Bài giảng Tiết 42 DS7

Tuần: 19 Tiết: 42 Ngày soạn: 25/112/2010
Lớp dạy:7A3+7A4 Ngày dạy: 27/12/2010
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Củng cố lại các khái niệm đã học trong bài trước.
- Thực tập lập bảng số liệu thống kê ban đầu.Xác định dấu hiệu, số các giá trị của
dấu hiệu, các giá trị khác nhau của dấu hiệu, tần số của mỗi giá trị khác nhau trong bảng
số liệu ban đầu.
II/ Phương tiện dạy học:
- GV: Bảng 5, bảng 6, bảng 7.
- HS: Bảng số liệu về chiều cao của các bạn trong lớp.
III/ Tiến trình tiết dạy:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
cũ
Thế nào là bảng số liệu
thống kê ban đầu? Giá trị
của dấu hiệu? Tần số?
Quan sát bảng 5, dấu hiệu
cần tìm hiểu là gì?
Số các giá trị của dấu hiệu?
Số các giá trị khác nhau của
dấu hiệu?
Hoạt động 2:
Giới thiệu bài luyện tập:
Bài 1: (bài 1)
Gv nêu đề bài.
Treo bảng phụ có vẽ sẵn
bảng số liệu 5, 6.
Yêu cầu Hs nêu dấu hiệu
chung cần tìm hiểu ở cả hai

bảng?
Số các giá trị của dấu hiệu?
Số các giá trị khác nhau
của dấu hiệu ở cả hai bảng?
Xác đinh các giá trị khác
nhau cùng tần số của
chúng?
Trong bảng 5.
Với giá trị 8.3 có số lần lập
Hs nêu khái niệm về bảng
số liệu thống kê ban đầu.
Thế nào là giá trị của dấu
hiệu, thế nào là tần số.
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở
bảng 5 là thời gian chạy 50
mét của Hs nữ lớp 7.
Số các giá trị của dấu
hiệu:20
Số các giá trị khác nhau là
5.
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở
bảng 5,6 là thời gian chạy
50 mét của Hs lớp 7.
Số các giá trị của dấu hiệu
là 20.
Hs xác định số các giá trị
khác nhau ở bảng 5 và 6.
Hs lập hai cột giá trị x và
tần số tương ứng n cho hai
bảng 5 và 6.

Hs đếm số lần lập lại của
mỗi già trị khác nhau của
dấu hiệu và viết vào hai cột.
Với giá trị 8.3 ,số lần lập lại
Bài 1:
a/ Dấu hiệu cần tìm hiểu:
Dấu hiệu cần tìm hiểu ở
bảng 5,6 là thời gian chạy 50
mét của Hs lớp 7.
b/ Số các giá trị của dấu hiệu
và số các giá trị khác nhau
của dấu hiệu:
Số các giá trị của dấu hiệu
trong bảng 5, 6 đều là 20.
Số các giá trị khác nhau
của dấu hiệu trong bảng 5 là
5.
Số các giá trị khác nhau
của dấu hiệu trong bảng 6 là
4.
c/ Các giá trị khác nhau của
giá trị cùng tần số của
chúng:
Xét bảng 5:
Giá trị(x) Tần số (n)
Tập giáo án Đại số 7 Người soạn: Trang 1
Tuần: 19 Tiết: 42 Ngày soạn: 25/112/2010
Lớp dạy:7A3+7A4 Ngày dạy: 27/12/2010
lại là bao nhiêu?
Với giá trị 8.4 có số lần lập

lại là bao nhiêu?
…
Bài 2: ( bài 4)
Gv nêu đề bài.
Treo bảng phụ có ghi sẵn
bảng 7.
Yêu cầu Hs theo dõi bảng 7
và trả lời câu hỏi.
Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì?
Số các giá trị của dấu hiệu
là bao nhiêu?
Số các giá trị khác nhau của
dấu hiệu là bao nhiêu?
Xác đinh các giá trị khác
nhau cùng tần số của
chúng?
Hoạt động 3: Củng cố:
Nhắc lại các khái niệm đã
học cùng ý nghĩa của
chúng.
là 2.
Với giá trị 8.4, số lần lập lại
là 3.
Với giá trị 8.5, số lần lập lại
là 8.
….
Tương tự cho các giá trị
khác nhau còn lại.
Hs trả lời câu hỏi:
Dấu hiệu cần tìm hiểu là

khối lượng chè trong mỗi
hộp.
Số các giá trị của dấu hiệu
là 30.
Số các giá trị khác nhau của
dấu hiệu là 5.
Tương tự như bài tập 1,
Hslập hai cột gồm giá trị x
và tần số tương ứng n.
Sau đó đếm số lần lập lại
của mỗi giá trị khác nhau
của dấu hiệu và ghi vào hai
cột.
8.3 2
8.4 3
8.5 8
8.7 5
8.8 2
Xét bảng 6:
Giá trị (x) Tần số
(n)
8.7 3
9.0 5
9.2 7
9.3 5
Bài 2:
a/ Dấu hiệu cần tìm hiểuvà
số các giá trị của dấu hiệu
đó:
Dấu hiệu cần tìm hiểu là

khối lượng chè trong mỗi
hộp.
Số các giá trị của dấu hiệu là
30.
b/ Số các giá trị khác nhau
của dấu hiệu:
Số các giá trị khác nhau của
dấu hiệu là 5.
c/ Các giá trị khác nhau cùng
tần số của chúng là:
Giá trị (x) Tần số
(n)
98 3
99 4
100 16
101 4
102 3
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Làm bài tập 1; 2/ SBT.
- Hướng dẫn: Các bước giải tương tự như trong bài tập trên.
Tập giáo án Đại số 7 Người soạn: Trang 2