Ke hoach thuc hien cuoc van dong hai khong nam hoc 20092010

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (162.67 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

1

Trường THCS Chùa Hang 1

PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG HỶ

TRƯỜNG THCS CHÙA HANG 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập- Tự do-Hạnh phúc

Số: …/KH-THCS Chùa Hang, ngày 31 tháng 8 năm 2009 
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

CHỈ THỊ SỐ 33/2006/CT-TTg CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ VỀ 
CHỐNG TIÊU CỰC VÀ KHẮC PHỤC BỆNH THÀNH TÍCH TRONG

GIÁO DỤC THƠNG QUA CUỘC VẬN ĐỘNG HAI KHÔNG CỦA 
NGÀNH

NĂM HỌC 2009-2010

Căn cứ chỉ thị số 4899/CT-BGDĐT ngày 04/8/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông,
giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2009-2010.

Căn cứ báo cáo số 436/BC-TH ngày 15/8/2009 của Phòng Giáo dục và Đào
tạo Đồng Hỷ về những nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009-2010.

Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 và điều kiện thực tế
nhà trường. Trường THCS Chùa Hang 1 xây dựng kế hoạch Thực hiện Chỉ thị số 
33/2006/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục

bệnh thành tích trong giáo dục thông qua cuộc vận động "Hai không" của 
ngành năm học 2009-2010 như sau:

I. NHIỆM VỤ.

+ Hoàn thành cơ bản nội dung "Chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục
bệnh thành tích trong giáo dục ". Tập trung vào việc chấm dứt hiện tượng học sinh
ngồi sai lớp và đưa ra các chỉ tiêu thi đua khơng có cơ sở thực tiễn và không khả
thi; giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học. Tiếp tục cải tiến công tác thi
đua, khắc phục bệnh thành tích.

+ Kiên quyết triển khai cuộc vận động một cách triệt để , hiệu quả, sát thực
tiễn, phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường thông qua công tác tuyên truyền
tác động đến nhận thức của mỗi thầy, cô giáo, các em học sinh và các bậc phụ
huynh. Phối hợp với các ban ngành địa phương, các tổ chức chính trị, xã hội, đồn
thể trong và ngoài nhà trường để tạo sự đồng thuận trong chỉ đạo, tổ chức thực
hiện cuộc vận động. Tiếp tục đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá học sinh đảm
bảo nghiêm túc, khách quan, công bằng, đánh giá đúng chất lượng thực tế của học
sinh từ đó có phương pháp giảng dạy phù hợp nhằm từng bước nâng cao chất
lượng dạy và học.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2

Trường THCS Chùa Hang 1

II. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

- Tiếp tục thực hiện Chỉ thị 40 CT/TW của Ban Bí thư TW Đảng về xây dựng
nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; tăng cường
giáo dục chính trị, tư tưởng Hồ Chí Minh cho đội ngũ CBGV; phối hợp với các tổ
chức đoàn thể trong nhà trường tiếp tục thực hiện nội dung cuộc vận động: "Dân

chủ-Kỷ cương-Tình thương-Trách nhiệm".

- Chú trọng việc rèn luyện, giữ gìn và nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo; Đề
cao tinh thần trách nhiệm trong công việc, gương mẫu trong cuộc sống và trong
giao tiếp. Thực hiện mỗi giáo viên thực sự là một tấm gương sáng cho học sinh
noi theo, thể hiện phong cách sư phạm trong cuộc sống.

- Triển khai đầy đủ các công văn, hướng dẫn về thực hiện nhiệm vụ năm học
2009-2010 của ngành về thực hiện dạy học theo chương trình đổi mới giáo dục
phổ thơng tới tồn thể CBGV và học sinh.

- Thường xuyên bổ sung, cập nhật kiến thức về chính trị, tư tưởng; về năng lực
chuyên môn nghiệp vụ, năng lực sư phạm cho giáo viên, đảm bảo 100% cán bộ,
giáo viên, công nhân viên thành thạo sử dụng vi tính trong thực hiện công việc
chuyên môn.

- Bồi dưỡng cho giáo viên năng lực tiếp cận đổi mới và sự phát triển của khoa
học giáo dục, khoa học có liên quan trực tiếp tới mơn học (đặc biệt là đổi mới PP
giáo dục, những thành tựu khoa học mới ở trong nước, khu vực và thế giới).

- Tổ chức thi, kiểm tra nghiêm túc để đảm bảo kết quả khách quan, chính xác,
cơng bằng trong việc đánh giá kết qủa học tập, rèn luyện của học sinh; Thực hiện
nghiêm túc theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT về đánh giá, xếp loại học sinh.
Xử lý nghiêm khắc học sinh vi phạm kỷ luật.

- Nghiêm cấm các hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo trong nhà trường.

- BGH nhà trường theo dõi, kiểm tra, giám sát việc dạy, học phụ đạo của giáo
viên và học sinh.

- Nâng cao vai trị của GVCN lớp và GVBM trong q trình giảng dạy và giáo
dục học sinh. Bên cạnh đó, mỗi giáo viên dạy phải tự tìm ra giải pháp để thu hút
và khuyến khích học sinh yêu thích mơn học mà mình được phân cơng giảng dạy.

- Thực hiện dạy phụ đạo theo chủ đề bám sát, phù hợp và vừa sức với đối tượng
học sinh yếu, kém.

- Tăng cường tính pháp chế trong các hoạt động giáo dục của nhà trường.
- Kiện toàn tổ KTNBTH mà trọng tâm là kiểm tra chuyên môn nhằm biểu
dương gương tốt, việc tốt, kiên quyết xử lí những cán bộ, giáo viên thiếu tinh
thần trách nhiệm trong công tác, vi phạm đạo đức, phẩm chất của người giáo
viên; chấn chỉnh kỷ cương nề nếp.

- Đẩy mạnh đổi mới công tác thi đua khen thưởng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3

Trường THCS Chùa Hang 1

- Củng cố và phát huy vai trò của các tổ chức quần chúng, đặc biệt là tổ chức
Cơng đồn và Đồn TNCSHCM, Đội TNTPHCM.

- Thực hiện nghiêm túc dạy thêm, học thêm cho các lớp mà nhà trường đã cam
kết với CMHS.

- Mỗi giáo viên bộ môn đều phải xây dựng chỉ tiêu, biện pháp nâng cao chất
lượng học sinh Khá, Giỏi; rà soát diện học sinh yếu kém để dạy phụ đạo.

- Dạy tự chọn theo chủ đề bám sát cho đối tượng học sinh lớp 9 và dạy tự
chọn tin cho các khối 6, 7, 8.

- Xây dựng ý thức và nề nếp học tập cho học sinh; tinh thần cố gắng và trung
thực trong học tập, kiểm tra và thi cử.

- Đối với các tiết kiểm tra từ 1 tiết trở lên, nhà trường yêu cầu giáo viên phải
xây dựng ma trận đề nộp cho tổ trưởng, tổ phó CM duyệt truớc khi ra đề; đề
kiểm tra được ra theo hình thức chẳn, lẻ. Mỗi bộ môn nộp 02 bài kiểm tra kèm
theo đề và đáp án (01 KTTX, 01 KTĐK) cho Ban KTNBTH/ năm học/lớp.

- GVCN lớp, đoàn đội phối hợp kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh thường
xuyên trong sinh hoạt 15 phút; phối hợp với CMHS đôn đốc việc tự học ở nhà
và cho con em học thêm, học nghề.

- Phát huy vai trò của GV chủ nhiệm và TPT Đội trong việc giáo dục đạo đức
học sinh.

- Tăng cường sự phối hợp trong nhà trường giữa BGH-GVCN-TPTĐ; giữa nhà
trường và Ban đại diện CMHS; giữa GVCN và CMHS.

- Quan tâm giáo dục học sinh cá biệt; xử lí nghiêm học sinh vi phạm kỷ luật theo
đúng quy định; ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường; tổ chủ nhiệm có
kế hoạch giúp đỡ, hổ trợ, tư vấn cho GVCN lớp có nhiều học sinh cá biệt, GVCN
yếu về nghiệp vụ.

- Tổ chức phân loại để tuyển chọn đội ngũ học sinh giỏi đối với các bộ môn,
phân công giáo viên bồi dưỡng từ tháng 9//2009.

- Tổ chức bồi dưỡng cho các lớp 6, 7, 8, 9 đối với các bộ môn Văn, Tốn,
Tiếng Anh (nếu CMHS có u cầu), ngồi ra giáo viên bộ mơn có nhiệm vụ
kèm thêm cho học sinh trước khi HS tham gia dự thi học sinh giỏi các cấp.
- Chỉ đạo, theo dõi và kiểm tra việc dạy-học thêm nghiêm túc;