- Trang chủ >>
- Đề thi >>
- Đề thi lớp 11
tuaàn 11 ngaøy soaïn 18102004 1 giaùo vieân vaïn vaên thoaûng tuaàn 16 ngaøy soaïn 17112008 tieát 61 ngaøy daïy 212 2008 tieáng vieät cuïm ñoäng töø i yeâu caàu giuùp hs 1 kieán thöùc giuùp hs h
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (68.24 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần : 16 Ngày soạn : 17/11/2008
<b> Tiết : 61 Ngày dạy : 2/12/ 2008 </b>
<b> Tiếng ViệtCỤM ĐỘNG TỪ </b>
<b>I. YÊU CẦU : Giúp HS:</b>
1. Kiến thức
Giúp HS hiểu cụm động từ là gì? Cấu tạo cụm động từ.
2. Kĩ năng
Biết sử dụng cụm động từ thích hợp.
3. Thái độ
Có ý thức sử dụng cụm động từ phù hợp với hoàn cảnh.
<b>II. CHUẨN BỊ :</b>
- GV : Tham khảo SGK, SGV, thiết kế giáo án, bảng phụ có ngữ liệu cần phân tích và mơ hình cụm
động từ.
- HS : Đọc – trả lời SGK trước ở nhà
<b>III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : </b>
<b>NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG</b> <b>HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN</b> <b>HOẠT ĐỘNG HỌC SINH</b>
<i>Hoạt động 1 : Khởi động </i>
<i>:</i>
(5phuùt)
- Ổn định lớp.
<b> - Kiểm tra bài cũ.</b>
<b> </b>
- Giới thiệu bài mới.
Kieåm tra sỉ số.
<b> - Hỏi: Nêu đặc điểm của động</b>
từ..
Các loại động từ chính
trong tiếng Việt? Cho ví dụ.
- Dựa vào đặc điểm của động từø :
Động từ có khả năng kết hợp với
các từ đã, sẽ , đang, hãy, đừng,
chớ… để tạo thành cụm động từ.
Vậy cụm động từ là gì? Cấu tạo
như thế nào? Chúng ta cùng tìm
hiểu qua nội dung bài học hôm
nay.
- Báo cáo sỉ số.
- HS trả lời cá nhân.
- Nghe – ghi tựa.
<i>Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc</i>
<i>điểm của cụm động từ. </i>
(15
phút)
<b> I. Cụm động từ là gì?</b>
<i><b> 1.Khái niệm:</b></i>
Là một loại tổ hợp từ do động từ
với một số từ ngữ khác phụ thuộc
nó tạo thành.
Nhiều động từ phải có các từ ngữ
phụ thuộc đi kèm tạo thành cụm
- Gọi HS đọc VD ở phần
1( bảng phụ)
<b>Hỏi: Các từ in đậm bổ sung ý</b>
nghĩa cho từ nào ?
<b>Hỏi: Từ “đi”, “ra” thuộc từ loại</b>
gì?
- GV gợi ý: Một tổ hợp từ gồm
- Đọc .
- HS trả lời cá nhân.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
động từ mới trọn nghĩa.
<i><b> 2.Hoạt động trong câu:</b></i>
Cụm động từ có ý nghĩa đầy đủ
hơn và có cấu tạo phức tạp hơn
động từ, nhưng hoạt động trong
câu giống như động từ.
<i><b>3.Cấu tạo cụm động từ: </b></i>
<b> Goàm 3 phaàn:</b>
+Phần phụ trước: bổ sung cho
động từ các ý nghĩa thời gian, sự
tiếp diễn tương tự, sự khẳng
định hoặc phủ định.
+Phần trung tâm: Động từ.
+Phần phụ sau: chỉ đối tượng địa
điểm thời gian của hành động.
động từ + các từ ngữ phụ thuộc
nó -> Cụm động từ.
<b>Hỏi: Vậy cụm động từ là gì ?</b>
<b> Hỏi: Thử bỏ các từ ngữ in đậm</b>
ở các ví dụ trên được khơng?
<b>Hỏi: Vậy phụ ngữ có vai trị gì</b>
trong cụm động từ?
<b>- Hỏi : Tìm một cụm động từ,</b>
đặt câu, tìm hoạt động trong câu
của cụm động từ so với động từ?
- GV đánh giá, chốt lại nội
dung.
<b>Hỏi: Vẽ mô hình cấu tạo cụm</b>
động từ đã dẫn ở phần 1?
Từ đó, hãy cho biết cấu tạo của
cụm động từ? Nêu ý nghĩa của
phần phụ trước, phụ sau?
- GV chốt lại nội dung phần ghi
nhớ ( bảng phụ có mơ hình cụm
động từ)
- Yêu cầu học sinh đọc lại nội
dung ghi nhớ.
hoïc SGK.
HS bỏ các từ in đậm và nhận xét
- Nhận xét vai trị phụ ngữ.
- HS tìm cụm động từ -> rút ra
hoạt động trong câu của cụm
động từ.
-HS lên vẽ mô hình.
-HS trả lời cá nhân: (ghi nhớ
SGK)
1 HS đọc ghi nhớ
<i>Hoạt động 3: Hướng dẫn</i>
<i>Luyện tập:</i>
(20 phút)
Bài tập 1, 2: Xác định cụm động
từ và điền vàomơ hình cụm động từ
SGK.
<b>PT</b> <b>TT</b> <b>PS</b>
Còn
đang Đùanghịch Ơû saunhà.
u
thương
Mị
Nương
Muốn
kén Cho con
Bài tập 3:.
Phụ ngữ “chưa” và “không”
đều mang ý nghĩa phủ định.
+Chưa: phủ định tương đối.
+Không: phủ định tuyệt đối.
Gọi HS đọc bài tập 1, 2.
Yêu cầu HS tìm cụm động từ và
vẽ mơ hình.
-> GV nhận xét, sửa chữa.
- Gọi HS đọc và xác định yêu
cầu bài tập 3.
Cho HS thảo luận.
-> GV nhận xét, sửa chữa.
- Đọc u cầu BT1, 2.
- 1 HS xác địh yêu cầu bài tập.
- HS lên bảng trình bày các
phần.
-> Lớp nhận xét.
- Đọc, nắm u cầu bài tập 3.
- HS thảo luận.
- Nghe.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn
<i>dò. </i>
(5 phút)
<b>- Củng cố:</b>
<b>Hỏi: Thế nào là cụm động từ?</b>
Nêu mơ hình cấu tạo cụm động
từ? Đưa thêm bài tập trắc
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>- Dặn dò:</b>
nghiệm trên bảng phụ và gọi
học sinh lên bảng thực hiện.
-> Nhận xét, chốt lại kiến thức
về cụm động từ.
- Yêu cầu HS : Nắm vững nội
dung ghi nhớ, tập vẽ mơ hình
cụm động từ, cho thêm ví dụ và
điền vào mơ hình.
Chuẩn bị: Mẹ hiền dạy con.
</div>
<!--links-->
