Tài liệu giao an mn tron bo ( tuan 1-36 )

KẾ HOẠCH THÁNG 02
CHỦ ĐIỂM:THẾ GIỚI THỰC VẬT
-Lên lớp đúng giờ , soạn giáo án đầy đủ
-trò chuyện với trẻ về chủ điểm của tháng,
-chuẩn bò tốt đồ dùng dạy học
-dự giờ đồng nghiệp
-tiếp tục rèn ở trẻ nề nếp học tập , vui chơi , thói quen hành vi
văn minh
KẾ HOẠCH TUẦN 22
-Lên lớp đúng giờ , soạn giáo án đầy đủ
-trò chuyện với trẻ về chủ điểm của tháng,
-chuẩn bò tốt đồ dùng dạy học
-dự giờ đồng nghiệp
-tiếp tục rèn ở trẻ nề nếp học tập , vui chơi ,
thói quen hành vi văn minh
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 22
( từ ngày 1-5/2/2010)
Thứ
ngày
môn Tên bài giảng LT
Thứ Tạo hình n tập
thể dục Đi chạy qua chướng ngại vật T1
Thứ Toán Phân biệt hình vuông,hình chữ
nhật
m
nhạc:
Cháu vẽ ông mặt trời TH
Thứ Mtxq n tập
Tạo hình Nặn lọ hoa mẫ
Thứ
năm

m
nhạc
n tập T3
Thứ
sáu
Văn học Tết đang vào nhà T2
Thể dục Đi chạy qua chướng ngại vật T2
TRÒ CHƠI SÁNG TẠO
-Phân vai:khám bệnh
-Xây dựng: xây nhà cao tầng
-Đóng kòch: Thỏ bông bò ốm
TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
-Bắt bóng
-Khâu quần áo(mới)
Kế hoạch tổ chức hoạt động
trong một ngày
Thứ hai , ngày 1/2/
2010
1/ Đón trẻ - trò chuyện đầu giờ
2/Thể dục buổi sáng: Hô hấp4,tay2,chân 3,bụng
5,bật 1
3/ hoạt động ngoài trời
a/yêu cầu: Thay đổi trạng thái hoạt động ,trẻ được
thoả mãn nhu cầu vận động, vui chơi
b/ chuẩn bò :mũ , sân bãi sạch sẽ
c/ nội dung:
• Hoạt động chủ đích :n bài bài hát ‘Cháu vẽ
ông mặt trời”
• Trò chơi có luật : - Bắt bóng
-Khâu quần áo

• Hoạt động theo ý thích
d/ cách tiến hành
Dặn dò trẻ trước khi ra sân
*Hoạt động có chủ đích : cho trẻ ra sân ngồi theo
vòng tròn , sau đó cô cho trẻ ôn bài hát” Cháu
vẽ ông mặt trời”
* Trò trơi có luật : - Bắt bóng
• Chuẩn bò: mỗi trẻ một quả bóng
• Mục đích:luyện sự khéo lẽo của đôi tay
• Luật chơi:bắt bóng bằng hai tay,không làm rơi
bóng
• Cách chơi:phát cho mỗi trẻ một quả
bóng,hướng dẫn trẻ tung bóng lên cao rồi bắt
bóng bằng hai tay,không làm rơi bóng
- Khâu quần áo
• Chuẩn bò: bìa có vẽ mốt quần áo.ở cả hai
mặt trùng nhau đục lỗ đều đặn theo đường chu
vi.dây cước để khâu
• Luật chơi:không bỏ các mũi khâu
• Cách chơi: phát cho mỗi cháu một bìa,một sợi
dây cước.Hướng dẫn cho trẻ xâu dây vào
các lỗ đã đục sẵn,khâu không cách mũi
*Hoạt động theo ý thích:cho trẻ chơi tự do ở trong
sân
4/ hoạt động chung
TIẾT 1: TẠO HÌNH:ôn
tập
Đềtài:Vẽ bông hoa(đề
tài)
Thời gian: 25’

I/Yêu cầu
+ Trẻ biết tên một số loại hoa
+Luyện cách sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ
và tô màu các loại hoa
II/ Chuẩn bò
+Tranh vẽ mẫu của cô
+Tổ chức cho trẻ xem tranh ảnh về các loại hoa
+bút màu ,vở tạo hình cho trẻ
III/ Hướng dẫn
1/ ổn đònh : cho cả lớp hát một bài
2/ giới thiệu bài
3/hoạt động nhận thức
a/ đàm thoại và quan sát
- -cho trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết và
cho trẻ nói về màu sắc,cấu tạo của một số loại
hoa ra sao
- cho trẻ xem tranh vẽ mẫu của cô và đàm thoại
về bức tranh đó
-cô và trẻ cùng nói về cách vẽ,tô màu các
loại hoa
c/ trẻ thực hiện: cô bao quát lớp , hướng dẫn
thêm cho trẻ hoàn thành sản phẩm
d/kết thúc
+trưng bầy sản phẩm
+Nhận xét sản phẩm
+giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ các loại hoa
@@@
TIẾT 2: THỂ DỤC
Đề tài: Đi chạy qua chướng ngại
vật(t1)

Thời gian: 25’
I/yêu cầu
-trẻ đi chạy phối hợp chân tay nhòp nhàng,không
chạm vào chướng ngại vật
-phát triển các cơ bắp ở trẻ
II/ chuẩn bò : sân sạch,các khối hộp xếp làm
chướng ngại vật
III/ Hướng dẫn
1/khởi động: cho trẻ đi theo vòng tròn kết hợp đi
bằng gót , đi kiễng gót,cạy nhanh , chạy chậm
2/trọng động
A/ bài tập phát triển chung
-Đội hình 3 hàng ngang


* * * * * * * *
** * * * * * * *
* * * * * * * * *
a/ tay vai: xoay bả vai
b/động tác chân:đứng kiễng chân ngồi khu gối
c/động tác bụng: nghiêng người sang hai bên
d/ động tác bật:bật tiến về phía trước
B/Vận động cơ bản: “Đi chạy qua chướng ngại
vật”
-Đội hình 2 hàng ngang đối diện cách nhau 3m:

* * * * * * * * * **
* * * * * * * * * * *
-cô hướng dẫn cách thực hiện vận động mới và
làm mẫu

-sau đó lần lượt cho bốn trẻ lên thực hiện bài tập
đi chạy qua chướng ngại vật,nhắc trẻ không chạm
vào chướng ngại vật
-cô động viên trẻ
-mỗi lần trẻ thực hiện ba lần
C/Trò chơi vận động:”đi như gấu bò như thỏ”
Cô hướng dẫn luật chơi cách chơi sau đó tổ chức
cho trẻ chơi vài lần
3/ Hồi tónh: cho trẻ đi nhẹ nhàng từ 1-2 vòng

5/ Trò chơi sáng tạo
• Phân vai: + gia đình
+khám bệnh(nhóm chính)
+nhà hàng
+ cô giáo
• Xây dựng: xây nhà cao tầng
• Đóng kòch: thỏ bông bò ốm
I/ Yêu cầu
Thông qua buổi chơi trẻ biết khám bệnh là một
nghề phổ biến trong xã hội,có bác sỹ,y tá khám
chữa bệnh cho mọi bệnh nhân,ân cần,nhiệt tình
quan tâm chăm sóc cho bệnh nhân
-trẻ biết nghề xây dựng là 1 nghề phổ biến trong
xã hội, biết lắp ráp các khối gỗ tạo thành các
ngôi nhà cao tầng,trang trí khuôn viên nhà hợp lý
-trẻ biết diễn các vai và thể hiện cảm xúc trong
vở kòch”Thỏ bông bò ốm”
-trẻ chơi phối hợp theo nhóm ,biết phối hợp giữa
các nhóm với nhau
-thực hiện đúng luật chơi và các quy đònh của tập

thể
-giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, ý thức kỷ luật
- phát triển ngôn ngữ khả năng giao tiếp, khả
năng sáng tạo
II/ Chuẩn bò
-nhóm khám bệnh:bộ đồ chơi bác sỹ
-nhóm nhà hàng:các đồ chơi rau,củ quả,tôm
cua,cá…….
-nhóm gia đình :một số bộ đồ chơi nấu ăn, bàn
ghế , đồng tiền giấy
-Nhóm xây xựng: các khối gỗ , cây xanh ….
-đóng kòch: trang phục mũ ,áo, tập lời thoại cho
trẻ
Và các đồ chơi khác của nhóm kết hợp
-phòng học thoáng mát
III/Hướng dẫn
a/ Thoả thuận trước khi chơi
-hình thức : cô và trẻ cùng thoả thuận
-nội dung:nhằm đưa ra các nhóm chơi chính và
nhóm kết hợp, quy đònh vò trí cuả từng nhóm chơi
-đònh hướng: cô và trẻ cùng đàm thoại về nội
dung các nhóm chơi, phân vai chơi, bầu nhóm
trưởng
b/Quá trình chơi: trẻ về góc chơi theo quy đònh ,
nhận vai chơi, chơi theo nhóm
-cô hướng dẫn , giữ vai trò “cố vấn” và theo dõi,
gợi ý cho trẻ chơi, hướng dẫn các nhóm trưởng
điều khiển nhóm chơi. Cô giúp trẻ xử lý các tình
huống xảy ra trong khi chơi
c/Nhận xét sau khi chơi

cô và trẻ cùng nhận xét, nhận xét về quan hệ
các vai trong nhóm, thái độ chơi
-cô gợi ý cho trẻ nhận xét , bắt đầu từ nhóm gia
đình rồi toả ra các nhóm khác.
Sau đó cô nhận xét chung cả buổi chơi, động viên
, khuyến khích , giáo dục trẻ
- cho trẻ làm vệ sinh chân tay sau khi chơi
6/ Nhận xét – nêu gương-vệ sinh – trả trẻû
@@@
Kế hoạch tổ chức
hoạt động trong một ngày
Thứ ba , ngày
2/2/2010
1/ Đón trẻ - trò chuyện đầu giờ
2/Thể dục buổi sáng: giống thứ hai
3/ Hoạt động ngoài trời
a/yêu cầu: thay đổi trạng thái hoạt động ,trẻ được
thoả mãn nhu cầu vận động, vui chơi
b/ chuẩn bò :mũ , sân bãi sạch sẽ
c/ nội dung:
• Hoạt động chủ đích : Trò chuyện về một số
con vật
• Trò chơi có luật : - Bắt bóng
-Khâu quần áo
• Hoạt động theo ý thích
d/ cách tiến hành
Dặn dò trẻ trước khi ra sân
*hoạt động có chủ đích : cho trẻ ra sân ngồi theo
vòng tròn,sau đó cô cùng trẻ trò chuyện về một
số con vật…

* trò trơi có luật :cô hỏi lại luật chơi ,cách chơi sau
đó tổ chức cho trẻ chơi vài lần
*hoạt động theo ý thích: nhắc trẻ không xô đẩy
nhau
4/ hoạt động chung
TIẾT 1 TOÁN
Đề tài:Phân biệt hình vuông –
hình chữ nhật
Thời gian: 25’
I/Yêu cầu:
-trẻ nhận biết phân biệt sự giống nhau và khác
nhau giữa hình vuông và hình chữ nhật
II/ Chuẩn bò: