- Trang chủ >>
- Sư phạm >>
- Sư phạm sinh
tuaàn 11 tuaàn 11 ngaøy soaïn 20 10 2009 ngaøy daïy thöù hai ngaøy 26 10 2009 tuaàn 11 moân toaùn tieát 51 baøi luyeän taäp i muïc đích yêu cầu bieát tính toång nhieàu soá thaäp phaân tính baèng caùc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.49 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUAÀN 11</b>
<b>Ngày soạn:20-10-2009</b>
<b>Ngày dạy: Thứ hai ngày 26-10-2009</b>
<b>Tuần 11</b>
<b> Mơn: Tốn</b>
<b>Tiết 51</b>
<b> Bài: Luyện tập</b>
<b>I-MỤC ĐÍCH U CẦU</b>
Biết:
-Tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất.
-So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân
-Làm Bài 1-Bài 2(a,b)-Bài 3( cột 1)-Bài 4
<b>II-CHUẨN BỊ</b>
GV: Bảng phụ
HS: Bảng nhóm
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU </b>
<b>1-Ổn định:</b>
<b>2-Ktbc: KT dụng cụ học tập</b>
<b>3-Bài mới: </b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Ghi chú</b>
<b>Giới thiệu bài </b>
-Giới thiệu trực tiếp .
HS lắng nghe
<b>Luyện tập thực hành </b>
<i>Baøi 1 :</i>
-HD Hs đọc đề bài và làm bài
-Nhắc HS đặt tính dọc .
<i>Bài 2 :</i>
-Hs đọc đề , làm bài .
<i>Baøi 3 :</i>
-HD Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
<i>Baøi 4 :</i>
-DH Hs đọc đề và làm bài .
15,2 + 41,69 + 8,44 = 65,45
27,05 + 9,83 + 11,23 = 47,66
a)4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + 10 =
14,68
b)6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 =
= (6,9 + 3,1) + (8,4 + 0,2)
=10 + 8,6 = 18,6
3,6 + 5,8 > 8,9
7,56 < 4,2 + 3,4
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m)
Đáp số : 91,1m
<b> 4-Củng cố: Gv tổng kết tiết học </b>
<b> 5-Dặn dò : Dặn hs về nhà xem bài tiết sau</b>
***********
<b> Điều chỉnh bổ sung</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Ngày soạn:20-10-2009</b>
<b> Ngày dạy: Thứ ba ngày 27-10-2009</b>
<b>Tuần 11</b>
<b> Môn: Toán</b>
<b>Tiết 52</b>
<b> Bài: </b>
<b>Trừ hai số thập phân </b><b>I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU</b>
-Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài tốn có ND thực tế.
-Làm BT:Bài 1(a,b)-Bài 2(a,b)-Bài 3
<b>II-CHUẨN BỊ</b>
GV: Bảng phụ
HS: Bảng nhóm
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU </b>
<b>1-Ổn định:</b>
<b>2-Ktbc: HS nhắc lại kiến thức bài trước</b>
<b>3-Bài mới: </b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Ghi chú</b>
<b>Giới thiệu bài </b>
-Trong tiết học toán này chúng ta sẽ
học phép trừ hai số thập phân và vận
dụng để giải các bài tốn có liên
quan
HS lắng nghe
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>số thập phân </b>
<i>a)Ví dụ 1</i>
<i>* Hình thành phép trừ </i>
-Để tính được độ dài đường thẳng BC
làm thế nào ?
<i>* Đi tìm kết quả </i>
-Tìm cách thực hiện phép tính 4,29m
– 1,84m ?
<i>*Giới thiệu kĩ thuật tính </i>
-Cách làm của bạn rất mất thời gian ,
cho nên em hãy đặt tính và tính .
+Đặt tính sao cho hai dấu phẩy thẳng
cột , các chữ số ở cùng một hàng
thẳng cột với nhau .
+Trừ như trừ các số tự nhiên .
+Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với
các dấu phẩy của số bị trừ và số trừ .
<b>2-3-Luyện tập thực hành </b>
<i>Baøi 1 :</i>
-Hs đọc đề bài và làm bài .
-Lưu ý : phải đặt tính dọc .
<i>Bài 2 :</i>
-Hs đọc đề , làm bài .
-Lưu ý : phải đặt tính dọc .
-Cả lớp nhận xét và sửa bài .
<i>Bài 3 :</i>
-HD Hs đọc đề , phân tích đề và làm
bài .
-HS đọc đề , phân tích đề bài .
-Thực hiện phép tính 4,29 – 1,84
-HS nêu : 4,29m = 429cm
1,84m = 184cm
429 – 184 = 245(cm) = 2,45m
-HS thực hiện :
4,29
- 1,84
2,45
-Hs nêu ghi nhớ SGK/53
a)68,4 – 25,7 = 42,7
b)46,8 – 9,34 = 37,46
a)72,1 – 30,4 = 41,7
b)5,12 – 0,68 = 4,44
Số kg đường lấy ra tất cả :
10,5 + 8 = 18,5 (kg)
Số kg đường còn lại :
28,75 – 18,5 = 10,25 (kg)
Đáp số : 10,25 kg
<b> 4-Củng cố : Gv tổng kết tiết học .</b>
<b> 5-Dặn dò : Dặn hs về nhà xembài tiết sau</b>
***********
<b> Điều chỉnh bổ sung</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
...
...
...
...
...
...
...
<b>Ngày soạn:20-10-2009</b>
<b> Ngày dạy: Thứ tư ngày 28-10-2009</b>
<b>Tuần 11</b>
<b> Mơn: Tốn</b>
<b>Tiết 53</b>
<b> Bài: </b>
<b>Luyện tập</b><b>I-MỤC ĐÍCH U CẦU</b>
Biết:
-Trừ hai số thập phân.
-Tìm một thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ các số thập phân.
-Cách trừ một số cho một tổng
-Làm BT: Bài 1-Bài 2(a,c)-Bài 4a
<b>II-CHUẨN BỊ</b>
GV: Bảng phụ
HS: Bảng nhóm
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU </b>
<b>1-Ổn định:</b>
<b>2-Ktbc: HS nhắc lại kiến thức bài trước</b>
<b>3-Bài mới: </b>
<b>Hoạt động của GV</b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Ghi chú</b>
<b>Giới thiệu bài </b>
-Giới thiệu trực tiếp .
<b>Hướng dẫn luyện tập </b>
<i>Baøi 1 :</i>
-HD Hs đọc đề bài và làm bài .
<i>Baøi 2 :</i>
-HD Hs đọc đề , làm bài .
a)68,72 – 29,91 = 38,81
b)25,37 – 8,64 = 16,73
c)75,5 – 30,26 = 45,24
d)60 – 12,45 = 47,55
a) x + 4,32 = 8,67
x = 8,67 – 4,32
x = 4,35
c) x - 3,64 = 5,86
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i>Bài 4 :</i>
-GV treo bảng phụ , yêu cầu hs làm
bài 4a .
-Khi thay các chữ bằng cùng một số
thì giá trị của biểu thức b-c và
a-(b+c) như thế nào so với nhau ?
<b>-Kết luận : Vậy ta có : b-c = </b>
a-(b+c) . Đó là quy tắc trừ một s cho
một tổng .
-Em hãy nêu quy tắc đó ?
-Quy tắc này ln đúng với các số
thập phân .
x = 9,5
-Giá trị 2 biểu thức luôn luôn bằng nhau.
-Khi trừ một số cho một tổng ta có thể lấy
số đó trừ đi cho từng số hạng của tổng .
-HS áp dụng quy tắc này làm BTb và c .
b)* 8,3 – 1,4 – 3,6 = 6,9 – 3,6 = 3,3
* 8,3 – 1,4 – 3,6 = 8,3 – (1,4 + 3,6 )
= 8,3 – 5 = 3,3
c)* 18,64 – ( 6,24 + 10,5 ) =
= 18,64 – 16,74 = 1,9
* 18,64 – ( 6,24 + 10,5 ) =
= 18,64 – 6,24 – 10,5 = 1,9
<b>4-Củng cố: Gv tổng kết tiết học .</b>
<b>5-Dặn dò :Dặn hs về nhà xem bài tiết sau</b>
***********
<b> Điều chỉnh bổ sung</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Ngày soạn:20-10-2009</b>
<b> Ngày dạy: Thứ năm ngày 29-10-2009</b>
<b>Tuần 11</b>
<b> Môn: Tốn</b>
<b>Tiết 54</b>
<b> Bài: </b>
<b>Luyện tập chung</b></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
-Cộng, trừ các số thập phân.
-Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
-Vận dụng tính chất của phép cộng, trừ để tính bằng cách thuận tiện nhất
-Làm BT :Bài 1-Bài 2-Bài 3
<b>II-CHUẨN BỊ</b>
GV: Bảng phụ
HS: Bảng nhóm
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU </b>
<b>1-Ổn định:</b>
<b>2-Ktbc: HS nhắc lại kiến thức bài trước</b>
<b>3-Bài mới: </b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b> <b>Ghi chú</b>
<b>Giới thiệu bài </b>
-Trong tiết học này chúng ta sẽ luyện
tập về một số BT về phép cộng và
phép trừ các số thập phân .
Hs lắng nghe
<b>Luyện tập thực hành </b>
<i>Baøi 1 :</i>
-Hs đọc đề bài và làm bài .
-Lưu 1y : HS đặt tính dọc .
<i>Baøi 2 :</i>
-Hs đọc đề , làm bài .
<i>Baøi 3 :</i>
-Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
a)605,26 + 217,3 = 822,56
b)800,56 – 384,48 = 416,08
c)16,39 + 5,25 – 10,3 = 21,64 – 10,3
= 11,34
a) x – 5,2 = 1,9 + 3,8
x – 5,2 = 5,7
x = 5,7 + 5,2
x = 10,9
b) x + 2,7 = 8,7 + 4,9
x + 2,7 = 13,6
x = 13,6 - 2,7
x = 10,9
a)12,45 + 6,98 + 7,55
=12,45 + 7,55+6,98
= 20 + 6,98 = 26,98
b)42,37 – 28,73- 11,27
= 42,37 – (28,73- 11,27)
= 42,73 – 40 = 2,73
<b>4-Củng cố: Gv tổng kết tiết học .</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>**********</b>
<b> Điều chỉnh bổ sung</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Ngày soạn:20-10-2009</b>
<b> Ngày dạy: Thứ sáu ngày 30-10-2009 </b>
<b>Tuần 11</b>
<b> Mơn: Tốn</b>
<b>Tiết 55</b>
<b> Bài: </b>
<b>Nhân một số thập phân với một </b><b> số tự nhiên</b>
<b>I-MỤC ĐÍCH U CẦU</b>
Biết nhân một số thập phân với một số tự nhiên.
-Biết giải bài tốn có nhân một số thập phân với một số tự nhiên
-Làm BT:Bài 1-Bài 3
<b>II-CHUẨN BỊ</b>
GV: Bảng phụ
HS: Bảng nhóm
<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU </b>
<b>1-Ổn định:</b>
<b>2-Ktbc: HS nhắc lại kiến thức bài trước</b>
<b>3-Bài mới: </b>
<b>Hoạt động dạy của GV </b> <b>Hoạt động của HS</b> <b>Ghi chú</b>
<b>Giới thiệu bài </b>
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu về phép
nhân số thập phân .
<b>Giới thiệu quy tắc nhân một số thập</b>
<b>phân với một số tự nhiên </b>
<i>a)Ví dụ 1 </i>
<i>* Hình thành phép nhân </i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
SGK/55.
-Tính chu vi tam giác ABC ?
<i>* Đi tìm kết quả </i>
-Cả lớp tìm cách làm bái tốn 1,2 x 3
<i>* Giới thiệu kĩ thuật tính </i>
+Đặt tính rồi thực hiện phép nhân như
nhân các số tự nhiên .
+Đếm phần thập phân ở hai thừa số có
bao nhiêu chữ số thì dùng dấu phẩy
tách ra ở tích một chữ số kể từ phải
sang trái.
<i>b)Ví dụ 2 </i>
-Hs tự đặt tính và tính .
<b>Ghi nhớ </b>
-Vài HS nêu ghi nhớ trước lớp .
<b>Luyện tập , thực hành </b>
<i>Baøi 1</i>
-HD Hs đọc đề và làm bài .
-Cả lớp sửa bài .
-Lưu ý : HS đặt tính dọc .
<i>Bài 3</i>
-HD HS laøm baøi .
- 1,2m x 3
a)2,5 x 7 = 17,5
b)4,18 x 5 = 20,90
c)0,256 x 8 = 2,048
d)6,8 x 15 = 102,0
Trong 4 giờ ô tô đi được quãng đường :
42,6 x 4 = 170,4(km)
Đáp số : 170,4 km
<b>4-Củng cố : Gv tổng kết tiết học .</b>
<b>5- Dặn dò: Dặn hs về nhà xem trước bài tiết sau</b>
**********
<b> Điều chỉnh bổ sung</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1,2
x 3
3,6 (m)
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<!--links-->
