slide 1 nhiöt liöt chµo mõng c¸c thçy gi¸o c« gi¸o vò dù héi gi¶ng t¹i tr­êng thcs chýnh lý n¨m häc 2009 2010 caâu 1 neâu ñònh nghóa vaø daáu hieäu nhaän bieát hình thang caân caâu 2 ñieàn vaøo choã

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> </b>

<b>Nhiệt liệt chào mừng</b>

<b> các thầy giáo, cô giáo</b>

<b> về dự hội giảng</b>

<b> tại tr ờng thcs chính lý</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Câu 1: Nêu định nghóa và dấu hiệu nhận biết </b></i>

<b>hình thang cân.</b>

<i><b>Câu 2: Điền vào chỗ trống để được phát biểu đúng.</b></i>

<b>* Hình thang có hai cạnh bên song song thì </b>

<b>……… bằng nhau, ……… bằng nhau.</b>

<b>* Hình thang có hai cạnh đáy bằng nhau thì hai cạnh </b>

<b>bên ……… và ……….</b>

<i><b>HAI CẠNH BÊN</b></i>

<i><b>BẰNG NHAU</b></i>

<i><b>SONG SONG</b></i>

<i><b>HAI CẠNH ĐÁY</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

70 

110 

70 

<b>C</b>

<b>A</b>

<b>D</b>

<b>B</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

5

<b>1/ NH NGH A</b>

<b>ĐỊ</b>

<b>Ĩ</b>

<b>1/ NH NGH A</b>

<b>ĐỊ</b>

<b>Ĩ</b>

<b>:</b>

<b>:</b>

A B

C
D

1100

700

700

<i><b>Nhận xét: Các cạnh đối của tứ giác </b></i>

<b>ABCD ở hình bên song song với </b>

<b>nhau: AB // CD, AD // BC</b>

<i><b>* Tứ giác ABCD ở hình bên là một hình bình </b></i>

<i><b>hành</b></i>

<i><b>Hình bình hành là tứ giác có các cạnh đối song song.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>D</b>

<b>A</b> <b>B</b>

<b>C</b>
<b>O</b>

<b>H.67</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>2/ TÍNH CHẤT:</b>

<b>2/ TÍNH CHẤT:</b>

A _B

C
D

<b> Định lí trong hình bình hành:</b>

<b>a) Hai cạnh đối bằng nhau </b>

<b>b) Các góc đối bằng nhau</b>

<b>c) Hai đường chéo cắt nhau tại</b>

<b> trung điểm của mỗi đường.</b>

<b>GT ABCD là hình bình hành; </b>

<b>AC cắt BD tại O</b>

<b>KL a/ AB= CD ; AD = BC </b>
<b> b/ goùc A = goùc C ; goùc B = goùc </b>
<b>D c/ OA= OC ; OB = OD</b>

<b>Chứng minh:</b>

<b>a) Hình bình hành ABCD là hình thang có hai cạnh bên AD, BC </b>
<b>song song nên AD = BC vaø AB = CD</b>

<b>b) ABC = CDA (c.c.c) suy ra góc B = góc D. </b>
<b>Tương tự góc B = góc D</b>

c) AOB và COD có: AB = CD (cạnh đối của hình bình hành)

<b> góc CAB = góc ACD (so le trong, AB // CD)</b>
<b> góc ABD = góc CDB (so le trong, AB // CD)</b>
<b>Do đó AOB = COD (g.c.g), suy ra OA = OC và OB = OD</b>

O

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i><b>Bài toán 1</b></i>

<i><b>Tứ giác ABCD cã AB = CD; AD = BC. </b></i>

<i><b>Chøng minh ABCD là hinh binh hành</b></i>

A

B

B

C
D

2 1

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i><b>Bài toán 2</b></i>

<b>A</b> <b>_B</b>

<b>C</b>
<b>D</b>

<b>1</b>
<b>2</b>

<b>1</b> <b>2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

D C

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

D

A

C

B

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

3/ DẤU HIỆU NHẬN

3/ DẤU HIỆU NHẬN

BIẾT:

BIẾT:

<i><b>1. Tứ giác có các cạnh đối song song là hình bình hành .</b></i>

<i><b>2. Tứ giác có các cạnh đối bằng nhau là hình bình hành.</b></i>

<i><b> 4. Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình bình hành.</b></i>

<i><b> 5. Tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của </b></i>

<i><b>mỗi đường là hình bình hành.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>A</b>
<b>B</b>
<b>C</b>
<b>D</b>
<b>A</b>
<b>B</b>
<b>C</b>
<b>D</b>
<b>)</b>
<b>(</b>
<b>E</b> <b>F</b>
<b>G</b>
<b>H</b>
0
75
<b>I</b>
<b>N</b>

<b>K</b>
<b>M</b>
0
110 ₀
70
P
Q
R
O
S
Y
V U
X
0

100 ₈₀0

<i><b>a</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>b</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>c</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>d</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>e</b></i>

<i><b>)</b></i>

<b>)</b>

<b>(</b>

<b>E</b>
<b>F</b>

<b>G</b>
<b>H</b>
0
75
<b>I</b>
<b>N</b>
<b>K</b>
<b>M</b>
0
110 ₀
70
P
Q
R
O
S
Y
V U
X
0

100

₈₀

0

<b>A</b>
<b>B</b>
<b>C</b>
<b>D</b>
<b>)</b>
<b>(</b>
<b>E</b> <b>F</b>

<b>G</b>
<b>H</b>
0
75
<b>I</b>
<b>N</b>
<b>K</b>
<b>M</b>
0
110 ₀
70
P
Q
R
O
S
Y
V U
X
0

100 ₈₀0

<i><b>a</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>b</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>c</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>d</b></i>

<i><b>)</b></i>

<i><b>e</b></i>

<i><b>)</b></i>

<b>H.70</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

A
B
C
D
E F
G
H
I _N
M
K 110
0
700
720
P
S
R
Q
O
V U
Y
X

1000 ₈₀0

a) _b)

c) d)

e)
HBH theo

dấu hiệu 2 HBH theo dấu hiệu 3 HBH theo

dấu hiệu 5 HBH theo
dấu hiệu
<b>Không phải </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Hướng dẫn học ở nhà</b>

- Học định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành.

- Làm BT: 44, 45, 47 (T92, 93 – SGK).

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Chøng minh </b>

<i><b>Bài tập: Cho hình bên, trong đó D, E, F là trung điểm của AB, AC, BC. Chứng </b></i>

minh rằng BDEF là hình bình hành và góc B bằng góc DEF.

F
E
D

B C

A

<b> Xét ABC, Ta có: D, E, F lần l ợt laứ trung ủieồm cuỷa AB, AC, </b>
<b>BC (GT )</b>

<b>=> DE , EF là đường trung bình ca tam giác ABC (đn đ </b>

<b>ờng trung bỡnh của tam gi¸c )</b>

<b>DE // BC hay DE // BF </b>

<b> EF // AB hay EF // BD</b>

</div>

<!--links-->