn tập để hát thuần thục bài “Tuổi đời mênh mông”.</b>
- Tập trình bày bằng nhiều hình thức : song ca, đơn ca, nhúm.
<b>- Đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 8 Thầy cô cho em mùa xuân.</b>
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
- Bảng phụ
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>của trò</b>
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên thực hiện
Giáo viên điều
khiển
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên thuyết
trình
<b>Tiết 30 : </b>
<b>Hát ơn bài “Tuổi đời mênh</b>
<b>m«ng”</b>
Tập đọc nhạc : TN s 8
<b>I. Hát ôn : </b>
<b>Tui i mờnh mơng”</b>
Giáo viên đàn cả bài
Giáo viên đàn + bắt nhịp
Gi¸o viªn nhËn xÐt, sưa sai tõng
c©u.
Tiếp tục trình bày ở các hình thức :
song ca, đơn ca, lĩnh xng, ho
ging.
Giáo viên kết hợp kiểm tra một số
cá nhân
Giỏo viờn nhn xột - ỏnh giỏ.
<b>II. Tp c nhc : TN s 8</b>
<b>Thầy cô cho em mùa xuân</b>
Tìm hiểu bản nhạc :
- Số chỉ nhịp ?
- Những ký hiÖu ?
Bản nhạc đợc chia làm 4 câu :
Giáo viên giới thiệu từng câu.
Häc sinh nghe
Häc sinh hát (2
lần)
Học sinh thực hiện
Học sinh ghi
Học sinh trả lời
HS nghe, quan sát
Giỏo viên hớng dẫn Đọc gam Đô trởng
Giáo viên đàn gam C
- Tập đọc độ cao của nốt nhạc,
giáo viên chỉ từng nốt trên bản
nhạc.
- Giáo viên đánh hình tiết tấu câu
1.
- Giáo viên đàn giai điệu câu 1.
Học sinh đọc (2
lần)
Häc sinh thùc hiÖn
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
Giáo viên ch nh
Giáo viên hớng dẫn
Giỏo viờn ch nh
<b>4.Củng cố.</b>
<b>5. Dặn dß.</b>
Giáo viên nhận xét
Dãy 1 đọc nhạc câu 1.
Dãy 2 ghép lời ca.
- Tơng tự đến các câu tiếp theo.
Giáo viên ghép cả bài : Đàn (2
lần).
Giáo viên đàn : Lần 1
Lần 2
Chia dãy : Dãy 1 đọc nhạc.
Dãy 2 hát lời.
Sau đó đảo lại
- Giáo viên nhận xét
+ 2 học sinh đọc nhạc.
+ 2 học sinh ghép lời.
Giáo viên nhận xét
Giáo viên đàn : Lần 1
Lần 2
Hc thuc bi hỏt, c k TN s
8
hợp gõ hình tiÕt tÊu
Häc sinh thùc hiÖn
Học sinh nghe
HS đọc nhạc
Ghép lời
Gâ h×nh tiÕt tÊu
Häc sinh thùc hiƯn
Học sinh đọc nhạc
Ghép lời
Ngày soạn Ngày1 tháng 4 năm 2008
<b> tuần 31 - Tiết 31 : Ơn tập bài hát </b><sub>Tuổi đời mênh mơng</sub>
<b>Ơn Tập đọc nhạc : TĐN số 8</b>
<b>Âm nhạc thờng thức : Sơ lợc về một vài thể loại nhạc đàn</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>
<b>- Học sinh ôn tập để hát thuộc đúng sắc thái bài “Tuổi đời mênh mông”.</b>
<b>Đọc nhạc và hát thuộc lời bài TĐN số 8 “Thầy cô cho em mùa xuân”.</b>
- Nắm đợc những kiến thức sơ lợc về th loi nhc n.
<b>II. Giáo viên chuẩn bị.</b>
- Đàn óc gan.
- Tranh ảnh, băng đĩa nhạc không lời về nhạc đàn với những tác phẩm
của Việt Nam và thế giới.
<b>III. Tiến trình dạy học</b>.
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
<b>Hot ng</b>
<b>ca thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của trị</b>
<b>1. ổn định tổ chức.</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cũ.</b>
<b>3. Bài mới.</b>
Giáo viên ghi bảng
Giỏo viờn ch nh
Giỏo viờn nhn xột
Giỏo viờn iu
khin
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên hớng dẫn
<b>Tiết 31 : </b>
<b>Hỏt ụn bài “Tuổi đời mênh</b>
<b>m«ng”</b>
Ơn Tập đọc nhạc : TĐN số 8
Âm nhạc thờng thức : Sơ lợc về
một vi th loi nhc n.
<b>I. Hát ôn : </b>
<b>Tui i mênh mông”</b>
Lần lợt 4 em trình bày các đoạn
của bài hát. Giáo viên đàn.
Giáo viên đàn cả bài.
KiÓm tra 5 - 10 häc sinh cã thÓ hai
em một, hay nhóm.
- Giáo viên nhận xét
<b>II. ễn tp đọc nhạc : TĐN</b>
sè 8
Giáo viên đàn câu 3, câu 1.
Hãy đọc lại câu nhạc trên
GV hỏi ? Hãy hát lời của 2 câu
vừa c ?
Học sinh thực hiện
Học sinh hát
HS lần lỵt thùc
hiƯn.
Häc sinh thùc hiƯn
<b>Hoạt động</b>
<b>của thy</b>
<b>Ni dung</b> <b>Hot ng</b>
<b>của trò</b>
Giỏo viờn ch nh
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên nhận xét.
- Giỏo viờn n c bi TN s 8
- Giỏo viờn n + ch huy
- Giáo viên kiểm tra lần lợt 2 em
học sinh lên bảng trình bµy.
1 học sinh đọc nhạc
1 học sinh ghép lời
(Tõ 6 - 10 em)
<b>III. Âm nhạc thêng</b>
<b>thøc :</b>
Học sinh đọc
Lần 1 đọc kết hợp
gõ phách
LÇn 2 hát lời
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
Giáo viên yêu cầu
Giáo viên hỏi ?
Giáo viên thuyết
trình
Giáo viên thực hiện
Giáo viên hớng dẫn
<b>4. Củng cố.</b>
<b>5. Dặn dò.</b>
<b>S lc v một vài thể loại nhạc</b>
<b>đàn</b>
Học sinh tự đọc sách (2 phút)
Em nhận biết nh thế nào về nhạc
đàn ?
Nhạc đàn là những tác phẩm âm
nhạc đợc trình bày bằng các loại
nhạc cụ khơng có sự tham gia của
giọng hát con ngời.
Vai trò của nhạc đàn : Những tác
phẩm khơng có sự hỗ trợ của ngơn
ngữ sẽ địi hỏi ngời nghe phải có t
duy nhiều hơn, mang nhiều cm
xỳc cỏ nhõn hn.
Giáo viên giới thiệu một số tranh
về các nhạc cụ Việt Nam và những
dàn giao hëng trªn thÕ giíi.
Giáo viên cho học sinh ngồi đúng t
thế để nghe và cảm nhận một số tác
phẩm âm nhc.
- Nghe nhạc dân tộc Việt Nam.
- Nghe nhạc cổ điển và nhạc giao
hởng thế giới.
Giỏo viờn n.
- Hỏt, c, xem lại những bài hát
TĐN và Nhạc lý, Âm nhạc thờng
thức trong chơng trình đã học.
Học sinh đọc
Học sinh trả li
Hc sinh ghi
Học sinh quan sát
Học sinh nghe cảm
thụ
<b>Học sinh hát Tuổi</b>
<b>i mờnh mụng</b>
Tuần 32<i> : Ngày 8 tháng 4 năm 2008</i>
<b> TiÕt 32 : Ôn tập - Kiểm tra</b>
<b>I. Mục tiêu.</b>
- Học sinh ôn lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục
hơn.
- Kiểm tra đánh giá sự tiếp thu của học sinh, khích lệ động viên cỏc em.
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
- Đàn óc gan.
<b>III. Tiến trình d¹y häc</b>.
<b>Hoạt động</b>
<b>của thầy</b>
<b>Nội dung</b> <b>Hoạt động</b>
<b>của trị</b>
<b>1. ổn định t chc.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ.</b>
<b>3. Bài mới.</b>
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên nhận xét
Giáo viên ghi bảng
Giáo viên ghi bảng
<b>4. Củng cố.</b>
<b>5. Dặn dò.</b>
<b>Tiết 32 : </b>
<b>Ôn tập - Kiểm tra</b>
<b>I. Hát ôn : </b>
1. Ôn tập bài :
<b>Ngụi nhà chung của chúng ta”</b>
Giáo viên ôn tập kết hợp kiểm tra
theo hình thức : đơn ca, song ca,
tốp ca,
<b>2. Ôn tập bài : Tui i mờnh</b>
<b>mông</b>
Tơng tự nh hình thức ôn tập kiểm
<b>tra bài Ngôi nhà chung của</b>
<b>chúng ta</b>
<b>II. Ôn TĐN :</b>
- Giỏo viờn cho học sinh đọc gam.
- Giáo viên đàn cả bài TĐN số7, 8.
Giáo viên kiểm tra từng nhóm và
kiểm tra cá nhân (song ca).
1 học sinh đọc nhạc.
1 học sinh hát lời.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
<b>III. Nh¹c lý - Âm nhạc </b>
<b>th-ờng thức :</b>
Phần này giáo viên củng cố l¹i
mét sè kiÕn thøc vỊ Nh¹c lý và
Âm nhạc thờng thức.
Hát lại 2 bài hát vừa ôn.
ễn li nhng kin thc ó hc trong
c năm.
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sinh thùc hiÖn
Häc sih thùc hiÖn
Häc sinh nghe
Học sinh thực hiện
Tơng tự sang TĐN
số 8
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31></div>
<!--links-->
