Kiem tra 45 GDCD 9 tiet 9 tuan 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH

<b>KIỂM TRA 1 TIẾT</b>

Trường: Mơn: GDCD – Lớp 9

(Tiết 9 – Tuần 9)
Họ và tên: ………

Lớp:

Điểm Lời phê của thầy (cơ)

<b>I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3điểm)</b>

<b>Câu 1: Bản thân em và các bạn </b><i><b>nên</b></i> hay <i><b>không nên</b></i> làm những việc sau đây nhằm góp phần
bảo vệ hồ bình và chống chiến tranh:

<b>Các hoạt động</b> <b>Nên</b> <b>Không nên</b>

a. Ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam
b. Viết thư cho bạn bè quốc tế

c. Cư xử bình đẳng, thân thiện với bạn bè và mọi người xung quanh
d. Tham gia vẽ tranh vì hồ bình

<b>Câu 2: Trong những việc làm sau đây, việc làm nào </b><i><b>tốt</b></i> và <i><b>chưa tốt</b></i> trong việc phát triển
tình hữu nghị.

a. Qun góp ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam.
b. Thiếu lành mạnh trong lối sống

c. Tham gia bảo vệ môi trường.

d. Thờ ơ trước nỗi bất hạnh của người khác

<b>Trả lời: - Việc làm tốt ...</b>
- Việc làm chưa tốt: ...
<b>Câu 3: Những việc làm nào sau đây là thể hiện tinh thần hợp tác</b>

a. Lịch sự, văn minh với khách nước ngoài
b. Dùng hàng ngoại tốt hơn hàng nội

c. Cần trao đổi, hợp tác với bạn bè những lúc gặp khó khăn.
d. Tham gia tốt các hoạt động từ thiện.

e. Không nên ỷ lại người khác.
<b>II. PHẦN TỰ LUẬN (7điểm)</b>

<b>Câu 1: Thế nào là tự chủ? Là học sinh em phải rèn luyện tính tự chủ như thế nào? (2,5đ)</b>
<b>Câu 2: Nêu một số tình huống địi hỏi tính tự chủ mà em có thể gặp (ở gia đình, nhà trường,</b>
nơi cơng cộng dự kiến cách ứng xử) (1,5đ)

<b>Câu 3: Hợp tác với các nước nhằm mục đích gì? Bản thân em thấy được tác dụng gì qua sự </b>
hợp tác? (2đ)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>ĐÁP ÁN</b>

<b>I. TRẮC NGHIỆM</b>
<b>Câu 1: Nên (a, b, c, d)</b>

Không nên (khơng có)
<b>Câu 2: Việc làm tốt (a, c)</b>

Việc làm chưa tốt: (b, d)
<b>Câu 3: Việc làm đúng (a, c, d, e)</b>
<b>II. TỰ LUẬN</b>

<b>Câu 1:</b>
Khái niệm

- là làm chủ được bản thân, làm chủ được những suy nghĩ, tình cảm và hành vi của mình
trong mọi hồn cảnh. (1,5đ)

- Cách rèn luyện: Tập suy nghĩ trước khi hành động, sau mỗi việc làm phải xem lại thái độ,
lời nói, việc làm của mình là đúng hay sai để kịp thời sữa chữa. (1đ)

<b>Câu 2: (Mỗi tình huống 0,5đ)</b>

Yêu cầu hs nêu được mỗi trường hợp một tình huống và cách ứng xử phù hợp
<b>Câu 3</b>

* Hợp tác với các nước nhằm mục đích 1đ)

- Thúc đầy nền kinh tế phát triển, tạo điều kiện giúp đỡ lẫn nhau về vốn, trình độ quản lý và
những tiến bộ khoa học vào trong sản xuất nhằm nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của
người dân. Đồng thời giúp đỡ lẫn nhau để giải quyết những căn bệnh, những vấn đề bức xúc
mang tính tồn cầu mà khơng một quốc gia nào có thể tự giải quyết.

* Tác dụng (1đ)

- Đất nước ngày càng phát triển

- Trình độ hiểu biết của bản thân được mở rộng

- Có thể trực tiếp hoặc gián tiếp giao lưu với bạn bè quốc tế.
- Trình độ quản lí được nâng cao

- Đời sống tinh thần và vật chất của bản thân và gia đình được nâng cao.
<b>Câu 4: (Mỗi thành quả 0,25đ)</b>

Một số thành quả về sự hợp tác
- Cầu Mỹ Thuận

</div>

<!--links-->