Bài soạn Nhận biết đối tượng trong phạm vi 3

Năm học : 2008-2009



II/ Chuẩn bị
1/ Đồ dùng của cô
- 3 con gà mái- 3 hạt thóc để gắn đính
-Tranh treo xung quanh để làm biểu tượng cho nơi sống của các con
vật
-Mũ con gà mái

2/ Đồ dùng của trẻ:
-Mỗi trẻ 3 con vật và 3 thức ăn của chúng
- Phần mềm Kitmadvà bút chì thông minh để trẻ chơi ở các góc
- giấy làm thiếp; các đề can con giông- Con triện để trẻ chơi đóng dấu


* Hoạt động trước tiết học:
-cô và trẻ cùng tô màu các con vật nuôi trong gia đình
và các thức ăn
-- Cô và trẻ cùng làm mũ


-Cô và trẻ trò chuyện về ngày Noel
-- Ôn luyện đếm đến 2 qua trò chơi: Bắt chước
tạo dáng. Cho trẻ làm tiếng kêu, vận động và
đếm số lượng
-- Cho trẻ tìm và đếm các con vật có số lượng
1,2 ë xung quanh líp

-Cô hỏi trẻ về các đồ chơi có trong rổ
-- cô cho trẻ xác định số con vật và thức ăn cho chúng
-- Cho trẻ xếp tất cả các con vật thành hàng ngang
-- Cho trẻ lấy 2 thức ăn xếp tương ứng
-- Cho trẻ so sánh số con vật và số thức ăn
-- Cho trẻ đếm lại số lượng của từng nhóm
-- cho trẻ tạo sự bằng nhau
-- Cho trẻ so sánh số lượng 2 nhóm
-- Cho trẻ đếm lại
-- Cô chính xác hoá lại kết quả


Cô và trẻ cùng chơi trò chơi đổ xúc xắc:
Đổ và nói xem mặt trên cùng có mấy con
vật
Cho trẻ chơi với phần mềm trò chơi : Bé
thử đoán xem


Làm quen với toán

Số 3 (tiết 1)
Chủ đề: động vật





Giáo viên: Phạm Ngọc Quỳnh
Mẫu giáo nhỡ

Trường Mầm Non 8*3


Con vịt
đẻ con hay đẻ trứng?



2

con vịt


Con gà
đẻ con hay đẻ trứng?



3

con gà


Con chó
đẻ con hay đẻ trứng?



3

con chó con


4

con chó con