Bài soạn bai 2.giao thong

NHÁNH 3:
KẾ HOẠCH TUẦN
-Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bé là bác sĩ”
-Thể dục sáng:HH2,TAY 2,CHÂN 2,BỤNG 3,BẬT 3
NGÀY HOẠT ĐỘNG
CHUNG
HOẠT ĐỘNG
GÓC
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
THỨ 2 -Phát triển thể chất: -
Đi trên ghế băng đầu
đội túi cát.
- Góc xây dựng:
xây bệnh viện.
- Góc phân vai:
Chơi cửa hàng ăn
uống, bác sĩ.
- Góc học tập: Xem
tranh trò chuyện về
các nghề, chơi lơ tơ,
so hình.
- Góc nghệ thuật:
Tạo hình dụng cụ
các nghề. Đọc thơ,
múa hát về chủ đề
nghề nghiệp.
- Góc thiên nhiên:
Chăm sóc tưới cây,
đong nước.
1/ Quan sát tranh bác sĩ,y tá

2/ Thơ: “làm bác sĩ”.
3/ Trò chơi: “Thi xem tổ nào
nhanh”.
THỨ 3 -Phát triển ngôn ngữ:
Đọc thơ: “Làm bác sĩ”.
Tích hợp hát: “Khám
tay”
1/ Quan sát tranh bác sĩ,y tá
2/ Tạo hình ống nghe.
3/ Trò chơi: “Thi xem tổ nào
nhanh”.
THỨ 4 -Phát triển thẩm mỹ:
Tạo hình ống nghe.
1/ Quan sát tranh bác sĩ,y tá
2/ Bé biết gì về cơng việc của
bác sĩ, y tá.
3/ Trò chơi: Thi chạy nhanh
THỨ 5 -Phát triển nhận thức:
Bé biết gì về cơng việc
của bác sĩ, y tá.
1 / Quan sát tranh bác sĩ,y tá
2 / Làm kim tiêm
3/ Trò chơi: Thi chạy nhanh
THỨ 6 -Phát triển tình cảm,kỹ
năng xã hội.
Làm kim tiêm
1/ Quan sát tranh bác sĩ,y tá
2/Hát và vận động minh họa
bài hát: Lớn lên cháu lái máy
cày

3/ Trò chơi: Thi chạy nhanh
TUẦN 11
(01-05/11/2010)
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
1)Đi học đều ,áo có ghim khăn. Biết chào khách chào cô ở mọi nơi.
2)Tập trung chú ý trong giờ học,giơ tay phát biểu to.
3) Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,vệ sinh sân trường.
*TRÒ CHUYỆN:
- Khi bị bệnh mẹ con đưa đi đâu để khám bệnh?
- Ai khám bệnh cho con?
- Bác sĩ mặc đồ gì?
- Bác sĩ có những dụng cụ gì để khám bệnh?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH2:Thổi
bóng bay.
II)Trọng động:
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-T ay 2 :Hai tay đưa ngang , lên cao.
- N1 : Bước chân trái sang ngang một bước,đồng thời đưa 2 tay ra
ngang.
- N2: đưa 2 tay lên cao
- N3: N1
- N4: TTCB.
- Chân 2 :Ngồi khụy gối
+N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa
+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp.

+N3 :như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.
-Bụng 3: đứng cúi người về trước
+N1 : bước chân trái sang trái sang trái một bước,2 tay đưa cao lòng bàn tay
hướng vào nhau
Thứ hai,01/11/2010
+N2: cúi gập người về trước,tay chạm ngón chân đầu gối thẳng.
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB,sau đổi chân phải sang phải.
-Bật 3: Bật tách chân khép chân.
+TTCB:Đứng khép chân,tay thả xi.
+N1 : Bật tách chân sang 2 bên,tay đưa ngang.
+N2: Bật khép chân về TTCB
+N3:như nhòp 1.
+N4: về TTCB
III) Hồi tỉnh:
Trò chơi: “Bắp cải”.
*HOẠT ĐỘNG HỌC: phát triển thể chất
I )u cầu:
- Trẻ biết đi trên ghế băng đầu đội túi cát,biết định hướng đường đi.
- Biết phối hợp chân tay khi đi.Phát triển cơ chân cho cháu.
- Hứng thú tham gia vận động và rèn luyện tính tập thể.
II )Chuẩn bị:
- Sân rơng, sạch.
- Băng ghế,túi cát.
- Đàn
III) Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt dộng 1:Ổn đònh
- Hát: “Khám tay”

-Các con vừa hát bài hát gì?
-Trong bài hát bạn nhỏ làm gì?
-Khám tay có ý nghĩa gì?
Để có sức khỏe tốt ngồi giữ vệ sinh cơ
thể,vệ sinh đơi tay ra các con cần phải thường
xun tập thể dục nữa các con nhớ chưa?
Vậy chúng ta cùng tập bài tập: “Đi trên ghế băng
đầu đội túi cát”
*Hoạt động 2: Khởi động.
-Cháu hát.
-Cháu trả lời.
-Để giữ gìn vệ sinh cơ thể.
-Dạ nhớ
-Trẻ đồng thanh đề tài
ĐI TRÊN GHẾ BĂNG ĐẦU ĐỘI TÚI CÁT.
- Cô mở nhạc,cho cháu chuyển đội hình vòng
tròn kết hợp các kiểu chân, làm động tác HH 2 “
Thổi bóng bay”
*Hoạt động 3:Trọng động.
-Chuyển đội hình 3 hàng ngang.
a)Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài hát:
“Thật đáng u”
-TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi.
-T ay 2 :Hai tay đưa ngang , lên cao.
- Chân 2 :Ngồi khụy gối
+N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa
+ N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn
tay sấp.
+N3 :như nhòp 1.
+N4: về tư thế chuẩn bò.

-Bụng 3: đứng cúi người về trước
-Bật 3: Bật tách chân khép chân.
b)Vận động cơ bản: Để có sức khỏe tốt chúng ta
phải thường xun tập thể dục.Vậy ngồi tập thể
dục ra các con còn làm gì để cơ thể khỏe mạnh?
Bây giờ chúng ta cùng tập bài tập: “Đi trên ghế
băng đầu đội túi cát”
- Cô làm mẫu lần 1
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích : TTCB :đứng
dưới ghế khi nghe hiệu lệnh bước từng chân lên
ghế đặt túi cát lên đầu ,tay chống hơng, mắt nhìn
trước đi tiến về trước khi đi đầu khơng cúi, đến
cuối ghế bước từng chân xuống ghế, thực hiện
xong đi tự nhiên về chổ, bạn tiếp theo thực hiện.
-Hai cháu thực hiện thử
-Cho từng cháu thực hiện.
-Cho 2 nhóm thi đua.
*Hoạt động 4:Trò chơi vận động: “Cáo và
thỏ”.
-Hôm nay các con chơi rất ngoan để thưởng cho
-Cháu thực hiện.
-Động tác nhấn mạnh.
-Đọc thơ: “Bé làm bao nhiêu
nghề”về hai hàng ngang đối
diện.
-Ăn uống đủ chất,giữ gìn vệ sinh
cơ thể.
-Cháu chú ý xem cô làm mẫu.
XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX
con cô sẽ cho các con chơi trò chơi “cáo và
thỏ”các con có thích không?
- Luật chơi: Thỏ phải nấp đúng hang của
mình.Con thỏ nào chậm sẽ bị cáo bắt, và nếu nhầm
hang thì phải ra ngồi 1 lần chơi.
- Cách chơi: Chọn một cháu làm “cáo” ngồi ở góc
lớp,số trẻ còn lại làm “thỏ” và “chuồng thỏ”, cứ 1
trẻ làm “thỏ”thì một trẻ làm “chuồng”. Cơ u cầu
các con thỏ phải nhớ đúng chuồng của mình. Các
con “thỏ” đi kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ hai bàn tay
lên đầu vẫy vẫy vừa đọc bài thơ:
Trên bãi cỏ Đang rình đấy
Chú thỏ con Thỏ nhớ nhé
Tìm rau ăn Chạy cho nhanh
Rất vui vẻ Kẻo cáo gian
Thỏ nhớ nhé Tha đi mất.
Có cáo gian
Khi đọc hết bài thì “cáo” xuất hiện, cáo “gừm,
gừm”đuổi bắt thỏ.Khi nghe tiếng “cáo”, các con
“thỏ” chạy nhanh về “chuồng” của mình.Những
con “thỏ”bị cáo bắt đều phải ra ngồi một lần chơi.
Sau đó đổi vai chơi cho nhau.
4 / Hồi tónh:trò chơi “ Uống nước”
-Nhận xét –cắm hoa.
-Đọc thơ kết thúc: “làm bác sĩ”
-Dạ thích.
-Lớp chơi.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:

- Trẻ tập làm quen với các góc chơi ,tập làm thợ xây ,tập làm bác
sĩ cấp cứu bệnh nhân bị tai nạn cơng trình.
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh.
II)Chuẩn bò :
-Góc xây dựng: :gạch, bay,bàn chà,bệnh viện làm bằng giấy
cứng, …
-Góc phân vai: Thức ăn,nồi,chén,…..Đồ dùng bác sĩ:ống ghe,ống
chích,thuốc,…
-Góc học tập: Tranh các nghề lô tô, so hình về nghề.
-Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá cây thật, bàn ghế,..
-Góc thiên nhiên: Bình tưới,chai cho trẻ đong nước ,nước.
III) Tiến hành:
- Hát : “Thật đáng u”
-Các con vừa hát gì ?
- Bài hát nói về ai?
-Bạn đánh răng để làm gì?(giữ gìn răng miệng sạch đẹp)
-Lớp chúng ta đã đến giờ gì?
- Vậy mình chơi theo chủ đề gì nè?( Thưa cô chủ đề:Bé làm bao
nhiêu nghề )
- Cô giới thiệu các góc chơi của lớp và hướng dẫn từng góc chơi.
- Góc xây dựng: xây bệnh viện.
- Góc phân vai: Chơi cửa hàng ăn uống, bác sĩ.
- Góc học tập: Xem tranh trò chuyện về các nghề, chơi lơ tơ, so hình.
- Góc nghệ thuật: Tạo hình dụng cụ các nghề.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc tưới cây, đong nước.
- Các con suy nghó xem mình sẽ chơi ở góc nào và làm gì?
+ Cô mời bạn Lập con thích chơi ở góc nào?
+ Còn bạn Cơng thì sao?
- Cho trẻ đọc thơ về góc chơi.

- Cô quan sát giúp đỡ và chơi cùng trẻ.
- Nhận xét từng góc chơi – cắm hoa.
- Tập trung trẻ về góc xây dựng quan sát, đàm thoại và nhận xét
góc xây dựng….
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết gọi tên,dụng cụ,trang phục của bác sĩ ,y tá.
- Thơ: “Làm bác sĩ”
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bò:
Tranh bác sĩ,y tá
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh bác sĩ,y tá
-Lớp đọc thơ: “Ước mơ của bé”
-Trong bài thơ bạn nhỏ ước mơ gì?
-Vậy còn các con bạn nào có ước mơ gì các con hãy nói cho cơ và
các bạn cùng nghe?
-À bạn Kiệt ước mơ làm bác sĩ để làm gì con?
+Các con xem cơ có tranh gì?(Tranh bác sĩ)
-Bác sĩ đang làm gì?
-Bác sĩ dùng dụng cụ gì để khám bệnh cho bệnh nhân?
-Bác sĩ còn làm gì nữa?
+Bác sĩ khám bệnh ra toa,ai lấy thuốc ,chích thuốc?
+Con còn biết gì về y tá?
2/ Thơ: “Làm bác sĩ”
-Cô giới thiệu
- Cô đọc thơ 2 lần.
- Giảng nội dung
- Đàm thoai.
-Trẻ đọc 2 lần

3/ * Trò chơi: “Thi xem tổ nào nhanh”.
+ Luật chơi: Trẻ phải đứng đúng tổ của mình.
+ Cách chơi: Chia trẻ thành 3 tổ đứng ở các góc khác nhau. Cơ đứng một
góc. Cho trẻ chạy tự do theo nhịp gõ của trống lắc. Lần thứ nhất, cơ đưa tay
khoanh tròn trước ngực thì trẻ ở từng tổ xếp theo vòng tròn. Lần thứ hai, cơ
giơ tay sang ngang thì trẻ xếp thành hàng ngang. Lần thứ 3, cơ giơ tay lên
cao trẻ xếp theo hàng dọc. Tổ nào chậm hoặc xếp nhầm hàng là thua cuộc.
Trò chơi tiếp tục, cơ giáo đưa tín hiệu các lần khác nhau để luyện sự chú ý
của trẻ.
-Cháu chơi
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY:
TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo
1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do
2 Hoạt động có chủ đích:
-Sự thích hợp của hoạt động với khả năng
của trẻ.
-Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt
động của trẻ.
-Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu
của hoạt động:
3 Các hoạt động khác trong ngày:
-Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa
thực hiện được.
-Lý do chưa thực hiện được.
-Những thay đổi tiếp theo.
4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt.
-Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất
thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật,..)
-Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận
thức,sáng tạo…)

-Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi.
5 Những vấn đề cần lưu ý khác
############################################################
*HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:
- Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh.
* TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN:
*TRÒ CHUYỆN:
+Các con xem cơ có tranh gì?(Tranh bác sĩ)
-Bác sĩ đang làm gì?
-Bác sĩ dùng dụng cụ gì để khám bệnh cho bệnh nhân?
-Bác sĩ còn làm gì nữa?
+Bác sĩ khám bệnh ra toa,ai lấy thuốc ,chích thuốc?
*ĐIỂM DANH:
*THỂ DỤC BUỔI SÁNG:
*HOẠT ĐỘNG H ỌC :Phát triển ngơn ngữ
I/Yêu cầu:
-Trẻ thuộc thơ,hiểu nội dung bài thơ, đọc rõ lời.
-Trẻ đọc diễn cảm, biết ngắt giọng để thể hiện bài thơ diễn
cảm.
-Qua bài thơ giáo dục trẻ biết cách uống thuốc dễ dàng,biết
thương u kính trọng bác sĩ,y tá.
II/Chuẩn bò :
-Tranh minh họa, chữ cho trẻ đọc,đàn.
-BÀI THƠ: LÀM BÁC SĨ
Mời mẹ ngồi im lặng
Để bác sĩ khám cho
Chắc lại đi đầy nắng
Bệnh này là bệnh ho
Thuốc ngọt chứ khơng đắng

Phải uống với nước sơi
Nếu tiêm thì đau lắm
Mẹ lại khóc nhè thơi
Mẹ bỗng hỏi bác sĩ
Thứ ba,2/11/2010
THƠ: “LÀM BÁC SĨ”
Sổ mũi uống thuốc gì
Bác sĩ chừng hiểu ý
Uống sữa với bánh mỳ
Lê Ngân
III)Tiến hành :
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ
*Hoạt động 1:Tích hợp hát: “Khám tay”
-Hát “Khám tay”
- Các con vừa hát bài hát nói về gì?
- Nếu khơng giữ vệ sinh tay sạch sẽ thế nào?
- Khơng biết giữ gìn vệ sinh tay hay vệ sinh cơ
thể các con sẽ dễ bị bệnh.Nhưng khi bị bệnh
các con cần gặp ai?
Vậy chúng ta cùng đọc bài thơ nói về bạn
nhỏ giả vờ làm bác sĩ của tác giả Lê Ngân các
con sẽ nhé!
*Hoạt động 2:Đọc thơ
-Cô đọc 1 lần diễn cảm.
-Giảng nội dung: Bạn nhỏ làm bác sĩ, mẹ làm
bệnh nhân, bạn nhỏ khám và sờ vào trán mẹ
nóng nên đốn là bệnh ho, khám xong bác sĩ
đưa thuốc cho bệnh nhân và khun thuốc ngọt
chứ khơng đắng nên phải uống thuốc, nếu
khơng thì tiêm sẽ đau lắm.

-Cơ đọc lần 2 tạo tình huống.
-Bây giờ chúng ta cùng nhau đặt tựa cho bài
thơ các con thích không nè?
-Cô thống nhất tựa đề: “Làm bác sĩ” cho trẻ
đọc tựa ,điếm tiếng
- Đàm thoại :
+ Các con vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ của tác giả nào?
+Trong bài thơ mẹ ngồi n lặng để làm gì?
+ Bác sĩ khám và đốn mẹ bị bệnh gì?
+ Khám xong bác sĩ làm gì?
+ Bác sĩ có tiêm thuốc cho mẹ khơng? Vì sao?
*Hoạt động 3:Trẻ đọc thơ +GDTT
-Lớp hát 2 lần
-Trẻ trả lời.
-Bác sĩ
-Trẻ lắng nghe.
- Trẻ đặt tựa cô viết lên
bảng.
-Bài thơ :Làm bác sĩ
- Trẻ trả lời
*Trò chơi:Chọn dụng cụ theo nghề
-Luật chơi:đội nào chọn khơng đúng dụng cụ
là thua cuộc.
Cách chơi:Cơ chọn mỗi đội 3 cháu,đội A chọn
dụng cụ y tá,đội B chọn dụng cụ bác sĩ.Sau lời
của một bài hát đội nào chọn nhiều và đúng là
thắng cuộc.
*GDTT :
- Qua bài thơ : “Làm bác sĩ” các con thấy

được gì?
-Vậy khi bị bệnh đến bác sĩ các con phải làm
gì?
-Nhận xét cắm hoa .
-Hát kết thúc.
- Trẻ đọc thơ.
o Cá nhân
o Tổ
o Nhóm
o Cả lớp.
-Cháu chơi vài lần.
- Qua bài thơ các con thấùy,
bạn nhỏ rất thích đóng vai
bác sĩ.
-Ngồi ngay ngắn cho bác sĩ
khám bệnh.Nghe lời bác sĩ
uống thuốc đúng giờ.
*HOẠT ĐỘNG GÓC
I)Yêu cầu:
- Trẻ tập làm quen với các góc chơi ,tập làm thợ xây ,tập làm bác
sĩ cấp cứu bệnh nhân bị tai nạn cơng trình.
- Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi.
- Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh.
II)Chuẩn bò :
-Góc xây dựng: :gạch, bay,bàn chà,bệnh viện làm bằng giấy
cứng, …
-Góc phân vai: Thức ăn,nồi,chén,…..Đồ dùng bác sĩ:ống ghe,ống
chích,thuốc,…
III) Tiến hành:
- Góc xây dựng: xây bệnh viện,có hoa,cây xanh.

- Góc phân vai: Chơi cửa hàng ăn uống, bác sĩ khám bệnh cho bệnh nhân ra
toa.
*HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I.Yêu cầu :
- Trẻ biết gọi tên,dụng cụ,trang phục của bác sĩ ,y tá.
- Tạo hình ống nghe
- Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi.
II.Chuẩn bò:
Tranh bác sĩ,y tá,bàn,ghế,giấy màu,giấy A 4,chì màu,..
III.Tiến hành:
1/ Quan sát tranh bác sĩ,y tá
-Lớp đọc thơ: “Ước mơ của bé”
-Trong bài thơ bạn nhỏ ước mơ gì?
-Vậy còn các con bạn nào có ước mơ gì các con hãy nói cho cơ và
các bạn cùng nghe?
-À bạn Kiệt ước mơ làm bác sĩ để làm gì con?
+Các con xem cơ có tranh gì?(Tranh bác sĩ)
-Bác sĩ đang làm gì?
-Bác sĩ dùng dụng cụ gì để khám bệnh cho bệnh nhân?
-Bác sĩ còn làm gì nữa?
+Bác sĩ khám bệnh ra toa,ai lấy thuốc ,chích thuốc?
+Con còn biết gì về y tá?
2/ Tạo hình ống nghe
-Cô giới thiệu
- Cô hướng dẫn cháu cách tạo hình.
-Cháu thực hiện.
3/ * Trò chơi: “Thi xem tổ nào nhanh”.
-Chơi như thứ ngày 01/11/2010
-Cháu chơi
*NHẬT KÝ HÀNG NGÀY: