Gián án de thi vong 2 2011-2012

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 VÒNG 2 CẤP HUYỆN VÀ CHỌN ĐỘI TUYỂN
DỰ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
Năm học 2010 – 2011
Môn thi: Giáo dục công dân 9
Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề)
Câu 1 (6.0 điểm):
Trong giờ sinh hoạt lớp, bàn về kế hoạch đi tham quan, có nhiều bạn trong lớp
tranh nhau nói ý kiến của mình. Lớp trưởng yêu cầu:
- Cả lớp trật tự, ai muốn phát biểu thì giơ tay.
Hoa bĩu môi:
- Thế mà cũng gọi là dân chủ à? Phải để mọi người được phát biểu thoải mái chứ,
lúc nào cũng giơ tay với chỉ định như vậy thì còn gì là dân chủ nữa.
a) Em có tán thành với ý kiến của Hoa không ? Vì sao ?
b) Theo em, để phát huy dân chủ cần phải làm gì ?
c) Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa dân chủ và kỷ luật.
Câu 2 ( 3.5 điểm) :
Em hãy đóng vai trò là ‘‘ sứ giả’’ hòa bình, viết một bức thư kêu gọi bạn bè trên
toàn thế giới bảo vệ hòa bình cho nhân loại.
Câu 3 ( 4.5 điểm) :
Trong một buổi họp lớp cuối tháng, bạn lớp trưởng đề nghị mọi người phát huy
quyền tự do ngôn luận, đóng góp nhiều ý kiến hay để xây dựng trường, lớp mình. Có
mấy bạn trong lớp mạnh dạn phát biểu nhiều ý kiến hay, được mọi người tán thành và
cổ vũ. Linh muốn phát biểu lắm, nhưng rồi lại ngại, vì không biết mình có quyền góp ý
với cô chủ nhiệm và các thầy, cô dạy các môn khác không. Khi ấy, bạn Chung lại nói :
Học sinh mà có ý kiến gì với thầy, cô giáo là hỗn đấy. Linh cứ băn khoăn mãi !
a) Em có thể giúp Linh giải quyết nỗi băn khoăn của mình không ?
b) Là học sinh THCS, em thực hiện quyền tự do ngôn luận của mình như thế nào ?
Câu 4 ( 3.0 điểm) :
Em hãy chỉ rõ mối quan hệ giữa hiến pháp với các văn bản pháp luật khác từ một
ví dụ cụ thể.

Câu 5 ( 3.0 điểm) :
Trình bày các biểu hiện của tính tự chủ và thiếu tự chủ trong cuộc sống. Ý nghĩa
của tự chủ.
……………………………………hết……………………………………….
ĐỀ CHÍNH THỨC