Bài soạn DA THI HSG HUYEN 2011

Sở GD - ĐT Sóc Trăng
Trường THPT An Thạnh 3
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP 9
( Năm học: 2010 - 2011 )
Mơn thi: Ngữ văn
Thời gian: 150 phút ( Khơng kể thời gian phát đề )
Câu 1(4.0 điểm):
- Xác đònh các biện pháp tu từ (2.0 điểm):
ø + Biện pháp chủ yếu: nói quá.
+ Các biện pháp khác: nhân hoá, so sánh, ẩn dụ, điệp từ, tượng trưng, ước lệ.
- Tác dụng (2.0 điểm): Ca ngợi vẻ đẹp và tài năng của Kiều.
Câu 2 : ( 6 điểm ) u cầu học sinh khi làm bài khơng cần làm như một bài văn hồn chỉnh, các
em chỉ cần làm một đoạn văn phân tích về tình u làng, u nước của ơng Hai, đoạn văn có mở
đoạn, phát triển đoạn và kết thúc đoạn, cơ bản đạt được các ý sau:
- Ơng Hai rất u làng mình, ơng ln ln tìm cách “khoe” làng. Làng thời trước thì vừa giàu,
vừa to đẹp, làng thời kháng chiến thì có phong trào đánh Tây.( 1 điểm )
- Ơng nhận thức được tản cư cũng là kháng chiến nên ơng rời làng.( 1 điểm )
- Xa làng ơng lại nhớ làng mình hơn, ln hỏi thăm tin tức.
- Biểu hiện cao nhất của tình u làng, u nước là khi ơng nghe tin làng chợ Dầu theo giặc
(ơng đau xót, ơng xấu hổ, ơng tủi thân, ơng dằn vặt “Làng thì u thật, nhưng làng theo Tây mất
rồi thì phải thù”). Và khi cái tin đó được cải chính ơng sung sướng qn cả dặn trẻ coi nhà, mua
q chia cho con, lật đật đi đưa tin.( 3 điểm )
- Tình u làng gắn với tình u nước là tư tưởng tiến bộ của nhân vật ơng Hai. ( 1 điểm )
Câu 3: ( 12 điểm ) u cầu học sinh làm một bài văn hồn chỉnh có bố cục: Mở bài, thân bài,
kết bài rõ ràng.
Gợi ý dàn bài.
a) Mở bài: ( 1,5 điểm )
Giới thiệu bài thơ “Đồng Chí” là một thành cơng, một đóng góp của tác giả vào nền văn
học thời kì kháng chiến chống Pháp.
b) Thân bài:
- Cơ sở hình thành tình đồng chí. ( 3 điểm )

+ Họ từ các miền q khác nhau, chung nhau cái nghèo, chung nhau lí tưởng.
+ Cuộc kháng chiến đã gắn bó họ với nhau.
- Biểu hiện của tình đồng chí. ( 3 điểm )
+ Được thử thách trong thiếu thốn (áo rách, chân khơng).
+ Được thử thách qua ốm đau, bệnh tật (sốt run người).
+ Được thử thách trong chiến đấu (rừng hoang, sương muối, cạnh nhau chờ giặc).
- Hình ảnh “Trăng treo đầu súng” lãng mạn, tượng trưng làm sáng lên ý nghĩa của cuộc chiến
đấu bảo vệ tổ quốc. ( 2 điểm )
- Nghệ thuật diễn đạt: ( 0,5 điểm )
+ Giọng thơ thủ thỉ, chân tình .
+ Ngôn ngữ hàm súc, dân dã.
+ Hình ảnh thơ sóng đôi anh và tôi
+ Biểu tượng “Tay nắm bàn tay”.
- Rút ra kĩ năng sống: Biết tôn trọng tình bạn, giúp đỡ nhau trong học tập và trong cuộc sống.
( 0,5 điểm )
c) Kết bài: ( 1,5 điểm )
- Đóng góp của tác giả vào việc phản ánh anh bộ đội thời chống Pháp.
- Tình cảm của người viết.
........Hết.......