ns 9 2007 gi¸o ¸n ¢m nh¹c 6 ngµy 25 th¸ng 08 n¨m 2008 tiõt 1 giíi thiöu m«n häc ©m nh¹c ë tr­êng thcs tëp h¸t quèc ca i môc tiªu hs cã kh¸i niöm vò nghö thuët ©m nh¹c biõt bé m«n ¢m nh¹c gåm

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngµy 25 tháng 08 năm 2008

TiÕt 1: - giíi thiƯu môn học âm nhạc ở trờng thcs
- Tập hát quốc ca

I, mục tiêu:

- HS có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- Biết bộ môn Âm Nhạc gồm có 3 phân môn là; học hát; Nhạc lí, TĐN; Âm nhạc thờng
thức.

- Xỏc định nhiệm vụ học tập
- Hát đúng Quốc ca

II, chuÈn bÞ:

- Máy nghe,băng đĩa có bài Tiến qn ca
- Một vài bài hát, bản nhạc để minh hoạ
- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV hát và đàn giai
điệu

GV nêu câu hỏi

GV thuyết trình

Gọi hs

GVThuyết trình

GV thuyết trình

Nội dung 1_:(20’)

Sơ lợc về nghệ thuật âm nhạc
- Cho hs nghe trích đoạn một số bài hát quen
thuộc, sau đó là đàn giai điệu một số bài hát
khác cho hs nghe

+ Các em vừa rồi đã đợc nghe những thể loại
nhạc nào?

+ Vậy muốn nghe và hiểu đợc âm nhạc thì chúng
ta phải làm gì?

+ Vậy nh thế nào là nhạc hát? Và nh thế nào là
nhạc đàn?

- GV chèt lại những ý chính và cho hs ghi nhớ:
Nhạc hát: (Thanh nhạc)

Nhc n: (Khớ nhc)

- Gi một số hs nhắc lại để ghi nhớ
Nội dung 2:₍₁₀₎

Môn học âm nhạc ở trờng thcs
- Giới thiệu 3 phân môn sẻ học:

<i><b>a. Học hát:</b></i>

- Số lợng bài hát sẻ học trong năm lµ 8 bµi

<i><b>b. Nhạc lí </b></i>–<i><b> Tập đọc nhạ</b><b>c:</b></i>

- GV nêu rõ: Muốn có hiểu biết sơ giản về âm
nhạc cần phải học những kí hiệu ghi chép và một
số lí thuyết về âm nhạc.

- Mun th hin cỏc kí hiệu ghi chép nhạc thành
âm thanh cần biết cách tập đọc nhạc.

Nghe hát và nghe
đàn

Nhạc hát và nhc
n

Học tập và tiếp xúc
thờng xuyên

Ghi nhớ thuật ngữ
HS nhắc lại

Tiếp thu bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV gọi hs
GV chỉ huy

Gọi hs

GV hớng dẫn

- Số lợng bài TĐN sẻ học.

<i><b>c. ¢m nh¹c th</b><b> êng thøc</b><b> ;</b><b> </b></i>

- Các em sẻ đợc giới thiệu một số danh nhân âm
nhạc thế giới tiêu biểu qua các thời đại

- Biết một số nhạc sĩ VN có nhiều đóng góp cho
nền õm nhc cỏch mng VN

- Đợc nghe các tác phẩm tiêu biểu của các tác
giả

- Đợc giới thiệu dân ca mét sèvïng miÒn
Néi dung 3:_(10’) tập hát quốc ca
- GV cho hs nhắc lại tên bài hát Tiến quân ca
của nhạc sĩ Văn Cao

- Cho hs hát lại bài hát vài lần và tập chào cờ
- GV củng cố sửa sai về trờng độ và âm hình tiết
tấu

- HS h¸t chÝnh x¸c Qc ca
IV, cñng cè:

- GV cho hs nhắc lại những ý chớnh hc
- GV cng c

- Dặn hs chuẩn bị bài sau, nhận xét kết thúc

HS nhắc lại
HS thực hiện

Nhắc lại bài học

HS nhắc lại bài học
<i> Ngày 4 tháng 9 năm 2008</i>

TiÕt 2: - học hát: tiếng chuông và ngọn cê

<b> </b>Nhạc và lời: phạm tuyên

- Bài đọc thêm: âm nhạc ở quanh ta

<b>I</b>, mơc tiªu:

- HS biết một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên. Đồng thời giới thiệu thêm một số ca
khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi

- HS hỏt đúng lời ca và giai điệu bài hát

- Qua bài hát bớc đầu phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ và tính
chất khoẻ trong sỏng ca ging trng

- Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái đoàn kết
II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số ca khúc của ông viết cho thiếu nhi
- ả_{nh nhạc sĩ}

- Nhạc cụ, máy nghe

III, hot ng dy v hc:

<i>H ca gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV thuyÕt tr×nh
GV hỏi

Nội dung: học hát

Tiếng chuông và ngọn cờ

<i><b>a. Giíi thiƯu bµi:</b> (7')</i>
- GV giíi thiƯu bµi nh sgk

+ Ngoài bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, em

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Hát hoặc dùng băng
đĩa

Sư dơng m¸y nghe

Cïng với hs

Hỏt mu,n giai
iu

Thuyết trình

Chỉ huy

m n

GV n

Gọi hs

Tuyên?

- GV chốt lại những bài tiêu biểu
- Cho hs nghe trích đoạn:

<i> Nh cú Bỏc trong ngy i thng;</i>
<i> Cỏnh én tuổi thơ; Tiến lên đoàn viên</i>
- Cho hs xem ảnh nhạc sĩ và nghe một số
thông tin về nhc s

<i>b.</i><b> Trình bày bài hát:</b> (5')
- Cho hs nghe bài hát
- Nghe giai điệu

<i>c.</i><b> H</b><i><b> ng dn học hát</b><b> :</b><b> </b></i> (30')
- Cho 1 hs đọc li ca

- Phân chia câu, đoạn

- Tiến hành dạy hát tõng c©u mét theo lèi mãc
xÝch

- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba
lần sau ú mi cho hs hỏt

- Tập cho hs nắm vững đoạn a bài hát

- on b (chuyn ging) gv cho hs nghe đàn
kỷ câu đầu tiên.

- Phân tích để các em cảm nhận đợc tính chất
khoẻ, trong sáng của giọng trởng và mền mại
của giọng thứ.

- Cho hs hát đồng thanh cả bài hát 3 lần
- Hát luân phiên theo tổ nhóm kết hợp với gõ
đệm.

- Cho hs đứng hát và nhún chân vận động theo
nhp hai.

- Cho vài ba tốp ca lên biểu diễn bài hát trớc
lớp.

- Luyn v phỏt trin tai nghe cho hs: GV đàn
giai điệu bất kỳ câu hát nào hs phát hiện nhanh
đứng lên hát đúng

- GV cho điểm động viên hs nếu các em thực
hiện tốt.

IV, củng cố:

- GV gọi hs hát cá nhân

- Cng c, nhận xét và có thể cho điểm đánh
giá hs.

- Cho hs trả lời 2 câu hỏi trong sgk

Nghe hát

Nghe hát
Đọc lời ca

Nghe hỏt, n
nhm theo v hỏt

Cảm nhận

Hát luân phiên theo
tổ nhóm

Biểu diễn bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Hớng dẫn - GV hớng dẫn hs đọc bài đọc thêm Trả lời câu hỏi

Ngày 10 tháng 9 năm 2008

Tiết 3: - ôn tập bài hát: tiếng chuông và ngọn cờ

- Nhạc lý: những thuộc tính của âm thanh -
các ký hiệu âm nhạc.

I, mục tiêu:

- HS thuộc lời ca bài hát, biết thể hiện tình cảm sắc thái khác nhau giữa 2 đoạn a và b của
bài hát.

- Biu din bi hỏt, kt hp với vận động phụ hoạ

- HS nắm đợc 4 thuộc tính của âm thanh,nhận biết vị trí 7 nốt nhạc và tên gọi của chúng.
Viết đúng khố son trên khng nhạc.

II, chn bÞ:

- Chọn một số bài hát quen thuộc để hs phân biệt các thuộc tính của âm thanh.
- Một vài động tác phụ hoạ n gin

- Nhạc cụ,máy nghe

III, hot ng dy v hc:

<i>H của gv</i> <i>Nội dung Hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

Sư dơng máy nghe
hoặc hát

GV m n
GV m n

GV hỏt hoc dùng
băng đĩa

GV thut tr×nh

Nội dung 1:_(15')ơn tập bài hát
Tiếng chuông và ngọn cờ
- Cho hs nghe bài hát một lần
- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần

- Sửa chửa những sai sót mà hs vấp phải. gợi ý
để hs phân biệt đợc tính chất hai đoạn của bài
hát:đoạn a với tính chất nhẹ nhàng,mền

mại.đoạn b với tính chất khoẻ trong sáng hơn
- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc kết
hợp với một số động tác phụ hoạ đơn giản
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca,song ca,đơn ca ... Nếu hát
tốp ca thì có lĩnh xớng ở đoạn a

- GV cho điểm đánh giá hs nếu các em thực
hành tốt

Néi dung 2:_(25')nh¹c lý

<i><b>a. Những thuộc tính của âm thanh:</b></i>

- Cho hs nghe trích ®o¹n mét sè ca khóc quen
thc.

- Gợi ý để hs rút ra kết luận về cao độ và trờng
độ.

- Cho hs phân biệt giữa tiếng động và âm
thanh là khác nhau.tiếng động khơng đợc dùng

Nghe h¸t

Hát đồng thanh

Hát và vận động
Biểu diễn bài hát

Nghe h¸t

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

GVghi bảng

GV thuyết trình

Hớng dẫn hs

Gọi hs

trong õm nhc.cũn õm thanh thì đợc dùng
trong âm nhạc.

- ¢m thanh cã 4 thuéc tÝnh sau:

+ Cao độ: Chỉ độ cao thấp,trầm bổng của âm
thanh.

+ Trờng độ: Chỉ độ dài,ngắn của âm thanh.
+ Cờng độ: Chỉ độ mạnh nhẹ của âm thanh.
Âm sắc: Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh.

<i><b>b. </b><b> Các ký hiệu âm nhạc:</b></i>

- T một câu hát ngắn đến một bản giao hởng
dài củng chỉ dùng có 7 nốt nhạc: Đơ, rê, mi,
pha, son, la, si

- Híng dÈn hs c¸ch viÕt kho¸ son trên khuông
nhạc

<b>I</b>

V, củng cố<b>:</b>

- Gọi hs nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh.
- Một số em khác lên bảng kẻ khuông nhạc

viết khoá son và điền vị trí 7 nốt nhạc vào
khu«ng

- HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung.
- GV củng cố, nhận xét,dặn dò, kết thúc.

Ghi chép bài

HS kẻ khuông nhạc
Và tập viết khoá son

Kẻ khuông nhạc,viết
khoá son và 7 nốt
nhạc

Ngày 19 tháng 9 năm 2008

Tiết 4: - nhạc lý: các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh
- Tập c nhc: TN s1

I, Mục tiêu:

- HS nhận biết và làm quen với các loại hình nốt thờng gặp trong các bản nhạc

- Hiu c quan h gia cỏc hỡnh nốt ( Thông qua sơ đồ ) và cách viết các hình nốt trên
khng nhạc.

- Nhận biết 2 dấu lặng thờng gặp và giá trị trờng độ của nó

- Qua bàiTĐN hs làm quen với 7 nốt nhạc trên khng. Tập đọc và nghe chính xác

II, chuẩn bị<b>:</b>

- Chép sẵn những trích đoạn ví dụ Tây du kí; Em đi thăm miền Nam.
- Chép sẵn bảng quan hệ trờng độ giữa các hình nốt trong sgk.

- ChÐp T§N số1 ra bảng phụ.
- Nhạc cụ.

III, hot ng dy và học_:

<i> </i>

<i> Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

Néi dung 1:_(20')nh¹c lý

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

GV đàn
GV yêu cầu
Cùng với hs

Treo bảng phụ
GV yêu cầu

GVchép lên bảng

GV lấy ví dụ
Treo b¶ng phơ

GV đàn

GV đàn

GV đàn

Gäi hs

- Cho hs nghe 2-3 lần trích đoạn hai bài trong ví
dụ.

- Cho hs nhận xét về các loại kí hiệu trong bài.
- GV chốt lại những ý chính sau khi hs nhận xét.
- Rút ra kết luận , khái niệm.

<i><b>b</b>. <b>Hình nốt:</b></i>

- Cho hs quan sát và nghe trong hai bài ví dụ có
những hình nốt ghi độ dài nh sau:

Hình nốt trịn
Hình nốt trắng
Hình nốt đen
Hình nốt móc đơn
Hình nốt móc kép

- Cho hs xem quan hệ giữa các hình nt bng s

<i><b>c</b>. <b>Cách viết các hình nốt trên khu«ng:</b></i>

- Cho hs nhìn vào 2 ví dụ đã nghe.HS và GV rút ra những

quy ớc về cách viết nốt nhạc trên khng:

Từ nốt si trở xuống thì đi nốt quay lên,
Cịn từ nốt si trở lên thì đi nốt quay Xuống.
- Các nốt móc đơn và móc kép đứng cạnh nhau
có thể nối với nhau một vạch hoặc hai vạch.
- Dấu lặng chỉ sự ngừng ghỉ, mỗi dấu lặng tơng
đơng với một hình nốt.

- Để hs cơng nhận sự ngừng nghỉ.
Nội dung 2_{: (25')}tập đọc nhạc

- Y/cầu hs quan sát và hớng dẫn cách nhận xét.
- Gọi 2 em lần lợt đứng lên lần lợt nói tên nốt.
- HS đọc gam C

- Cho hs đọc bài chậm theo đàn sau đó nâng dần
tốc độ

- Vừa đọc vừa gõ phách đều đặn.

- Chia lớp thành tổ nhóm đọc luân phiên nhau.
- Cho hs ghép lời ca.

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca
sau đó đổi lại.

IV, cñng cè:

- GV gọi hs đọc bài cá nhân hoặc hai em

- Củng cố, nhận xét và có thể cho im hs

HS nghe n

Ghi nhớ

Quan sát hình nốt

Xem s

Ghi nhớ cách viết

Nghe ví dụ
HS quan sát

Nói tên nốt
Đọc gam

Đọc bài luân phiên
Đọc nhạc và hát
lời ca

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Dặn dò, kết thúc giờ học

Ngày 26 tháng 9 năm 2008

Tiết 5: học hát: vui bớc trên đờng xa

Theo ®iƯu lý con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ)
<i> Đặt lời mới: Hoàng Lân</i>

<b>I, </b>mục tiêu_:

- Qua bi hỏt hs bit mt iu lý của đồng bào Nam Bộ.

- Hiểu lí là những bài dân ca ngắn gọn,giản dị mộc mạc. mỗi bài lí thờng đợc xây dựng trên
câu thơ lục bát.

- Cho hs nghe để biết thêm một số bái lí quen thuộc khác của dân ca Nam Bộ.
- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.

<b>II, </b>chuÈn bÞ:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát
- Bản đồ hành chính Việt Nam.

- Su tầm thêm một số điệu lí để minh hoạ nh: Lí cái mơn; lí quạ kêu; lí chiều chiều; lí ngựa
<i>ơ ...</i>

- Nh¹c cơ.

III, hoạt động dạy và học<b>:</b>

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>H ca hs</i>

Treo bn hnh
chớnh VN

Thuyết trình
GV hát trích đoạn

Lấy ví dụ

GV hát mẫu hoặc sử
dụng máy nghe

Học hát: vui bớc trên đờng xa

<i><b>a</b>. <b>Giíi thiƯu bµi</b><b> :</b><b> </b></i> (7')

+ Em hãy chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ trên
bản đồ.

- GV giới thiệu về vùng đồng bằng NB,
Những nét văn hoá đặc trng.

- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả đặt lời
- Cho hs nghe một số bài lí đả chuẩn bị
- Lí là những bài hát ngắn do nhân dân lao
động sáng tác không rõ tác giả đợc truyền từ
i ny sang i khỏc.

- Xuất xứ của các điệu lí là từ những câu thơ
lục bát.

<i><b>b. </b></i><b> Hát mẫu : </b> (5')

- HS nghe bài hát 2 lần
- Nghe giai điệu

HS lên bảng chỉ

Nghe hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Cùng với hs
GV đàn

Hát mẩu, đàn giai
điệu

GV đệm đàn

Gäi hs h¸t
GV h¸t

<i><b>c</b></i>. <i><b>H</b><b> ớng dẫn học hát</b></i>: (30')
- Một hs đọc lời ca

- Ph©n chia c©u tiết.

- Luyện thanh vài ba mẩu âm.

- Tin hnh dy hát từng câu theo lối móc
xích. Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu
vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.
- Lu ý hát đúng hai chổ luyến âm trong bài.
- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs.

- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lợt hát luân phiên nhau
kết hợp với gỏ đệm.

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc.
- Cho hs biểu diển bài hát trớc lớp với hình
thức tốp ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
IV<b>, </b>cng c:

- GV kiểm tra hs hát cá nhân.

- Cho hs thùc hiƯn c©u hái 1 trong sgk.

- GVhát bài lí con sáo Gò Công cho hs nghe.
- GV củng cố, dặn dò, nhận xét kết thúc giờ
học.

Đọc lời ca

Nghe n thc hin

Hát theo tổ nhóm

Biểu diễn bài hát

Hát cá nhân
Nghe hát

Ngày 2 tháng 10 năm 2008

Tiết 6: - ôn tập bài hát: vui bớc trên đờng xa
- Nhạc lý : nhịp và phách - nhịp 2

4

- Tập đọc nhạc: TĐN số2

I, mơc tiªu:

- HS thuộc lời ca bài hát. biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
- Có khái niệm về nhịp và phách trong âm nhạc..

- Hiểu đợc ý nghĩa của số chỉ nhịp - nhịp , cách đánh nhịp 2

4

- Đọc đúng bài TĐN số 2 , ghép đúng lời ca.
II, chuẩn bị:

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản.
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Chép các ví dụ về nhịp 2

4 ra bảng phụ,

- Nhạc cụ.

<b>III</b>, hot ng dy v hc:

<i>H ca gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

GV chỉ huy
Hớng dẫn hs
GV đệm đàn

GV gá tiÕt tÊu

GV đàn giai điệu
Treo bảng phụ

ThuyÕt tr×nh

GV đàn
Cùng hs

GV đàn

Vui bớc trên đờng xa
- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- GV củng cố những thiếu sót.

- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ hoạ
hoặc do gv hớng dẫn.

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ hoạ
đơn giản.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: tốp ca,song ca, đơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs.
- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách gỏ âm
hình tiết tấu câu hát bất kì cho hs nhận
Ra câu hát đó

Néi dung 2:_(10') nhạc lý

<i>a. <b>Nhịp và phách:</b></i>

- Cho hs nghe li mt số bài hát quen thuộc trên
tiết điệu POLKA của đàn phím, từ đó rút ra
nhận xét về nhịp và phách (sgk)

- Cho hs xem những ví dụ đả chép sẳn

<i><b>b. NhÞp</b></i> 2

4

- Số chỉ nhịp: là hai chử số đặt ở đầu bản nhạc
để chỉ loại nhịp , số phách trong nhịp và độ dài
của phách.

- NhÞp 2

4 ( đọc là nhịp hai bốn)

- Cho hs nhớ lại một số bài hát đả học viết ở
nhịp 2

4

- HS ghi nhí ứng dụng và tính chất của nhịp.
Nội dung 3<b>:</b> _(20')

<b> </b>Tập đọc nhạc:_TĐNsố2

- Bằng những kiến thức nhạc lý vừa học gv gọi
1 hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:
Cho hs đoc gam C 7 âm
- Một em nói tên nốt nhạc
- Phân chia câu tiết

- Gv đàn cho hs nghe 3 lần mổi tiết sau đó đọc
hồ giọng cùng đàn phím

- Lần lợt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 ln

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau.
- GV cđng cè , sưa sai tõng tỉ nhãm

§øng hát

Biểu diễn bài hát

HS nghe,phát hiện
nhanh

HS nghe n

Xem ví dơ

HS nhí l¹i

1 em nhận xét bài
Nghe đàn thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

GV đàn

KiĨm tra hs
Híng dÈn hs

- Nghe giai điệu 1 lần sau đó cả lớp cùng hát
đồng thanh 3 lần

- Chia lớp làm đôi: nửa đọc nhạc, nửa hát lời ca
sau đó đổi lại để luyện tập.

IV<b>, </b> cñng cè:

- Gọi một số em đọc bài cá nhân.

- GV nhËn xÐt, cđng cè vµ có thể cho điểm -
H-ớng dẩn hs trả lời câu hỏi trong sgk.

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc. Đọc bài cá nhân
Trả lời câu hỏi
Ngày 6 tháng 10 năm 2008

Tiết 7: - tập đọc nhạc: tđn số 3
- cách đánh nhịp 2

4

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ văn cao và
bài hát làng tôi

I, mơc tiªu:

- HS đọc thuần thục gam C 5 âm

- Thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số 3 ,bit cỏch ỏnh nhp 2

4 áp dụng vào bài TĐN

- Có hiểu biết về nhạc sĩ Văn Cao,những sáng tác của ông và nghe bài hát Làng tôi
II, chuẩn bị_:

- chép TĐN số 3

- Mỏy nghe,bng a cú bài hát làng tôi.
- Nhạc cụ .

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

Treo bảng phụ
GV đàn

Cùng với hs
GV đàn

GV chØ huy

GV híng dÉn

Nội dung 1_:(20')tập đọc nhạc
- Y/cầu hs quan sát và nhân xét bài TĐN
- Luyện tiết tấu:

- Luyện cao độ:

Cho hs đọc gam C 5 âm và các nốt trụ
- Gọi 1 em nói tên nốt

- Ph©n chia c©u tiÕt

- GV đàn từng câu 3 lần cho hs nghe,nhẩm theo
sau đó đọc theo đàn.

- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs.

- Cho hs đọc đồng thanh 3 lần.

- Chia tổ nhóm đọc luân phiên nhau.

- Y/cầu hs nhẩm theo lời ca sau đó hát lời ca 2
lần.

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca
sau đó đổi lại để luyện tập.

- Gọi hs đọc bài cá nhân.

Nội dung 2_:(10')cách đánh nhịp 2

4

- Miệng đọc cịn tay thì đánh theo phách 1-2-1-2
1-2-1-2 ... (1 đánh xuống, 2 đa lên)

2 2 2

1 hs nhn xột bi
Nghe n v c

c ng thanh

Đọc nhạc và hát lời
ca

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

GV chỉ huy

Nêu câu hỏi
GV thuyết trình

Nêu câu hỏi

Sử dụng máy
nghe

GV nêu câu hái

Sư dơng m¸y
nghe

1 1 1 . . .

- Chia lớp làm đôi: nửa hát bài Vui bớc trên đờng
<i>xa, nửa kia đánh nhịp sau đó vừa hát vừa đánh </i>
nhịp.

- Cho hs ¸p dụng vào bài TĐN vừa học

Nội dung 3_:(15')âm nhạc thờng thức_:

<i>a. <b>Nhạc sĩ Văn Cao</b></i>:

- GV cho HS nghiên cứu sgk.

+ Trớc cách mạng tháng Tám nhạc sĩ Văn Cao có

những ca khúc nổi tiếng nào?

- GV chốt lại những sáng tác nổi tiếng của nhạc
sĩ Văn Cao nh: Suối mơ; Thiên thai; Đàn chim
<i>Việt; Thăng Long hành khúc ca ... Đặc biệt là bài</i>
hát Tiến quân ca.

+ Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
nhạc sĩ V. Cao có những sáng tác nổi tiếng nào?
- GV chốt lại những ca khúc nh: Ngày mùa;
<i>Tr-ờng ca sông Lô; Ca ngợi Hồ Chủ Tịch;Tiến vỊ </i>
<i>Hµ Néi ...</i>

- GV trích cho HS nghe một số bài đã chuẩn bị
- Văn Cao là một trong những tài danh của VN
ông vừa là nhạc s, thi s, ho s.

b. <i><b>Bài hát</b><b> </b><b> Làng tôi</b>:</i>
- Cho hs nghe bài hát lần1

+ Em hÃy nêu nội dung của bài hát Làng tôi của
nhạc sĩ Văn Cao?

- GV cng c, cht li nhng ý chính
- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận.
IV, củng cố:

- GV cho hs nhắc lại những nội dung vừa học
- Gọi một số em đọc bài TĐN và kết hợp với
đánh nhịp hai bốn

- GV cñng cè

- Dặn dò,nhận xét kết thúc

c bi kt hp vi
ỏnh nhp

Trả lời câu hỏi

Ghi nhớ

Trả lời câu hỏi

HS nghe h¸t

Ph¸t biĨu sau khi
nghe h¸t

HS thùc hiƯn

Ngày 13 tháng 10 năm 2008

TiÕt 8: kiĨm tra 1 tiÕt

1. Mơc tiªu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đả học.

- TËp biÓu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Nhạc cụ.

- Bảng phụ chép nhạc.
3. nội dung kiểm tra_:
- KiĨm tra thùc hµnh

- Kiểm tra HS hát một bài hát và một bài tập đọc nhạc đã học.
4. hình thức kiểm tra và đánh giá_:

- Giáo viên gọi một hoặc hai em lên và chỉ định hát một bài hát và đọc một bài tập đọc
nhạc đả học.

- GV đệm đàn cho HS hát.

- HS trình bày xong GV nhận xét và đánh giá điểm tại chổ.
- Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành bài của HS:

+ Điểm 9, 10 HS trình bày bài hát ở mức độ hồn chỉnh nhất và hát có diễn cảm và kết hợp
với vận động.

+ Điểm 7 ; 8 HS thuộc lời ca, đọc nhạc đúng cao độ.

+ Điểm 5 ; 6 HS thuộc lời ca , đọc nhạc đúng cao độ nhng cịn cha chính xác về cao độ
hoặc trờng độ ...

+ Điểm < 5 HS cha thuộc bài hát, đọc TĐN cha đúng.

5. nhận xét dặn dị:

- GV nhËn xÐt kÕt qu¶ của tiết kiểm tra những u điểm và tồn tại.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.

<i>Ngày 20 tháng 10 năm 2008</i>

Tiết 9: học hát : hành khúc tới trờng

<i> Nhạc Pháp</i>

<i> Lời Việt : Phan Trần Bảng</i>
<i> Lê Minh Châu</i>
I, mục tiªu:

- HS làm quen với một bài hát nớc ngồi. Thơng qua bài hát hs có hiểu biết thêm về đất nớc
Pháp.

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bi hỏt.

- Qua bài hát hs có hiểu biết thêm về thể loại hành khúc.
- Tập hát đuổi ca nông thông thờng.

II, chuẩn bị_:

- Bn th gii v trớ nớc Pháp.

- Một số tranh ảnh về đất nớc Pháp nh tháp ep- phen biểu tợng của thủ đô pa- ri

- Chỉ huy, hát đuổi bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hot ng</i> <i>H ca hs</i>

Ghi bảng

GV thuyết trình

Cho xem bn đồ
và tranh ảnh

GV h¸t

GV h¸t mÉu

Cùng với hs
GV hát mẫu,đàn
giai điệu

GV chỉ huy
GV đệm đàn
GV hng dn hs

Chỉ huy

Gọi hs hát

Học hát: hành khúc tíi trêng

<i><b>a</b>. <b>Giíi thiƯu bµi</b></i>:(7')

- Đây là một bài hát của nớc Pháp đợc du nhập
vào VN đã lâu.

- Bài hát do hai nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê
Minh Châu đặt lời

- Nớc Pháp thuộc châu Âu có nền văn minh lâu
đời.thủ đơ Pa-ri. Tháp Ep-phen là một kì quan
của thế giới.

- Giới thiệu cho hs rõ thể loại hành khúc nh sgk.
- GV cho hs nghe trích đoạn 2 bài hát đã chuẩn
bị.

<i><b>b</b>. <b>Hát mẫu</b></i>: (5')

- GV cho hs nghe bài hát

<i><b>c</b>. <b> ớng dẫn học hát</b><b>H</b></i> <i>: (30')</i>
- Một hs c li ca

- Phân chia câu tiết.

- Luyện thanh vài ba mÈu ©m.

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích.
Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần
sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.

- Lu ý hát đúng trờng độ nốt móc kép đứng sau
nốt móc đơn chấm dơi trong bài.

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs.
- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lợt hát luân phiên nhau kết
hợp với gỏ đệm.

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc.
- GV chọn 6 hs chia đôi và tập hát đuổi cho cả
lớp theo dõi 2 lần.

- Chia lớp làm đơi hát đuổi, nhóm hát đuổi bớt đi
1 nhịp gần cuối để cùng vào kết.

- Cho hs biÓu diÓn bài hát trớc lớp với hình thức
tốp ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
IV<b>, </b> củng cố:

- Gäi mét sè em h¸t bài hát cá nhân.

- GV nhn xột, cng c v cú th cho im ỏnh

Tiếp thu bài

Xem tranh ảnh

Nghe hát
Nghe hát
Đọc lời ca

Nghe n thc hin

Hỏt ng thanh
Hỏt luõn phiờn
nhau

Hát đuổi ca nông
Biểu diễn bài hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Hớng dẩn hs

giá hs.

- Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi trong sgk.

- GV dặn dò, nhận xét, kết thóc. Thùc hiƯn c©u hái

<i> Ngày 31 tháng 10 năm 2008</i>

Tiết 10: - tập đọc nhạc: tđn số 4

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ lu hữu phớc

và bài hát lên đàng

I, mơc tiªu:

-HS luyện tập gam C 7 âm thành thạo. Tập đọc các quãng ba trong bài TĐN.
- HS nắm vững,đọc chính xác bài TĐN.

- Có hiểu biết đôi nét về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc là một nhạc sĩ lớn của nền âm nhạc VN. Và
đợc nghe bài hát Lên đàng.

II, chuÈn bÞ:

- ChÐp sẵn bài TĐN số 4

- Tranh ảnh và những t liệu về nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.
- Một số ca khóc cđa nh¹c sÜ

- Máy nghe, băng đĩa
- Nhạc cụ.

III, hoạt đông dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV chỉ huy
Treo bảng phụ
GV đàn

Cùng với hs
GV đàn

GV chØ huy

Nội dung 1_:(25')tập đọc nhạc_{:Số 4}
- Trớc tiên gv cho hs ôn tập lại bài hát Hành
khúc tới trờng vài ba lần

- Y/cÇu hs quan sát và nhân xét bài
- Luyện tiết tấu:

- Luyn cao độ:

Cho hs đọc gam C 7 âm và các nốt trụ và các
quảng ba trong bài

- Gäi 1 em nói tên nốt
- Phân chia câu tiết

- GV n chậm từng câu 3 lần cho hs nghe,
nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs.
- Cho hs đọc đồng thanh 3 lần.

- Chia tổ nhóm đọc luân phiên nhau kết hợp với
gỏ đệm

Hát đồng thanh
1 hs nhận xét bài
Nghe đàn thực hiện

Nghe đàn nhẩm
theo và đọc bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Gäi hs đoc bài

GV thuyết trình
Nêu câu hỏi

GV thuyt trỡnh
Hỏt trớch đoạn hoặc
dùng băng đĩa

GV thut tr×nh giíi
thiƯu

Sư dơng máy nghe

GV thuyết trình

- Chia lp lm ụi: na c nhạc, nữa gỏ đệm
sau đó đổi lại để luyện tập.

- Gọi hs đọc bài theo từng bàn, cá nhân.
Nội dung 2_:(20')âm nhạc thờng thức_:

<i><b>a</b></i>. <i><b>Nh¹c sÜ L</b><b> u H÷u Ph</b><b> íc</b><b> </b></i>:

- GV tóm tắt giới thiệu nh sgk. Và t liệu đả
chuẩn b

+ Em hÃy nêu tên hoặc hát trích đoạn một số bài
hát của nhạc sĩ L.H.Phớc

( Múa vui; Thiếu nhi thế giới liên hoan; Reo
vang bình minh ... )

- Cho hs biết những sáng tác nổi tiếng của nhạc
sĩ nh: Ca ngợi Hồ Chủ Tịch; Khải hoàn ca;
<i>Giải phóng miền Nam; Tiến về Sài Gòn ...</i>
- Lu Hữu Phớc là một trong những nhạc sĩ lớn
của nền âm nhạc VN

<i><b>b</b></i>. <i><b>Bài hát</b><b> </b><b> Lên Đàng</b>:</i>
- GV giới thiệu về bài hát
- Cho hs nghe bài hát lần1

- HS phỏt biu cm tởng sau khi nghe.
- GV củng cố, chốt lại những ý chính
- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận.

- Có thể cho hs hát bài hát nếu các em hỏt c.
IV, cng c:

- GV cho hs nhắc lại những nội dung vừa học
- GV củng cố

- Dặn dò,nhận xét kết thúc

Đọc theo từng bàn

Nghe giảng tiếp thu
bài

Hát theo y/c của gv

Ghi nhớ

Nghe hát

Phát biểu cảm nhận

Hát bài hát
HS thực hiện
<i> Ngày 7 tháng 11 năm 2008</i>

Tit 11: - ôn tập bài hát: hành khúc tới trờng
- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 4

- âm nhạc thờng thức: sơ lợc về dân ca việt nam

I. mơc tiªu_:

- HS ơn tập thuần thục bài hát, biết hát đuổi và tập biểu diễn bài hát trớc lớp.
- Nắm vững bài TĐN số 4 . T ập đặt lời ca mới cho bài TĐN.

- Rèn luyện, đọc đúng thang âm C trọng tâm là hai nữa cung E-F và H-C.

- HS có khái niệm về dân ca. Và nhân dân lao động là ngời sáng tác ra dân ca. Đợc nghe
một số bài dân ca tiêu biểu của 3 miền đất nớc.

II. chuÈn bÞ_:

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

- Su tầm một số bài dân ca tiêu biểu của 3 miền đất nớc.
- Nhạc cụ, máy nghe.

III. hoạt động dạy học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV chỉ huy
Hớng dẫn hs
GV đệm đàn

GV đàn

GV hớng dẫn và
đàn

GV đàn

GV gỵi ý híng
dÉn

Sư dơng máy nghe
GV hỏi

Thuyết trình

Nội dung 1_{: (10'}) ôn tập bài h¸t:

Hành khúc tới trờng
- GV cho HS hát lại bài hát 3 lần với phần đệm
đàn ghi sẵn

- Chia lớp làm đôi tập hát đuổi: Nhóm hát đuổi
vào sau nhóm hát trớc 4 nhịp.

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhịp hai.
- GV cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Đơn ca, song ca, tốp ca...

- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá hs
nếu hs biểu diễn tốt

Néi dung 2_:(15')

ôn tập tập đọc nhạc tđn_số4
- Cho hs nghe gam C vài lần sau đó đọc chính
xác. Lu ý các em đọc chính xác hai nữa cung
- Cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN một lần.
- Cả lớp đọc bài và kết hợp với gõ đệm đều đặn.
- Chia lớp đọc luân phiên theo tổ nhóm và gõ
đệm

- Đọc nối tiếp với đàn phím: GV đàn 2 nhịp đầu
hs đọc 2 nhịp tiếp theo, gv đàn 2 nhịp tiếp hs ...
đến hết bài.

- GV gọi hs đọc bài cá nhân.

- Nhận xét ,củng cố và có thể cho điểm hs
- GV gợi ý để hs để các em về nhà t li ca
cho bi TN.

Nội dung 3_:(20')âm nhạc thờng thức_:
Sơ lợc về dân ca việt nam
- GV cho hs nghe trích đoạn một số bài dân ca
tiêu biểu ở các miền.

+ Dân ca do ai sáng tác?

- Cho hs xem tranh ảnh về các hình thức sinh
hoạt văn hố ở các địa phơng.

- GV khắc sâu: Dân ca là sản phẩm tinh thần
quý giá của cha ông ta để lại. Chúng ta cần phải
giữ gìn học tập và phát trin.

- Những bài dân ca gv chọn cho hs nghe:
<i>Ma rơi DC Xá TBắc</i>
<i>Ru em DC Xê Đăng</i>

Hỏt ng thanh
Hỏt ui theo ch
huy ca gv

Biểu diễn bài hát

Nghe v c gam

c ng thanh

Nghe n v c ni
tip

Đọc bài cá nhân

Nghe hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Hớng dẫn hs
GV hỏi

<i>Trống cơm DC quan hä BN</i>
<i>VÝ dỈm DC NghƯ An</i>
<i>Hß ba lÝ DC Qu¶ng Nam</i>
<i>LÝ dÜa bánh bò DC Nam Bộ</i>
IV. củng cố:

- GV hớng dẫn hs trả lời 2 câu hỏi trong sgk.
+ Ai là ngời sáng tác ra dân ca?

- Cho hs hát lại bài hát Hành khúc tới trờng
- GV củng cố dặn dò nhận xét kết thúc.

Tr li câu hỏi
Hát đồng thanh
<i> Ngày 14 tháng 11 năm 2008</i>
Tiết 12: học hát : đi cấy

<i> </i>
<i>D©n ca Thanh Hoá</i>

I, mục tiêu:

- HS c hc bi hỏt "i cy".Bit đây là một bài hát nổi tiếng của nhân dân Thanh Hố
- Thơng qua bài hát hs có hiểu biết thêm về quê hơng Thanh hoá.

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.

- TËp thĨ hiƯn bµi hát nhẹ nhàng,duyên dáng,luyến âm chính xác.
II, chuẩn bị_:

- Phóng to bài hát.

- Mt s tranh nh v "t khỳc múa đèn" hoặc phong cảnh Thanh Hoá
- Su tầm thêm một số bài hát ở trong tổ khúc múa đèn để giới thiệu.
- Nhạc cụ, máy nghe băng đĩa.

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt ng</i> <i>H ca hs</i>

Ghi bảng

GV thuyết trình

Cho xem bn ũ
v tranh nh

GV hát hoặc dùng
máy nghe

Học hát: ®i cÊy
<i>a. <b>Giíi thiƯu bµi</b></i>:(7')

- Đây là một bài hát đợc trích trong "tổ khúc
múa đèn".tổ khúc này gồm 10 bài hát.

- Có thể cho hs nghe trích đoạn một vài bài
- Giới thiệu cho hs biết địa danh tỉnh Thanh
Hoá.

- GV cho hs xem tranh ảnh nh đả chuẩn bị.
<i>b. <b>Hát mẫu</b></i>: (5')

- GV cho hs nghe bài hát
<i>c. <b> ớng dẫn học hát</b><b>H</b></i> <i>: (30')</i>
- Một hs đọc lời ca

- Ph©n chia c©u tiÕt.

- "Ăn cơm bằng đèn" đĩa đèn thắp bằng dầu lạc

TiÕp thu bài

Xem tranh ảnh
Nghe hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

GV giải thích tõ

GV đàn

GV hát mẫu,đàn
giai điệu

GV chØ huy

GV đệm đàn
GV hớng dẫn hs
GV đệm đàn

Gäi hs h¸t

Híng dẩn hs
Gọi hs

GV n

hoặc dầu trẩu ngày xa

- Luyện thanh vài ba mẩu âm.

- Tin hnh dy hỏt tng cõu theo lối móc xích.
Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba
lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát.

- Lu ý hát đúng luyến âm những chổ hai và ba

nốt nhạc trong bài.

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs.
- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lợt hát luân phiên nhau kết
hợp với gỏ đệm.

- Cả lớp đứng hát và vận động nhịp nhàng theo
nhịp 2.

- GV chọn 1 hs hát tốt hát lĩnh xớng từ đầu đến
"cùng chăng" phần còn lại cả lớp hát.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với hình
thức tèp ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
IV<b>, </b> củng cố:

- Gäi mét số em hát bài hát cá nhân.

- GV nhn xột, củng cố và có thể cho điểm
đánh giá hs.

- Hớng dẩn hs trả lời 2 câu hỏi trong sgk.
- Cho hs nói tên nốt nhạc vài ba lợt câu hát đó
- u cầu hs đọc theo đàn phím.

- Cả lớp đứng lên và hát lại bài hát lần nữa

- Gợi ý,hớng dẫn để hs về nhà đặt lời ca mi
cho bi hỏt.

- GV củng cố dặn dò, nhËn xÐt, kÕt thóc

Nghe đàn thực hiện

Hát đồng thanh
Hát luân phiờn nhau

Hát xô và xớng
Biểu diễn bài hát

Hát cá nhân

Thực hiƯn c©u hái

Hát đồng thanh

<i> </i>

<i> Ngµy 21 tháng 11 năm2008</i>

Tit 13: - ôn tập bài hát: đi cấy
- Tập đọc nhạc: TĐN số 5

I, mơc tiªu:

- HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm. biểu diễn bài hát kết hợp với vận động
phụ hoạ.

- Tập đặt lời ca mới cho bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

- Một số động tác phụ hoạ đơn giản.
- Chép sẵn bài TĐN ra bảng phụ.
- Chuẩn bị một lời ca mới ra bảng phụ
- Nhạc cụ.

III, hoạt động dạy và học:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV chØ huy

Híng dÉn hs

GV m n

GV gỏ tiết tấu

Treo bảng phụ
Thuyết trình

Cựng vi hs
GV đàn

Nội dung 1:_(15')ôn tập bài hất: đi cấy
- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn
- GV củng cố những thiếu sót.lu ý các em
luyến âm chính xác, mềm mại.

- HS đứng hát và vận động theo nhịp hai
- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ hoạ
hoặc do gv hớng dẫn.

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ
hoạ đơn giản.

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: tốp ca,song ca, đơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs
- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách gỏ âm
hình tiết tấu câu hát bất kì cho hs nhận
Ra câu hát đó.

- Gợi ý để các em về nhà đặt lời ca mới chho
bái hát.

- Cho hs tham khảo lời ca sau: (Quê nhà mỗi
<i>ngày đẹp hơn)2 quê hơng từng ngày đổi mới </i>
<i>sáng tơi, em mến yêu(xóm làng của em)2. </i>
<i>Tháng ngày em sẽ (gắng chăm học hành)2 </i>
<i>muốn rằng ngày mai, ngày mai khôn lớn em </i>
<i>xây dựng làng quê.</i>

Nội dung 2<b>:</b> _(25')Tập đọc nhạc:số 5
vào rng hoa

- Yêu cầu hs quan sát

- Bng nhng kin thức nhạc lý đã học gv gọi
1 hs đứng lên nhận xét bài TĐN

- Luyện đọc cao độ:
Cho hs đoc gam C 5 âm
- Luyện tiết tấu:

- Mét em nói tên nốt nhạc
- Phân chia câu tiết

- GV đàn cho hs nghe 3 lần mổi tiết sau đó
đọc hồ giọng cùng đàn phím

- Lần lợt gv tập xong cả bài TĐN
- Đọc đồng thanh 3 ln

Đứng hát

Biểu diễn bài hát

HS nghe,phát hiện
nhanh

Tham khảo lời mới
Cho HS hát lời mới

HS nhớ lại và 1 em
nhËn xÐt bµi

Nghe đàn thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

GV đàn

GV đàn

KiĨm tra hs

Híng dÈn hs

- Đọc theo tổ nhóm luân phiên nhau kết hợp
với gõ đệm.

- GV cñng cè , sưa sai tõng tỉ nhãm

- Nghe giai điệu 1 lần sau đó cả lớp cùng hát
đồng thanh 3 lần

- Chia lớp làm đôi: nửa đọc nhạc, nửa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập.

IV<b>, </b> cñng cè:

- Gọi một số em đọc bài cá nhân.

- GV nhận xét, củng cố và có th cho im
ỏnh giỏ hs.

- Cả lớp hát lại bài hát đi cấy.

- Hớng dẩn hs trả lời câu hỏi trong sgk.
- GV dặn dò, nhận xét, kết thóc.

Đọc đồng thanh

Hát và đọc nhạc
Đọc bài cá nhân

Tr¶ lêi câu hỏi
<i> Ngày 27 tháng 11 năm 2008</i>

Tiết 14: - ôn tập bài hát: đi cấy

- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 5

- ©m nhạc thờng thức: sơ lợc về một số
nhạc cụ dân tộc phỉ biÕn

I. mơc tiªu_:

- HS ơn tập thuần thục bài hát, biết hát kết hợp với vận động và tập biểu diễn bài hát trớc
lớp.Hát lời ca mới

- Nắm vững bài TĐN số 5 . T ập ghép lời ca chính xác cho bài TĐN.
- Rèn luyện, đọc đúng thang âm C.

- HS nhận biết và gọi tên đúng một số nhạc cụ dân tộc phổ biến của Việt Nam.
II. chuẩn bị_:

- Một số tranh ảnh hoặc nhạc cụ thật về nhạc cụ dân tộc của VN

- Su tm v t li ca mi.

- Nhạc cụ, máy nghe.

III. hoạt động dạy học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV chỉ huy
Hớng dẫn hs
GV đệm đàn

Nội dung 1_{: (10'}) ôn tập bài hát: đi cấy
- GV cho HS hát lại bài hát 2 lần với phần đệm
đàn ghi sẵn

- Hớng dẫn HS hát đuổi ở cuối bài hát
- Chia lớp làm đôi tập hát đuổi

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhịp hai.
- GV cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Đơn ca, song ca, tốp ca...

- GV nhận xét và có th cho im ỏnh giỏ hs

Hỏt ng thanh

Hát đuổi theo chØ
huy cña gv

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

GV đàn

GV hớng dẫn và
đàn

GV thut tr×nh
giíi thiƯu

GV hái

Đệm đàn

nÕu hs biĨu diƠn tèt.

- Xem lời ca mới của các em đặt ở nhà và chọn
một số lời ca tốt để cho cả lớp hát

Néi dung 2_:(15')

ôn tập tập đọc nhạc tđn_số5
- Cho hs nghe gam C 5 âm vài lần sau đó đọc
chính xác

- Cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN một lần.
- Cả lớp đọc bài và kết hợp với gõ đệm đều đặn.
- Chia lớp đọc luân phiên theo tổ nhóm và gõ
đệm

- Đọc nối tiếp với đàn phím: GV đàn 2 nhịp đầu
hs đọc 2 nhịp tiếp theo, gv đàn 2 nhịp tiếp hs ...

đến hết bài.

- GV gọi hs đọc bài cá nhân.

- NhËn xÐt ,cđng cè vµ cã thĨ cho điểm hs
Nội dung 3_:(20')âm nhạc thờng thức_:
Sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc phổ
biến

- GV cho hs đọc từng loại nhạc cụ một và treo
tranh giới thiệu hoặc cho xem nhạc cụ thật để
HS rõ.

- Yêu cầu HS nhớ và gọi đúng tên khi thấy từng
loại nhạc cụ này.

- GV có thể bắt chớc âm thanh của các nhạc cụ
trên đàn phím cho HS nghe

- Cho HS tìm thêm những nhạc cụ dân tộc khác
nh: Đàn đá; đàn T'rng; Cồng chiêng; Khèn ...
IV. củng cố:

- GV hƯ thèng l¹i néi dung bài học
- Cho hs hát lại bài hát Đi cấy

- GV củng cố dặn dò nhận xét kết thúc.

Nghe v đọc gam
Đọc đồng thanh

Nghe đàn và đọc nối
tiếp

đọc bài cá nhân

HS đọc bài

HS ghi nhớ và gọi
tên đúng.

Nghe đàn

T×m thêm những
nhạc cụ khác

Hỏt ng thanh

Ngày 4 tháng 11 năm 2008
Tiết 15: ôn tập

I, mục tiêu_:

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

- Nắm vững các bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
II, chuẩn bị:

- Nh¹c cơ.

- Bảng phụ chép nhạc
- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV đàn giai điệu
Đệm đàn

GV chØ huy

GV m n

GV m n

GV nêu câu hỏi

GV n

Nội dung 1_{: (15')}ôn tập bài hát

<i><b> Bài hát</b><b> : Tiếng chuông và ngọn cờ</b></i>

- Cho hs nghe lại bài hát 1 lần
- cả lớp hát với phn nhc m

- Hớng dẩn hs hát đuổi ca nông ở đoạn a bài
hát: Nhóm 2 vào sau nhóm 1 mét nhÞp

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca,song ca,đơn ca

<i><b>Bài hát: Vui bớc trên đờng xa</b></i>

- Cả lớp hát với phần nhạc đệm

- Hớng dẫn hs hát đuổi ca nông ở 3 câu hát
đầu: Nhóm 2 vào sau nhóm 1 một nhịp và bớt
đi một nhịp sau để cùng vào nốt Son đen
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca,song ca,đơn ca

Kết hợp với vận động phụ hoạ

- GVnhận xét và có thể cho điểm đánh giá hs
Nội dung 2_:(8')ụn tp nhc lớ

+ Em hÃy nêu các thuộc tính của âm thanh
+ Trong 4 thuộc tính trên thì thuộc tính nào là
quan trọng nhất

+ Em hÃy nêu tên các nốt nhạc trong gam C 5
âm và 7 ©m?

+ Hãy trình bày cách đánh nhịp 2

4

- GV củng cố,bổ sung sau khi hs trả lời
Nội dung 3_:(20')ôn tập đọc nhạc
<i>Bài TĐN số1<b>:</b> </i>

- Cho hs đọc gam và các nốt trụ
- Luyện tiết tấu

HS nghe hát

Biểu diễn bài hát
Trớc lớp

Hỏt ng thanh

Biểu diển bài h¸t

Cao độ,trờng độ
Cờng độ,âm sắc.
Cao độ và trờng độ
c d e g a c và c d e f
g a c

2
1

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

GV chØ huy

GV đàn

GV chỉ huy
GV đàn

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác

3 lần

- Đọc ln phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
<i>Bài TĐN số 2:</i>

- GV gõ âm hình tiết tấu và yêu cầu HS nhận
ra đó là âm hình tiết tấu của bài TĐN nào
- Luyện tiết tấu

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác
3 lần

- H¸t lêi ca

- Chia lớp làm đơi:nửa đọc nhạc,nửa hát lời ca
sau đó đổi lại để luyện tập

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
IV, củng cố:

- Trong tiết ơn tập gv có thể tranh thủ ỏnh giỏ
hs

- GV củng cố,dặn dò nhận xét

HS nhận ra tên bài
TĐN

c ng thanh

c nhc v hỏt li
Cỏ nhõn đọc bài

Ngµy 11 tháng 12 năm 2008

Tiết 16: ôn tập và kiểm tra học kì i

I, mục tiªu_:

- Nắm vững các bài hát đã học: Hành khúc tới trờng; Đi cấy.
- Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học.

- Nắm vững các bài TĐN đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
II, chuẩn bị:

- Nh¹c cơ.

- Bảng phụ chép nhạc
- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

Đệm đàn
GV chỉ huy

GV đệm n

Nội dung 1_{: (15')}ôn tập bài hát

<i><b>Bài hát: Hµnh khóc tíi trêng</b></i>

- Cả lớp hát bài hát vài lần với phần nhạc đệm.
- Chia lớp làm đôi hát ui nh ó tp

- Từng tốp biểu diễn bài hát trớc lớp có hát đuổi
- HS nhận xét ,GV nhận xét.

<i><b>Bài hát: Đi cấy</b></i>

- C lp hỏt vi phn m nhạc vài ba lần.
- Biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức
nh tốp ca , song ca, đơn ca.

- HS nhËn xÐt , GV nhËn xÐt.

HS h¸t

BiĨu diễn bài hát
Trớc lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

GV nêu câu hỏi

GV đàn

GV chØ huy

GV đàn
GV chỉ huy

GV đàn

GV chØ huy

Néi dung 2_{: (8')}ôn tập nhạc lí

+ Em hÃy nêu tên các nốt nhạc trong gam C 5
âm và 7 âm?

+ Em hÃy nêu khái niệm về nhịp và phách ?
+ HÃy nêu khái niệm về nhịp 2/4 ?

- GV cng c,b sung sau khi hs trả lời
Nội dung 3_{: (20')}ôn tập đọc nhạc
<i>Bài TĐN số3 <b>:</b></i>

- GV gõ âm hình tiết tấu của bài TĐN và yêu
cầu HS nhận biết tên bài TĐN

- LuyÖn tiÕt tÊu

- Cho hs đọc gam và các nốt trụ

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác
3 ln

- Hát lời ca hai lần

- Chia lp lm đơi: nữa đọc nhạc nữa hát lời ca

sau đó đổi lạiđể luyện tập

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
<i>Bài TĐN số 4:</i>

- LuyÖn tiÕt tÊu

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác
3 lần

- Chia lớp làm đôi:nửa đọc nhạc,nửa hát lời
- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
<i>Bài TĐN số 5:</i>

- GV gõ âm hình tiết tấu của bài TĐN và yêu
cầu HS nhận biết tên bài TĐN

- Luyện tiết tấu

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác
3 lần

- H¸t lêi ca

- Chia lớp làm đơi:nữa đọc nhạc,nữa hát lời và
đổi lại.

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
IV, củng cố:

- Trong tiết ơn tập gv có thể tranh thủ đánh giá
hs

- GV cđng cố,dặn dò HS tiết sau kiểm tra học
kì I.

HS nêu tên nốt và
đọc theo đàn vài lần

Nghe tiÕt tấu và
nhận biết

Nghe n thc hin
c ng thanh

Đọc cá nhân

Đọc nhạc và hát lời

Nghe tiết tấu và
nhận biết

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Ngµy 7 tháng 1 năm 2008
Tiết 15: ôn tập

I, mục tiêu_:

- Nắm vững các bài hát khó đã học nh: Tiếng chuông và ngọn cờ; Hành khúc tới trờng.
- Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học.

- Nắm vững các bài TĐN khó đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
II, chuẩn bị:

- Nh¹c cơ.

- Bảng phụ chép nhạc
- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV đàn giai điệu
Đệm đàn

GV chØ huy

GV đệm đàn

GV đệm n

GV nêu câu hỏi

GV n

Nội dung 1_{: (15')}ôn tập bài hát

<i><b> Bài hát</b><b> : Tiếng chuông và ngọn cờ</b></i>

- Cho hs nghe li bi hỏt 1 lần

- cả lớp hát với phần nhạc đệm

- Híng dẩn hs hát đuổi ca nông ở đoạn a bài
hát: Nhóm 2 vào sau nhóm 1 một nhịp

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thc nh: Tp ca,song ca,n ca

<i><b>Bài hát: Hành khúc tới trêng</b></i>

- Cả lớp hát với phần nhạc đệm hai lần
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca,song ca,đơn ca hoặc chọn
bạn biểu diễn Kết hợp với vận động phụ hoạ
- GV nhận xét và có thể cho điểm đánh giá hs
Nội dung 2_:(8')ụn tp nhc lớ

+ Em hÃy nêu các thuộc tính của âm thanh
+ Trong 4 thuộc tính trên thì thuộc tính nào là
quan trọng nhất

+ Em hÃy nêu tên các nốt nhạc trong gam C 5
âm và 7 âm?

+ Hóy trỡnh by cỏch ỏnh nhp 2

4

- GV củng cố,bổ sung sau khi hs trả lời
Nội dung 3_:(20')ôn tập đọc nhạc

<i>Bài TĐN số2<b>:</b> </i>

- GV thể hiện âm hình tiết tấu của bài để hs
nhn ra.

HS nghe hát

Biểu diễn bài hát
Trớc lớp

Hỏt ng thanh
Biểu diển bài hát

Cao độ,trờng độ
Cờng độ,âm sắc.
Cao độ và trờng độ
c d e g a c và c d e f
g a c

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

GV chØ huy

GV đàn
GV chỉ huy

GV đàn

- Cho hs đọc gam và các nốt trụ
- Luyện tiết tấu

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác

3 lần

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
<i>Bài TĐN số 4:</i>

- GV gõ âm hình tiết tấu và u cầu HS nhận ra
đó là âm hình tiết tấu của bài TĐN nào

- Lun tiÕt tÊu

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác
3 lần

- H¸t lêi ca nÕu cã

- chia lớp làm đơi:nửa đọc nhạc,nửa hát lời ca
sau đó đổi lại để luyện tập

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
IV, củng cố:

- Trong tiết ơn tập gv có thể tranh th ỏnh giỏ
hs

- GV củng cố,dặn dò nhận xét

Nghe n thc hin
c ng thanh

HS nhận ra tên bài

T§N

đọc đồng thanh
Đọc nhạc và hát lời
Cá nhân đọc bài

<i> Ngày 7 tháng 1 năm 2008</i>
Tiết 16 «n tËp (cha sưa)

I, mơc tiªu_:

- Nắm vững các bài hát khó đã học nh: Tiếng chuông và ngọn cờ; Hành khúc tới trờng.
- Nắm vững những kiến thức nhạc lí đã học.

- Nắm vững các bài TĐN khó đã học luyện tập thành thạo các âm hình tiết tấu.
II, chuẩn bị:

- Nh¹c cô.

- Bảng phụ chép nhạc
- Một số đồ dùng khác.

III, hoạt động dạy và học_:

<i>Hđ của gv</i> <i>Nội dung hoạt động</i> <i>Hđ của hs</i>

GV đàn giai điệu
Đệm đàn

GV chØ huy

Néi dung 1_{: (15')}ôn tập bài hát

<i><b> Bài hát</b><b> : Tiếng chuông và ngọn cờ</b></i>

- Cho hs nghe lại bài hát 1 lần
- cả lớp hát vi phn nhc m

- Hớng dẩn hs hát đuổi ca nông ở đoạn a bài
hát: Nhóm 2 vào sau nhóm 1 một nhịp

- Cho hs biểu diễn bài hát tríc líp víi nhiỊu

HS nghe h¸t

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

GV m n

GV m n

GV nêu câu hỏi

GV n

GV chỉ huy

GV đàn
GV chỉ huy

GV đàn

hình thức nh: Tốp ca,song ca,đơn ca

<i><b>Bµi hát: Hành khúc tới trờng</b></i>

- C lp hỏt vi phn nhạc đệm hai lần
- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều
hình thức nh: Tốp ca,song ca,đơn ca hoặc
chọn bạn biểu diễn Kết hợp với vận động phụ
hoạ

- GV nhận xét và có thể cho điểm ỏnh giỏ
hs

Nội dung 2_:(8')ôn tập nhạc lí

+ Em hÃy nêu các thuộc tính của âm thanh
+ Trong 4 thuộc tính trên thì thuộc tính nào
là quan trọng nhất

+ Em hÃy nêu tên các nốt nhạc trong gam C
5 âm và 7 âm?

+ Hóy trỡnh by cỏch đánh nhịp 2

4

- GV củng cố,bổ sung sau khi hs trả lời
Nội dung 3_:(20')ôn tập đọc nhạc
<i>Bài TĐN số2<b>:</b> </i>

- GV thể hiện âm hình tiết tấu của bài để hs
nhận ra.

- Cho hs đọc gam và các nốt trụ
- Luyện tiết tấu

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác
3 lần

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
<i>Bài TĐN số 4:</i>

- GV gõ âm hình tiết tấu và yêu cầu HS nhận
ra đó là âm hình tiết tấu của bài TĐN nào
- Luyện tiết tấu

- GV đàn chậm để hs đọc theo chính xác
3 lần

- H¸t lêi ca nÕu cã

- chia lớp làm đơi:nửa đọc nhạc,nửa hát lời
ca sau đó đổi lại để luyện tập

- Đọc luân phiên theo tổ nhóm đến cá nhân
IV, củng cố:

- Trong tiết ơn tập gv có thể tranh thủ đánh
giá hs

- GV cđng cố,dặn dò nhận xét

Trớc lớp

Hỏt ng thanh
Biu din bi hỏt

Cao độ,trờng độ
Cờng độ,âm sắc.
Cao độ và trờng độ
c d e g a c và c d e f g
a c

2
1

Nghe đàn thực hiện
Đọc đồng thanh

HS nhËn ra tên bài
TĐN

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<i> </i>

<i> Ngày 18 tháng 12 năm 2008</i>

Tiết 17 & 18 : kiÓm tra häc kú i

I. mơc tiªu_:

- HS thuộc 4 bài hát đã học trong học kỳ I. Hát có sắc thái tình cảm phù hợp với từng bài
- HS đọc tốt 5 bài TĐN đã học. Đọc chính xác cao độ,trờng độ, hát chính xác lời ca của
từng bài.

- Nhằm đánh giá quá trình học tập của học sinh.
II. chuẩn bị_:

- Làm thăm 4 bài hát đã học.
- Làm thăm 5 bài TĐN đã học.

- Một số câu hỏi về phần Âm nhạc thờng thức và Nhạc lý.
- Tổ chức đánh giá HS.

III. tiến trình kiểm tra_:
<i>1. <b>ổn định tổ chức</b></i>:

<i>2. <b>Néi dung kiĨm tra</b></i>:

- GV thơng báo cho HS biết nội dung kiểm tra
+ Kiểm tra hát một bài hát đã học trong học kì một.
+ Kiểm tra đọc một bài TĐN đã học trong học kì một.

+ Kiểm tra các kiến thức nhạc lí và âm nhạc thờng thức đã học.

<i>3. <b>Hình thức kiểm tra</b></i>:

- Bốc thăm chọn 1 bài hát và 1 bài TĐN trình bày trớc lớp. Ngoài ra còn có câu hỏi về phần
Âm nhạc thờng thức và Nhạc lí.

<i>4. K<b>iểm tra</b></i>:

- Trc ht GV cho HS ôn lại một số bài hát khó và bài TĐN mà các em cha nắm vững.
- GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài và trình bày trớc lớp . GV đánh giá điểm tại chổ
- Thang điểm:

+ Điểm 9 ; 10 : HS trình bày bài hát và bài TĐN nhạc ở mức độ hoàn chỉnh biết kết hợp vận
động. Trả lời chính xác câu hỏi phụ.

+ Điểm 7 ; 8 : HS thuộc bài hát, đọc đúng bài TĐN và trả lời đợc câu hỏi phụ nhng tất cả ở
mức độ cha tuyệt đối.

+ Điểm 5 ; 6 : HS có thuộc bài hát và đọc đợc bài TĐN nhng ở mức độ bình thờng cha diễn
đạt đợc sắc thái của bài và câu hỏi phụ cha hon thnh.

+ Điểm < 5 HS cha thuộc bài hát, cha hoàn thành bài TĐN và câu hỏi phụ.
- GV kiĨm tra HS trong 2 tiÕt liỊn.

<i>5. <b>NhËn xÐt</b></i>:

- GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cđa c¶ líp nói chung và một số cá nhân nói riêng.
- Có thể thông báo kết quả cho HS biết.

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29></div>

<!--links-->