Gián án bai 5.giao an

THỨ 2: -Phát triển
thể chất: - Ném xa
bằng 2
THỨ 4: Phát triển
thẩm mỹ:
+Hát:Chú bộ đội
+ Vận động:minh
họa
+Trò chơi:Nghe thấu
đốn tài.
+Nghe hát: Hát “
cháu thương chú bộ
đội”
THỨ 5: -Phát triển
nhận thức:(LQVT)
So sánh thêm bớt tạo
sự bằng nhau trong
phạm vi 4
THỨ 3: -Phát triển ngôn ngữ: Thơ:
Chú giải phóng qn
Chú là chú em
Chú đi tiền tuyến, nửa đêm mới về
Ba lơ con cóc to bè
Mũ tai bèo vỏ vành xòe trên tai
Cả nhà mừng q chú ơi!
Y như ư em đã mê rồi đêm nao?
Chú về kể chuyện vui sao:
Mỹ thua cũng khóc như nhiều trẻ
con
Chắp tay lạy má xin cơm
Em mà có đói, chả hèn thế đâu.

Muốn xin chiếc mũ tai bèo
Làm cơ giải phóng, được trèo
Trường Sơn.
CẨM THƠ
THỨ 6: Phát triển
thẩm mỹ:
Tạo hình q tặng
chú bộ đội.
PHÒNG GD VÀ ĐT TÂN CHÂU Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
TRƯỜNG MG TÂN THẠNH Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
-LỚP: CHỒI 1
-TRƯỜNG :MG TÂN THẠNH
-NĂM HỌC :2010-2011
MỞ CHỦ ĐỀ:


1/Phát triển thể
chất
-Biết vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức
khỏe cũng như các chú bộ đội.
- Thực hiện các vâïn động khéo léo,mạnh dạn.
-Có thói quen hành vi vệ sinh trong ăn uống.
Chủ đề : “Qn đội nhân dân Việt Nam” mở ra giúp trẻ:
- Biết được đặc điểm, tên gọi, trang phục ( qn tư trang ) của các chú bộ
đội.
- Biết nơi làm việc của cơ chú bộ đội là doanh trại qn đội, Là biên giới hay
hải đảo xa xơi, với nhiệm vụ canh giữ biển trời tổ quốc, ngồi ra các chú bộ
đội cũng phải làm nhiều cơng việc khác nhau: chăn ni, tăng gia, sản xuất…
Dụng cụ làm việc của các chú là súng, là cuốc xẻng…
- Qua chủ đề giúp cho trẻ biết bộ đội có rất nhiều các binh chủng khác nhau,

có cả các cơ bộ đội, do vậy trang phục, qn hàm cũng khác nhau, nơi làm việc
cũng khác nhau…
- Mở rộng thêm cho trẻ biết ngày 22 - 12 hàng năm là ngày thành lập qn
đội nhân dân Việt nam, là ngày hội quốc phòng tồn dân, hay là ngày tết của
các chú bộ đội.
- Dù ở đâu các chú bộ đội ln mong muốn cho q hương được bình n,
hòa bình, các em nhỏ được vui chơi học hành.
- Giáo dục trẻ ghi nhớ cơng ơn của các anh hùng liệt sỹ đã hy sinh vì đất
nước đem lại sự hòa bình cho dân tộc. Có thái độ u q, tơn trọng các cơ
chú bộ đội, thể hiện ước mơ của mình về tương lai sau này.
-Thực hiện được các vận độngcơ bản một cách vững
vàng,đúng tư thế thành thạo như tư thế đứng của chú
bộ đội.
- Có kĩ năng và giữ thăng bằng trong một số vận động:
đi, bò, trèo, lăn, bật.
2/Phát triển nhận
thức
*Khám phá xã hội:
- Nhận biết một số hiện tượng của ngày
thành lập qn đội (22/12).
- Phân biệt ngày thành lập qn đội với các
ngày thành lập khác trong năm
- Biết quan sát ,so sánh,về một số sự vật
hiện tượng tự nhiên,con người xung quanh
ngày thành lập qn đội
- Tích cực tim tòi ,khám phá. Biết đặt câu
hỏi vì sao?như thế nào?tại sao?...
3/Phát triển tình
cảm –kỹ năng xã
hội

- Tích cực tham gia chuẩn bò đón mừng
ngày thành lập qn đội nhân dân Việt Nam
22-12
- Yêu q tự hào về nét đẹp truyền thống
của đất nước,biết về sự anh hùng của chú
bộ đội.
- Giữ gì n môi trường cảnh quan văn hoá
đẹp, không xả rác bừa bãi nơi công cộng.
- Biết làm cờ hoa,chào mừng ngày thành lập
qn đội nhân dân Việt Nam 22-12.
4/ Phát triển ngơn
ngữ
- Trẻ có thể kể về ngày thành lập qn đơi
nhân dân Việt Nam,trao đổi, thảo luận ,với
bạn,với người lớn ,và nhận xét về ngày
thành lập qn đội..
- Đọc thơ về các chú bộ đội diễn cảm,và có
lòng tự hào về quê hương,đđất nước.
5/ Phát triển
- Cảm nhận được cái đẹp trong thiên
nhiên ,trong các câu chuyện bài thơ,bài
thẩm mỹ
hát,..về các chú bộ đội.
- Có cảm xúc sáng tạo,trước cái đẹp của
ngày thành lập qn đội qua các sản phẩm
tạo hình : vẽ, nặn ,xé dán ,cắt dán…theo ý
thích của trẻ và qua hoạt động âm nhạc.
- Thích và biết chơi trò chơi thi đua và cần
sức mạnh.
- Các hoạt động của người dân đón sự kiện.

- Tên gọi ngày thành lập .
- Đặc trưng văn hoá của nước nhà.
- Các nơi tổ chức lễ.
- Môi trường xung quanh ngày thành lập qn đội.
- Đặc trưng văn hoá.
- Công việc của các chú bơ đội trong ngày lễ.
QN ĐỘI NHÂN
DÂN VIỆT NAM
QUÂN ĐỘI
NHÂN DÂN
VIỆT NAM
Phát triển thể
chất:
Trườn sấp kết
hợp chạy chậm
80m
Phát triển nhận
thức :Tìm hiểu về
ngày thành lập quân
đội nhân dân Việt
Nam.* Góc học
tập: Chơi so hình,
ghép hình, đôminô
về chủ đề.
Phát triển thẩm
mỹ :Tạo hình cờ
hoa tặng chú bộ đội
.* Góc nghệ thuật:
Tạo hình cờ,hoa
tặng chú bộ đội.

Phát triển ngôn
ngữ Thơ: “Chú
giải phóng quân”
* Góc học tập:
“Xem tranh trò
chuyện về chủ đề*
Góc nghệ thuật:
Đọc thơ, hát, múa
về chủ đề.
Phát triển thẩm
mỹ:Hát “ cháu
thương chú bộ
đội” .* Góc nghệ
thuật: hát múa về
chủ đề.
NHÁNH:
KẾ HOẠCH TUẦN
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Qn đội nhân dân Việt Nam”
-Thể dục sáng:HH6,TAY 3,CHÂN 2,BỤNG 3,BẬT 3
NGÀY HOẠT ĐỘNG
CHUNG
HOẠT ĐỘNG
GÓC
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
THỨ 2 -Phát triển thể chất: -
Ném xa bằng 2 tay
- Góc xây dựng:
doanh trai bộ đội.
- Góc phân vai: Bán

căn tin,làm bác sĩ
qn y.
- Góc học tập: Xem
tranh trò chuyện về
chú bộ đội, làm
sách tranh về chú
bộ đội.
- Góc nghệ thuật:
Tạo hình q tặng
chú bộ đội. Đọc
thơ, múa hát về chủ
đề.
- Góc thiên nhiên:
Chăm sóc tưới cây,
đong nước.
1/ Quan sát tranh chú bộ đội.
2/ Thơ: “Chú giải phóng qn
3/ Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
THỨ 3
-Phát triển ngôn ngữ:
Thơ: “Chú giải phóng
qn”
1/ Quan sát tranh chú bộ đội.
2/ Hát:Chú bộ đội
+ Vận động:minh họa
3/ Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
THỨ 4
-Phát triển thẩm mỹ:
+Hát:Chú bộ đội
+ Vận động:minh họa

+Trò chơi:Nghe thấu
đốn tài.
+Nghe hát: Hát “ cháu
thương chú bộ đội”
1/ Quan sát tranh chú bộ đội.
2/So sánh thêm bớt tạo sự bằng
nhau trong phạm vi 4.
3/ Trò chơi: Trốn tìm
THỨ 5
-Phát triển nhận thức:
(LQVT) So sánh thêm
bớt tạo sự bằng nhau
trong phạm vi 4.
1 / Quan sát tranh chú bộ đội.
2 / Tạo hình q tặng chú bộ
đội.
3/ Trò chơi: Trốn tìm.
THỨ 6
-Phát triển thẩm mỹ:
Tạo hình q tặng chú
bộ đội.
1/ Quan sát tranh chú bộ đội.
2/ Bật qua vật cảng cao 10-15
cm.
3/ Trò chơi: Trốn tìm
TUẦN 18(20-24/12/2010)
Thứ hai,20/12/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.

* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
1)Đi học đều ,áo có ghim khăn. Biết chào khách chào cô ở mọi nơi.
2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to.
3) Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,vệ sinh sân trường.
*TRÒ CHUYỆN:
- Bạn nào cho cơ biết nhà con có ai là bộ đội khơng?
-Các con biết gì về chú bộ đội?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH 6:
“Ngửi hoa”.
II)Trọng động:
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 3 :Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy.
- N1 : Bước chân trái sang ngang1 bước,đồng thời đưa 2 tay ra
ngang,lòng bàn tay ngửa.
- N2: Gập khuỷu tay,bàn tay để sau gáy(đồng khơng cúi)
- N3: N1
- N4: TTCB.Sau đổi chân
- Chân 2 :Ngồi khụy gối
+N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa
+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp.
+N3 :như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 3: đứng cúi người về trước
+N1 : bước chân trái sang trái sang trái một bước,2 tay đưa cao lòng bàn tay
hướng vào nhau
+N2: cúi gập người về trước,tay chạm ngón chân đầu gối thẳng.
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB,sau đổi chân phải sang phải.

-Bật 3: Bật tách chân khép chân.
+TTCB:Đứng khép chân,tay thả xi.
+N1 : Bật tách chân sang 2 bên,tay đưa ngang.
+N2: Bật khép chân về TTCB
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB
III) H ồ i t ỉ nh :
Trò chơi: “Bắp cải”.
*HOẠT ĐỘNG HỌC: phát triển thể chất
I / Yêu cầu
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay .
- Trẻ biết ném đúng tư thế,định hướng được hướng ném.
- Trẻ hăng say tập luyện ,rèn tính tập thể.
II / Chuẩn bò
- Bóng ,sân bãi sạch,thống mát,an tồn,vạch chuẩn,...
III / Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1 : Ổn đònh –gi ớ i thiệu :
- Hát : “ Chú bộ đội”
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Mỗi buổi sáng các chú bộ đội làm gì?
Vậy chúng ta cùng tập thể dục giống các chú bộ
đội qua bài tập: “ném xa bằng 2 tay” nhé !
*Hoạt động 2:Khởi động
- Cho cháu vừ đi vừa hát chuyển đội hình vòng
tròn kết hợp đi các kiểu đi , làm động tác HH
6: “ ngửi hoa”.
*Hoạt động 3:Trọng động
- Cháu chuyển ra 3 hàng ngang
a)Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài

hát: “Cháu thương chú bộ đội”
--TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 3 :Hai tay đưa ngang gập bàn tay sau gáy.
- N1 : Bước chân trái sang ngang1
- Cháu hát.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ đồng thanh đề tài
-Động tác nhấn mạnh.
NÉM XA BẰNG 2 TAY
bước,đồng thời đưa 2 tay ra ngang,lòng
bàn tay ngửa.
- N2: Gập khuỷu tay,bàn tay để sau
gáy(đồng khơng cúi)
- N3: N1
- N4: TTCB.Sau đổi chân
- Chân 2 :Ngồi khụy gối
-Bụng 3: đứng cúi người về trước
- Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện.
b) Vận động cơ bản
-Hàng ngày các con nhớ ăn uống đủ chất và
thường xun tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
giống các chú bộ đội nhé!
-Bây giờ các con hãy cùng cơ tập bài tập: “Ném
xa bằng 2 tay”
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2:TTCB:Đứng trước vạch
chuẩn chân rộng bằng vai,hai tay cầm bóng đưa
cao lên đầu người hơi ngã về sau,khi có hiệu
lệnh của cơ ném bóng về phía trước,sau đó nhặt
bóng về chổ.

- Cho trẻ lên thực hiện lần 1
- Cho trẻ thực hiện lần 2 với hình thức thi
đua:Cho 2 cháu lên thi, trong vòng 1 bài hát
cháu nào thực hiện đúng xong trước sẽ là bạn
thắng cuộc.Cả lớp hoan hơ.
C)Trò chơi: “Ném bóng vào chậu”.
Các con học rất chăm cơ thưởng cho các con trò
chơi: “Ném bóng vào chậu” các con thích
khơng?
-Luật chơi:đội nào ném được nhiều bóng vào
chậu la đội thắng cuộc.
-Cách chơi: Đặt 2 cái chậu thành hàng ngang
cách vạch chuẩn 1,5-2,0m,cái nọ cách cái kia
1m.Chia trẻ thành 2 đội mỗi đội 3 bạn đứng
trước vạch chuẩn,khi có hiệu lệnh của cơ trẻ đầu
hàng lên ném bóng ,sau đó về chổ chạm vào tay
bạn thứ 2 rồi về cuối hàng,bạn thứ 2 tiếp tục cứ
- Đọc thơ “ Em u nhà em”về
đội hình thực hiện.
- Chú ý xem cô làm mẫu
XXXXXXXXXXXX


XXXXXXXXXXXX
-Dạ thích
- Trẻ lên chơi
như thế trong vòng 1 bài hát đội nào ném nhiều
bóng là thắng cuộc.
*Hoạt động 4: Hồi tónh : “Thổi bóng”
- Nhận xét – cắm hoa

-Đọc thơ kết thúc: “Chú giải phóng qn”
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ tập làm quen với các góc chơi : xây danh trại bộ đội,bán căn
tin,bác sĩ qn y.
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh.
II)Chuẩn bò :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh,hoa,tranh chú bộ đội bằng bìa
cứng,…
-Góc phân vai: Thức ăn,nồi,chén,….. phục vụ nhóm chơi bán căn
tin.Thuốc,ống nghe,kim tiêm,…
-Góc học tập: Tranh chú bộ đội cắt sẵn, lô tô, so hình về chú bộ
đội.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá cây thật,bút chì,chì màu,… Bàn
ghế,trống lắc,…
-Góc thiên nhiên: Bình tưới,chai cho trẻ đong nước ,nước.
III) Tiến hành:
- Hát : “Cháu thương chú bơ đội”
-Các con vừa hát gì ?
-Bài hát nói về ai?
-Các con biết gì về chú bộ đội?
-Lớp chúng ta đã đến giờ gì?
- Vậy mình chơi theo chủ đề gì nè?( Thưa cô chủ đề: “Qn đội
nhân dân Việt Nam”
- Cô giới thiệu các góc chơi của lớp và hướng dẫn từng góc chơi.
- Góc xây dựng: doanh trai bộ đội.
- Góc phân vai: Bán căn tin,làm bác sĩ qn y.
- Góc học tập: Xem tranh trò chuyện về chú bộ đội, làm sách tranh về chú bộ
đội.

- Góc nghệ thuật: Tạo hình q tặng chú bộ đội. Đọc thơ, múa hát về chủ đề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới cây, đong nước.
- Các con suy nghó xem mình sẽ chơi ở góc nào và làm gì?
+ Cô mời bạn Đan con thích chơi ở góc nào?
+ Còn bạn Thảo thì sao?
- Cho trẻ đọc thơ về góc chơi.
- Cô quan sát giúp đỡ và chơi cùng trẻ.
- Nhận xét từng góc chơi – cắm hoa.
- Tập trung trẻ về góc xây dựng quan sát, đàm thoại và nhận xét
góc xây dựng….
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết được tên gọi,cơng việc,dụng cụ của các chú bộ đội.
- Thơ: “Chú giải phóng qn”
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bò:
Tranh bộ đội hải qn,bộ đội khơng qn,bộ đội biên phòng,…
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh chú bộ đội
-Lớp đđọc thơ: “Chú bộ đội hành qn trong mưa”
*B ộ đội biên phòng :
- Con xem trong tranh vẽ ai?
-Chú bộ đội biên phòng mặc trang phục màu gì?
-Chú bộ đội biên phòng làm cơng việc gì?
-Các con biết gì về chú bộ đội biên phòng?
*Bộ đội hải qn,bộ đội khơng qn đặt câu hỏi tương tự.
2/ Thơ: “Chú giải phóng qn”
-Cô giới thiệu
- Cơ đọc 2 lần.
- Giảng nội dung

- Đàm thoai.
-Trẻ đọc 2 lần
3/Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”.
+ Luật chơi: Cháu làm dê phải kêu “be, be” để cho bạn bắt dê định hướng.
+ Cách chơi: Cho cả lớp ngồi thành vòng tròn. Mỗi lần chơi chọn 2 trẻ, một
trẻ làm “dê”, một trẻ làm người bắt dê. Cơ bịt mắt cả 2 trẻ lại. Khi chơi cả 2
trẻ cùng bò tronh vòng tròn. Trẻ làm “dê” vừa bò vừa kêu “be, be, be”, còn
trẻ kie phải chú ý lắng nghe để tìm bắt được “con dê”. Nếu trẻ bắt được “dê”
là thắng cuộc. Trò chơi tiếp tục, cô chọn 2 trẻ khác lên chơi. (cả lớp cùng
chơi, chơi vài lần).
-Chaùu chôi
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận

thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác