một số biện pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 18 – 24 tháng tuổi

SANG KIÊN KINH NGHIÊM
I/ TÊN ĐÊ TAI: MÔT SÔ BIÊN PHAP PHAT TRIÊN NGÔN NGƯ
CHO TRE TƯ 18 – 24 THANG TI
II/ ĐĂT VÂN ĐÊ:
Phong ba bão táp
Khơng băng ngơn ngư Viêt Nam
Ngôn ngư noi, giao ti êp va đoc viêt co y nghia đăc biêt quan
trong đôi vơi sư phát triên nhân cách cua tre mâm non noi riêng,
cua con ngươi va xã hôi noi chung
Ơ lưa tuôi mâm non la thơi ky phát cam ngôn ngư. Đây la giai
đoan co rât nhiêu thuân lơi nhât cho sư linh h ôi ngôn ngư noi
ban đâu cho tre nh ư vê c âu truc cua tư, cách sư d ung tư ng ư đ ê
chuyên tai suy nghi va cam xuc cua ban thân minh
Phát triên ngôn ngư va giao tiêp co anh hương đên tât ca các
linh vưc phát triên khác cua tre. Ngôn ngư la công c u c ua tư duy,
vi thê ngôn ngư co y nghia quan trong đôi v ơi sư phát tri ên nhân


thưc, giai quyêt vân đê va chưc năng tư duy ky hiêu tương trưng
cho tre
Đôi vơi tre tư 18- 24 tháng qua quan sát nhưng giơ ho at đông
hoc hay vui chơi, tôi thây các cháu rât thich đươc giao tiêp, thich
dươc tro chuyên va thich đươc noi nhưng vi ngôn ngư cua tre con
han chê, các cháu con sư d ung ngôn ngư th u đ ông nhiêu nên tôi
thây minh cân phai tim nhiêu biên pháp tác đông đê kich thich
ngôn ngư cua tre phát triên
Viêc phát triên vôn tư luyên phát âm va day tre noi đung ng ư
pháp … không thê tách r ơi giưa các môn hoc cung như các hoat
đông khác cua tre. Môi tư khi cung c âp cho tre ph ai dưa trên
môt biêu tương cu thê, co y nghia, găn liên vơi âm thanh va tinh
huông khi sư d ung chung . Nôi dung vôn tư cung c âp cho tre

cung như hinh thưc ngư pháp ph ai phu thu ôc va kha năng ti êp
xuc, hoat đông va nhân thưc cua tre
III/ CƠ SƠ LY LUÂN:


Tuy tre con nh o nh ưng tre r ât hiêu đông, thich tim toi, khám
phá moi thư xung quanh minh. Tr e th ương co nhưng thăc măc
trươc đô vât, sư vât, hiên tương ma tre nhin thây, nghe thây. Tre
luôn tư minh d ăt ra nhiêu câu hoi như: Ai đây? Cái gi? Tiêng gi?
Mau gi?…
Đê giup tre giai pháp đươc nhưng thăc măc hang ngay ngươi
lơn cân tra l ơi nhưng câu hoi cua tre ph ai ro rang, ngăn gon,
đông thơi cân cung câp cho tre thêm nhưng hiêu biêt vê thê gi ơi
xung quanh băng ngôn ngư giao ti êp mach lac. Chinh vi vây ma
môi giáo viên chăm soc giáo duc tre cân chu trong đên viêc phát
triên ngôn ngư cho tr e la nhi êm vu quan tr ong hang đâu. Bơi
ngôn ngư la ph ương tiên đê ti êp xuc kiên thưc vê th ê gi ơi xung
quanh đươc dê dang va hiêu qua hơn
IV/ CƠ SƠ THƯC TIÊN:
*Thuân lơi:
Đươc sư quan tâm giup đ ơ c ua Ban giám hiêu vê chuyên môn
xây dưng phương pháp đôi mơi hinh thưc tô ch ưc giáo duc mâm


non mơi va tao moi điêu kiên đê giup tôi th ưc hiên tôt chương
trinh
Phu huynh quan tâm đ ên con em minh, nhiêt tinh ung hô
nhưng nguyên vât liêu đê tôi lam đ ô dung d ay hoc va vui ch ơi
cho các cháu
Các cháu đêu rât ngoan ngoãn, thich đên trương, thich hoat

đông va thich vui chơi…
*Kho khăn:
Do trinh đô nh ân thưc không đông đêu, trong lơp co 50% tre
mơi lân đâu tiên đên lơp va tre l ai không cung môt đô tu ôi, do
đo tôi găp rât nhiêu kho khăn
Tri nhơ cua tre con han chê, tre chưa biêt tra l ơi tron ven câu
hoi khi cô hoi
Tre đi hoc không đêu, nhât la nhưng ngay mưa gio va lu lut
Vơi nhưng kho khăn như thê tôi ph ai dân dân khăc phuc, sưa
đôi vfa hương dân tre phát tri ên ngôn ngư m ôt cách đung đăn


nhât qua giao tiêp va tâp cho tre lam quen văn h oc qua thê lo ai
truyên kê
V/ NÔI DUNG NGHIÊN CƯU:
1/ Tim hiêu đăc điêm tâm sinh ly cua tre:
Tre phát âm đươc các âm khác nhau, phát âm đươc các âm c ua
lơi noi. Tuy vây nhưng vân con nhiêu âm ê, a, âm ư…
Tre phát âm sai nhiêu như: lưu – liu, hươu – hiu, mươ – mơp…
Vôn tư cua tre con rât it. Danh tư va đông tư ơ tre chi êm ưu thê.
Tinh tư va các loai tư khác đươc sư dung đôi chut
Tre đ ươc sư d ung chinh xác các tư ch i tên g oi, các đô v ât, con
vât, hanh đông gân gui như con meo, con cho, con trâu, con ga…
Đôi vơi tre 18 đ ên 24 tháng tre đã bi êt sư d ung các tư ch i đ ô
vât, con vât, đăc điêm, hinh dáng, hanh đông quen thuôc cua no
ma thôi
Ngoai ra các tư chi khái niêm tương đôi như: hôm qua, hôm nay,
ngay mai…tre ch ưa hiêu va dung tư chua chinh xác. M ôt sô tr e

cung biêt sư d ung các tư ch i mau s ăc như: mau xanh, mau đo,
mau vang
Sư dung các tư th ê hi ên sư l ê phep v ơi ngươi lơn trong khi giao
tiêp: con, vâng, a
Tre noi đ ươc môt sô câu đ ơn gian, biêt thê hi ên nhu câu mong
muôn va hiêu biêt cua minh băng 1 đên 2 câu
VD: Cô ơi! con đi bô
Cô ơi! ban đánh con…
Tre hay sư dung câu cut như: Me ơi! Thit me ( câu đu nghia: M e
ơi! Con ăn thit)
2/ Xây dưng kê hoach:
Tôi xây dưng kê ho ach phát triên ngôn ngư m ach lac cho tre
theo tưng chu đê xuyên suôt trong môt năm hoc
*Tháng 9+ 10:


Phát triên kha năng nghe hiêu cho tre : Tôi chu y tâp nhưng bai
luyên tai nghe cho tre nh ăm phát triên thinh giáng âm v i ( cho
tre nghe nh ưng bai hát, nhưng câu chuyên, nhưng bai đông
dao…) Tôi tao moi điêu kiên đê tr e t âp trung chu y luyên kh a
năng chu y thinh giác thông qua các bai tâp, tro chơi ( tai ai thinh,
ai đoán gioi…) Cô g ăng phát âm đung, phát âm không sai vi tre
hay băc chươc. Sưa lôi phát âm cho tre ơ m oi luc moi nơi trong
các hoat đông hang ngay
*Tháng 11+ 12:
Nghe va nhăc lai các âm, tiêng va các câu nhăm phong phu vôn
tư cho tre : Giao viên c ân noi diên cam, ro rang, giai thich nghia
cua tư kho giup cho tre nhơ nhiêu va vân dung tư đê đăt câu. Đê
đây manh sư phát tri ên kha năng vân đôn cua cơ quan phát âm
cô cân tâp cho tre cá bai tâp luyên cơ quan phát âm thich hơp

VD: Con co cái ca, cô căt qua ca, con câm cái ca, cung cươi ha ha
Co con ba ba, đôi nha đi trôn, bi ba bi bom, be băt ba ba


Co nhưng tro chơi phát triên vôn tư cho tr e, VD: Tro chơi băt
chươc tiêng kêu cua các con vât, đô ai nhanh, đô ai noi đung
*Tháng 01+ 02:
Vân xuyên suôt 2 nhiêm vu noi trên nh ưng tôi đao sâu vân đê
luyên tri nhơ cho tr e qua các bai th ơ, đông dao…Đăc biêt la
nhưng câu chuyên kê đây hâp dân va lôi cuôn . G ơi y cho tre s ư
dung các loai câu đơn gian va đu nghia
*Tháng 03 + 04 + 05:
Tôi xây dưng nhưng tro chơi giup tre noi đung ng ư pháp, noi
mach lac,VD: Tre” noi theo mâu câu “ cua môt bai thơ nao đo “
Con cá vang
Bơi nhe nhang
Trong bê nươc “
Cô lưu y thay đôi mâu câu khác nhau tuy theo đô tu ôi, cho tre
chơi tư d ê đ ên kho, tư câu đ ơn gian đên câu phưc tap nham


cung cô kh a năng ng ư pháp, phát tri ên tri tương tương va sáng
tao cua tre
Môt khi đã co môt sô lương vôn tư phong phu tre se tư tin trong
giao tiêp
Trang tri lơp hoc cho thât đep theo tưng chu đê phing phu, b ăt
măt va háp dân tre đ ê tr e cung v ơi cô va các ban tim hiêu qua
bưc tranh đo băng ngôn ngư noi
Tân dung các nguôn nguyên liêu dê tim đê lam đô dung đô chơi
… nhăm phát triên ngôn ngư cho tre

3/ Tao môi trương hoc tâp va ren luyên cho tre :
Tôi luôn tân dung diên tich phong hoc, chu y bô tri s ăp xêp các
hoc cu, đôi hinh đê tao môi trương hoc thoai mái cho tre
VD: Khi thưc hiên các hoat đông lam quen văn hoc thê lo ai
truyên kê ma tr ong tâm la day kê chuy ên sáng tao thi tôi luôn
luôn tan dung không gian lơp hoc đe bay d ung cu k ê chuy ên,


khung sân khâu,săp đăt tranh va các con rôi sao cho tre d ê nhin ,
kich thich tre hoat đông tich cưc hơn
Chu y đên kha năng phát âm cho tre đê co s ư đi êu chinh va sưa
sai, ren luyên kha năng ngôn ngư cho tre
Ban thân tôi trươc khi tô ch ưc hoat đông cung phai ren luyên
giong kê, cách sư d ung tranh, sánh tranh, mô hinh … đe giup tr e
cam thu đươc các tác phâm văn hoc môt cách tôt nhât
4/ Tô chưc tiêt hoc:
Tôi vao bai môt cách sinh đông đê thu hut sư chu y cho tre
VD: Chu điêm: Giao thông, khi day vơi câu chuyên “ Qua đương “
tôi sư dung mô hinh rôi đê gây hưng thu cho tre
Tô chưc nhiêu hoat đông đa dang dưa vao hoat đông trong tâm
VD: Khi trong tâm la kê chuy ên sáng tao, tôi cho tre l ưa ch on
trang phuc, đô dung phu h ơp vơi nôi dung câu chuyên va tre co
thê kê dưa theo
5/ Phôi hơp vơi phu huynh hoc sinh:


Tôi thương trao đôi đông viên phu huynh h oc sinh cô g ăng
danh nhiêu thơi gian đê tâm s ư v ơi tre va l ăng nghe tre noi. Khi
tro chuyên vơi tre phai noi ro rang, mach lac, tôc đô v ưa phai đê
tre nghe cho ro

Cha me, ngươi lơn cô g ăng phát âm cho đung, không nên băt
chươc nhưng tư ma tr e noi ng ong ma cân phai sưa sai ngay cho
tre đê tre băt chươc đươc đung hơn
Khuyên khich hoăc tuyên truyên vơi phu huynh h oc sinh, cung
câp kinh nghiêm sông cho tre . Tránh không noi ti êng đia
phương, cân tránh cho tre nhưng hinh thái ngôn ngư không chinh
xác
VI/ KÊT QUA NGHIÊN CƯU:
Qua môt thơi gian tôi kiên tri thưc hiên môt sô bi ên phát nhăm
phát triên ngôn ngư cho tre nha tre ma l ơp minh đang phu trách,
đên nay tre dã th ưc sư yêu m ên cô giáo, các ban lai thich đên
trương, biêt cách giao tiêp vơi cô giáo va ban be qua ngôn ngư
noi, tác phong nhanh nhen, manh dan va tư tin hơn, cu thê:


– Tre noi đung ngư pháp, câu noi ro rang va mach lac
– Tre biêt diên đat đươc câu noi cua cô qua các môn hoc ma chu
yêu la môn lam quen văn hoc
– Đăc biêt các cháu vê nha biêt tư minh l ê phep v ơi ngươi lơn va
biêt kê lai đươc sư viêc diên ra trong ngay ơ trương mâm non
– Đên nay lơp tôi phu trách đã co h ơn 75% phát triên ngôn ng ư
tôt vơi moi ngươi khi giao tiêp va trong hoc tâp, tre x ưng hô va
tra lơi các câu hoi cua cô rât dê thương va gân gui vơi cô, các ban
…
VII/ KÊT LUÂN:
Tre em như môt cây non, cây non đươc ngươi lơn chăm soc tân
tinh thi cây se lên xanh tôt thi sau nay tr ơ thanh ng ươi tôt. Chinh
vi vây ma nganh hoc mâm non luôn coi trong sư nghi êp chăm soc
giáo duc tre la môt nhiêm vu vô cung quan trong va câp bách đăt
nên tang cho sư nghiêp duc chung

La giáo viên mâm non tôi luôn nhân thưc đươc răng vai tro
trách nhiêm vơi cái tên la ngươi me thư hai cua tre . Th ât sư yêu
mên tre, nhiêt tinh va say mê vơi công viêc, co tâm long yêu
thương tre
Xuât phát tư th ưc tiên, nhăm đáp ưng yêu câu cua nganh hoc
theo chương trinh mâm non mơi. Vơi nhưng biên pháp tôi đã
thưc hiên ơ trên tre cho đ ô tu ôi tư 18 – 24 tháng trong năm h oc
2012-2013 . Do đê tai đ ươc áp dung trong pham vi hep ơ m ôt
nhom tre ơ tr ương Mân Non Binh Minh, vi thê m ôt sô kinh
nghiêm tôi đưa ra không tránh khoi nhiêu thiêu sot. Qua đây tôi
rât mong đươc cán bô qu an ly cua trương va các ban đông
nghiêp tham khao, đong gop y kiên, xây dưng bô sung thêm đ ê
cho sáng kiên cua tôi dươc hoan hao hơn. Rât mong sư đong gop
nhiêt tinh cua chi em
VIII/ BAI HOC KINH NGHIÊM:
Vơi hinh thưc tôi đã thưc hiên trong thơi gian vưa qua đã g ăt hái
đươc môt sô kêt qua đáng mưng. Tư đo b an thân tôi rutt ra môt


sô kinh nghi êm vê vi êc phát triên ngôn ngư cho tr e nha tr e t ư
18- 24 tháng tuôi đat kêt qua tôt
– Nghiên cưu tham khao tai liêu, không ngưng bôi dương đ ê
nâng cao trinh đô chuyên môn
– Ban thân giáo viên la tâm gương tôt, mâu mưc trong moi hoat
đông: Lơi ăn, tiêng noi va viêc lam
– Cô luôn yêu nghê m ên tre, tân tâm vơi nghê c ua minh. Luôn
tim toi nghiên cưu các hinh thưc tô ch ưc giáo duc trong trương
mâm non

– Luôn quan tâm đên tre các biêt trong lơp
– Giao viên gân gui vơi phu huynh h oc sinh đê trao đ ôi tinh hinh
hoc tâp cua tre qua tưng chu đê
VD: Nhưng ngay đâu khi tre đên lơp tre con bơ ngơ, co nhưng tre
khoc ca ngay. Cô bông âu yêm tre rôi dân tre đi chơi, xem tranh
quanh lơp, chơi vơi đô chơi . Hay la nhưng buôi đâu tre ăn cơm,
ngu ơ trương . Vơi tre điêu gi cung xa la va mơi me ca va cô đã


dô danh đông viên tre dân dân tre đã quen vơi môt sô nôi qui
cua lơp va giao tiêp tư nhiên vơi moi ngươi va các ban
IX/ ĐÊ NGHI:
Hôi đông xet duyêt sáng kiên kinh nghiêm cua trương cân nhân
rông điên hinh các sáng kiên kinh nghiêm hay đat loai A c âp
huyên đê chi em năm băt kip thơi va áp dung cho ban thân minh
X/ TAI LIÊU THAM KHAO:
– Chương trinh giáo duc mâm non ( Nha xuât ban giáo duc mâm
non )
– Tai liêu bôi dương he cho cán bô qu an ly va giáo viên mâm non
năm hoc 12-13
XI/ MUC LUC:
1/ Tên sáng kiên kinh nghiêm
2/ Đăt vân đê
3/ Cơ sơ ly luân


4/ Cơ sơ thưc tiên
5/ Nôi dung nghiên cưu
6/ Kêt qua nghiên cưu
7/ Kêt luân

8/ Bai hoc kinh nghiêm
9/ Đê nghi
10/ Tai liêu tham khao
11/ Muc luc
Aí nghía, ngày 25 tháng 11 năm 2012
GIAO VIÊN
Lê Thi Thanh Hương