Gián án bai 1.trang 3

THỨ 2: Phát

THỨ 3: Phát triển tình

triển thể
chất:Chạy chậm

cảm-kỹ năng xã hội:Bé biết
gì PTGT đường thuỷ,
đường hàng không?
-Tích hợp: hát: “Em đi chơi
thuyền”

80-100m.

THỨ 6: Phát triển
thẩm mỹ: Nặn
PTGT(mẫu

THỨ 5: Phát triển

nhận thức:Nhận biệt
hình vuông,hình chữ
nhật

THỨ 4: Phát triển ngôn
ngữ:Thơ: “Chiếc cầu
mới”
THƠ: “CHIẾC CẦU MỚI”
Trên dịng sơng trắng
Cầu mới dựng lên

Nhân dân đi bên
Tàu xe chạy giữa
Tu tu xe lửa
Xình xịch qua cầu
Khách ngồi trên tàu
Đoàn người đi bộ
Cùng cười hớn hở
Nhìn chiếc cầu dài
Tắm tắc khen tài
Cơng nhân xây dựng.
“Thái Hoàng Linh”



KẾ HOẠCH TUẦN 2
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề:Những phương tiện giao thông bé thích
-Thể dục sáng:HH5,TAY 1,CHÂN 2,BỤNG 3,BẬT 1

NGÀY

HOẠT ĐỘNG
CHUNG

HOẠT
ĐỘNG
GÓC

-Góc xây
dựng:xây bến
tàu

-Góc học
tập:lô tô ,đô
mi nô,xếp
hình,so hình
Phát triển tình
về ptgt
cảm-kỹ năng xã
-Góc nghệ
hội:Bé biết gì
thuật: Xếp
PTGT đường
thuyền.Hát
thuỷ, đường hàng múa về chủ
không?
đề.
-Tích hợp: hát: “Em
-Góc phân
đi chơi thuyền”vai: người lái
-Phát triển ngôn
tàu,..người bán
ngữ:Thơ: “Chiếc
vé tàu
cầu mới”
-Góc thiên
nhiên:quan sát
tranh,thả
-Phát triển nhận
thuyền…
thức:Nhận biệt
hình vuông,hình

chữ nhật.
-Phát triển thẩm
mỹ: Nặn
PTGT(mẫu)

HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI

THỨ 2 -Phát triển thể
chất:Chạy chậm
80-100m.

1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường
hàng không.
2/ Bé biết gì PTGT đường thuỷ,
đường hàng không?
3/ Trò chơi:Ôâ tô và chim sẻ

THỨ 3

1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường
hàng không.
2/Thơ ‘Chiếc cầu mới”
3/ Trò chơi:Ôâ tô và chim sẻ

THỨ 4

THỨ 5

THỨ 6

1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường
hàng không.
2/ Nhận biệt hình vuông,hình chữ
nhật.
3/ Trò chơi:Ôâ tô và chim sẻ
1/Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường
hàng không.
2/Nặn PTGT(mẫu)
3/ Trò chơi:Chèo thuyền
1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường
hàng không.
2/Trò chuyện về luật giao thông.
3/ Trò chơi: Chèo thuyền


TUẦN 7(27/09-01/10/2010)
Thứ hai,27/09/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
1)Đi học đều ,áo có ghim khăn.
2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to.
3)Biết chào khách chào cô ở mọi nơi.
*TRÒ CHUYỆN:
Những ngày nghỉ bố mẹ có chở con đi chơi không?
Đi bằng phương tiện gì?
Các con biết tàu chạy ở đâu không con?
*ĐIỂM DANH:

*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH5:Máy
bay bay.Tiến hành:Đưa 2 tay ngang giả làm cánh máy bay bay tới
nghiêng qua nghiêng lại.
II)Trọng động:
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 1 : Đưa 2 tay ra trước lên cao.
- N1 : Bước chân trái sang ngang1 bước 2 tay đưa ra trước.
- N2: Đưa 2 tay lên cao.
- N3: N1
- N4: TTCB.
-Chân 2:Ngồi khụy gối
+N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa
+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp.
+N3 :như nhịp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bị.
-Bụng 3: đứng cúi người về trước


+N1 : bước chân trái sang trái sang trái một bước,2 tay đưa cao lòng bàn tay
hướng vào nhau
+N2: cúi gập người về trước,tay chạm ngón chân đầu gối thẳng.
+N3:như nhịp 1.
+N4: về TTCB,sau đổi chân phải sang phải.
-Bật 1: Bật tại chổ.
+Tiến hành:Hai tay chống hơng bật tại chổ.
III) Hồi tỉnh:
Trị chơi: “uống nước”.
*HOẠT ĐỘNG HỌC: Phát triển thể chất:

CHẠY CHẬM 80-100M
I) Yêu cầu:
- Trẻ chạy chậm 80 -100m đúng theo yêu cầu của cô.
- Trẻ dùng kỹ năng của đôi chân để chạy bền, chạy với tốc độ
vừa phải.
- Qua bài học trẻ thích tập chạy chậm ,rèn sự bền bó cho cháu
II)Chuẩn bị :
-Cô vẽ 1 vạch chuẩn,chuẩn bị 1 lá cờ.
III)Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CÔ
HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt dộng 1:Ổn định
- Đọc thơ “cơ dạy con”
-Cháu đọc
- Bài thơ nói lên điều gì?
-Cháu trả lời.
- Trong bài thơ có các PTGT nào?
-Các con giỏi lắm.Vậy bây giờ cô và các
-Trẻ đồng thanh đề tài
con cùng: “chạy chậm 80-100m”
*Hoạt động 2: Khởi động.
-Cháu thực hiện.
- Cô mở nhạc,cho cháu chuyển đội hình
vòng tròn kết hợp các kiểu chân, làm
động tác HH 5 “ Máy bay bay”
*Hoạt động 3:Trọng động.
-Chuyển đội hình 3 hàng ngang.
a)Bài tập phát triển chung:

- II)Trọng động:
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-Tay 1 : Đưa 2 tay ra trước lên cao.
-Chân 2:Ngồi khụy gối
+N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay
ngửa
+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước
lòng bàn tay sấp.
+N3 :như nhịp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bị.
-Bụng 3: đứng cúi người về trước
-Bật 1: Bật tại chổ.
b)Vận động cơ bản:
-Các con ơi, các con cho cô biết phương
tiện giao thông gồm có mấy đường?

-2 lần *4 nhịp
-4lần *4 nhịp

-2 lần *4 nhịp
-2 lần *4 nhịp
- Thưa cô phương tiện giao
thông gồm có: đường
bộ ,đường thuỷ,đường hàng
không…
- Phương tiện giao thông
đường bộ chạy chậm(xe đạp)

- Vậy các con nghỉ xem ptgt đường nào
chạy chậm nhất?

Trong các PTGT xe đạp là chạy chậm
nhất,cịn ở lớp chúng ta bạn nào chạy
chậm?À để biết bạn nào chạy chậm chúng
ta cùng: “Chạy chậm 80-100m”
-Cháu chú ý xem cô làm mẫu.
- Cô làm mẫu lần 1
XXXXXXXXXXXX
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích: các con
đứng chân trươcù chân sau hơi ngã người
về trước,khi nghe hiệu lệnh của cô các
con chạy từ từ(tốc độ vừa phải)chạy đủ 3
vòng về chổ.
XXXXXXXXXXXX
-Cháu thực hiện
-Cho 2 cháu chạy thử
-Cho từng cháu chạy.
-Cho 2 nhóm thi đua.
*Hoạt động 4:Trò chơi vận động: “đèn
xanh,đèn đỏ”


-Hôm nay các con chơi rất ngoan để
thưởng cho con cô sẽ cho các con chơi
trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ”các con có
thích không?
-Cách chơi : cho trẻ vừa đi vừa hát ,cô
giơ đèn xanh thì trẻ vẫn đi bình thường,
đèn vàng thì trẻ đi chậm, đèn đỏ thì
dừng lại,nếu trẻ nào làm sai ra ngoài
một lần chơi.

4 / Hồi tónh:trò chơi “ Uống nước”
-Nhận xét –cắm hoa.
-Hát kết thúc: “Em đi chơi thuyền”

-Dạ thích.

-Lớp chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

I. Yêu cầu:
- Trẻ tập làm quen với các góc chơi ,tập xây bến tàu ,tập bán vé
xe , tập xếp thuyền.
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II. Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh, những chiếc tàu,…
-Góc phân vai: vé tàu ,tàu,thuyền thúng…
-Góc học tập: lô tô, so hình, xếp hình về ptgt.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 , giấy màu, bàn ghế,..
-Góc thiên nhiên: tranh phương tiện giao thông đường
thủy,hàng khơng,thuyền giấy để trẻ xếp.
III. Tiến hành:
- Hát : “Em đi chơi thuyền”
-Các con vừa hát gì ?
- Bài hát nói về gì?(thuyền)
- Vậy thuyền là PTGT đường gì?
-Ngoài PTGT đường thủy ra các con còn biết PTGT nào nữa?
- Lớp mình đã đến giờ gì rồi nè các con ?(đã đến giờ hoạt động
góc)

- Vậy mình chơi theo chủ đề gì nè?( Thưa cô chủ đề phương tiện
giao thông )
- Cô giới thiệu các góc chơi của lớp . và hướng dẫn từng góc
chơi.
-Góc xây dựng:xây bến tàu
-Góc học tập:lô tô ,đô mi nô,xếp hình,so hình về ptgt
-Góc nghệ thuật: Xếp thuyền.
-Góc phân vai: người lái tàu,..người bán vé tàu
-Góc thiên nhiên:quan sát tranh,thả thuyền…
- Các con suy nghó xem mình sẽ chơi ở góc nào và làm gì?
+ Cô mời bạn Tường con thích chơi ở góc nào?
+ Còn bạn Thảo thì sao?
- Cho trẻ đọc thơ về góc chơi.
- Cô quan sát giúp đỡ và chơi cùng trẻ.
- Nhận xét từng góc chơi – cắm hoa.
- Tập trung trẻ về góc xây dựng quan sát, đàm thoại và nhận xét
góc xây dựng.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết về một số phương tiện giao thông đường(thuỷ,hàng
không), phân loại về đặc điểm phương tiện giao thông.
- Bé biết gì PTGT đường thuỷ, đường hàng không?
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
Tranh về tàu, thuyền buồn,máy bay,giấy màu,giấy A 4,rỗ,chai
nhựa,….
III.Tiến hành:
1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường hàng không

+Máy bay:
- Cô đố …cô dố…
Không phải là chim
Mà bay trên trời
Chở được nhiều người
Đi khắp mọi nơi.?
Đố là gì các con?


- Máy bay có đặc điểm gì?
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
(là phương tiện giao thông đường hàng không..)
- Máy bay to hay nhỏ?
- Các con còn biết gì về máy bay?
+Thuyền buồm:
Làm bằng gổ
Nổi trên sông
Có buồm giông
Nhanh đến bến
Đố là gì? (thuyền buồm)
- Thuyền chạy ở đâu?
- Ngoài thuyền ra con còn biết pt nào chạy trên sông nữa?(ca nô,
ghe,xuồng,tàu thuỷ…)
2/ Bé biết gì PTGT đường thuỷ, đường hàng không?
- Lớp hát: “Em đi chơi thuyền”
-Cơ hướng dẫn trẻ làm những PTGT mà trẻ u thích:máy bay, thuyền,...
-Trẻ thực hiện cùng cơ.
3/ Trò chơi: “ ô tô và chim sẻ”.
-Luật chơi : ô tô phải chạy dưới lòng đường.
-Cách chơi : Cô vẽ 1 con đường, cho 1 trẻ làm ô tô, trẻ còn lại làm

chim sẻ,chim sẻ vừa ăn vừa hát dưới lòng đường, trẻ làm ô tô cằm
vô lăng kêu bin bin ,những con chim sẻ phải chạy nhanh vào lòng
đường nếu không sẽ bị ô tô cán và ra ngoài 1 lần chơi.
-Cháu chơi

NÊU GƯƠNG
-Hát hoa bé ngoan.
-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
+Động viên trẻ chưa đạt.
-Hát kết thúc.
-Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nón,giáo dục trẻ.
-Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong
ngày.
TT

*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
Nội dung đánh giá

Những điểm cần lưu ý tiếp theo


1

Tên những trẻ nghỉ học và lí do

2

Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng

của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:

3

Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.

4

Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận
thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.

5

Những vấn đề cần lưu ý khác


############################################################

Thứ ba,28/09/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
Các con có đi tàu chưa?
Các con biết tàu chạy ở đâu không con?
Máy bay thì sao?
Các con biết gì về máy bay?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát Triển tình cảm –kỹ năng xã hội:
BÉ BIẾT GÌ PTGT ĐƯỜNG THUỶ,
ĐƯỜNG HÀNG KHOÂNG?

I.Yêu cầu
-Trẻ biết chọn vật liệu cần thiết để làm phương tiện đường thủy,hàng
không.
- Biết sử dụng kéo,hồ,chai nhựa,hộp sữa,….để tạo sản phẩm.
- Trẻ tự tin khi tạo ra sản phẩm và tự hào về sản phẩm mà mình làm
được.
II.Chuẩn bị
Tranh:Máy bay, thuyền thúng ,thuyền buồm
Kéo,hồ,chai nhựa,hộp sữa,giấy A 4,giấy màu,….
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cơ
Hoạt động cháu
*Hoạt động 1:Ổn định-giới thiệu.
- Đố gì?đố gì?

-Cô đố …cô dố…
Không phải là chim
Mà bay trên trời
Chở được nhiều người


Đi khắp mọi nơi.?
Đố là gì các con?
-Trẻ trả lời.
-Máy bay có đặc điểm gì?
-Là phương tiện giao thông đường gì?
*Hoạt động 2:Trải nghiệm làm PTGT:
+Cô làm mẫu lần 1.
-Làm thuyền:Các con dùng hộp sữa cắt đôi
làm thân thuyền,lấy một nữa hộp sữa cịn lại
cắt xéo hình tam giác dùng keo 2 mặt gắn vào
2 đầu làm muôi thuyền.Rồi găn muôi thuyền
và thân thuyền để làm thành chiếc thuyền.
-Làm máy bay: dùng 2 chai nhựa cắt lấy
phần đầu có nắp,sau đó gắn 2 phần có nắp
vào nhau làm thân máy bay,các con có thề
dùng bitis vụn cắt hình chữ nhật làm cánh.Sau
đó dùng keo 2 mặt dán cánh vào thân.
+Cô làm mẫu lần 2(làm cùng trẻ)
-Cô cho trẻ lấy hộp sữa,chai nhựa,bitis vụn
hỏi trẻ màu sắc,hình dạng.
-Cháu thực hiện làm PTGT đường thủy,hàng
khơng.
-Cô nhận xét sơ về sản phẩm vừa làm.
*Hoạt động 3:Ai nhanh hơn

Cô đặt các vật liệu đã cắt sẵn như:mũ bitis
hộp sữa,chai nhựa,keo 2 mặt,…cho trẻ lên
thi làm PTGT bạn trai làm máy bay,bạn gái
làm thuyền;trong vòng 1 bài hát bạn nào
thực hiện nhanh và đúng là thắng cuộc.
-Cất sản phẩm đã làm.
GDTT:Cơ vừa dạy các con laøm 1 số
PTGT.Vậy khi đi trên các PTGT này con phải
cẩn thận,khơng chạy giỡn thị đầu thị tay ra
ngồi.Và phải tn thủ LLGT.
-Nhận xét-Cắm hoa
-Tích hợp hát: “Em đi chơi thuyền”
-Cháu hát 2 lần.
HOẠT ĐỘNG GÓC


I)Yêu cầu:
- Trẻ tập làm quen với các góc chơi ,tập xây bến tàu ,tập bán vé
xe , tập xếp thuyền.
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II)Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh, những chiếc tàu,…
-Góc phân vai: vé tàu ,tàu,thuyền thúng…
-Góc học tập: lô tô, so hình, xếp hình về ptgt.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 , giấy màu, bàn ghế,..
-Góc thiên nhiên: tranh phương tiện giao thông đường
thủy,hàng khơng,thuyền giấy để trẻ xếp.
III) Tiến hành:
-Góc xây dựng:xây bến tàu có cây xanh,nhiều tàu.

-Góc học tập:lô tô ,đô mi nô,xếp hình,so hình về ptgt
-Góc nghệ thuật: Xếp thuyền.
-Góc phân vai: người lái tàu,..người bán vé tàu
-Góc thiên nhiên:quan sát tranh,thả thuyền…
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết về một số phương tiện giao thông đường(thuỷ,hàng
không), phân loại về đặc điểm phương tiện giao thông.
- Thơ: “Chiếc cầu mới”
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
Tranh về tàu, thuyền buồn,máy bay,thuyền thúng,..
III.Tiến hành:
1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường hàng không
+Máy bay:
- Cô đố …cô dố…
Không phải là chim
Mà bay trên trời
Chở được nhiều người
Đi khắp mọi nơi.?


Đố là gì các con?
- Máy bay có đặc điểm gì?
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì?
(là phương tiện giao thông đường hàng không..)
- Máy bay to hay nhỏ?
- Các con còn biết gì về máy bay?
+Thuyền buồm:
- Đây là gì? (thuyền buồm)

- Thuyền chạy ở đâu?
- Ngoài thuyền ra con còn biết pt nào chạy trên sông nữa?(ca nô,
ghe,xuồng,tàu thuỷ…)
+ Thuyền thúng:
-Các xem cô có tranh gì?
-Thuyền thúng di chuyển được ở đâu?
-Mọi người dùng thuyền thúng để làm gì?
-Các con còn biết gì về thuyền thúng?
2/ Thơ: “Chiếc cầu mới”
-Cô giới thiệu.
-Cô đọc lần 1
-Giảng nội dung
-Cô đọc lần 2
-Lớp đọc 2 lần.
3/ Trò chơi: “ ô tô và chim sẻ”.
-Chơi như thứ 2,ngày 27/09/2010

NÊU GƯƠNG
-Hát hoa bé ngoan.
-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
+Động viên trẻ chưa đạt.
-Hát kết thúc.
-Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nón,giáo dục trẻ.
-Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong
ngày.
TT
1

*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:

Nội dung đánh giá
Tên những trẻ nghỉ học và lí do

Những điểm cần lưu ý tiếp theo


2

Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:

3

Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.

4

Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận

thức,sáng tạo…)
-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.

5

Những vấn đề cần lưu ý khác

############################################################


Thứ tư,29/09/2010
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
-PTGT đường thủy,đường hàng không,gồm có những phưng tiện
nào?
-Các con biết gì về những phương tiện con vừa kể?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG HỌC:Phát triển ngôn ngữ
THƠ: “CHIẾC CẦU MỚI”
I)Yêu cầu :
- Trẻ thuộc thơ ,hiểu nội dung thơ, đọc một số từ khó.
- Biết đọc thơ diễn cảm, đúng giọng ,ngắt nhịp đúng.
- Qua bài thơ giúp trẻ yêu quý cô chú công nhân vì các cô
chú làm cầu cho xe và mọi người đi.
II)Chuẩn bị.
-Tranh minh họa bài thơ(mô hình)

-Các hình chữ nhật,tam giác,tròn có gắn từ “chiếc cầu mới”.
THƠ: “CHIẾC CẦU MỚI”
Trên dịng sơng trắng
Cầu mới dựng lên
Nhân dân đi bên
Tàu xe chạy giữa
Tu tu xe lửa
Xình xịch qua cầu
Khách ngồi trên tàu
Đoàn người đi bộ
Cùng cười hớn hở
Nhìn chiếc cầu dài


Tắm tắc khen tài
Cơng nhân xây dựng.
“Thái Hồng Linh”
III)Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CÔ
*Hoạt động 1:Trò chuyện ,dẫn
dắt ,giới thiệu.
-Hát “Bạn ơi có biết?”.
-Các con xem cô có tranh gì?
-Quanh cầu có những phương tiện nào
chạy?
Có một bài thơ nói về chiếc cầu thậ
đẹp,thật dài và quanh cầu có nhiều
phương tiện giao thông chạy.Đó là bài
thơ của cô Thái Hoàng Linh các con
cùng lắng nghe cô đọc nhé !

*Hoạt động 2:Đọc thơ
-Cô đọc 1 lần diễn cảm.
Giảng nội dung : Chú công nhân đã vất
vã xây dựng được chiếc cầu mới,người
đi bộ đi 2 bên còn tàu xe chạy ở giữa,ở
giữa cầu có đường rây cho tàu hỏa chạy
và ai đi qua cầu cũng hớn hở vui mừng
tắm tắc khen tài cơng nhân xây dựng.
- Cô đọc 2 lần diễn cảm
- Đàm thoại :
-Bài thơ do ai sáng tác?
-Tàu xe chạy ở đâu?
-Người đi bộ đi ở đâu?
-Tiếng xe gì kêu tu tu?
-Bây giờ chúng ta cùng nhau đặt tựa
cho bài thơ các con thích không nè?
- Cô thống nhất tựa đề: “Chiếc cầu
mới” cho trẻ đọc tựa ,điếm tiếng
*Hoạt động 3:Trẻ đọc thơ +GDTT

HOẠT ĐỘNG TRẺ

-Trẻ hát cùng cô
-Tranh vẽ chiếc cầu.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ lắng nghe.

-Thái Hoàng Linh
-Tàu xe chạy ở giữa

-Đi hai bên cầu
-xe lửa(tàu hỏa)
- Trẻ đặt tựa cô viết lên
bảng.

- Trẻ đọc thơ.
o Cá nhân


o Tổ
o Nhóm
o Cả lớp.
-Cháu chơi vài lần.

*Trị chơi:Thay hình đổi chữ.
Vd:Từ cây cầu thay bằng tranh cây cầu.
*GDTT:
-Có rất nhiều tàu xe.
- Qua bài thơ : “Chiếc cầu mới” các
con thấy được gì?
-Vậy khi đi trên cầu các con phải đi thế -Khi đi trên cầu cần đi đúng
luật đi đường đi trên phần
nào?
đường dành cho người đi
bộ.
-Nhận xét cắm hoa .
-Hát kết thúc.
HOẠT ĐỘNG GÓC

I)Yêu cầu:

- Trẻ chơi thành thạo các góc chơi ,tập xây bến tàu ,tập bán vé
xe , tập xếp thuyền.
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định.
II)Chuẩn bị :
-Góc xây dựng: :gạch, cây xanh, những chiếc tàu,…
-Góc phân vai: vé tàu ,tàu,thuyền thúng…
-Góc học tập: lô tô, so hình, xếp hình về ptgt.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 , giấy màu, bàn ghế,giấy màu
đỏ,tâm..
-Góc thiên nhiên: tranh phương tiện giao thông đường
thủy,hàng khơng,thuyền giấy để trẻ xếp.
III) Tiến hành:
-Góc xây dựng:xây bến tàu có cây xanh,nhiều tàu.
-Góc học tập:lô tô ,đô mi nô,xếp hình,so hình về ptgt trẻ biết tên một số
PTGT và biết nơi hoạt động của phương tiện đó.
-Góc nghệ thuật: Xếp thuyền có cờ trên thuyền.Hát múa về chủ đề.
-Góc phân vai: người lái tàu,..người bán vé tàu


-Góc thiên nhiên:quan sát tranh,thả thuyền…
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết về một số phương tiện giao thông đường(thuỷ,hàng
không), phân loại về đặc điểm phương tiện giao thông.
- Nhận biệt hình vuông,hình chữ nhật
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bị:
Tranh về thuyền buồn,phà,cáp treo,máy bay phản lực;hình chữ
nhật,hình vuông.

III.Tiến hành:
1/ Quan sát:PTGT đường thuỷ, đường hàng không
-Lớp hát: “Em đi chơi thuyền”
+Thuyền buồm:
- Đây là gì? (thuyền buồm)
- Thuyền chạy ở đâu?
- Ngoài thuyền ra con còn biết pt nào chạy trên sông nữa?(ca nô,
ghe,xuồng,tàu thuỷ…)
+ Phà:
-Các xem cô có tranh gì?
-Phà di chuyển được ở đâu?
-Mọi người khi đi phải làm gì?
+Cáp treo,máy bay phản lực:
-Các xem cô có tranh gì?
-Cáp treo,máy bay di chuyển được ở đâu?
-Mọi người khi đi phải làm gì?
2/ Nhận biệt hình vuông,hình chữ nhật
-Quan sát hình vuông:
+Đây là hình gì?
+Hình vuông có màu gì?
+Hình vuông có đặc điểm gì?
+Vì sao hình vuông không lăn được?
-Hình vuông có màu xanh dương ,hình vuông có 4 cạnh bằng nhau,4 góc
bằng nhau,hình vuông không lăn được vì hình vuông cóù cạnh.
-Quan sát hình chữ nhật:


+Còn đây là hình gì?
+Hình chữ nhật có màu gì?
+Hình chữ nhật có đặc điểm gì?

+Vậy hình chữ nhật có mấy cạnh?
-Hình chữ nhật có màu đỏ,hình chữ nhật không lăn được vì có cạnh,hình
chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau,2 cạnh ngắn bằng nhau.
3/ Trò chơi: “ ô tô và chim sẻ”.
-Chơi như thứ 2,ngày 27/09/2010

NÊU GƯƠNG
-Hát hoa bé ngoan.
-Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan.
-Cô nhận xét lơp:+Tuyên dương cháu 2 hoa,chấm vào sổ.
+Động viên trẻ chưa đạt.
-Hát kết thúc.
-Chuẩn bị trả trẻ:vệ sinh,phát cặp nón,giáo dục trẻ.
-Trả trẻ:Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ trong
ngày.
TT
1

2

*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
Nội dung đánh giá
Tên những trẻ nghỉ học và lí do

Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu

của hoạt động:

3

Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa

Những điểm cần lưu ý tiếp theo