Tai lieu huong dan thuc tap su pham (dung cho he DHSP) (2016) luu hanh noi bo

UBND TỈNH AN GIANG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 175/ KH-ĐHAG

An giang, ngày 25 tháng 12 năm 2015

KẾ HOẠCH THỰC TẬP SƯ PHẠM
NĂM HỌC 2015 – 2016
(Đại học sư phạm khóa 13)
Để thực hiện học phần thực tập sư phạm tốt nghiệp (thực tập sư phạm 2) cho sinh
viên theo qui định của chương trình đào tạo các ngành sư phạm hệ chính quy năm học
2015 - 2016, Ban chỉ đạo thực tập sư phạm xây dựng kế hoạch tổ chức cho sinh viên hệ
đại học sư phạm khóa 13 thực tập sư phạm (TTSP) tốt nghiệp theo những nội dung cụ thể
sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Thông qua hoạt động thực tập sư phạm, tạo điều kiện cho sinh viên chủ động,
sáng tạo trong việc vận dụng kiến thức đã học, rèn luyện các kỹ năng giáo dục và dạy học
trong thực tế nhà trường, từ đó hình thành năng lực sư phạm cho các em.
- Giúp sinh viên nâng cao nhận thức về vai trò của giáo dục trong sự nghiệp cơng
nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, nắm vững qui định, quyền hạn của người giáo viên,
trên cơ sở đó phấn đấu trở thành giáo viên giỏi.
- Góp phần rèn luyện tư cách, tác phong sư phạm, nâng cao phẩm chất nghề nghiệp
cho người sinh viên trước khi bước vào nghề.
- Giúp trường ĐHAG và các cấp quản lí giáo dục có cơ sở tìm hiểu, đánh giá hiệu
quả đào tạo, đề xuất phương hướng nâng cao chất lượng đào tạo, sử dụng và bồi dưỡng

giáo viên.
Trong quá trình thực tập, sinh viên phải đạt được các yêu cầu sau đây:
- Phát triển, hoàn thiện những kỹ năng sư phạm đã được hình thành ở trường đại
học, đặc biệt là kĩ năng dạy học và cơng tác chủ nhiệm lớp.
- Tận tình với nghề nghiệp, làm việc có kế hoạch, khoa học và có khả năng nhận xét,
đánh giá năng lực học tập và rèn luyện của học sinh phổ thông. Sinh viên phải năng động,
sáng tạo, có tinh thần trách nhiệm trong việc thực hiện những nhiệm vụ mà Ban chỉ đạo
thực tập phân công.
II. SỐ LƯỢNG SINH VIÊN VÀ TRƯỜNG THỰC TẬP
STT Trường THPT
Nguyễn Bỉnh Khiêm
1
Nguyễn Hiền
2
Long Xuyên
3
Nguyễn Khuyến
4

Toán Lý

5
5
5
5

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

0
2

2
2

Hóa

Văn

Sử

Địa

2
2
2
2

6
5
5
5

4
3
4
4

5
4
4
4

Anh C.Trị Cộng

6
6
6
6

6
6
6
6
trang 1

34
33
34
34


5
6
7
8
9

Nguyễn Cơng Trứ
Chu Văn An
Bình Mỹ
Nguyễn Văn Thoại

PTTHSP ĐHAG
Tổng cộng

5
5
4
5
4
43

2
0
2
0
2
12

2
2
2
2
2
18

5
6
6
6
6
50

4
4
4
4
4
35

4
5
5
5
5
41

5
6
5
5
5
50

6
6
6
7
6
55

33

34
34
34
34
304

III. NỘI DUNG CỤ THỂ VÀ KẾ HOẠCH THỜI GIAN
1. Nội dung
Thực tập sư phạm tốt nghiệp của sinh viên tập trung vào các nội dung cụ thể sau:
- Thực tập giảng dạy.
- Thực tập chủ nhiệm lớp.
- Tìm hiểu thực tế giáo dục ở địa phương.
- Hình thành ý thức rèn luyện tay nghề dạy học.
Thời gian thực tập: chia làm 2 bước với những nội dung cu thể sau:
- Bước 1: 15 tuần ở học kỳ 1, thực tập tại trường ĐHAG.
Đây là bước rèn luyện nghiệp vụ thường xuyên, trang bị cho sinh viên những kiến
thức và kĩ năng sư phạm để giúp sinh viên đạt kết quả tốt ở bước 2 (thực tập tại trường
phổ thông).
Bước này giáo viên phương pháp tập trung vào những nội dung cơ bản sau:
- Rèn luyện phát âm và kĩ năng trình bày bảng cho sinh viên.
- Tập ứng xử các tình huống sư phạm.
- Hướng dẫn xây dựng giáo án điện tử & bài giảng điện tử.
- Hướng dẫn qui trình giảng tập trong sinh viên.
- Giới thiệu về chương trình bộ mơn ở trường phổ thơng.
- Chọn một vài sinh viên xây dựng và thực hiện tiết dạy mẫu chung cho cả lớp, có tổ
chức phân tích, đánh giá rút kinh nghiệm, hướng dẫn sinh viên nắm một số điểm cơ bản
về hoạt động dạy và học bộ môn ở trường THPT...
- Bước 2: 08 tuần (ở trường phổ thông)
Sinh viên thực hiện một số nội dung cụ thể sau:
a) Thực tập giảng dạy:

- Sinh viên thực tập phải đảm nhiệm được nội dung chương trình bộ mơn trong thời
gian thực tập (dạy hết các kiểu loại bài quy định trong chương trình).
- Lập kế hoạch giảng dạy từng đợt và từng tuần.
- Dự 2 tiết mẫu do giáo viên hướng dẫn hoặc giáo viên dạy giỏi thực hiện, có rút
kinh nghiệm học tập (kiến tập).
Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 2


- Mỗi sinh viên phải thực tập giảng dạy 08 tiết theo chuyên ngành đào tạo, dưới sự
chỉ đạo của giáo viên hướng dẫn, sau tiết dạy có tổ chức rút kinh nghiệm, đánh giá, cho
điểm.
b) Thực tập công tác chủ nhiệm lớp:
- Sinh viên thực tập sẽ hoàn thiện một số kỹ năng, kỹ xảo cần thiết của người giáo
viên chủ nhiệm như: cách giao tiếp với học sinh, tìm hiểu, nghiên cứu học sinh, nhất là
học sinh cá biệt, kỹ năng xây dựng kế hoạch chủ nhiệm, kỹ năng tổ chức quản lý học
sinh, kỹ năng tổ chức hoạt động tập thể, lao động, văn thể, các hoạt động xã hội…
- Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm cho cả đợt và từng tuần.
- Hướng dẫn các buổi sinh hoạt lớp, tham gia các buổi sinh hoạt đoàn thể. Tổ chức
các hoạt động giáo dục: lao động, vui chơi, văn thể, cắm trại, kỷ niệm các ngày lễ truyền
thống (nếu có).
- Phối hợp với cha mẹ học sinh, Đồn TNCS Hồ Chí Minh làm tốt cơng tác giáo dục
HS.
- Mỗi sinh viên dự 1 giờ chủ nhiệm mẫu và trực tiếp làm cơng tác chủ nhiệm 3 tiết,
có giáo viên hướng dẫn dự và rút kinh nghiệm, đánh giá.
Mọi cơng việc đều phải có ghi chép, nhận xét, đánh giá.
Sinh viên giảng dạy ở khối lớp nào thì phân cơng chủ nhiệm ở khối lớp đó. Những
sinh viên được phân công chủ nhiệm cùng một lớp hợp thành nhóm chủ nhiệm. Nhóm
chủ nhiệm phải có kế hoạch thống nhất trong tồn đợt. Từng tuần phải có phân cơng cụ

thể và làm việc dưới sự chỉ đạo, kiểm tra của giáo viên hướng dẫn.
c) Tìm hiểu thực tế giáo dục:
- Nghe các báo cáo của lãnh đạo trường phổ thông về cơ cấu tổ chức, nội dung công
tác và tình hình thực tế của nhà trường, đồng thời sinh viên phải tự tìm hiểu về tình hình
giáo dục, nội quy của nhà trường phổ thông.
- Nghe báo cáo của lãnh đạo xã, phường về tình hình kinh tế, văn hoá, xã hội và đặc
biệt là phong trào giáo dục ở địa phương.
- Nghe báo cáo của Ban chấp hành Đồn về hoạt động của Đồn TNCS Hồ Chí
Minh.
- Tìm hiểu nội dung hoạt động của người giáo viên, của tổ bộ mơn ở nhà trường phổ
thơng. Tìm hiểu các loại hồ sơ học sinh, sổ sách lớp học, cách đánh giá, cho điểm, phân
loại học lực, hạnh kiểm của học sinh và các tài liệu hướng dẫn chuyên môn của các cấp
quản lý giáo dục theo từng cấp học, bậc học, ngành học.
Trong quá trình tìm hiểu các nội dung trên, sinh viên phải ghi chép đầy đủ, cẩn thận.
d) Làm báo cáo thu hoạch:
Cuối đợt thực tập sinh viên phải làm bài báo cáo thu hoạch dưới dạng bài tập nghiên
cứu về các nội dung được quy định tại mục a, b, c của bước 2.III.
2. Kế hoạch thực hiện
Bước 1: Thực hiện trong suốt học kì I (tại trường ĐHAG).
Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 3


Giáo viên phương pháp giảng dạy bộ môn thực hiện các nội dung của bước 1 tại
mục III.
Bước 2: 8 tuần (tại trường phổ thông).
Tuần 1: (từ 15/02/2016 đến 21/02/2016)
- Ổn định tổ chức đoàn
- Họp ban chỉ đạo phân cơng giáo viên chỉ đạo, họp các nhóm phân cơng chủ nhiệm

và nhận kế hoạch giảng dạy.
- Nghe một số báo cáo thực tế.
- Lập kế hoạch hoạt động cho toàn đợt.
- Dự giờ dạy mẫu, dự giờ chủ nhiệm, nhận chủ nhiệm lớp thực tập.
- Sinh viên soạn bài và giảng thử.
Tuần 2, 3, 4, 5, 6, 7: (Từ 22/02/2016 đến03/4/2016)
- Nghe báo cáo còn lại
- Sinh viên lên lớp giảng thử, thực tập giảng dạy và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm.
- Sinh viên tham gia mọi hoạt động của nhà trường như một giáo viên của trường
(họp Hội đồng, tổ chun mơn, nhóm chủ nhiệm, các đồn thể và các hoạt động trong và
ngoài nhà trường...)
Sau mỗi tuần các đoàn nhất thiết phải họp rút kinh nghiệm trong tuần.
Tuần 8: (từ 04/4/2016 đền 10/4/2016)
- Sinh viên thực tập tiếp các phần còn lại.
- Sinh viên viết thu hoạch thơng qua nhóm và giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm.
- Ban chỉ đạo hoàn tất các văn bản, bảng điểm, báo cáo tổng kết.
- Tổng kết toàn đoàn.
- Các đồn cơng bố điểm cơng khai trước khi về trường đại học.
- Mỗi đoàn đề nghị khen thưởng 03 sinh viên (1 sinh viên khen toàn diện, 2 sinh viên
khen từng mặt)
IV. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM
4.1 Đánh gía thực tập sư phạm
Điểm thực tập được chấm theo thang điểm 10. Khơng xếp loại.
4.2. Tồn bộ hoạt động của sinh viên trong đợt thực tập được Trưởng đồn thực tập
qui thành một cột điểm, là trung bình cộng của các điểm dưới đây:
a. Điểm thực tập chủ nhiệm (CN) do giáo viên hướng dẫn chấm điểm, dựa trên kế
hoạch chủ nhiệm, sinh hoạt tiết chủ nhiệm và mức độ thực hiện kế hoạch chủ nhiệm đã đề
ra;
b. Điểm thực tập giảng dạy (GD) là trung bình cộng của điểm các phiếu điểm
giảng dạy do giáo viên hướng dẫn chấm điểm;

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 4


c. Điểm ý thức tổ chức kỷ luật (YTKL), thực hiện nội dung trong đợt thực tập, do
nhóm sinh viên bình xét, giáo viên hướng dẫn thực tập chủ nhiệm cho điểm. Trưởng đoàn
thực tập quyết định điểm cuối cùng
d. Điểm viết báo cáo thu hoạch (BCTH) do giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm chấm.
Trưởng đoàn hướng dẫn thực tập quyết định điểm cuối cùng.
Điểm tổng hợp bằng công thức tính như sau:
TTSP = (GDx3 + CNLx2 + BCTH + TCKL) : 7
4.3. Trong thời gian thực tập, nếu sinh viên vắng mặt quá 04 ngày sẽ không được
đánh giá kết quả thực tập sư phạm. Những sinh viên này phải thực tập lại theo kế hoạch
thực tập của khoá học tiếp theo vào năm sau. Các trường hợp vắng mặt phải có phép.
V. TỔ CHỨC CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN TTSP
5.1. Tổ chức TTSP
- Thời gian TTSP 08 tuần từ 15/02/2016 đến 10/4/2016.
- Địa điểm TTSP là các trường phổ thông được liệt kê ở mục II.
5.2. Các bước tiến hành: Khoa Sư phạm phối hợp với phòng Đào tạo
5.2.1 Công tác chuẩn bị: Từ 20/11/2015 đến 12/01/2016.
- Xây dựng kế hoạch TTSP trong năm học.
- Liên hệ với Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang về công tác TTSP, giới thiệu các
trường nhận sinh viên thực tập. Thành lập các đoàn TTSP, cử giáo viên hướng dẫn. Thành
lập các Ban chỉ đạo TTSP.
- Chuẩn bị các loại văn bản, biểu mẫu.
- Dự trù kinh phí TTSP.
- Ban chỉ đạo và giáo viên hướng dẫn đoàn liên hệ các trường phổ thơng, sinh hoạt
các đồn TTSP.
5.2.2. Sinh viên thực tập (từ 15/02/2016.đến 10/4/2016)

- Tại trường Đại học An Giang (theo nội dung ở bước 1 phần III)
- 08 tuần tại trường phổ thông (theo nội dung ở bước 2 phần III)
5.2.3. Những việc làm tiếp theo
- Ngày 11/4/2016 sinh viên trở về trường ĐHAG học văn hoá.
-Từ ngày 10/4/2016 đến 16/4/2016 các Ban chỉ đạo TTSP ở trường phổ thông nộp
hồ sơ thực tập cho trường ĐHAG (qua trưởng đồn TTSP) và thanh tốn kinh phí.
5.2.4. Tổng kết thực tập sư phạm
+ Tại trường phổ thông
- Sinh viên viết báo cáo thu hoạch, trình bày trước nhóm với sự có mặt của giáo viên
hướng dẫn, nhóm sinh viên góp ý và bình xét.
Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 5


- Giáo viên hướng dẫn thực tập phối hợp với trưởng đoàn thực tập lập bảng điểm
xếp loại chuyển lên ban chỉ đạo thực tập ở trường phổ thông xét duyệt.
- Ban chỉ đạo thực tập trường phổ thông duyệt kết quả, đề nghị khen thưởng, kỷ luật,
tổ chức tổng kết, viết báo cáo, lập hồ sơ TTSP cho từng sinh viên, ký xác nhận và giao
cho trưởng đoàn chuyển về trường ĐHAG.
+ Tại trường Đại học An Giang
- Tập hợp các kết quả TTSP của các đoàn
- Tổ chức tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm việc chỉ đạo thực tập và đề xuất, kiến
nghị về đào tạo giáo viên, về nội dung phương pháp và tổ chức thực tập.
- Tuyên dương, khen thưởng cán bộ, GV, SV có thành tích trong đợt thực tập.
- Tổng kết TTSP tại trường ĐHAG dự kiến vào cuối năm học 2015-2016.
VI. HỒ SƠ TTSP
Trưởng đoàn TT nhận của trường PT, nộp cho Trường ĐHAG (qua Khoa Sư phạm).
Gồm :
6.1. Sinh viên: a) Kế hoạch thực tập giảng dạy (mẫu 01); b) Phiếu dự giờ (mẫu 02);

c) Biên bản rút kinh nghiệm dự giờ (mẫu 03); d) Phiếu đánh giá các tiết mục thực tập
giảng dạy của sinh viên (mẫu 04); e) Công tác thực tập chủ nhiệm (mẫu 05); f) Phiếu
đánh giá cho điểm công tác thực tập chủ nhiệm (mẫu 06); g)Báo cáo thu hoạch cá nhân
(mẫu 07); h) Phiếu đánh giá ý thứ tổ chức lỷ luật (mẫu 08).
6.2. Hồ sơ Đoàn TTSP
- Hồ sơ TTSP của các sinh viên.
- Thống kê kết quả thực tập sư phạm (mẫu 09 )
- Báo cáo tổng kết TTSP của Đoàn ( mẫu 10 ).
HIỆU TRƯỞNG
Nơi nhận:
-Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang: Để phối hợp;
-BCĐ TTSP Trường ĐHAG: Để biết và theo dõi;
-Các trưởng đồn TTSP: Để thực hiện;
-Các trường có sinh viên thực tập;
- Lưu VT.

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 6


UBND TỈNH AN GIANG
TRƯỜNG ĐH AN GIANG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

NỘI QUY KIẾN TẬP, THỰC TẬP SƯ PHẠM
Để đảm bảo hoàn thành tốt đợt kiến tập, thực tập sư phạm, sinh viên phải thực hiện
nghiêm chỉnh các điểm sau đây:

Điều 1: Phải thực hiện đúng thời gian kiến tập, thực tập sư phạm. Đến và rời cơ
sở thực tập sư phạm, hội họp, sinh hoạt, lên lớp, dự giờ,….đúng thời gian quy định.
Tuyệt đối không đi muộn, về sớm. Trong đợt kiến tập, thực tập sư phạm không được vắng
mặt ở bất cứ hoạt động nào, muốn đi đâu phải xin phép Trưởng ban chỉ đạo và chỉ được
rời cơ sở thực tập sư phạm khi đã được cho phép.
Điều 2: Ăn mặc, đi đứng, nói năng, đầu tóc phải gọn gàng, mẫu mực, tuân theo
các quy định của cơ sở thực tập sư phạm .
Điều 3: Khắc phục khó khăn, tranh thủ thời gian để thực hiện đầy đủ các nội
dung Kiến tập, thực tập sư phạmđã được quy định. Khi dự giờ phải chú ý ghi chép để học
tập và rút kinh nghiệm. Cấm nói chuyện riêng và hút thuốc lá trong cơ sở thực tập sư phạm
và nơi cơng cộng.
Điều 4: Phải đồn kết và giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ. Phải tuân
theo sự phân công của Ban Chỉ đạo cơ sở thực tập sư phạm, của Tổ trưởng chuyên môn,
Tổ trưởng chủ nhiệm, của Giáo viên hướng dẫn, của Trưởng đoàn và Nhóm trưởng thực
tập.
Điều 5: Thực hiện nghiêm chỉnh các nội quy, quy chế, nề nếp giảng dạy, học tập
và sinh hoạt của cơ sở thực tập sư phạm, không được làm điều gì trái với quy định của cơ sở
thực tập sư phạm .
Điều 6: Đối với cán bộ giáo viên cơ sở thực tập sư phạm, phải thật sự tơn trọng,
khiêm tốn học hỏi. Có ý kiến gì cần góp ý với cán bộ giáo viên và cơ sở thực tập sư phạm
phải thông qua tổ chức, không phát ngôn bừa bãi.
Điều 7: Đối với nhân dân, phải tôn trọng phong tục, tập quán, truyền thống cách
mạng của địa phương. Cần tìm hiểu, học tập và tun truyền chính sách của Đảng và Nhà
nước trong nhân dân. Cấm phao tin đồn nhảm.
Điều 8: Đối với học sinh, phải thực sự thương yêu, giúp đỡ và giáo dục học
sinh. Cấm đánh đập, sỉ nhục, cấm đặt vấn đề yêu đương và uống rượu bia với học sinh
trong thời gian thực tập. Cấm đưa học sinh ra khỏi trường khi chưa được phép của Ban chỉ
đạo cơ sở thực tập sư phạm .
Điều 9: Phải đề cao cảnh giác cách mạng, bảo vệ trật tự trị an lúc đi, về và lúc ở
trong cơ sở thực tập sư phạm . Bảo quản tốt tài sản chung và tài sản riêng. Cấm vay, mượn

tiền, xe, dụng cụ ... của cơ sở thực tập sư phạm, của nhân dân và nhất là của học sinh; sịng
phẳng về tài chính.
Điều 10: Các Phụ trách đồn thực tập, Nhóm trưởng đơn đốc, nhắc nhở sinh viên
thực hiện nội quy. Sinh viên nào thực hiện tốt nội quy thì được biểu dương, khen thưởng,
sinh viên nào vi phạm nội quy thì tuỳ mức độ mà bị kỷ luật từ khiển trách, cảnh cáo đến
đình chỉ học tập.
Tuỳ tình hình cụ thể của cơ sở thực tập sư phạm, Ban chỉ đạo cơ sở thực tập sư
phạm có thể bổ sung thêm một số điểm vào nội quy để thực hiện./.
Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 7


PHỤ LỤC 2
THỰC TẬP SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC
Phần 1. CÔNG TÁC THỰC TẬP GIẢNG DẠY
1. Mẫu 01: Kế hoạch thực tập giảng dạy
Sở/Phịng.........................
TRƯỜNGTTSP…………..

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH THỰC TẬP GIẢNG DẠY
(Dành cho sinh viên thực tập sư phạm tại trường Trung học)
Họ tên SV:…………………………..MSSV:………….., Ngành ....................................
Trường TTSP………………………………Lớp TTSP: ..................................................
GV hướng dẫn: ..................................................................................................................
Tiết, tuần
(1)

Tên bài dự/giảng
(2)

Giáo viên hướng dẫn duyệt
(ký, ghi họ tên)

Lớp dự/giảng
(3)

Công việc chuẩn bị của SV
(4)

An Giang, ngày … tháng… năm 201..
Sinh viên TTSP
(ký, ghi họ tên)

Chú thích các cột:(1) Ghi tiết thứ mấy, tuần thứ mấy của TTSP; (2)Ghi tên bài giảng
hoặc bài dự giờ thuộc chương nào, phần nào của chương trình phổ thơng; (3)Ghi lớp mà
mình sẽ dự hoặc giảng; (4) Ghi việc chuẩn bị như: tài liệu, soạn bài, thí nghiệm (nếu
có),…

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 8


2. Mẫu 02: Phiếu dự giờ
PHIẾU DỰ GIỜ
(Dành cho sinh viên dự giờ, kiến tập và thực tập sư phạm tại trường Trung học)

Họ tên sinh viên: ............................................................. MSSV: .....................................
Trường TTSP:………………………………………….Lớp TTSP: ...............................
Tên bài dạy ......................................................................................................................
..........................................................................................................................................
Tiết TTSP (thứ mấy của SV): ......................................... .................................................
Thành phần dự giờ:
1) ......................................................
2)............................................................
3) ......................................................
4)............................................................
Phần ghi chép quá trình lên lớp của S V
Nhận xét (theo quá trình
Thời
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
giảng dạy)
gian

-Tổng kết tiết dạy: .......................................................................................................
- Những ưu, nhược điểm: .........................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- Những bài học kinh nghiệm: .............................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
An Giang, ngày … tháng… năm 201..
Nhận xét của giáo viên hướng dẫn
.................................................................
Sinh viên dự giờ
.................................................................
(ký, ghi họ tên)
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
(ký, ghi họ tên)

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 9


2. Mẫu 03: Biên bản rút kinh nghiệp dự giờ
BIÊN BẢN RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY
(Dành cho sinh viên thực tập sư phạm tại trường Trung học)
Họ tên SV: ...................................................................... MSSV: .....................................
Trường TTSP: …………………………………………. Lớp TTSP: ............................
Tên bài dạy (hoặc công tác chủ nhiệm do SV phụ trách): ..............................................
Tiết TTSP (thứ mấy của SV): ........................................ .................................................
Thành phần dự giờ:
1) ......................................................
2)............................................................
3) ......................................................
4)............................................................

LƯỢC GHI CÁC Ý KIẾN NHẬN XÉT
YÊU CẦU NỘI DUNG
(Ghi theo nội dung được đánh giá)
Chuẩn bị bài giảng
Nội dung giảng dạy
Phương pháp, phương tiện
Tổ chức
Kết quả

ƯU ĐIỂM

KHUYẾT ĐIỂM

- SV tự xếp loại:.......................
- Nhóm đề nghị xếp loại: .........
- GVHD giữ biên bản này để tham khảo và
cho điểm đánh giá tiết TTSP của SV (theo mẫu)
An Giang, ngày … tháng… năm 201…
Giáo viên hướng dẫn xác nhận
(ký, ghi họ tên)
Thư ký ghi biên bản
(ký, ghi họ tên)
Chú ý: Công việc này thực hiện ngay sau mỗi giờ dạy, (Không để có nhiều giờ
mới tổ chức rút kinh nghiệm), mời sinh viên (người dạy), hoặc Tr ưởng Đoàn , tất cả
SV có dự giờ cùng rút kinh nghiệm.
Các bước được tiến hành như sau:
1. Người dạy trình bày lại mục đích, u cầu, cơng tác chuẩn bị, thuận lợi và khó
khăn của bản thân khi soạn và khi dạy, tự nhận xét ưu, khuyết điểm bài dạy, nguyên
nhân thành công hay thất bại và những phương hướng cải tiến để dạy tốt trong các giờ
tiếp theo; sơ bộ tự đánh giá kết quả.

2. SV dựa vào tư liệu đã ghi chép được trong quá trình dự giờ phát biểu ý kiến
từng phần, nhận xét ưu, khuyết điểm về nội dung và phương pháp giảng dạy, góp ý
kiến để khắc phục và cải tiến.
3. Giáo viên hoặc nhóm trưởng tổng kết các ý kiến góp ý, nêu những kết luận,
khái quát ưu nhược điểm của giờ giảng, rút bài học kinh nghiệm. SV ghi vào sổ nhật
ký thực tập những kết luận đó

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 10


4. Mẫu 04: Phiếu đánh giá cho điểm các tiết thực tập giảng dạy
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CÁC TIẾT THỰC TẬP GIẢNG DẠY CỦA SINH VIÊN
(Dành cho sinh viên thực tập sư phạm tại trường Trung học)
- Họ tên sinh viên: ..................................................Ngành: .........................................MSSV………………...
-Thực tập tại trường: ......................................................................................Lớp:.............
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
Chuẩn bị
bài giảng
Nội dung
giảng dạy

Phương
pháp,
phương
tiện

Tổ chức
dạy học

Kết quả

1.Nêu rõ mục đích, yêu cầu, xác định nội
dung cơ bản, trọng tâm
2.Nêu được các PPDH phù hợp với nội dung
dạy học, chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ
3.Truyền đạt kiến thức không sai sót, đảm bảo
kiến thức đầy đủ, lơgic
4.Làm nổi bật trọng tâm
5.Đảm bỏa tính giáo dục, liên hệ thực tế.
6.Sử dụng kết hợp hợp lý các PPDH phù hợp
với nội dung dạy học.
7.Sử dụng tốt và hợp lý các phương tiện, thiết
bị dạy học
8.Trình bày bảng (hoặc ứng dụng CNTT rõ
ràng, hợp lý), ngôn ngữ trong sáng, mạch lạc
9.Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân
phối thời gian hợp lý
10.Tổ chức giờ học sinh động, phối hợp tốt
giữa giáo viên và học sinh
11.Phát huy được tính tích cực của học sinh
12. Học sinh tiếp thu và vận dụng được các
nội dung cơ bản
Tổng hợp:
Quy ra điểm 10:

Thang
điểm
100

Điểm từng tiết dạy

T
1

T
2

T
3

T
4

T
5

T
6

T
7

T
8

Trung
bình cộng

5

5
25
10
5
10
5
10
5
5
5
10
100

Ghi chú: - SV thực tập ở trường THCS được đánh giá 6 tiết; SV thực tập ở trường THPT được đánh
giá 8 tiết;
- Đánh giá và cho điểm theo từng tiết;
An Giang, ngày ........ tháng ..... năm 201...
Giáo viên hướng giảng dạy
- Quy ra điểm 10 làm tròn đến 01 chữ số thập phân.

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 11


Phần 2: CÔNG TÁC THỰC TẬP CHỦ NHIỆM
5. Mẫu 05: Kế hoạch chủ nhiệm

Sở/Phịng.........................
TRƯỜNGTTSP…………..

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP
(Dành cho sinh viên thực tập sư phạm tại trường Trung học)
Họ tên sinh viên: ....................................................... MSSV: ...................................................
Lớp TTSP: ................................................................................................................................
Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: .............................................................................................
Thời gian

Công việc

Biện pháp

Yêu cầu (kết quả)

Người thực hiện

Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm
(ký, ghi họ tên)

An Giang, ngày … tháng… năm 201..
Sinh viên TTSP
(ký, ghi họ tên)

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 12

6. Mẫu 06: Phiếu Đánh giá cho điểm công tác thực tập chủ nhiệm
PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM CÔNG TÁC THỰC TẬP CHỦ NHIỆM
(Dành cho sinh viên thực tập sư phạm tại trường Trung học )
- Họ tên sinh viên: ........................................ Ngành: ....................................... MSSV ……………………….
- Thực tập tại trường: ...................................................................................... Lớp: .............
Thang
Trung
Kết quả điểm theo tuần
điểm T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 bình
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
100
cộng
1. Biết nghiên cứu, tìm hiểu tình hình của trường, của
lớp, phân loại học sinh; xây dựng kế hoạch, biện pháp
10
thực hiện cụ thể, chi tiết, rõ ràng, hợp lý từng tuần, từng
công việc của cá nhân phù hợp với đặc điểm của lớp.
2. Tổ chức được nhiều hình thức hoạt động sơi nổi,
phong phú lôi cuốn học sinh vào hoạt động để giáo dục.
Quan tâm bồi dưỡng đội ngũ cốt cán và phát huy được
vai trò tự quản của học sinh. Sâu sát học sinh, kịp thời
15
động viên, uốn nắn các hoạt động, các quan hệ trong lớp.
Có khả năng giáo dục học sinh yếu kém, cá biệt; tạo
được chuyển biến rõ rệt. Có ý thức hợp tác để hồn thành
nhiệm vụ.
3. Khả năng tập hợp và phối hợp chặt chẽ với các lực
lượng giáo dục trong và ngoài trường (giáo viên bộ mơn,
5

cha mẹ học sinh, đồn thể, xã hội ...).
4. Nắm vững các quy chế, quy định về nghiệp vụ sư
phạm; chức năng của GVCN lớp; cách cho điểm, đạo
30
đức, ghi sổ; thực hiện hồ sơ, sổ sách khác của GV.
5.Căn cứ kết quả và hiệu quả hàng tuần của lớp chủ
nhiệm mà xác định điểm chung cho cả nhóm, từ đó căn
20
cứ vào đóng góp của từng SV mà xác định điểm cho
SV.
6.Căn cứ số lớp tham gia thi đua, Ban chỉ đạo trường
thực tập quy định điểm cụ thể về lớp được lên hạng,
20
xuống hạng hoặc giữ nguyên từ đó quy ra điểm cả nhóm
và từng SV trong nhóm.
Tổng hợp:
100
Qui ra điểm 10:
10
Ghi chú:
- SV thực tập ở trường THCS được đánh giá 6 tuần; SV thực tập ở trường THPT
được đánh giá 8 tuần;
- Đánh giá theo từng SV tham gia trong nhóm chủ nhiệm lớp;
- Qui ra điểm 10 lẻ đến 01 chữ số thập phân
An Giang, ngày ........ tháng ..... năm 201...
Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 13

Phần 3: LÀM BÁO CÁO THU HOẠCH
Qua quá trình thực tập giảng dạy, thực tập cơng tác chủ nhiệm, tìm hiểu tình hình
giáo dục tại địa phương, sinh viên viết bài báo cáo thu hoạch dưới dạng bài tập nghiên
cứu về các nội dung trên được trình bày trên giấy A4 khoảng 6 trang đối với hệ cao
đẳng và 8 trang đối với hệ đại học.

7. Mẫu 07: Báo cáo thu hoạch cá nhân
Sở/Phịng.........................
TRƯỜNG TTSP……….….

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO THU HOẠCH
Họ tên sinh viên:………………………………….MSSV:…………………….
Ngành đào tạo:…………………………………Lớp TTSP……………………
GV hướng dẫn giảng dạy:……………………………………………………….
GV hướng dẫn chủ nhiệm:………………………………………………………
I. Phương pháp tìm hiểu:
1. Nghe báo cáo:.......................................Số lượng:....................... của . . . . . . . . . . .
2. Nghiên cứu hồ sơ, tài liệu:...................Số lượng, loại gì:...................................
3. Điều tra thực tế: ..............................................................................................
4. Thăm gia đình phụ huynh HS, địa phương:..................Số lần: ........................
II. Kết quả tìm hiểu:
1. Tình hình giáo dục ở địa phương......................................................................
2. Đặc điểm tình hình nhà trường:
- Đội ngũ giáo viên: .........................................................................................
- Đội ngũ CB-VC khác:...................................................................................

- Trình độ chun mơn của GV, CB-VC: ........................................................
- Kinh nghiệm, số năm trong nghề của GV, CB-VC: .....................................
- Cơ sở vật chất: ........................................................................................
- Trang thiết bị dạy học: ............................................................................
- Số lượng học sinh, số lớp:.......................................................................
- Thành tích, kết quả học tập của học sinh: ................................................
- Thành tích, kết quả tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện, tham gia các phong
trào thi đua, các cuộc vận động của ngành giáo dục:..............................
3. Cơ cấu tổ chức của nhà trường (Ban Giám hiệu, các tổ chun mơn, BCH các
đồn thể, Hội phụ huynh học sinh...)
4. Nhiệm vụ của giáo viên nhà trường: ........................................................
5. Các loại hồ sơ của học sinh: ....................................................................
6. Cách đánh giá, xếp loại học sinh: ............................................................
7. Các hoạt động giáo dục trong nhà trường: ................................................
8. Điều lệ trường thực tập; các chế độ, chính sách đối với ngành giáo dục và đối
với GV
III. Những bài học sư phạm SV thu nhận được:
Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 14


.............................................................................................................................
IV. Những đề nghị với trường PT, với Trường ĐH An Giang………………..
.............................................................................................................................
.
An Giang, ngày … tháng… năm 201...
Giáo viên hướng dẫn CN nhận xét:
.................................................................
Sinh viên thực tập

Cho điểm: …….
(ký, ghi họ tên)
bằng chữ ..................................................
(ký, ghi họ tên)

…………………………………………………………………………
Phần 4: Ý THỨC TỔ CHỨC KỶ LUẬT
8. Mẫu 08: Phiếu đánh giá ý thức tổ chức kỷ luật
PHIẾU ĐÁNH GIÁ “Ý THỨC TỔ CHỨC KỶ LUẬT”
Họ tên sinh viên: ............................................................................................................
MSSV: .............................................................. Lớp: ....................................................
Trường TTSP: ................................................... ............................................................
Ý thức phần lớn được biểu hiện qua hành vi và thái độ, do đó khi đánh giá, GV
cần căn cứ vào thái độ, kết quả thực hiện và chấp hành các nhiệm vụ của SV
trong kế hoạch TT và các qui định của trường PT, ĐHAG.

TT

1

2

3

Điểm
Điểm
tối
đạt được
đa

Nội dung đánh giá
Chấp hành kỷ luật, và thực hiện các nhiệm vụ do đoàn
TT giao:
- Giờ lên lớp, giờ hội họp và tham gia các hoạt động khác.
- Nghỉ phép (Có phép, khơng phép).
- Thực hiện các qui định khác của trường ĐHAG, trường PT,
của địa phương về trật tự, an tồn, vệ sinh,…
- Họp đồn, họp nhóm TT.
- Các việc khác do nhóm, trưởng đồn, phó đồn giao.
Thực hiện qui định về tác phong, quan hệ:
- Có đạo đức, chân thật, dễ gần, giữ lời hứa,…
- Tạo ra mối quan hệ tốt: quan hệ thầy trò, bạn bè, quan hệ
với phụ huynh HS,…
- Trang phục, lời nói cử chỉ, thái độ,…
Thực hiện các nhiệm vụ do trường PT giao:
- Có khả năng thích ứng với những khó khăn, thách thức của
cơng việc và biết chọn ra giải pháp có hiệu quả nhất.
- Tinh thần, thái độ và hiệu quả tham gia các hoạt động của
trường thực tập: văn nghệ, TDTT, lễ kỷ niệm,…
Cộng

4

3

3

1

0

An Giang, ngày … tháng… năm 201..
Trưởng đoàn TTSP
(ký, ghi họ tên)
Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 15


Phần 5. CÁC MẪU TỔNG KẾT
9. Mẫu 09: Thống kê kết quả thực tập sư phạm tại trường
Sở/Phịng.........................
TRƯỜNG TTSP…………..

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BẢNG THỐNG KÊ KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM
Sinh viên khoá:………….- Trường ĐHAG
Số
TT

MSSV

Họ và tên (theo thứ tự
danh dách gửi về trường
phổ thông)

Trưởng Ban chỉ đạo TTSP
(ký, ghi họ tên, đóng dấu)

Điểm TTSP
GDx3

CNx2

BCTH

Điểm
YTKL
TB

An Giang, ngày … tháng… năm 201..
Trưởng đoàn TTSP
(ký, ghi họ tên)

…………………………………………………………………………………………...
10. Mẫu 10: Tổng kết cơng tác thực tập sư phạm tại trường
Sở/Phịng......................
...
TRƯỜNG TTSP…………..

CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM
Tại Trường…………………………………
A. TÌNH HÌNH CHUNG VỀ ĐỒN TTSP
1. Số lượng sinh viên TTSP theo danh sách: Số sinh viên………phân ra ........ nhóm
2. Số sinh viên vắng hẳn: (họ tên, lý do nếu có) ........................................................
3. Số bỏ dở: (họ tên, lý do nếu có) .............................................................................

4. Số GVCN trực tiếp hướng dẫn chung: ...................................................................
5. Số giáo viên tham gia dạy cho sinh viên dự giờ: ...................................................
6. Tổng số buổi sinh viên đến trường THPT: ......... , bình quân: ................... buổi/SV
7. Tổng số tiết sinh viên được dự giờ: .................... , bình quân ...................... tiết/SV
8. Tổng số tiết sinh viên giảng dạy được đánh giá: ...................................................
9. Tổng số tiết sinh viên thực hiện công tác sinh hoạt chủ nhiệm: ............................
10. Số SV làm công tác giáo dục cá biệt:, có kết quả bước đầu …(mấy) trường hợp.
B. TỔNG QUAN VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH TTSP
1. Những công việc chung mà trường đã tổ chức cho sinh viên: ...............................
2. Những đóng góp của Đồn TTSP cho trường phổ thông:......................................
3. Những ưu điểm mà sinh viên đã làm được cho trường: .........................................
4. Những nhược điểm cần khắc phục của sinh viên: ..................................................
5. Những đề nghị:
- Với Sở GD&ĐT AG: ...............................................................................................
- Với Phòng GD&ĐT: ................................................................................................
- Với trường ĐHAG: ..................................................................................................
C. NHỮNG ĐỀ NGHỊ
Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 16


Đề nghị khen thưởng hoặc kỷ luật SV TTSP.
(Nếu có đề nghị kỷ luật phải có hồ sơ kèm theo)
B. HỒ SƠ BÀN GIAO
Số SV tham gia TTSP:…………
Số hồ sơ nộp cho Phòng đào tạo ĐHAG:…………
Trưởng Ban chỉ đạo TTSP
(ký, ghi họ tên, đóng dấu)

An Giang, ngày … tháng… năm 201..
Trưởng đoàn TTSP
(ký, ghi họ tên)

Ghi chú:
* Báo cáo thống kê kết quả làm 3 bản:
- 1 bản trường phổ thông lưu;
- 1 bản gởi theo hồ sơ TTSP cho Phòng Đào tạo – ĐH An Giang;
- 1 bản gởi cho BCĐ TTSP của Sở GD – ĐT (hệ ĐH), Phòng GD&ĐT (hệ CĐ).
Lưu ý: Các mẫu báo cáo nếu sử dụng máy vi tính xin gửi về E-mail:
----------------------

Tài liệu hướng dẫn TTSP – THPT 2016

trang 17