Tài liệu giao an lop 3tuan 20 co tich hop thu nam

GV:Lưu văn Tùng Thứ năm, ngày
14/01/2011
Tập đọc
Bài: Chú ở bên Bác Hồ
I.Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
-Hiểu nội dung: Tình cảm nhớ thương và lòng biết ơn của mọi người trong gia
đình em bé với liệt só đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời được các CH trong SGK)
II. Chuẩn bò:
*Giáo viên:
-Bảng phụ viết đoạn cần Hướng dẫn HS luyện đọc.
*Học sinh:
-Sách giáo khoa.
III. Các phương pháp & hình thức dạy học chủ yếu:
Phương pháp:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp đàm thoại
Hình thức:
- Cá nhân, Nhóm
IV.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lại
bài Ở lại với chiến khu và trả lời câu hỏi :
-Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều
gì?
Nhận xét và cho điểm
2.Giới thiệu bài:
- Trong giờ tập đọc hôm nay chúng ta sẽ

thấy được tình cảm thương nhớ là lòng biết
ơn của mọi người trong gia đình của một
em bé với liệt só đã hi sinh vì Tổ quốc.
3. Phát triển bài:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc , kết
hợp với giải nghóa từ:
-Gv đọc toàn bài 1 lượt.
-YC HS đọc nối tiếp từng câu.
-Gv kết hợp viết từ khó lên bảng: dài dằng
dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đăk Lăk...
YC HS luyện đọc kết hợp giải nghóa từ:
Hai học sinh đọc và trả lời câu
hỏi
* Ca ngợi các chiến só nhỏ tuổi
sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.
Lắng nghe lời giảng
Đọc thầm.
Đọc nối tiếp câu
Đọc lại từ khó
GV:Lưu văn Tùng Thứ năm, ngày
14/01/2011
+Trường Sơn: dãy núi cao chạy suốt miền
Trung nước ta.
+Trường Sa: Quần đảo thuộc tình Khánh
Hòa.
+Kon Tum, Đắk Lắk: Hai tỉnh ở Tây
Nguyên
*Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.( Kêt hợp đọc
theo khổ)
YC HS đọc từng khổ và trả lời câu hỏi

tương ứng với khổ vừa đọc:
+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong
nhớ chú?
+ Khi nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ
ra sao?
+ Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế
nào?
+ Vì sao những chiến só hi sinh vì Tổ quốc
được nhớ mãi?
- Nhận xét
- Đọc từng đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh
-Giúp học sinh rút ra nội dung bài thơ
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài thơ.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc
lòng bài thơ - Xoá dần từ trong bài thơ đã
viết trên bảng phụ.
4. Kết luận :
-GV Nhận xét tiết học.
Đọc và trả lời câu hỏi
- 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi
trong SGK.
- Đặt câu với từ Trường Sơn.
-...Sao lâu quá là lâu! Chú bây
giờ ở đâu? Chú ở đâu, ở
đâu?...
- Mẹ thương chú.....Chú ở bên
Bác Hồ.
-...chú đã hi sinh.

-...vì họ đã hiến dâng cả cuộc
đời cho hạnh phúc và bình yên
của nhân dân, cho độc lập tự
do của Tổ quốc.
Luyện đọc cá nhân, nhóm
Nhận xét
- Đọc lại bài thơ.
- Học sinh học thuộc lòng bài
thơ theo sự hướng dẫn của
giáo viên.

*Hoạt động 2: Nội dung bài
Bác Hồ và những chiến só hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc sẽ sống mãi trong
lòng những dân Việt Nam.
GV:Lưu văn Tùng Thứ năm, ngày
14/01/2011
Toán
Bài: Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết so sánh các số trong phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn
và ngược lại.
-Nhận biết được thứ tự các số tròn trăm (nghìn) trên tia số và cách xác đònh trung
điểm của đoạn thẳng.
II. Chuẩn bò:
*Giáo viên:
*Học sinh:
-Sách giáo khoa.
III. Các phương pháp & hình thức dạy học chủ yếu:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình

- Phương pháp đàm thoại
- Cá nhân
- Nhóm
IV.Hoạt động dạy và học:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
Yêu cầu học sinh so sánh các cặp số:
6789 … 6987; 6754 … 10000
Nhận xét và cho điểm
2.Giới thiệu bài:
Để củng cố về so sánh các ao61 trong
phạm vi 10000 và trung điểm ta cùng tìm hiểu
tiết Luyện tập.
3. Phát triển bài:
* Hoạt động 1: Bài tập 1ø:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài sau đó làm
bài vào bảng con so sánh các cặp số:
7766 … 7676 1000g … 1kg
8453 … 8435 950g … 1kg
Học sinh thực hiện
-Lắng nghe lời giảng
- Đọc yêu cầu của bài.
Thực hiện
Sửa bài, nhận xét
GV:Lưu văn Tùng Thứ năm, ngày
14/01/2011
9102 … 9120 1km … 1200m
5005 … 4905 100phút … 1 giờ 30 phút
Yêu cầu học sinh giải thích.

Nhận xét
*Hoạt động 2: Bài tập 2:
- Yêu cầu học sinh viết các số 4208; 4802; 4280;
4082.
Theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại
Sửa bài, nhận xét
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh làm bảng con.
a) Số bé nhất có ba chữ số
b) Số lớn nhất có ba chữ số
c) Số bé nhất có bốn chữ số
d) Số lớn nhất có bốn chữ số
sửa bài, nhận xét
Bài 4:
Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài và trả lời câu
hỏi
+ Trung điểm của đoạn thẳng AB tương ứng với
vạch chia nào? => tướng ứng với số nào?
- Tương tự yêu cầu học sinh làm phần b.
Sửa bài , nhận xét
4. Kết luận :
Nhận xét giờ học.
Yêu cầu xem lại bài
Thực hiện
Sửa bài, nhận xét
Thực hiện
Trả lời, thực hiện
Sửa bài, nhận xét

GV:Lưu văn Tùng Thứ năm, ngày

14/01/2011
TN &XH
Bài: Thực vật
I.Mục tiêu:
-Biết được cây đều có rễ, thân, lá, hoa, quả.
-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được thân, rễ, lá, hoa, quả của một số loại cây.
II. Chuẩn bò:
*Giáo viên:
-Tranh SGK.
-Giấy A4
*Học sinh:
-Sách giáo khoa.
III. Các phương pháp & hình thức dạy học chủ yếu:
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp đàm thoại
- Cá nhân
- Nhóm
IV.Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Kiểm tra bài cũ :
2.Giới thiệu bài:
-Xung quanh chúng ta có rất nhiều loài cây
và chúng có nhiều bộ phận khác nhau. Để tìm
hiểu rõ hơn chúng ta cùng nhau học bài Thực
vật.
3. Phát triển bài:
* Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên

nhiên: - Giáo viên chia nhóm.
- Yêu cầu học sinh quan sát theo nhóm. Giáo
viên giao nhiệm vụ quan sát theo trình tự.
Theo dõi
- Lớp được chia làm 4
nhóm - 7 học sinh một
nhóm.
- Học sinh quan sát theo
nhóm ngoài thiên nhiên