Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (72.14 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Dùng chương trình Microsoft Access tạo CSDL có tên: Baithuchanh1 trong thư mục lớp mình trong ổ đĩa
<b>D</b> với các bảng như sau:
<b>Field Name</b> <b>Datatype</b> <b>Field Size</b> <b>Description</b>
Ma hang Text 2 Mã hàng
Ten hang Text 30 Tên hàng
Đơn giá Number Long integer Đơn giá
<b>Ma hang</b> <b>Ten hang</b> <b>Đơn giá</b>
01 Coca Cola 8000
02 Pepsi Cola 1600
03 Sữa Đậu Nành 1700
04 Bia Tiger 10000
05 Bia Heineken 12000
06 Bia Sài Gịn 9000
<b>Field Name</b> <b>Datatype</b> <b>Field Size</b> <b>Description</b>
Ma dai ly Text 2 Mã đại lý
Ten dai ly Text 30 Tên đại lý
Dia chi Text 40 Địa Chỉ
Dien thoai Text 6 Điện thoại
<b>Ma dai ly</b> <b>Ten dai ly</b> <b>Dia chi</b> <b>Dien thoai</b>
01 Tân Hiệp Hưng 25 Nguyễn Trãi 834155
02 Vạn Lợi 11 Nguyễn Gia Cừ 825665
03 Ngọc Anh 144 Trần Quốc Tuấn 863041
<b>Field Name</b> <b>Datatype</b> <b>Field Size</b> <b>Format</b> <b>Description</b>
Ma KH Text 4 > Mã khách hàng
Ho lot Text 25 Họ lót
Ten Text 10 Tên
Phai Text 3 Phái
Ma dai ly Text 2 Mã đại lý
Ma hang Text 2 Mã hàng
So luong mua Number Long Integer Số lượng mua
Thanh tien Number Long Integer Thành tiền
<b>Ma KH</b> <b>Ho lot</b> <b>Ten</b> <b>Phai</b> <b>Ma dai ly</b> <b>Ma hang</b> <b>So luong mua</b>
TV01 Nguyễn Thanh Toàn Nam 01 01 50
TV02 Nguyễn Thái Huy Nam 02 02 20
VL03 Trần Hồng Huệ Nữ 01 04 15
CT04 Nguyễn Hoàng Kha Nam 03 05 17
TV05 Dương Thị Lụa Nữ 02 01 14
ST06 Phan Văn Thăng Nam 01 02 35
VL07 Đặng Văn Thành Nam 03 02 60
<b>Yêu cầu:</b>
1./ Hãy thiết kế các Form dùng nhập dữ liệu cho các bảng: HANG HOA, DAI LY và KHACH HANG.
2./ Thiết kế Query để hiển thị các trường sau: Ma KH, Ho va Ten, Ten dai ly, Ten hang, So luong mua,
Thanh tien. Trong đó: Ho va ten là trường được tạo ra bởi hai trường: Họ lót và trường tên, Trường thành
tiền được xác định bởi 2 trường: Số lượng mua và đơn giá của từng mặt hàng. Lưu lại với tên 2-1.