tr­êng thcs nghüa b×nh gv nguyôn giang nam imôc tiªu 1 kiõn thøc nªu ®­îc ®iön trë cña d©y dén phô thuéc vµo chiòu dµi tiõt diön vµ vët liöu lµm d©y dén biõt c¸ch x¸c ®þnh sù phô thuéc cña ®iön trë

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> </b>

<b>I/Mơc tiªu:</b>
<b>1-KiÕn thøc </b>



Nêu đợc điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây

dẫn



Biết cách xác định sự phụ thuộc của điện trở vào một trong các yếu tố ( chiều dài,

tiết diện và vật liệu làm dây dẫn )



Suy luận và tiến hành đợc TN kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở dây dẫn vào chiều

dài



Nêu đợc điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và đợc làm từ một vật liệu t l

thun vi chiu di ca dõy

<b>2-Kĩ năng</b>



Mắc mạch điện và sử dụng dụng cụ đo để đo điện trở của dây dẫn



Suy luận và tiến hành đợc TN kiểm tra sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài.



Biết cách xác định điện trở phụ thuộc vào một trong các yếu tố.

<b>-Thái độ</b>



Trung thực, có tinh thần hợp tác trong hoạt động nhóm



Chấp nhận điện trở phụ thuộc vào ba yếu tố.



ChÊp nhËn mèi quan hệ điện trở phụ thuộc vào chiều dài

<b>II/Chuẩn bị: </b>

<b>Mỗi nhóm</b>

1nguồn điện 3V, 1công tấc, 8 đoạn dây nối dài 30cm, 1Bảng điện, 1Ampekế có

GHĐ1,5A và ĐCNN 0,1A, 1Vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V, 1dây côntăntan có

_{=0,3mm, l=54Vòng. 1dây côntăngtan}

_{=0,3mm, l=36Vòng. 1dây côntăngtan}

_=0,3mm,

l=18Vòng. Kẻ sẵn bảng1 trang 20 trong SGK vào bảng phụ ở mỗi nhóm

<b>C lp</b>

K sẵn trớc SĐMĐ hình 7.2SGK vào bảng phụ

<b>III/Tổ chức hoạt động dạy và học:</b>

<b>trợ giúp của GV</b> <b>Hoạt động ca HS</b> <b>Ghi bng</b>

<b>Hot ng1(8ph)</b>

<b>Tìm hiểu về công dụng của dây dẫn và</b>
<b>các loại d/dẫn th ờng đ ợc Sử dụng </b>

-Nêu các câu hỏi gợi ý sau :

+Dõy dẫn đợc dùng để làm gì ?

( Để cho dòng điện chạy qua )

+Quan sát thấy dây dẫn ở đâu xung

quanh ta ? (

ở

_{mạng điện trong gia đình,}

trong các thiết bị điện nh trong bóng

đèn, quạt điện, ti vi, nồi cơm điện ... dây

dẫn của mạng điện quốc gia)

<b>Hot ng 2(12ph)</b>

<b>Tìm hiểu điện trë cđa d©y dẫn phụ</b>

<b>thuộc vào những yếu tố nào ?</b>

-Cú thể để HS trả lời câu hỏi này nh sau :

Các dây dẫn có điện trở khơng ? Vì sao ?

-Đề nghị HS quan sát hình 7.1 SGK hoặc

cho HS quan sát trực tiếp các đoạn hay

cuộn dây dẫn đã chuẩn bị ở mỗi nhóm

-Yêu cầu HS dự đốn xem điện trở của

các dây dẫn này có nh nhau hay khơng ?

Nếu khơng thì những yếu tố nào có thể

ảnh hởng tới điện trở của dây ?

<b>H§1</b>

-Các nhóm HS dựa trên

hiểu biết và kinh nghiệm

sẵn có thảo luận về các vấn

đề :

+Công dụng của dây dẫn

trong các mạng điện và

trong các thiết bị điện

+Các vật liệu đợc dùng để

làm dây dẫn

-HS c¸c nhãm kh¸c nhËn

xÐt bỉ sung phần trình bày

của bạn

<b>HĐ2</b>

-Cỏc nhúm HS tho lun để

trả lời câu hỏi :

-HS quan sát các đoạn dây

dẫn khác nhau và nêu đợc

các nhận xét và dự đoán :

Các đoạn dây dẫn này khác

nhau ở những yếu tố nào,

<b>I</b>

<b> /XĐ sự phụ thuộc của</b>
<b>điện trở dây dẫn vào</b>
<b>một trong những yếu</b>
<b>tố khác nhau </b>

SGK

<b>II/Sù phô thc cđa</b>
<b>®iƯn trë vào chiều</b>
<b>dài dây dẫn </b>

<b>Tuần: 04 TiÕt: </b>
07-Soạn : 31 / 08 / 09

Lớp Dạy : 9ABCD

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Nêu câu hỏi : Để xác định sự phụ thuộc

của điện trở vào một trong các yếu tố thì

phải làm nh thế nào ?

<b>Hoạt động 3(15ph)</b>

<b>Xác định sự thuộc của điện trở</b>
<b>vào chiều dài dây dẫn</b>

-Đề nghị từng nhóm HS nêu dự đoán

theo yêu cầu của C1 và ghi lên bảng các

dự đốn đó

-u cầu HS làm TN kiểm tra theo nhóm

nh các bớc đã nêu ở SGK

-Theo dõi, kiểm tra và giúp đỡ các nhóm

tiến hành TN, kiểm tra việc mắc mạch

điện. Đọc và ghi kết quả đo vào bảng1

trong từng lần TN

<b>Hoạt động 4(7ph)</b>

<b>VËn dơng cđng cè- H/dÉn vỊ nhµ </b>
<b>1-VËn dơng cđng cè </b>

-Cã thể gợi ý cho HS trả lời C2 nh

sau: Trong 2 trờng hợp mắc bóng

ốn bng dõy dẫn ngắn và bằng dây dẫn

dài thì trong trờng hợp nào đoạn mạch có

điện trở lớn hơn và lúc đó CĐDĐ chạy

qua bóng đèn sẽ thế nào

- chiỊu dµi của dây

-Hớng dẫn HS hoàn thành C4

điện trở của các dây dÉn

nµy liƯu cã nh nhau hay

không, những u tè nµo

cđa dây dẫn ảnh hởng tới

điên trở của dây.

-Nhúm HS thảo luận tìm

câu trả lời đối với câu hỏi

mà GV nêu ra.

<b>H§3</b>

-HS nêu dự kiến cách làm

hoặc đọc hiểu mục 1 phần

II trong SGK

-Các nhóm HS thảo luận và

nêu dự đoán nh yêu cầu

của C1 trong SGK

-Tng nhúm HS tin hành

TN kiểm tra theo mục 2

phần II trong SGK và đối

chiếu kết quả thu đợc với

dự đoán đã nêu theo yêu

cầu của C1 và đại diện các

nhóm nêu nhận xét

<b>HĐ4</b>

-Từng HS trả lời C2

-Từng HS làm C3

-HS hoàn thành C4 qua

h-íng dÉn cđa GV

-Một số HS đọc phần ghi

nhớ phần đóng khung

cui bi

<b>1-Dự kiến cách làm </b>

<i><b>+C1</b></i>

:

Dây dẫn dài 2l có điện

trở 2R, dây dẫn dài 3l

có điện trở 3R

<b>2-TN kiểm tra </b>
<b>3-Kết luận </b>

Điện trở của dây dÉn tØ

lƯ thn víi chiều dài

của dây

<b> </b>

<b>R ~ l</b>

<b>II/VËn dơng </b>

Tr¶ lêi C2



C4

<i><b>+C2</b></i>

<i><b>+C3</b></i>

:

Điện trở của cuộn dây :

R=U/I=20

Chiều dài cuộn dây

L=20.4/2=40m

<i><b>+C4</b></i>

:

V× I

1

= 0,25I

2

= I

2

/4

=> L

1

= 4L

2

<b></b>

<b> H íng dÉn vỊ nhµ 3 phót </b>

-Học thuộc phần ghi nhớ

-Hoàn thành C4 nếu cha xong và làm các bài tập 7.1

7.4 trong SBT

-Tham khảo thêm mục "Có thể em cha biết"

- Mi nhóm kẽ sẵn bảng1 trang 23 vào bảng phụ để tiết sau học

Bài tập cuối giờ

Câu 1: Khi đặt một HĐT 12V vào hai đầu cuộn dây dẫn thì dịng điện qua nó có cờng độ 1,5A.

Chiều dài của dây dẫn dùng để quấn cuộn dây là ? Biết rằng loại dây dẫn này nếu dài 6m có điện

trở là 2



_.

A. l = 24m. B. l = 18m. C. l = 12m. D. l

= 8m.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

0,5



<b>Kết quả:; 1A; 2C.</b>

PhÇn rót kinh nghiÖm

</div>

<!--links-->