Tài liệu bai 5.giao an

Pháttriểntình cảm –kó năng xã hội
- Biết được một số qui định dành cho
người đi bộ và chấp hành những qui
định dành cho người đi bộ.
- Biết một số hành vi văn minh khi đi
trên xe, đi ngồi đường.
-Biết một số kó năng khi tham gia giao
thông:Đi lề phải,đội mũ bảo hiểm khi
đi xe gắn máy,…
- Biết giữ gìn an tồn cho bản thân.
- Biết một số qui định thơng thường của
luật lệ giao thơng đường bộ.
- Nhận biết được một số biển hiệu giao
thơng đường bộ đơn giản.
-Biết mộït số kó năng để làm xe.
Phát triển nhận thức
*Khám phá khoa học:
-Các bộ phận của PTGT.
-Nguyên liệu,chất liệu giúp
phương tiện chạỵ.
*Hoạt động LQVT:
-Nhận biết phải trái của bản thân.
- So sánh chiều dài – rộng, to nhỏ
của 2 đối tượng.
-Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít
hơn.
*Khám phá xã hội:
-Nhận biết m ột số phương tiện
phổ biến.
-Nơi hoạt động của các phương
tiện.

Phát triển
ngơn ngữ- Biết kể chuyện,
đọc thơ và kể chuyện sáng
tạo mạch lạc, diễn cảm có
nội dung về các PTGT.
-Đặt và trả lời câu hỏi về
các PTGT như:Tại sao?Có
gì giống nhau?Có gì khác
nhau?
-Biết phát âm một số kí
hiệu đơn giãn.
Phát triển thể chất
Thực hiện các vận động cơ
bản: Đi trong đường
hẹp,chạy chậm 80-
100m,ném xa,..
Phát triển thẩm mĩ
- Hát tự nhiên thể hiện cảm xúc,
vận động nhịp nhàng theo nhạc, bài
hát có nội dung liên quan đến chủ
đề PTGT.
- Biết sử dụng các vật liệu tự nhiên
để tạo hình các PTGT và đèn tín
hiệu giao thơng.
THỨ 2
Phát triển thể chất:Đi
trong đường hẹp.
THỨ 3
-Phát triển thẩm mỹ:
+ Em tập láy ô tô

+ Vận động minh hoạ
+Trò chơi: đèn xanh đèn đỏ
+Nghe hát: bác đưa thư vui
tính
THỨ 6
Phát triển tình cảm-kỹ
năng xã hội:Bé thực
hành làm xe .
THỨ 5
Phát triển nhận thức:Bé
thích nhận biết phải
trái bản thân.
THỨ 4
-Phát triển ngôn ngữ:Thơ:
“Giúp bà” Thơ “Giúp bà”
Chiều nay tan học về
Trên vỉa hè em thấy
Một bà già chống gậy
Muốn tránh xe qua
đường
Em vội dừng bước chân
Đến bên bà nói nhỏ
Đường nhiều xe lắm đó
Để cháu dắt bà qua
Tay em nắm tay bà
Cùng bước qua đường
rộng
Chia tay bà cảm động
Khen mãi em bé ngoan
VŨ THỊ MINH TÂM

Phòng GD & ĐT Tân Châu CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường MG Tân Thạnh ĐỘC LẬP -TỰ DO- HẠNH PHÚC
Chủ đề:
Bé thích những phương tiện giao
thông.
-Lớp: chồi 1
-Giáo viên:Nguyễn Thò Thu Trang
-Năm học:2010-2011
CHỦ ĐỀ: Bé thích những phương tiện
giao thông
[3 tuần(từ ngày 20/09-08/10/2010)]
MỞ CHỦ ĐỀ
- Chủ điểm giao thông mở ra giúp cho trẻ hiểu biết về phương tiện và luật lệ
giao thông ngươì đi bộ.
- Biết cách đi bộ an toàn phải đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường bên phải qua
đường phải có người lớn dắt qua đôí với trẻ-biết tín hiệu đèn màu đèn đỏ cấm
đi , đèn vàng báo hiệu chạy chậm ,đènxanh được phép đi, nếu đi bộ ở dưới
đường phải nhanh chóng đi hết.
- Khi đi tàu xe phải ngồi yên 1 chổ không chen lấn xô nay đùa nghòch, không
thò đầu , tay ra ngoài ,không chơi đùa trên long đường cho xe chạy.
- Biết được các phương tiện đường bộ, sắt , đường hàng không.
-Từ đó giáo dục trẻ biết được về luật lệ giao thông biết quý trọng người điều
khiển phục vụ trên các phương tiện giao thông và ý thức ban đầu về nghề giao
thông.
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
1/Pháttriển
tình cảm –
kó năng xã
hội
- Biết được một số qui định dành cho người đi bộ và chấp hành

những qui định dành cho người đi bộ.
- Biết một số hành vi văn minh khi đi trên xe, đi ngồi đường.
-Biết một số kó năng khi tham gia giao thông:Đi lề phải,đội
mũ bảo hiểm khi đi xe gắn máy,…
- Biết giữ gìn an tồn cho bản thân.
- Biết một số qui định thơng thường của luật lệ giao thơng
đường bộ.
- Nhận biết được một số biển hiệu giao thơng đường bộ đơn
giản.
-Biết mộït số kó năng để làm xe.
2/Phát
triển
nhận thức
*Khám phá khoa học:
-Các bộ phận của PTGT.
-Nguyên liệu,chất liệu giúp phương tiện chạỵ.
*Hoạt động LQVT:
-Nhận biết phải trái của bản thân.
- So sánh chiều dài – rộng, to nhỏ của 2 đối tượng.
-Phân biệt số lượng nhiều hơn,ít hơn.
*Khám phá xã hội:
-Nhận biết m ột số phương tiện phổ biến.
-Nơi hoạt động của các phương tiện.
3/Phát
triển
ngơn ngữ
- Biết kể chuyện, đọc thơ và kể chuyện sáng tạo mạch lạc, diễn
cảm có nội dung về các PTGT.
-Đặt và trả lời câu hỏi về các PTGT như:Tại sao?Có gì giống
nhau?Có gì khác nhau?

-Biết phát âm một số kí hiệu đơn giãn.
4/Phát
triển
thể chất
- Thực hiện các vận động cơ bản: Đi trong đường hẹp,chạy
chậm 80-100m,ném xa,..
5/Phát
triển
thẩm mĩ
- Hát tự nhiên thể hiện cảm xúc, vận động nhịp nhàng theo nhạc,
bài hát có nội dung liên quan đến chủ đề PTGT.
- Biết sử dụng các vật liệu tự nhiên để tạo hình các PTGT và
đèn tín hiệu giao thơng.

MẠNG NỘI DUNG

Bé thích
những phương
tiện giao thông
CHỦ ĐỀ 1: “NHỮNG CHIẾC XE NGỘ NGHĨNH”
(Từ ngày 2024/ 09/2010)
- Biết gọi tên và đặc điểm nổi bật của một số PTGT.
- Làm quen đặc điểm của các loại PTGT về cấu tạo, màu sắc,
âm thanh, tốc độ, nơi hoạt động.
- Cơng dụng vận chuyển người, hàng hóa và biết được người
điều khiển (tài xế, lái tàu, phi cơng).
- Trẻ có ý thức thực hiện một số luật lệ giao thơng đường bộ.
CHỦ ĐỀ 3: “BÉ
HỌC LUẬT GIAO
THÔNG”

( Từ ngày
0408/10/2010)
- Trẻ làm quen với
1 số luật lệ giao
thơng đường bộ đơn
giản như: đi bộ trên
đi vỉa hè, đi sát lề
đường bên phải nơi
có vỉa hè, khi qua
ngã tư đường phố
có đèn đỏ dừng
lại,đèn xanh mới
điqua, khơng chơi
đùa dưới lòng
đường.
- Giáo dục trẻ chấp
hành tốt luật lệ giao
thơng.
CHỦ ĐỀ 2: “BÉ
YÊU PHƯƠNG
TIỆN ĐƯỜNG
KhÔNG ĐƯỜNG
THỦ” (Từ ngày
27/0901/10/2010)
- Trẻ biết có nhiều
loại PTGT như: giao
thơng đường thủy có
tàu, ghe,
xuống…;đường hàng
khơng có máy bay,đóa

bay,tàu lượn,..
- Biết tên gọi của
người lái tàu,người
lái máy bay,…
- Bé biết mình đã đi
phương tiện đó chưa?
Khi đi phải ngồi thế
nào?
MẠNG HOẠT ĐƠNG
PHÁT TRIỂN THỂ
CHẤT.
-*Thực hiện các vận
động cơ bản: Đi
trong đường
hẹp,chạy chậm 80-
100m,ném xa,..
* Trò chơi: Ơ tơ vào
bến, đèn xanh đèn
đỏ,thuyền vào bến
PHÁT TRIỂN
NHẬN THỨC
-Nhận biết phải
trái của bản thân.
- So sánh chiều dài
– rộng, to nhỏ của
2 đối tượng.
-Phân biệt số
lượng nhiều hơn,ít
hơn.
PHÁT TRIỂN

TÌNH CẢM – KĨ NĂNG
XÃ HỘI
- Làm quen đặc điểm của
một số PTGT, cơng
dụng.
- Cho trẻ làm quen một
số luật lệ giao thơng.
- Thực hành một số luật
lệ giao thơng đường bộ.
-Thực hành làm xe,tàu.
* QS ngồi trời:
- QS tranh ảnh về PTGT.
- QS tranh 1 số luật lệ
giao thơng.
* Góc phân vai: Làm tài
xế lái xe.
* Góc thiên nhiên: Thả
thuyền.
Bé thích những phương tiện giao thông
PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
- Dạy hát: “Đường em đi; Em đi chơi
thuyền; Em tập lái ơ tơ”.
- Tạo hình: Tạo hình các PTGT; Làm đèn
tín hiệu giao thơng; Tạo hình các loại PTGT
theo ý thích.
* Góc xây dựng: Xây bãi đỗ xe, làm đướng
giao thơng.
* Góc nghệ thuật: Cắt dán PTGT, làm đèn
tín hiệu, gậy giao thơng.
PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

- Đọc thơ: “Giúp bà;trên
đường;Gấu qua cầu”.
- Kể chuyện: “Kiến con đi ơ tơ”.
-Giải câu đố,kể chuyện theo
tranh.
* Góc học tập: “Xem tranh trò
chuyện về các PTGT và một số
luật lệ giao thơng đơn giản
* Góc nghệ thuật: Đọc thơ, hát,
múa về các PTGT.
TUẦN 6(20-24/09/2010)
NHÁNH 1: NHỮNG CHIẾC XE NGỘ NGHĨNH
KẾ HOẠCH TUẦN
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề:Những phương tiện giao thông bé thích
-Thể dục sáng:HH1,TAY 2,CHÂN 1,BỤNG 1,BẬT 1
NGÀY HOẠT ĐỘNG
CHUNG
HOẠT ĐỘNG
GÓC
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
THỨ 2
-Phát triển thể chất:Đi
trong đường hẹp.
-Góc xây
dựng:xây ngã tư
đường phố,bãi đỗ
xe…
-Góc học tập:lô
1/ Quan sát:

Xe máy ,xe đạp.
2/+ Em tập láy ô tô
+ Vận động minh hoạ
3/ Trò chơi:Ôâ tô về bến
THỨ 3
-Phát triển thẩm mỹ:
+ Em tập láy ô tô
+ Vận động minh hoạ
+Trò chơi: đèn xanh
đèn đỏ
+Nghe hát: bác đưa thư
vui tính
1/ Quan sát:Xe ô tô,xe buýt.
2/Thơ ‘Giúp bà”
3/ Trò chơi:Ô tô về bến
THỨ 4
-Phát triển ngôn
ngữ:Thơ: “Giúp bà”
1/Quan sát:Ptgt đường bộ
2/Bé thích nhận biết phải trái bản
thân.
3/ Trò chơi:Ô tô về bến
THỨ 5
-Phát triển nhận
thức:Bé thích nhận biết
phải trái bản thân.
1/ Qquan sát:Ptgt đường bộ
2/Bé thực hành làm xe .
3/ Trò chơi:Ô tô về bến
tô, đômi no, ghép

hình….về chư đề
-Góc nghệ
thuật:tạo hình
ptgt đường
bộ.Hát,đọc thơ
théo chủ đề.
-Góc phân
vai:Cửa hàng xe
máy, ban vé xe…
-Góc thiên
nhiên:xem tranh
phương tiện giao
thông đường bộ
THỨ 6
-Phát triển tình cảm-kỹ
năng xã hội:Bé thực
hành làm xe .
1/ Quan sát:Ptgt đường bộ
2/Quan sát ptgt đường thuỷ, đường
hàng không.
3/ Trò chơi: Ô tô về bến
TUẦN 6(20-24/09/2010)
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
1)Đi học đều ,áo có ghim khăn.
2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to.
3)Biết chào khách chào cô ở mọi nơi.
*TRÒ CHUYỆN:

-Sáng ba mẹ con đưa đi học bằng phương tiện gì?
-Xe chạy ở đâu ? bên nào?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH1:Tiếng gà gáy.
II)Trọng động:
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 2: 2 tay đưa ngang ,lên cao.
Thứ hai,20/09/2010
+ N1: Bước chân trái sang ngang 1 bước,đồng thời đưa 2 tay ra ngang(long bàn tay sấp).
+ N2: đưa 2 tay lên cao (lòng bàn tay hướng vào nhau)
+ N3: như nhòp 1.
+N4:Về TTCB.
- Chân 1 :Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+N1: khiểng gót chân,2 tay đưa cao.
+ N2: ngồi xổm tay để tự nhiên.
+N3 :như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 1: đứng quay người sang bên 90 độ.
+N1 : bước chân trái sang ngang một bước,tay chống hông
+N2: Quay người sang trái 90 độ,tay chống hông.
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB,sau đổi quay người sang phải.
-Bật 1: Bật tại chổ.
+Tiến hành:Hai tay chống hơng bật tại chổ.
III) Hồi tỉnh:
Trò chơi: “uống nước”.
*HOẠT ĐỘNG CHUNG: Phát triển thể chất:
) Yêu cầu:
- Trẻ đi phối hợp chân tay nhòp nhàng để đi trong đường hẹp.

-Phát triển cơ tay cơ chân cho cháu.
-Trẻ hứng thú tham gia vận động và rèn luyện tính tập thể , kiên trì.
II)Chuẩn bò :
-Cô vẽ 2 đường hẹp trên sân(dài 3m,ngang 20 cm).
III)Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt dộng 1:Ổn đònh
- Hát: “Đường em đi”
-Các con vừa hát bài hát gì?
-Khi đi đường các con đi ở đâu?
-Các con giỏi lắm.Vậy bây giờ cô và các con thực
hành: “Đi trong đường hẹp”
*Hoạt động 2: Khởi động.
- Cô mở nhạc,cho cháu chuyển đội hình vòng tròn
kết hợp các kiểu chân, làm động tác HH 1 “
Tiếng gà gáy”
*Hoạt động 3:Trọng động.
-Chuyển đội hình 3 hàng ngang.
-Cháu hát.
-Cháu trả lời.
-Trẻ đồng thanh đề tài
-Cháu thực hiện.
ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
a)Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài:
“Đường em đi”
-Tay 2: 2 tay đưa ngang ,lên cao.
-Chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục.
+N1: khiểng gót chân,2 tay đưa cao.
+ N2: ngồi xổm tay để tự nhiên.
+N3 :như nhòp 1.

+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 1: đứng quay người sang bên 90 độ.
-Bật 1: Bật tại chổ.
b)Vận động cơ bản: Để chấp hành tốt luật giao
thông khi ra đường các con phải đi ở đâu?
-Để xem hôm nay ai đi đường giỏi .Thì bây giờ cô
cháu ta cùng đi trong đường hẹp nhé!
-Vậy chúng ta cùng: “Chuyền bóng qua đầu”
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích :Đứng trước
đường hẹp khi có hiệu lệnh của cô trẻ đi trong
đường hẹp mắt nhìn về trước khi đi không chạm
vào đường hẹp, đến cuối dường hẹp bước ra ngoài
về chổ.
-Cho 2 cháu thực hiện thử .
-Cho từng cháu thực hiện.
-Cho 2 nhóm thi đua .
*Hoạt động 4:Trò chơi vận động: “ Ô â tô và
chim sẻ”
-Hôm nay các con chơi rất ngoan để thưởng cho
con cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Ô tô và chim
sẽ”các con có thích không?
-Cách chơi : Cô vẽ 1 con đường, cho 1 trẻ làm ô
tô, trẻ còn lại làm chim sẻ,chim sẻ vừa ăn vừa hát
dưới lòng đường, trẻ làm ô tô cằm vô lăng kêu bin
bin ,những con chim sẻ phải chạy nhanh vào lòng
đường nếu không sẽ bò ô tô cán sẽ bò phạt.
4 / Hồi tónh:trò chơi “ Bóng lăn”
-Nhận xét –cắm hoa.
-Đọc thơ kết thúc: “Đèn giao thông”

-4L*4 nhòp
-2l*4 nhòp
-2l*4 nhòp
-2l*4 nhòp
-Đọc thơ: “Giúp bà”về hai hàng
ngang đối diện.
-Trẻ trả lời.
-Cháu chú ý xem cô làm mẫu.
XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX
-Dạ thích.
-Lớp chơi.
HOẠT ĐỘNG GÓC
I. Yêu cầu :