ngaøy soaïn 17 12 2007 ngaøy daïy 21 12 2007 keá hoaïch hoaït ñoäng tuaàn 16 töø ngaøy 22 thaùng 12 ñeán 26 thaùng 12 naêm 2007 caùc hoaït ñoäng thöù hai thöù ba thöù tö thöù naêm thöù saùu ñoùn t

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> </i>

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 16

<i> Từ ngày 22 tháng 12 đến 26 tháng 12 năm 2007</i>

Các hoạt động _{Thứ hai} _{Thứ ba} _{Thứ tư} _{Thứ năm} _{Thứ sáu}

Đón trẻ Trị chuyện với trẻ về một sốĐV sống trong rừng: đặc điểm , cấu tạo, tên
gọi, sinh sản vận động , nơi sống, lợi ích , tác hại, bảo vệ,… Oån định lớp ,
chuẩn bị các hoạt động trong ngày.

HĐ chung -TDCK: trèo
lên xuống
thang, chạy
nâng cao đùi.
-MTXQ: ĐV
sống trong
rừng.

-TH: Xeù dán
hình con cá.
-LQVH:
truyện sơn
tinh thuỷ tinh.

LQCC:
b
d
đ.
-AN: Hát
múa bài
thương chú

bộ đội.

-NH: bài màu
áo chú bộ
đôi.

LQVT:
Nhận biết
mối quan hệ
hơn kém về
số lượng
trong phạm vi
8.
HĐ Góc:
Phân vai
Xây dựng
Học tập
Thiên nhiên
Nghệ thuật

-Chơi tiêm ngừa phòng bệnh cho vật ni.
-Xây dựng trại chăn ni.

-Trị chơi luyện chữ cái
-Tơ hình, luyện chữ viết.
-Chăm sóc các cây trong lớp.

-Xem tranh các con vật sống trong rừng.

HĐNT -Cô cho cháu

kể tên con vật
sống trong rừng
mà cháu biết.
-Cô cho cháu
xem tranh sơn
tinh thuỷ tinh.

-Cô cho
cháu nêu
các bộ
phận của
cá.

-Cơ hát cho
cháu nghe
bài màu áo
chú bộ đội.

-Cơ cho cháu
đếm đến 8.
-Trị chơi tạo
nhóm có 8 đối
tượng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT ĐỘNG GĨC</b>

<i>Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007</i>
I.GÓC PHÂN VAI :

Chế biến các món ăn từ động vật.
1/ Yêu cầu :

-Cháu biết được một số món ăn được chế biến từ động vật như : cá chiên,heo quay, vịt
ram,..

2/ Chuaån bò :

-Các đồ chơi về động vật như : cá, cua, tôm, ốc, gà, vịt,…
3/ Tổ chức hoạt động :

Cô gợi hỏi cháu các món ăn từ động vật mà cháu biết.
-Cô kể và nêu cách chế biến một số món ăn.

-Cơ hướng dẫn cháu chơi chế biến các món ăn từ động vật.
-Cô NXGC :

<i>Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007</i>
II. Góc xây dựng :

1/ Yêu cầu :

-Cháu biết sử dụng các vật liệu đơn giản để xây dựng vườn bách thú theo trí tưởng tượng của
mình và nhóm bạn.

-Cháu có ý thức bảo vệ cũng như chăm sóc một số vật ni ở gia đình.
2/ Chuẩn bị :

-Gạch, cây xanh, nắp chai, thú,…
3/ Tổ chức hoạt động :

-Cho một số cháu nói lên những suy nghĩ của mình về vườn ni thú : Cách xây dựng
chuồng, ni những loại thú,cách bảo vệ,chăm sóc,…

-Cháu xây dựng vườn bách thú theo ý kiến thống nhất của tổ.
-Cô quan sát, hướng dẫn cũng như giúp cháu chơi thật tốt.
-Cô NXGC :

<i>Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2007</i>
III. GĨC HỌC TẬP :

1/ Yêu cầu :

-Cháu biết cách chơi đô-mi-nô
2/ Chuẩn bị :

-Đô-mi-nô.

3/ Tổ chức hoạt động :
-Cơ hướng dẫn cháu cách chơi.

-Cho các cháu cùng chơi,Cô quan sát và hướng dẫn các cháu chơi chưa được.
<i>Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1/ Yêu cầu :

Cháu in mẫu và tô màu các con vật cho phù hợp.
2/ Chuẩn bị :

-Mẫu các con vật.

-Bút màu, giấy traéng,…

3/ Tổ chức hoạt động :

-Cho cháu in mẫu các con vật vào giấy và tô màu các con vật vừa in được.
-Cơ khuyến khích tơ đẹp và sáng tạo.

<i>Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007</i>
V. GÓC THIÊN NHIÊN : chơi với cát

1/ Yêu cầu :

-Cháu biết cách tạo các biểu tượng từ cát.
2/ Chuẩn bị :

-Cát sạch.

3/ Tổ chức hoạt động :

-Cô hướng dẫn cháu cách đắp : núi , nhà từ cát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007</i>

TDCK : TRÈO LÊN XUỐNG THANG, CHẠY NÂNG CAO ĐÙI.
1/ Yêu cầu :

-Cháu biết cách trèo thang : phối hợp tay chân và mạnh dạng tự tin khi trèo .
-Chạy tự nhiên , phối hợp tay chân, đầu khơng cúi xuống.

2/ Chuẩn bị :

-Thang leo, đường trống sạch để chạy.
3/ Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

HĐ1:Khởi động

-Cho cháu đi theo vòng tròn các kiểu chân và chuyển thành
3 haøng ngang.

HĐ2: Trọng động
-Tập như thể dục sáng:
T1; C2 tập 2 lần 8 nhịp.

T1: tay đưa thẳng gập trước ngực 2 lần 8 nhịp.
C2: ngồi nguỵ gối tay đưa trước ngực

HĐ3: Vận động cơ bản
-Cơ làm mẫu lần 1

-Cô làm mẫu lần 2 và giải thích
-Cô làm mẫu lần 3

-Cơ gọi một số cháu nhanh nhẹn lên thực hiện trước.
* Trèo thang :

-đứng trước thang, tay nắm vào nấc thứ 2 và 3, chân bước
lên nấc 1. Khi bước kết hợp tay này chân kia và liên tục.
( Chú ý tay và chân không được đặt trùng nhau ở cùng một

nấc )

* Chạy nâng cao đùi :

-Khi chạy,2 cánh tay hơi cong lên và đong đưa, chân nhấc
cao không lê chân và không chạm vào chướng ngại vật.
HĐ4:Trẻ thực hiện

-Cô cho cả lớp thực hiện từng động tác.

-Cơ quan sát, khuyến khích các cháu kịp thời.
HĐ5: Hồi tỉnh

-Cho cháu hít thở nhẹ nhàng.
-Cơ NXGC:

-Trẻ thựn hiện theo yêu cầu
của cô.

-Cháu thực lại các động tác
theo yêu cầu của cô.

-Cháu quan sát ,lắng nghe cơ
giải thích và làm mẫu từng
động tác.

-Cháu thực hiện lại những động
tác mà cô vừa hướng dẫn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Moân : MTXQ

Đề tài : ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG
1/ Yêu cầu :

-Giúp cháu biết tên, đặc điểm sống, thức ăn, nơi sống ,…của một số động vật sống trong
rừng.

-Biết được một số động vật quý hiếm sống trong rừng: tê giác, voi,…
-Biết cách bảo vệ động vật q sống trong rừng.

2/ Chuẩn bị :

-Mơ hình một số động vật sống trong rừng.
-một số con vật bằng mốt, gắn được trên bảng .

3/ Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

HĐ1: Nhận biết con voi

-Cô cho cháu đọc đồng dao : “ Con vỏi con voi
Cái vòi đi trước

Hai chân trước đi trước
Hai chân sau đi sau

Cịn cái đi đi sau chót”
-Các cháu vừa đọc đồng dao nói về con gì ?

-Con voi sống ở đâu ?

Bây giờ cô cùng cháu đi đến khu rừng tìm con voi nhé !
Vừa đi vừa hát : ta đi vào rừng xanh với bao lồi mn thú
cùng sống chung nơi đây, vui thật là vui ghê.

-Cho cháu quan sát và nêu đặc điểm để nhận biết một số
con vật.

-Con voi có đặc điểm gì ? Cái vòi to khoẻ để quấn lấy thức
ăn, hút nước. 2 ngà ờ hai bên của vòi, 2 tai to như quạt nan,
4 chân to như cột đình.

Voi thừng ăn lá cây, cỏ, mía, …

Voi biết giúp người kéo gỗ, thồ lương thực,…

-Cháu đã từng thấy voi ở đâu ? Voi cịn biết làm gì ?
HĐ2: Nhận biết về con hổ

-Cơ cho cháu quan sát con hổ, hổ có bộ lông vằn dữ dội,
mắt to sáng, răng to nhọn sắc, chân có móng vuốt,chạy
nhanh. Thích ăn thịt các con vật khác.

HĐ3: Tìm hiểu về con hươu cao cổ.

-Cơ đố các con biết con vật này tên là gì qua nội dung câu
đố sau :

-Cháu đọc bài đồng dao theo

cơ và làm động tác.

-Con voi.

-Cháu đi và hát cùng cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

“ Tôi đố các bạn
mình tơi đầy sao
Cái cổ cao cao
Tơi tên là gì ?

-Tiếp tục cho cháu quan sát và nhận xét đặc điểm của một
số con vật như : khỉ, gấu, …

HĐ4: Trò chơi

-Cơ hướng dẫn cháu chơi trị chơi tìm chữ cái đã học có
trong tên của các con thú : voi, hổ, hươu,khỉ, sư tử, gấu.
-Cho cháu kể tên các con vật mà cháu biết.

-Cơ có thể hỏi cháu trong tên con vật mà cháu vừa kể có
chữ cái gì con đã học rối ?

HĐ5: Tạo dáng con vật

-Cô cho cháu chơi trò chơi tạo dáng các con vật.

* GD: -Thú sống trong rừng rất dữ nên đi chơi ở đầm sen,..
chúng ta không đến gần chúng,không ném thức ăn cho
chúng.

-Thú là những động vật quý hiếm nên chúng ta cần
phải bảo vệ chúng bằng cách không săn bắt mà phải bảo
tồn rừng nguyên sinh , tạo môi trường sống thuận lợi để thú
sinh sản di truyền nòi giống.

-Cháu quan sát và nhận xét
theo sự hiểu biết của mình.
-Cơ treo hoặc viết tên các con
thú , cháu chỉ ra các chữ đã
học.

-Cháu tạo dáng một số con vật.
-Ngồi nghe cô giải thích.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
n : con chuồn chuồn

Cung cấp kiến thức mới : TRỊ CHƠI RỒNG RẮN
1/ u cầu :

-Cháu thích chơi trò chơi.

-Vận động nhịp nhàng bài hát con chuồn chuồn
2/ Chuẩn bị :

-Sân bãi thóang mát, sạch.
3/ Tổ chức hoạt động :

-Cô cho cả lớp hát theo tiết tấu chậm bài con chuồn chuồn.
-Cơ cho từng tổ, nhóm hát và vận động.

-Cô mời một số cá nhân hát và vận động.
-Trị chơi rồng rắn:

+ Cơ chia lớp thành 2 nhóm và hướng dẫn cháu cách chơi.
-Chơi tự do.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

* NXTD :

<i>Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007</i>
Môn : LQVH

Đề tài : SƠN TINH THUỶ TINH
1/ Yêu cầu :

-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.
-Trẻ biết kể lại câu chuyện cùng cơ.
-Phát triển tư duy, trí tưởng tượng của trẻ.

-GD gián tiếp biết cách bảo vệ bản thân, biết tránh lũ.
2/ Chuẩn bị :

-Tranh sơn tinh thuỷ tinh.
-Mô hình của trẻ

-Mũ đội sơn tinh thuỷ tinh.
3/ Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1: -Cô hát một bài để tập trung trẻ lại.
-Cô dùng rối giả làm tiếng khóc của trẻ.

-Các cháu ơi! Ai như Bạn nay khóc, chúng ta hãy đến xem.
Bạn nay ơi ! sao bạn lại khóc ? mẹ bạn và bạn định đi đâu ?
Tại sao lại lên núi ?

-Câu chuyện này rất là xưa, tôi sẽ kể cho các bạn nghe, rồi
các bạn sẽ biết ngay.

HĐ2: Cô giả làm Bạn nay.
-Cô kể lần 1

-Cơ kể lần 2 và kết hợp tranh.

-Trong câu chuyện bạn nay kể có những nhân vật nào ?
-Sơn tinh có tài gì ?

-Thuỷ tinh có tài gì ?

-Ai là người đến trước ? Ai cưới được công chúa ?
-Thuỷ tinh như thế nào ? Thuỷ tinh làm gì ?

-Ai đã thắng ?

Vậy cháu nào biết đặt tên cho câu chuyện này là gì ?
HĐ3: Trẻ kể chuyện cùng cô

-Nhóm 1 đóng vai người dẫn.

-Trẻ chạy lại cùng cô.
-Nước lũ đến rồi , mà tơi bị
lạc mẹ.Tránh lũ.

-Các cháu nghe cô kể.
Vua hùng, Mị nương, Sơn
tinh , Thuỷ tinh.

-Sơn tinh có tài dời non lấp
biển.

-Thuỷ tinh hơ mưa gọi gió.
-Sơn tinh đến trước, cưới
được công chúa.

-Thuỷ tinh nổi giận, dâng
nước đánh sơn tinh.

-Sơn tinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-Nhóm 2 sơn tinh.
-Nhóm 3 thuỷ tinh.

Môn : Tạo Hình

Đề tài : XÉ DÁN HÌNH CON CÁ.
1/ u cầu :

-Cháu gấp đơi và xé dán lượn cung thành hình con cá.

-Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay, luyện cách phếch hồ để dán.
-Biết một số động vật sống dưới nước.

-Biết tên , thức ăn, đặc điểm của chúng.
2/ Chuẩn bị :

-Maãu của cô.

-Giấy màu, hồ , keo, mơ hình cá cua ốc tôm.
3/ Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1: Cho cả lớp hát và làm động tác minh hoạ bài “cá vàng
bơi”. Cho cháu đi cùng cơ đến mơ hình ao ni cá có các
con vật.

-Cơ và trẻ cùng trị chuyện về các con vật : tên gọi, đặc
điểm, hoạt động sống, thức ăn, ích lợi của ếch , tơm , cua,…
Vd: cháu quan sát con rùa có 4 chân, mai trên lưng cứng,
biết bơi,…

-Cho cháu xem và nhận xét một số con vật khác. Cô sử
dụng câu đố hoặc vận động của các con vật đố trẻ.
HĐ2: Cho trẻ đọc

-Xeù dán sẳn và nhận xét.

-Bức tranh xé dán nhiều con cá và các hình dạng khác nhau:
mình trịn, mình dài, có vây, có đi,…cho cháu đặt tên con
cá.

HĐ3 : Cô thực hiện mẫu
-Cô thực hiện lần 1

-Cô thực hiện lần 2 và giải thích: xếp đơi tờ giấy hình chữ
nhật, xé theo hình vịng cung, hai tay cùng xé, xé một ít ,
khơng được làm rách giấy.

-Mở ra được hình con cá, trang trí thêm vây, đi,
mang,..mắt cá và nước.

-Cô cho cháu thực hiện.

-Các cháu hát và minh hoạ
cùng cô.

-Cháu trả lời theo câu hỏi của
cơ. Rùa có 4 chân, mai trên
lưng cứng, biết bơi,…

-Chuyển góc xem tranh.

-Cháu nói hình dạng con cá và
đặt tên cho chúng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

+ Cô khuyến khích trẻ sáng tạo.

+Cơ giúp đỡ những cháu chưa thực hiện được.
HĐ4: Nhận xét sản phẩm

-Cô cho cháu mang tranh lên giá và nhận xét.

* GD cháu ăn cá có nhiều chất đạm , giúp cháu khoẻ mạnh
thông minh, học giỏi. Khơng được giết hại những cá bé,…

-Cháu nhận xét tranh của
cháu và của bạn.

-Biết ích lợi của việc ni và
ăn thịt cá.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
n : CÁC CON VẬT NI TRONG NHÀ
TC : CHUYỀN TRỨNG

1/ Yêu caàu :

-Cháu biết tên và đặc điểm của những vật ni trong nhà.
-Chơi trị chơi đúng luật.

2/ Chuẩn bị :

-Một số câu đố về các con vật.
-3 muỗng và 3 hịn bi..

3/ Tổ chức hoạt động :

Cơ : “con gì ăn no

Bụng to mắt híp
Mồm kêu ……

Nằm thở …. ” là con gì ?

-Cơ dùng các câu đố để đố các cháu về các con vật
trong gia đình.

-Trị chuyện với cháu về đặc điểm của các con vật.
TC: chuyền trứng.

-Chơi tự do.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i>Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2007</i>
Mơn : LQCC

Đề tài : LÀM QUEN CHỮ b , d và đ.
1/ Yêu cầu :

-Cháu tìm được chữ cái đã học rồi.

-Cháu tìm được chữ cái b , d , đ trong bộ chữ rời.
-Cháu tìm được chữ cái b , d , đ trong bài thơ.
2/ Chuẩn bị :

-Tranh đàn vịt con, con dê, con bò.
-Chữ cái cho cô và cháu, thẻ từ.
3/ Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1:Cô cho cháu hát bài đàn vịt con.
-Cho cháu đọc thẻ từ đàn vịt con.
-Cho cháu tìm chữ đã học rồi.
-Cơ giới thiệu chữ mới. Chữ đ.
-Cô đọc lần 1

-Cơ đọc lần 2 và nói cấu tạo chữ.
-Cơ cho tổ nhóm cánhân đọc theo cơ.

HĐ2: Đối với chữ b và d , cô giới thiệu tương tự.

HĐ3: Cơ cho cháu tìm chữ b, d và đ trong thẻ chữ rời.
-Cho cháu tìm chữ b, d và đ trong bài thơ.

-TC: về đúng nhà.
HĐ4: Củng cố

-Cô vừa cho cháu làm quen với chữ gì ?
-Có bao nhiêu chữ.

-Nhận xét -tuyên dương- dặn dò.

-Các cháu hát bài đàn vịt con.
-Cháu tìm chữ học rồi : i , o, t,
c. Cháu đọc chữ b, d, đ.

-Cơ tìm chữ b, d theo u cầu

của cơ.

- Cho cháu tìm chữ b, d và đ
trong thẻ chữ rời và trong bài
thơ.

-Chữ b, d, đ.
-Có 3 chữ.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Cơ và cháu cùng vẽ chữ b, d, đ xuống sân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<i>Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007</i>
Môn : ÂM NHẠC

Đề tài : HÁT MÚA BAØI CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI.
Nghe hát : MÀU ÁO CHÚ BỘ ĐỘI.

Trò chơi : SOL-MI
1/ Yêu cầu :

-Cháu thuộc bài hát và múa đúng động tác.
-Cháu thích nghe cơ hát.

-GD cháu biết u chú bộ đội.
2/ Chuẩn bị :

-Cô thuộc bài hát.
-Tranh chú bộ đội.
3/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1:Cô đọc cho cháu nghe bài thơ chú bộ đội hành quân
trong mưa.

-Cô vừa đọc cho cháu nghe bài thơ nói về ai ?
-Chú bộ đội làm nhiện vụ gì ?

-Vậy các cháu có thích làm chú bộ đội không? Hôm nay cô
sẽ dạy các cháu bài hát : cháu thương chú bộ đội.

-Cô hát lần 1.

-Cơ hát lần 2 và đàm thoại về nội dung bài hát.
-Cơ hát từng câu cho các cháu hát theo.

-Tổ nhóm và cá nhân hát theo cô.

HĐ2: Cơ dạy cháu múa theo nhịp bài hát.
-Cô hát cho cháu nghe bài màu áo chú bộ đội.
-TC: Sol- mì.

HĐ3: Củng cố – nhận xét – tuyên dương.

-Các cháu nghe cơ đọc thơ.
-Chú bộ đội.

-Canh giữ biên giới.
-Cháu nghe cô hát.

-Các cháu hát cùng cơ.
-Cháu nghe cơ hát.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Cơ và cháu cùng hát lại bài : cháu thương chú bộ đội.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i>Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007</i>
Môn : LQVT

Đề tài : NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM NHAU
VỀ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 8.

1/ Yêu cầu:

-Cháu biết thêm bớt, phân chia nhóm có số lượng 8 thành hai phần theo các cách khác nhau.
2/ Chuẩn bị :

-Các con vật cho cháu : vịt , thỏ, mèo,…
-Mơ hình các con vật có số lượng 8.

-Tranh vẽ về các con vật : gà , cá , thỏ có số lượng 8.
3/ Tổ chức hoạt động :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

HĐ1: Cho cháu hát bài đàn vịt con và đi đến mơ hình trại
chăn ni.

-Cơ hỏi trẻ về những con vật nuôi trong trại.

-Cho cháu đếm số lượng từng nhóm vừa lấy được và tìm
chữ số tương ứng.

VD: 8 con vịt, 8 con thỏ, 8 con heo.

HĐ2: Cho cháu phân chia các con vật thành 2 phần.
-Chia nhóm 1- 7; 2-6 ;3-5; 4-4 và ngược lại.

-Mỗi lần chia cháu viết chữ số tương ứng hoặc đọc chữ số.
HĐ3 :Cho cháu thực hiện quyển BLQVT

HĐ4: Nhận xét- tuyên dương.

-Cháu hát và đi đến mơ hình
trại chăn ni.

-Cháu thực hiện theo u cầu
của cơ.

-Phân chia các nhóm con vật
thành 2 phần theo yêu cầu của
cô.

-Cháu thực hiện quyển BLQVT
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

</div>

<!--links-->